“咦咦咦咦咦！”那張破舊的小矮桌前，小萌老師呆呆的看著麵前大吃的清宮，“你說你才十歲？”
“唔？”餓了一天沒吃東西的清宮咬著嘴裏的一塊牛肉，含糊不清的唔了一聲，同時略帶好奇的抬起頭，心中微微有些奇怪月詠小萌在驚訝些什麽。
“嗚哇！”小萌老師一聲悲鳴，臉色頓時垮了下來，“我竟然還沒有一個十歲的小孩子高，還被小孩子當成小孩子！嗚…….哎？老師不是這個意思啦！”看著一臉呆滯的清宮，月詠小萌急忙擺手，“老師在好奇學園都市什麽時候又多了一位這麽小的大能力者啦，老師才沒有因為身高問題而失落哦！”可那副欲蓋彌彰的表情卻顯得她更加可愛。
你已經完全暴露了好不好？清宮一臉無語的看著麵前一臉沮喪卻還強行解釋的小萌老師，險些沒笑出聲來。
話說……小萌老師這個性格，還真是可愛哎…….
“不過，老師你說，我這個年齡的大能力者很少見嗎？”清宮突然想到了什麽，隨口問道。
“嗯，算少見了吧。”小萌老師夾了一塊牛肉，在碟子中的醬料中輕輕沾了兩下，慢條斯理的送進口中，在鼓著嘴巴咀嚼的同時還不忘擺出疑惑的表情，看起來頗為好笑，“學園都市雖然號稱有一百八十萬的學生能力者，可其中將近八cd是level0的無能力者，出現能力者的概率就好比金字塔一樣，基座是最大的，越往上靠近塔尖的部分，人數則越少。至於學園都市現有的頂級的level5超能力者也隻有四人而已，至於下一級的level4雖然數量要比超能力者多了許多，可到底還是有個限度的，更何況是年齡低於十二歲的孩子了。”小萌老師咽下了口中的牛肉，喝了一口一旁的咖啡牛奶，“不然老師剛才怎麽會那麽驚訝呢？”
不，先不說剛才你那個算不算驚訝，我覺得都跟這個沒關係。清宮在心底默默的吐了句槽。
“那，老師，我現在的狀態是屬於能力使用過度嗎？”想到了自己現在一動用計算能力就會頭疼的情況，清宮忍不住開口問了一句，“總覺得……很危險的樣子。”接著，清宮索性把自己的經過給小萌老師講述了一下，不過略過了某些細節，隻說自己與人戰鬥，而小萌也沒有打斷什麽，依舊聽得十分認真。
“這種情況的話，其實不能完全算能力使用過度。”聽完清宮的敘述，月詠小萌思索了一會，才緩緩開口，語氣中帶著一絲莫名的嚴肅，這個時候，屬於教師的那種講課的語氣與威嚴才出現在了這個外貌小女孩的小萌老師身上，“其實，這還應該與你不久前的能力暴走有關。”
“與……能力暴走有關？”清宮愣住了，他沒想到會得到這麽一個結果。
“其實，如果不是幫你治療的那名醫生的話，你可能現在根本沒有辦法使用能力了。”小萌老師一針見血的說道，“他為你的治療，肯定不會是簡簡單單的肉體上的槍傷而已。”
“什麽？”清宮一愣。
“你知道能力暴走有多危險麽？”小萌老師歎了口氣，“那名醫生真偉大。”
“我們所說的‘超能力者’，指的其實是‘認知現實的能力’與常人不同的人。”見清宮還是不懂，小萌老師索性放下了手中的筷子，為清宮解釋了起來，“而為了要我們成為那種人，就要進行‘能力開發’。”
聽到“能力開發”幾個字的時候，清宮的眉頭不由得微微一皺，他想起了某些不好的迴憶。
“所謂能力開發，就是使用各種各樣的方法，讓人從通常的現實當中分離出來，從現實中分離出來的“超能力者”可以獲得與我們不同的“僅屬於個人的現實。”小萌老師看到清宮皺起的眉頭，不由得安慰道，“而正常進行的能力開發，並不會對學生進行傷害性的研究，也隻有某些極端的研究機構，會進行這種實驗。”說到這，小萌老師不由得輕歎一聲。
或許是看不慣那些行為而自己卻又無能為力，自己才會選擇成為一名老師的吧。
“而能力的開發都是逐步的。”緩了緩情緒，小萌老師繼續說道，“如同向一個袋子裏灌水，就好比能力開發的這個過程。雖然這個比喻有些不太恰當，但大概也就是這個意思。在袋子逐漸灌滿的過程中，也就會逐漸感受到能力開發的極限，而在你突破了這個極限，就會完成‘能力晉升’，也好比遊戲中的‘levelup’。這個過程，是不能隨意進行的。”說到這裏，小萌的語氣嚴肅了起來，“接下來，就是我要說的能力暴走。”
