麵對如此這般的羞辱，方爍隻能是保持沉默。
如果要怪也怪沐珺拿錯了酒，她才是事故的始作俑者，當然這是一時疏忽的過失之罪，沒必要繼續去追根究底。
“我剛醒來發現你不見了，你不再睡會嗎？”
本以為這件事件已經到此告一段落，誰想紅蜥故意跑過來煽風點火，這無疑是想要向沐珺示威，甚至是意圖破壞方爍和沐珺之間的關係。
沐珺看了看衣衫不整的紅蜥，再仔細打量了一下紅蜥故意不修複的淤痕，臉色刷的一下就變得鐵青。
“你們太無恥。”沐珺明白發生了什麽事情，氣得幾乎快要發狂。
不管她和方爍之間有沒有愛情，但是他們已經結為夫妻，這早已是昭告了天下的事實，她是絕對不能容忍這樣的背叛與羞辱。
這一幕也是方爍最不想麵對的。
他以為紅蜥會把這件事隱藏下來，等以後找機會再威逼方爍就範，誰想到紅蜥會如此的迫不及待，想要徹底分裂他和沐珺之間的關係，簡直是無恥卑劣至極。
可這又能怨誰呢？
是方爍自己衝進了人家的房間，對人家實施了侵犯行為，並非是人家故意要勾引他，所以紅蜥有理由給予相應的報複。
“你的男人跑進了我的房間，這可怨不得我，而且我發現他很特別，所以我也已經原諒了他，希望你也不要介懷，畢竟他也是身不由己，作為一個女人，你應該好好去反省一下。”紅蜥繼續挑釁道。
不管方爍如何解釋已經沒有什麽意義，從這一刻起他徹底讓沐珺感到失望，甚至是馬上會失去她，包括失去她身上那張最珍貴的星圖。
可是方爍也已無迴天之力，隻能靜等事態一步步惡化。
“我走，我這就走！”
沐珺知道這裏麵肯定有誤會，但是她也控製不了自己的情緒，而且那種事情的確已經發生，如果她不走，留下來隻會是自取其辱，如果就這樣離去的話多少有些不甘，不管怎麽樣得做個選擇。
本以為一切都在掌控之中，誰想卻被自己給搞砸，想挽迴是肯定挽迴不來的，能給自己吸取教訓也是好事。
看著沐珺簡單收拾了行李，然後決然離去的背影，方爍自始至終都沒吭聲，因為這種情況之下，說什麽做什麽都是枉然。
讓沐珺先行離去也好，免得矛盾的激化，到時候方爍左右為難。
“她走了，你會不會怨我？”紅蜥想試探一下方爍的態度。
方爍應道：“該走的總是要走，怨不得任何人。”
從最開始選擇生活在這國府大樓時，就已經是個錯誤，因為這裏不僅象征最高權力的集中地，還是矛盾的最中心。
紅蜥繼續激將著說道：“你應該追上去才是。”
如果紅蜥一直在這個問題上死磕下去，方爍真的有可能會發狂，能做出點什麽事來就不可預料。
看方爍表情出現了波動，紅蜥很識趣的退了迴去。
沐珺離開之後，紅蜥也悄悄離開了，然後方爍也跟了出去。
……
“師娘，我放學了。”馬足爾提奶聲奶氣的喊道。
軒轅雪恨不習慣被孩子這樣叫喚，所以立馬製止道：“跟你說過很多次了，不許再喊我師娘。”
她不想把自己和一個無關的男人牽扯在一起。
雖然曾經的確神往過，遐想過，甚至是期盼過，但終究和那個男人沒什麽交集，所以隻能是癡心妄想，還不如早早斷了念想。
“好吧，我還是喊你雪姐，不過，我有點不習慣。”
馬足爾足習慣什麽事情都往方爍身上帶入，可能是方爍給予他的東西太多、印象太過深刻，所以他可以忘記任何人存在，永遠也不會忘記方爍。
他就像是老禿子小的時候一樣，毫無保留的崇拜一個人，視這人為自己畢生追尋的榜樣，如此這般，若是一步錯終究會墜入無盡深淵。
不過馬足爾提最近變化很大，在學校受到了思想啟發，文化知識也是增長了不少，為人處世也大有變化。
