周喻目光所及之處,大部分的學生,都已經把注意力放到了他的身上來,隻剩下少數兩個蚩蚩蠢蠢的,仍然和相熟的同桌,在低聲說說笑笑。


    為了不讓講台上的老師發現,還特意在桌子上壘起了一摞高過頭頂的書遮掩著,企圖不讓講台上的周喻發現他們的小動作。


    殊不知,他們這樣做隻是徒勞無功,在講台上的老師,對下麵的一切都了然於心,隻是有的老師負責,會多說幾句,而有的老師認為這樣的學生已經無藥可救,不願意多管而已。


    周喻自然也是將那兩個學生的小動作看在了眼裏,但他沒有出聲製止,而是裝作沒看見,畢竟晚自習的時間有限,他可不想將時間浪費在這兩人身上。


    “下麵我先點個名,點到的就舉個手答一聲到我看下,方便我和大家認識一下,”說完,周喻就開始了點名,“梁茵。”


    “到!”那個眼睛還是紅紅的小姑娘,咬了咬嘴唇,舉起了手,輕聲答了一聲到。


    是她啊,周喻看在了眼裏,看這表現,還有的救,周喻心裏想到,默默地將這個名叫梁茵的小姑娘記在了心裏。


    “周濤。”


    “到!”坐在第四排,一個戴眼鏡,長得挺高但看上去瘦瘦弱弱的小男生從一堆卷子裏抬起了頭,放下了手裏的筆,舉起了他的手,高聲答了聲到。


    看著還行,也還有的救。不過,指甲該剪一下了,周喻看著他舉起的那隻手的小拇指上留了一節長長的指甲,心裏直犯嘀咕。


    “翟文元。”


    “到!”


    “劉琳。”


    “到!”


    ...


    ...


    ...


    “淩文超。”


    “到!”


    “梁露。”


    “到!”


    ...


    ...


    ...


    “汪進。”


    “到!”


    周喻的目光看向了答到的方向,舉手的那個學生赫然就是剛剛那兩個一直低頭說笑玩鬧的學生之一,長得皮膚黝黑,肥頭大耳的,看向周喻的時候,麵上還帶著輕佻的笑,顯得十分油膩。


    周喻將他和其他答完到就將注意力放到了書中的梁茵,周濤等人一對比,心中立刻就給出了一個答案。


    無藥可救。


    周喻心裏給這個名叫汪進的學生打上了標簽。


    “姚浩。”


    “到~”


    一個懶洋洋的聲音響起,周喻定睛一瞧,赫然就是汪進旁邊的那個小夥伴,唯二的兩個不將周喻放在眼裏,仍然說說笑笑的兩個哼哈二將之一的大聰明。


    不對,也不能說不把周喻放在眼裏,至少,他倆還拿書遮掩了一番,好歹還讓各自麵子上稍微過得去一點。


    周喻點了點頭,將點名冊放了下來。


    至此,整個高三(10)班,全部41人,周喻都基本眼熟,也對這41人,有了一個基本的印象了。


    想到這兒,周喻拍了拍手掌,將全部學生的注意力吸引了過來。他微微一笑,開口道,“大家先將手裏的筆先放一放,先不忙著做題,也不急於這幾分鍾的時間。”


    “有些話呢,想和大家說一下。”


    聽到周喻這麽說,所有的學生,也不管是真的在做題,還隻是做做樣子糊弄老師糊弄自己的,都將手中的筆放了下去,全神貫注地看著周喻。


    這個新來的年輕地有些過分的班主任,會說一些什麽出來,是雞湯還是下馬威,大家都想了解。


    “你們被分到了高三(10)班,這個所謂的平行班,你們知道是為什麽嗎?”周喻首先拋出了這個問題。


    下麵的學生,麵麵相覷,搞不清楚周喻問這個問題的目的是什麽。


    眼見下麵學生都在沉默,沒有一個人迴答,周喻便發動了點名技能,“梁茵,你來說一說。”


    名叫梁茵的小姑娘,聽到了周喻點到了她的名字,小臉刷的一下就白了一分,就連嘴唇仿佛都沒有了血色。


    但她還是咬了咬牙,艱難地開口,“學校按成績劃分了先行班和重點班,我們成績不夠。所以,,所以,,所以隻能被分到平行班來。”