“能力暴走，其實是能力失控的一種。”小萌老師慢慢的說著，“每個能力者對自己的能力都有一定的控製力，而控製的方式就是你腦海的‘屬於自己的個人現實’對真實現實的影響或投影。”說到這裏，小萌看了一眼清宮，清宮點點頭，示意自己聽得懂。
“可能力者也是人，好比rspk症候群，也就是俗稱的騷靈現象(poltergeist)，雖然發生這種情況的一般是普通人，事實上是受過內心創傷或是壓力過大，而‘無法對事物給予正確認知的孩子們’才會引發的現象。”小萌老師娓娓而談，“而能力者也是一個道理。”
“在經曆了某些巨大外部或精神刺激後，或者是別的某些情況，就有可能會影響能力者的內心的‘個人現實’，”小萌老師認真的看著清宮，“從而引發無法控製自己能力的情況，這就是能力失控，而能力暴走，則是能力失控中比較特殊的一種。”
“一般我們想到‘暴走’的時候，都是指在某些特定的情況下，某些人或者物會發揮出不屬於或者平時不能發出的能力與力量，就好比eva中的初號機……咳。”小萌老師不好意思的幹咳了一聲，小臉頓時紅了起來，看的清宮忍俊不禁。
“能力暴走也是一個道理。”小萌老師收起了臉上的笑意，恢複了認真的語氣，“雖然老師不知道你是怎麽在能力暴走後不但沒有精神崩潰，反而成功晉級到了level4的，但你真的應該感謝該你治療的醫生。”
清宮的心微微一熱，卻沒說什麽。
“而且一般來說，可能發生能力暴走的人，其實也在一定程度上說明他有達到這個層次的潛力，”小萌老師微微一笑，“隻不過來這個層次不是你現在能達到的，隻是自己強行借用了以後的能力罷了。”
聽到這裏，清宮的內心不由得微微一驚，他想到了自己使用出來的“領域”，一時心中對自己現在這個狀況隱隱有了些猜測。
也就是說…..我頻繁的使用了自己目前不能控製的力量嗎？清宮暗自思襯著，可是，如果說能力暴走我到了level4的程度是因為冥土大叔的幫助擺脫了後遺症的話，自己的領域是怎麽迴事？以level4的程度還不足以駕馭的能力，難道是……想到這裏，清宮的心中不由得一震，一種激動的心情油然而生。
雖然也聽亞雷斯塔說過，自己的潛力之類的，不過清宮自己並沒有在意，畢竟潛力這種東西誰也說不準。不過，聽小萌老師一說，自己頓時相信了幾分。
“那……這種情況該怎麽辦呢？”清宮略帶苦惱的說道，“難道還要去接受治療？”
“我覺得，治療不會起什麽太大的效果了。”小萌老師搖了搖頭，“你現在這種情況，不是治療可以起效果的了，隻能靠你自己慢慢梳理你的頭腦，這大概需要一段時間，才能讓你把你的能力與計算力重新捋順。”
“那怎麽辦？”清宮不由得頭疼起來，“這種情況下，如果沒有能力的話，不是連自保能力都沒有了嗎？”
“老師倒是有個辦法。”小萌老師的臉上流露出了一絲甜美的笑意，“我看過小清宮的id哦，想要在這段時間裏梳理自身，還能保證安全的話，也是有的哦！”
“什麽辦法？”清宮不由得好奇了起來，急忙問道。
“我這個辦法也很簡單，”看著清宮臉色流露出的好奇之色，小萌老師笑的更加開心，“那就是……”
“去上學吧！”
“.…..咦咦咦咦咦！！！”
“唔？”餓了一天沒吃東西的清宮咬著嘴裏的一塊牛肉，含糊不清的唔了一聲，同時略帶好奇的抬起頭，心中微微有些奇怪月詠小萌在驚訝些什麽。
“嗚哇！”小萌老師一聲悲鳴，臉色頓時垮了下來，“我竟然還沒有一個十歲的小孩子高，還被小孩子當成小孩子！嗚…….哎？老師不是這個意思啦！”看著一臉呆滯的清宮，月詠小萌急忙擺手，“老師在好奇學園都市什麽時候又多了一位這麽小的大能力者啦，老師才沒有因為身高問題而失落哦！”可那副欲蓋彌彰的表情卻顯得她更加可愛。
你已經完全暴露了好不好？清宮一臉無語的看著麵前一臉沮喪卻還強行解釋的小萌老師，險些沒笑出聲來。
話說……小萌老師這個性格，還真是可愛哎…….