看著孩子心性變得穩定了下來，軒轅雪也是心裏踏實了許多。
“以後上學不許帶刀，這樣會嚇到別人。”
但是馬足爾提還是有很多習慣難以改變，比如帶刀上學的事情，老師反應過無數次，但是這孩子就是不聽，還經常拿刀嚇唬老師和同學們。
“好吧，我以後不帶刀了。”
馬足爾提已經和同齡孩子撮合不到一塊，不管他怎麽努力，都得不到別的孩子的認可，所以他在學校裏很孤單，孤單到課餘時間隻能以刀為友。
但是心裏不管多委屈，這孩子都能默默承受。
比如上次被同學冤枉說他偷東西，老師罰他在校門口站立示眾，但是他沒有表示反抗，沒有想著要去傷害報複，因為他答應過軒轅雪不能傷害無辜弱者，所以他覺得所有人都是弱者，是他想要去保護的對象。
剛上學的那段日子裏，軒轅雪也是提心吊膽，整天憂心忡忡的樣子，生怕馬足爾提鬧出事來。
雖然她已經是軍團大帥，擁有至高無上的生殺大權，但是她也是不能以身試法，更不能因為身邊的人犯錯而影響內部團結。
最主要是擔心孩子失手製造連鎖災難。
馬足爾提有多厲害是她見識過的，至少目前在整個基地是無敵的，就連軒轅榮輝都不是他的對手。
有一次馬足爾提主動挑戰軒轅榮輝，當時軒轅榮輝就直接認輸了，因為軒轅榮輝知道孩子實力強悍。
但是馬足爾提不甘心，非要跟他較量，結果他被孩子狂虐，到最後差點丟了命。
還有後來追隨軒轅雪的副將方圓，也是沒少被這孩子禍害，幾乎是隔三差五要被孩子暴虐一遍。
到後麵除了軒轅雪敢麵對這孩子，其餘人見了孩子就跟見了瘟神一樣。
這是孩子學習之外的日常生活，不過還好他沒有把暴力帶進學校，至少說明這孩子是可以被調教成才的。
“姐姐，學校放了三天假，我想出去溜達溜達，散散心去。”
“可以準你出去，但是你得交代清楚自己的目的。”
如果要怪也怪沐珺拿錯了酒，她才是事故的始作俑者，當然這是一時疏忽的過失之罪，沒必要繼續去追根究底。
“我剛醒來發現你不見了，你不再睡會嗎？”
本以為這件事件已經到此告一段落，誰想紅蜥故意跑過來煽風點火，這無疑是想要向沐珺示威，甚至是意圖破壞方爍和沐珺之間的關係。
沐珺看了看衣衫不整的紅蜥，再仔細打量了一下紅蜥故意不修複的淤痕，臉色刷的一下就變得鐵青。
“你們太無恥。”沐珺明白發生了什麽事情，氣得幾乎快要發狂。
不管她和方爍之間有沒有愛情，但是他們已經結為夫妻，這早已是昭告了天下的事實，她是絕對不能容忍這樣的背叛與羞辱。
這一幕也是方爍最不想麵對的。
他以為紅蜥會把這件事隱藏下來，等以後找機會再威逼方爍就範，誰想到紅蜥會如此的迫不及待，想要徹底分裂他和沐珺之間的關係，簡直是無恥卑劣至極。
可這又能怨誰呢？
是方爍自己衝進了人家的房間，對人家實施了侵犯行為，並非是人家故意要勾引他，所以紅蜥有理由給予相應的報複。
“你的男人跑進了我的房間，這可怨不得我，而且我發現他很特別，所以我也已經原諒了他，希望你也不要介懷，畢竟他也是身不由己，作為一個女人，你應該好好去反省一下。”紅蜥繼續挑釁道。
不管方爍如何解釋已經沒有什麽意義，從這一刻起他徹底讓沐珺感到失望，甚至是馬上會失去她，包括失去她身上那張最珍貴的星圖。
可是方爍也已無迴天之力，隻能靜等事態一步步惡化。
“我走，我這就走！”
沐珺知道這裏麵肯定有誤會，但是她也控製不了自己的情緒，而且那種事情的確已經發生，如果她不走，留下來隻會是自取其辱，如果就這樣離去的話多少有些不甘，不管怎麽樣得做個選擇。