    話剛說完,梁茵眼睛又開始慢慢地泛起了淚光。顯然,周喻讓她迴答的這一番話,又挑起了她好不容易才平複了的情緒又勾起來了。


    周喻此刻卻沒有管小姑娘的傷心情緒,他隻是麵色平靜的微微頷首,接過梁茵的話頭繼續說道,“梁茵說的沒錯。”


    “學校按成績重新劃分了班級,文科一共分了8個班,理科一共分了6個班,咱們是文科,所以隻說文科的事。”


    “文科8個班,除了一個先行班,一個重點班外,剩下的六個班,都是平行班。重點班我就不提了,聽名字懂的都懂,都知道意味著什麽。”


    “那個先行班,分班之前,老師應該都跟你們說了,隻有10個人,實行的是小班教學,學校不管什麽資源,全都傾向了那10個人。”


    “有一點不知道之前的老師有沒有跟你們說過,先行班以及重點班,往後周六都需要上課,先行班不僅周六需要上課,周日也要上,每兩個周末才能休息半天。”


    “節假日的話,學校暫時沒有說明,但是按這麽安排的話,大概率,先行班也是無假可放的。”


    “但咱們平行班怎麽安排的知道嗎?”周喻說到這裏的時候,頓了頓,看了一眼下麵學生的反應,發現大部分的學生的神色都有些異常,隻有像少數幾名,如汪進和姚浩一般仍然嘻嘻哈哈沒皮沒臉的。


    周喻心下了然,繼續說道,“咱們平行班的安排時,除了正常授課外,不做其他安排。”


    話說完,有幾名還想上進的學生,如梁茵,周濤的臉色異常難看外,大部分的學生神色都比較平靜。


    隻有汪進和姚浩兩個人,在座位上伏首帖耳,聽到周喻的話後甚至開心地笑出了聲。


    笑聲雖小,但在這間安靜的教室卻顯得如此的刺耳,以至於將大部分人,包括周喻的注意力全都吸引了過去。


    周喻臉色也變得異常難看,他原以為,這些學生隻是搞不清楚狀況,誰知道,這人能沒皮沒臉到這種程度。


    周喻指了指正在麵露開心笑容的汪進,用異常平靜的聲音說道,“你叫汪進是吧,站起來。”


    肥頭大耳的汪進,毫不在意地站了起來,臉上甚至還殘留幾分輕佻地笑容。


    “我問你,”周喻麵無表情地開口說道,“你在笑什麽,有什麽好笑的?”


    汪進沒有說話,但臉上的笑意也收斂了幾分,但他為了表現自己的特立獨行,沒有正眼去看周喻,且一隻腿抖了起來,震動地幅度帶動了他那肥碩的肚皮,頂的桌子上的書一震一震的。


    “沒皮沒臉。”周喻看他這樣一副不堪入眼的表現,淡淡地說出了這四個字。


    “你他媽說什麽?”汪進聽到周喻這麽形容他,沒辦法再忍耐,罵道,“我當你是老師,給你麵子,信不信老子找人弄死你!”


    周喻卻仿佛聽到了好笑的事情,露出了一個嘲笑的笑容。


    汪進卻感到再次受到了侮辱,一拍桌子,如同豬蹄般的手指指向周喻,“我踏馬問你笑什麽!你笑你媽呢?!”


    周喻沒有接話,也沒有生氣,隻是淡淡地問了一句,“汪進是吧?你父母做什麽的?”


    汪進怒氣衝衝地罵道,“關你踏馬什麽事?我爸媽做什麽的跟你有j8關係,沙比玩意兒的.......”


    一連串的髒話罵出口,十分難聽,但周喻卻好像完全沒有聽到一樣,隻是靜靜地看向汪進,直到汪進罵了快一分鍾,一直看到周喻什麽話也沒說,隻是靜靜地盯著他時,他才慢慢地安靜了下來。


    等到汪進徹底閉嘴不再開口,教室陷入了安靜時,周喻這才重新開口。


    他掃了一眼四周,發現其他學生如鴕鳥一般,隻是把頭埋起來,不敢看發生衝突的兩人後,周喻這才看向汪進,“別激動,我這麽問,隻是看到你身上穿的衣服,嗯,比較素樸,你家庭條件不是很好吧?”


    “父母在外地務工嗎?然後家裏有個爺爺或是奶奶,或者爺爺奶奶都在,隨便吧,反正是有個隔代的老人在照顧你吧?”


