黃方圓審訊完羅誌傑時已是深夜。迴到辦公室後,他長久地沉默著,坐在位置上陷入了深思。


    一旁忙著做案卷材料的王祥瑞看到後,停下了手中的活,問道:“怎麽啦?案子破了,你怎麽一點都不高興啊?”


    “你覺得羅誌傑為什麽會變成今天這樣?”黃方圓一邊問一邊點起香煙。


    “都說了十個殺人犯有十種理由。哪裏都能一一分析過來呢?”說完,王祥瑞繼續埋首整理材料。


    “我覺得根源還是出在中國的教育模式上。”黃方圓深深地吐了一口煙。


    “一個案子就把你變成教育學家啦?以前可從沒有見你這樣過。”王祥瑞調侃道。


    “你想想,羅誌傑殺人其實是一種扭曲的心理,他想通過這種變態的方式來證明自己的’強大’。是什麽促使他變成今天這樣的呢?他在對他母親說的話裏有一點沒錯,他之所以會走到今天這個地步,他母親需要承擔很大的責任。”黃方圓沒理會王祥瑞的反應,自顧自地說了下去,“我們也是做父母的人,反思一下我們自己,每天迴到家看到子女都說了些什麽、做了些什麽呢?無非都是問些’功課做完了嗎’,’今天學校教什麽啦’,‘這次測驗考了幾分,‘在班級裏排第幾名’之類的話。我們關注的永遠是學習成績,而孩子的身心健康往往被我們忽視掉。我們不知道他們今天有沒有遇到不開心的事?有沒有遇到挫折?他們是如何克服那些負麵情緒的?……”


    不知何時,王祥瑞被黃方圓的話所打動,停下了手裏的工作,認真地傾聽起來。待他說完,王祥瑞唏噓道:“還真是的,你說的不錯。經你這麽一說,我頓時覺得我這個父親做的還真不稱職。”


    “我也一樣。現在想想,我整天忙著工作、忙著辦案,和女兒都沒什麽交流的機會。”黃方圓低頭歎了口氣,繼續說道,“我記得她初中畢業那年,說好畢業典禮當天要請幾個要好的同學來家裏玩,我給他們燒拿手菜。結果,那天所裏加班,所有的計劃泡湯,她氣得好幾天沒和我說話。”


    “是啊,我們家也一樣。我對我兒子也是充滿了愧疚感。”王祥瑞感同身受,無奈地說道,“那年他考上市重點高中後,我們說好全家人要一塊出去旅行一次。沒想到分局搞專項行動,所裏追加指標,一整個暑假我都忙得脫不開身,旅行計劃無奈取消,我兒子和我大吵了一架。”


    “對了,我記得你兒子和我女兒當年就讀的是同一所學校吧?”


    “豈止一個學校,還是一個班呢!你瞧瞧你這記性。”麵對黃方圓的“無知”,王祥瑞搖頭苦笑。


    “看到北江中學命案裏的受害者是一位教師,我就想到我的女兒,她現在也是一名教師,不知道她是如何對待她的學生的?除了學生的學習成績外,她有沒有關心過他們的心理健康?教書育人,教書育人,教師除了傳授知識外,也得幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀,要是心理不健康,就是學習成績再好,將來也一樣會走上歪路。血淋淋的教訓就擺在我們眼前呀!”


    王祥瑞讚同地點了點頭。


    “行了,老王,一把年紀了,也別這麽賣命。這些案頭上的活就留給小葛他們去做吧!我們早些迴去休息,明早也好早些來上班,這樣也能早些替換他們迴去休息。”說完,黃方圓站起身,抖了抖掉落在身上的煙灰,拉起王祥瑞走出了辦公室。

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