咱之所以恭維你是因為你是全國狀元,是高考746分,是語文英語理綜雙滿分,但這並不代表著你在數學上就可以膨脹到不知道天高地厚了。


    就問在座的各位誰不是全省狀元?就問在座的各位誰高考數學不是一百五十分?不好意思,好像隻有白學不是。一個連高考數學一百五都沒考上的人,竟然敢叫囂說自己能證明是哥德巴赫猜想?


    遙想陳院士當年,在沒證明出“1+2”成立之前,也不敢叫囂稱自己是離哥德巴赫猜想最近的男人,更別說是今天一個連數學高考都沒考滿分的家夥。這樣的成績,有什麽資格在一間全是狀元的宿舍中叫囂?


    若是白學說自己能證明紅樓夢的作者不是曹雪芹,大家可能還會聽信幾分,若是白學說自己能創造出新的英語單詞,大家可能也不是不能接受,但唯獨在數學領域上,大家對白學持有者濃濃的懷疑。


    盡管他數競在國家取得了一等獎,盡管他的數學在高考中斬獲146分。這樣的成績,在大眾的眼裏,是高不可攀直唿抱大佬大腿的存在,但是在一群學霸的中間,這種數競沒在世界獲獎、高考沒考滿分,就算不上什麽了。


    尤其是,白學的其他幾科實在是太突出了些,導致原本不算差的數學,反倒是看樣子是白學最弱的一科。


    吳斌見白學如此,也是嚇了一跳,要是個小孩子說這句話他能理解,因為它不知道天高地厚,如果是個老頭說這句話他也能理解,因為它不知道什麽是哥德巴赫猜想,如果是一個中年人說這句話他也能理解,因為這是一種濃濃的反語味道。


    但是,唯獨白學說這句話,他不能夠理解。白學的語氣之中,是帶著囂張與不屑,帶著狂傲與嘲諷的。他不能夠理解,白學究竟哪兒來的自信,即使是得過世界第一的數競,也不敢像他這樣放出如此豪言。


    而且,對數論研究越深刻的人,越知道,哥德巴赫猜想的難度。這不是你說你想證明出來就能證明出來的。這也不是你放出豪言壯誌就能夠證明出來的。這更不是你懷著滿腔熱情帶著百分之百努力就能夠證明出來的。


    有多少數論專家,證明到死,也對哥德巴赫猜想束手無策,有多少農民想借“數論”風,贏得個好名聲,最終遺臭萬年。即使是有著鼎鼎大名的陳院士,在耗費十年光陰證明了“1+2=3”之後,也不敢在邁進“1+1=2”的雷池一步,選擇了急流勇退,暫時性的放棄了繼續論證。


    王文清不明覺厲,但也將目光投到了白學的身上。


    白學也不是那種自大之人。手握哥德巴赫的猜想,就問我怕過誰?當然,白學的打算是憑借著真實實力解決這道世界難題,但他同時相信,這一天並不會太遲。


    如果按照等級劃分來說,這算的上是一道lv9的題目,如果硬解的話,起碼要達到數學lv9才有可能完成。但是白學擁有了這哥德巴赫猜想的圖紙就意味著有了這道lv9題目的解決方案。這就相當於看答案解決問題。既然是看答案解決,就不再需要那麽高的數學等級,需要lv7左右的水平即可。

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