本以為一切都在掌控之中，誰想卻被自己給搞砸，想挽迴是肯定挽迴不來的，能給自己吸取教訓也是好事。
看著沐珺簡單收拾了行李，然後決然離去的背影，方爍自始至終都沒吭聲，因為這種情況之下，說什麽做什麽都是枉然。
讓沐珺先行離去也好，免得矛盾的激化，到時候方爍左右為難。
“她走了，你會不會怨我？”紅蜥想試探一下方爍的態度。
方爍應道：“該走的總是要走，怨不得任何人。”
從最開始選擇生活在這國府大樓時，就已經是個錯誤，因為這裏不僅象征最高權力的集中地，還是矛盾的最中心。
紅蜥繼續激將著說道：“你應該追上去才是。”
如果紅蜥一直在這個問題上死磕下去，方爍真的有可能會發狂，能做出點什麽事來就不可預料。
看方爍表情出現了波動，紅蜥很識趣的退了迴去。
沐珺離開之後，紅蜥也悄悄離開了，然後方爍也跟了出去。
……
“師娘，我放學了。”馬足爾提奶聲奶氣的喊道。
軒轅雪恨不習慣被孩子這樣叫喚，所以立馬製止道：“跟你說過很多次了，不許再喊我師娘。”
她不想把自己和一個無關的男人牽扯在一起。
雖然曾經的確神往過，遐想過，甚至是期盼過，但終究和那個男人沒什麽交集，所以隻能是癡心妄想，還不如早早斷了念想。
“好吧，我還是喊你雪姐，不過，我有點不習慣。”
馬足爾足習慣什麽事情都往方爍身上帶入，可能是方爍給予他的東西太多、印象太過深刻，所以他可以忘記任何人存在，永遠也不會忘記方爍。
他就像是老禿子小的時候一樣，毫無保留的崇拜一個人，視這人為自己畢生追尋的榜樣，如此這般，若是一步錯終究會墜入無盡深淵。
不過馬足爾提最近變化很大，在學校受到了思想啟發，文化知識也是增長了不少，為人處世也大有變化。
看著孩子心性變得穩定了下來，軒轅雪也是心裏踏實了許多。
“以後上學不許帶刀，這樣會嚇到別人。”
但是馬足爾提還是有很多習慣難以改變，比如帶刀上學的事情，老師反應過無數次，但是這孩子就是不聽，還經常拿刀嚇唬老師和同學們。
“好吧，我以後不帶刀了。”
馬足爾提已經和同齡孩子撮合不到一塊，不管他怎麽努力，都得不到別的孩子的認可，所以他在學校裏很孤單，孤單到課餘時間隻能以刀為友。
但是心裏不管多委屈，這孩子都能默默承受。
比如上次被同學冤枉說他偷東西，老師罰他在校門口站立示眾，但是他沒有表示反抗，沒有想著要去傷害報複，因為他答應過軒轅雪不能傷害無辜弱者，所以他覺得所有人都是弱者，是他想要去保護的對象。
剛上學的那段日子裏，軒轅雪也是提心吊膽，整天憂心忡忡的樣子，生怕馬足爾提鬧出事來。
雖然她已經是軍團大帥，擁有至高無上的生殺大權，但是她也是不能以身試法，更不能因為身邊的人犯錯而影響內部團結。
最主要是擔心孩子失手製造連鎖災難。
馬足爾提有多厲害是她見識過的，至少目前在整個基地是無敵的，就連軒轅榮輝都不是他的對手。
有一次馬足爾提主動挑戰軒轅榮輝，當時軒轅榮輝就直接認輸了，因為軒轅榮輝知道孩子實力強悍。
但是馬足爾提不甘心，非要跟他較量，結果他被孩子狂虐，到最後差點丟了命。
還有後來追隨軒轅雪的副將方圓，也是沒少被這孩子禍害，幾乎是隔三差五要被孩子暴虐一遍。
到後麵除了軒轅雪敢麵對這孩子，其餘人見了孩子就跟見了瘟神一樣。
這是孩子學習之外的日常生活，不過還好他沒有把暴力帶進學校，至少說明這孩子是可以被調教成才的。
“姐姐，學校放了三天假，我想出去溜達溜達，散散心去。”
“可以準你出去，但是你得交代清楚自己的目的。”