1
2016年9月10日，中國生命科學研究院粒子人學院在中國濟南宣布成立，許昌榮任院長。
學院得到聯合國移民總署和亞美歐三大移民署的支持。但是，人們都稱這個粒子人學院為異能學院。
媒體對於“粒子人”的稱唿表示了強烈的好奇，紐約時報記者做了深入的調查，用很大的篇幅，證明這個學院是在進行人類的靈體研究。
但許昌榮教授接受媒體采訪時指出，“粒子人”隻是對患上非流行性腦膜炎的孩子的一種稱唿，並沒有其他意思在裏麵。
此時，多數大學都遷出了北京，而離北京不遠的濟南，因為其特殊的地理位置與文化厚重，而成為大學的新寵。
粒子人學院就設立在濟南百花公園旁邊的一所大學舊址。因為異能學院的建立，這裏立即成了軍事管理區。
這個校園裏，古樹很多，樹木蒼翠，夏末時節，整個校園都被樹蔭所遮蔽，一些宋代風格的建築群，令校園更顯幾分古樸。
2
這個學院是在亞洲星係移民署專門進行特異功能研究的基礎上組建的，目的是想對粒子人進行全階段的教育跟蹤式研究。
學院許昌榮校長接受了蘭德諮詢公司ceo裏斯先生的建議，主要進行靈體粒子研究。
對外招收的學生，則主要是患過非流行性腦膜炎的孩子。
而我是最特殊的例子，因為我除了能夠進行意識粒子治療、意識粒子溝通，還有靈體粒子自我保護、靈體粒子變異催化以及靈體吸收儲存等各種功能。
為了提高研究等級，粒子人學院與中國天體物理研究院、中國心理科學研究院和中國生命科學研究院結合在了一起。要知道，這三大研究院，可算得上是亞洲移民署最頂尖的科研機構。
之所以選擇這三所頂級的研究院，是有其深入的考慮的。我爸爸在學院成立典禮上致辭時說：
“人類看世界無外乎三個方麵的視野：第一個是物理視野，解釋宇宙的時間、空間。
第二個是生命的視野，解釋生命存在和外界生態的關係。
第三個世界是意識視野，解釋人自身主觀意識的存在與外界的互動性聯係。”
3
許昌榮教授則在老師會議上闡述了自己對於粒子人學院的教學思路。
他說：在粒子人學院工作，第一位的是保密，因為我們所做的研究，還不能得到外界廣泛的認可。除非我們能夠做到科學性的突破。
在教學中，我們要迴答好以下的問題：
第一、關於粒子人郭浩宇。
郭浩宇到底是怎麽用意識為別人治病的？
為什麽隻有他能夠做到這一點？
他的意識溝通能力是不是可以複製？
他的靈體流粒子可否獨立於身體而存在？
第二、關於亞粒子人，就是被郭浩宇治療好的孩子。
這些孩子的意識溝通到底是怎麽做到的？
這些孩子還有哪些異能？他們對於人類向外太空移民到底有什麽價值？
第三、粒子人與mm3外星人的關係。
mm3星人聲稱是人類靈體粒子變異，是粒子對撞試驗導致的，確實是這樣嗎？
mm3星人與粒子人及亞粒子人有何異同？
mm3星人為什麽需要借助粒子人和亞粒子人才能夠發生變異？
mm3星人是怎麽樣獵殺、吸食人類靈魂的？
mm3星人到底是如何利用1億人類的靈體去搭建通往外太空星球的道路？這條道路是不是就是所謂的“蟲洞”？
第四、其他方麵。
人類的靈性意識和人類的靈魂粒子到底還有什麽潛在的不可知的能量？
除了物理科學、生命科學以及心理科學，還需要哪些科學配合才能揭秘以上這些問題？
4
徐昌榮教授的一連串問號，並沒有讓大家摸不著頭腦。相反，在座的所有人的表情極其嚴肅，他們已經受到過多次培訓了。
人類加速發展也不到200年的時間，而此前數10萬年，人類的發展都是極其緩慢的。人類從來沒有想過，這麽快就麵臨了滅頂之災。
在這種巨大的壓力之下，科學界當然想快速找到更多的出路，尤其是科技方麵的發展要實現加速度和指數級的增長才能夠滿足移民外星球的需要
人類移民外太空的種種計劃進展非常緩慢，5年半的時間，沒有做出什麽太多的突破，科學界充滿了焦慮。
人類的加速進化方案，是科學家們最重視的。因為科學的發展，需要借助於人類的智慧與創新能力的大幅度提升。
隻有智慧進一步提升，科技水平才有可能達到指數級的增長，而隻有科技水平迅速得到全麵的提高，才能滿足星級遠航和星際移民的需要。
日本的基因計劃，之所以受到了全世界的關注，表麵上，基因研究是為了人類更能夠適應外太空，但另一個方麵，也是更重要的方麵，則是科學界希望井行智教授的基因團隊能夠加速人類智慧的進化。
事實上，不少人對異能學院的組建，還抱有這樣與那樣的不同意見，但現在聽了徐昌榮教授提出這麽多緊迫的問題，很多不明就裏的人，才開始明白建立這一學院的極重要的價值。
許昌榮教授說：“外星人文明，已經到了靈性粒子階段，這一點大家已經心知肚明，而不會再有懷疑吧？尤其是你們見識到了能夠意識溝通的孩子們，他們之間不用語言就能夠互相傳達信息。”
老師們確實感到極其震驚，同時他們也見識了我用極快的速度，隻是用意識就能夠治好那些患非流行性腦膜炎的孩子。而那些被治好的孩子卻擁有了一些意識溝通的異能，這使他們對異能有了進一步的了解和認識。
2016年9月10日，中國生命科學研究院粒子人學院在中國濟南宣布成立，許昌榮任院長。
學院得到聯合國移民總署和亞美歐三大移民署的支持。但是，人們都稱這個粒子人學院為異能學院。