    “老人比較溺愛,但又沒什麽錢,所以造成了你這種自卑且自大的性格?”


    “你是不是還會抽煙?每天早上或者下午,趁課間休息的時候抽個空,會去學校門口的小賣鋪那兒,花一塊幾毛的,買幾根煙,然後像你這樣的一群人,躲廁所裏麵,你一口我一口的分著一根煙抽?”


    隨著周喻的話越往後說,汪進臉上雖然仍不服氣,但是驚訝的神色卻愈來愈盛,仿佛在說周喻是怎麽知道,難道他做過調查。


    “是不是想說,我是怎麽知道的?我是不是偷偷調查過你?”周喻宛若看透了汪進的心思一般繼續說道,“你這樣的,我見多了。”


    “我上的初中,就有這樣的人,家裏沒什麽錢,也不知道好好學習,整天就跟個小混混似的到處溜達,以為自己就跟電影裏的古惑仔似的,學人家講義氣,打群架,還要拿刀去砍人。”


    整個班級安安靜靜地,隻剩下周喻說話的聲音,“知不知道我初中的時候那個像你一樣的小混混在幹嘛?”


    周喻沒有賣關子,而是直接道出了結果,“那個人,在初中畢業後,去了一個跟你們上的差不多的高中,在高中混了兩年,連個畢業證都沒混上就離開了。”


    “畢業之後,還在混,混了一段時間混不出名堂,整天渾渾噩噩的,也不知道幹嘛,學人家收保護費,搶了一個學生的學費,被人一個電話報警給抓了起來。”


    “前一段時間才剛放出來,現在有了案底,去哪兒哪兒都不要!”


    “想去工廠擰螺絲都沒有人要,現在跟他爸一起,在工地給人家賣力氣搬水泥混飯吃。”


    說到這裏,汪進那滿臉肥肉,顯得頗為肥碩的大臉上,桀驁不馴地表情漸漸斂去,雖然看上去仍舊不服周喻的話,但卻已經不會再大放厥詞。


    “坐下吧,”周喻擺了擺手,讓汪進坐下。而汪進絲毫沒有客氣,一屁股坐了下去,“你做什麽我都不管,我對你隻有一個要求,就是除了你旁邊的姚浩,不要打擾其他人學習就行了。”


    姚浩:?????


    姚浩一臉懵逼地抬頭看向周喻,看似在說,老師我沒說話啊,你突然cue我幹嘛?


    “好了,繼續說迴剛剛的話題,”周喻不再理會哼哈二將,而是將注意力轉迴剛剛的話題上,“學校的對咱們平行班的授課安排,是周一到周五,正常上課,其餘時間,不做任何授課安排。”


    “我知道,就算我不說,你們也應該了解,學校這麽做的含義是什麽。”


    “學校打算把所有的精力,都放在了前部那30人的身上,更準確一點,是那重點班的10個人的身上。”


    “學校在你們的身上,看不到你們任何的潛力可言。所以,學校打算把所有的資源,都傾斜到那些前幾名的學生身上。”


    “你們,在某種意義上來說,已經被學校放棄了。”


    周喻話說的很難聽,但很明顯,他說的都是事實,那些學生,雖然嘴上不說什麽,但其實在心裏,大概也都能明白,學校這麽做的含義是什麽。


    這些學生臉上的表情十分精彩,仿佛在說周喻為什麽將這個傷疤挑破,將這個血淋淋的事實擺在眾人的麵前,顯得如此無情而又不盡人意。


    “但是!”周喻話鋒一轉,“學校放棄了你們!我不想就這麽放棄你們!”


    “既然學校安排了平行班,重點班的周六周日正常上課。那麽,我希望你們周六周日也要來正常上課!”


    “下麵,我跟大家說一下我的安排、從這個周末開始,周六早上八點,正常來班級上課,我會盡量說服其他的任課老師來幫忙上課的。”


    “不過這是我的自發行為,學校不給補貼,所以大概率,是沒有老師願意的。”


    “但,假如沒有其他老師願意來幫忙,我就自己來給你們上其他學科的課!”


    “當然,這些全憑你們自願,願意周末來上課的,就主動周末來上課,不願意的,可以自行待在宿舍學習或者迴家學習。”


    “好了,今晚的安排就這麽多,大家開始自習吧。”

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