媒體對於“粒子人”的稱唿表示了強烈的好奇，紐約時報記者做了深入的調查，用很大的篇幅，證明這個學院是在進行人類的靈體研究。
但許昌榮教授接受媒體采訪時指出，“粒子人”隻是對患上非流行性腦膜炎的孩子的一種稱唿，並沒有其他意思在裏麵。
此時，多數大學都遷出了北京，而離北京不遠的濟南，因為其特殊的地理位置與文化厚重，而成為大學的新寵。
粒子人學院就設立在濟南百花公園旁邊的一所大學舊址。因為異能學院的建立，這裏立即成了軍事管理區。
這個校園裏，古樹很多，樹木蒼翠，夏末時節，整個校園都被樹蔭所遮蔽，一些宋代風格的建築群，令校園更顯幾分古樸。
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這個學院是在亞洲星係移民署專門進行特異功能研究的基礎上組建的，目的是想對粒子人進行全階段的教育跟蹤式研究。
學院許昌榮校長接受了蘭德諮詢公司ceo裏斯先生的建議，主要進行靈體粒子研究。
對外招收的學生，則主要是患過非流行性腦膜炎的孩子。
而我是最特殊的例子，因為我除了能夠進行意識粒子治療、意識粒子溝通，還有靈體粒子自我保護、靈體粒子變異催化以及靈體吸收儲存等各種功能。
為了提高研究等級，粒子人學院與中國天體物理研究院、中國心理科學研究院和中國生命科學研究院結合在了一起。要知道，這三大研究院，可算得上是亞洲移民署最頂尖的科研機構。
之所以選擇這三所頂級的研究院，是有其深入的考慮的。我爸爸在學院成立典禮上致辭時說：
“人類看世界無外乎三個方麵的視野：第一個是物理視野，解釋宇宙的時間、空間。
第二個是生命的視野，解釋生命存在和外界生態的關係。
第三個世界是意識視野，解釋人自身主觀意識的存在與外界的互動性聯係。”
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許昌榮教授則在老師會議上闡述了自己對於粒子人學院的教學思路。
他說：在粒子人學院工作，第一位的是保密，因為我們所做的研究，還不能得到外界廣泛的認可。除非我們能夠做到科學性的突破。
在教學中，我們要迴答好以下的問題：
第一、關於粒子人郭浩宇。
郭浩宇到底是怎麽用意識為別人治病的？
為什麽隻有他能夠做到這一點？
他的意識溝通能力是不是可以複製？
他的靈體流粒子可否獨立於身體而存在？
第二、關於亞粒子人，就是被郭浩宇治療好的孩子。
這些孩子的意識溝通到底是怎麽做到的？
這些孩子還有哪些異能？他們對於人類向外太空移民到底有什麽價值？
第三、粒子人與mm3外星人的關係。
mm3星人聲稱是人類靈體粒子變異，是粒子對撞試驗導致的，確實是這樣嗎？
mm3星人與粒子人及亞粒子人有何異同？
mm3星人為什麽需要借助粒子人和亞粒子人才能夠發生變異？
mm3星人是怎麽樣獵殺、吸食人類靈魂的？
mm3星人到底是如何利用1億人類的靈體去搭建通往外太空星球的道路？這條道路是不是就是所謂的“蟲洞”？
第四、其他方麵。
人類的靈性意識和人類的靈魂粒子到底還有什麽潛在的不可知的能量？
除了物理科學、生命科學以及心理科學，還需要哪些科學配合才能揭秘以上這些問題？
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徐昌榮教授的一連串問號，並沒有讓大家摸不著頭腦。相反，在座的所有人的表情極其嚴肅，他們已經受到過多次培訓了。
人類加速發展也不到200年的時間，而此前數10萬年，人類的發展都是極其緩慢的。人類從來沒有想過，這麽快就麵臨了滅頂之災。
在這種巨大的壓力之下，科學界當然想快速找到更多的出路，尤其是科技方麵的發展要實現加速度和指數級的增長才能夠滿足移民外星球的需要
人類移民外太空的種種計劃進展非常緩慢，5年半的時間，沒有做出什麽太多的突破，科學界充滿了焦慮。
人類的加速進化方案，是科學家們最重視的。因為科學的發展，需要借助於人類的智慧與創新能力的大幅度提升。
隻有智慧進一步提升，科技水平才有可能達到指數級的增長，而隻有科技水平迅速得到全麵的提高，才能滿足星級遠航和星際移民的需要。
日本的基因計劃，之所以受到了全世界的關注，表麵上，基因研究是為了人類更能夠適應外太空，但另一個方麵，也是更重要的方麵，則是科學界希望井行智教授的基因團隊能夠加速人類智慧的進化。
事實上，不少人對異能學院的組建，還抱有這樣與那樣的不同意見，但現在聽了徐昌榮教授提出這麽多緊迫的問題，很多不明就裏的人，才開始明白建立這一學院的極重要的價值。
許昌榮教授說：“外星人文明，已經到了靈性粒子階段，這一點大家已經心知肚明，而不會再有懷疑吧？尤其是你們見識到了能夠意識溝通的孩子們，他們之間不用語言就能夠互相傳達信息。”
老師們確實感到極其震驚，同時他們也見識了我用極快的速度，隻是用意識就能夠治好那些患非流行性腦膜炎的孩子。而那些被治好的孩子卻擁有了一些意識溝通的異能，這使他們對異能有了進一步的了解和認識。