“不過，老師你說，我這個年齡的大能力者很少見嗎？”清宮突然想到了什麽，隨口問道。
“嗯，算少見了吧。”小萌老師夾了一塊牛肉，在碟子中的醬料中輕輕沾了兩下，慢條斯理的送進口中，在鼓著嘴巴咀嚼的同時還不忘擺出疑惑的表情，看起來頗為好笑，“學園都市雖然號稱有一百八十萬的學生能力者，可其中將近八cd是level0的無能力者，出現能力者的概率就好比金字塔一樣，基座是最大的，越往上靠近塔尖的部分，人數則越少。至於學園都市現有的頂級的level5超能力者也隻有四人而已，至於下一級的level4雖然數量要比超能力者多了許多，可到底還是有個限度的，更何況是年齡低於十二歲的孩子了。”小萌老師咽下了口中的牛肉，喝了一口一旁的咖啡牛奶，“不然老師剛才怎麽會那麽驚訝呢？”
不，先不說剛才你那個算不算驚訝，我覺得都跟這個沒關係。清宮在心底默默的吐了句槽。
“那，老師，我現在的狀態是屬於能力使用過度嗎？”想到了自己現在一動用計算能力就會頭疼的情況，清宮忍不住開口問了一句，“總覺得……很危險的樣子。”接著，清宮索性把自己的經過給小萌老師講述了一下，不過略過了某些細節，隻說自己與人戰鬥，而小萌也沒有打斷什麽，依舊聽得十分認真。
“這種情況的話，其實不能完全算能力使用過度。”聽完清宮的敘述，月詠小萌思索了一會，才緩緩開口，語氣中帶著一絲莫名的嚴肅，這個時候，屬於教師的那種講課的語氣與威嚴才出現在了這個外貌小女孩的小萌老師身上，“其實，這還應該與你不久前的能力暴走有關。”
“與……能力暴走有關？”清宮愣住了，他沒想到會得到這麽一個結果。
“其實，如果不是幫你治療的那名醫生的話，你可能現在根本沒有辦法使用能力了。”小萌老師一針見血的說道，“他為你的治療，肯定不會是簡簡單單的肉體上的槍傷而已。”
“什麽？”清宮一愣。
“你知道能力暴走有多危險麽？”小萌老師歎了口氣，“那名醫生真偉大。”
“我們所說的‘超能力者’，指的其實是‘認知現實的能力’與常人不同的人。”見清宮還是不懂，小萌老師索性放下了手中的筷子，為清宮解釋了起來，“而為了要我們成為那種人，就要進行‘能力開發’。”
聽到“能力開發”幾個字的時候，清宮的眉頭不由得微微一皺，他想起了某些不好的迴憶。
“所謂能力開發，就是使用各種各樣的方法，讓人從通常的現實當中分離出來，從現實中分離出來的“超能力者”可以獲得與我們不同的“僅屬於個人的現實。”小萌老師看到清宮皺起的眉頭，不由得安慰道，“而正常進行的能力開發，並不會對學生進行傷害性的研究，也隻有某些極端的研究機構，會進行這種實驗。”說到這，小萌老師不由得輕歎一聲。
或許是看不慣那些行為而自己卻又無能為力，自己才會選擇成為一名老師的吧。
“而能力的開發都是逐步的。”緩了緩情緒，小萌老師繼續說道，“如同向一個袋子裏灌水，就好比能力開發的這個過程。雖然這個比喻有些不太恰當，但大概也就是這個意思。在袋子逐漸灌滿的過程中，也就會逐漸感受到能力開發的極限，而在你突破了這個極限，就會完成‘能力晉升’，也好比遊戲中的‘levelup’。這個過程，是不能隨意進行的。”說到這裏，小萌的語氣嚴肅了起來，“接下來，就是我要說的能力暴走。”
“能力暴走，其實是能力失控的一種。”小萌老師慢慢的說著，“每個能力者對自己的能力都有一定的控製力，而控製的方式就是你腦海的‘屬於自己的個人現實’對真實現實的影響或投影。”說到這裏，小萌看了一眼清宮，清宮點點頭，示意自己聽得懂。
“可能力者也是人，好比rspk症候群，也就是俗稱的騷靈現象(poltergeist)，雖然發生這種情況的一般是普通人，事實上是受過內心創傷或是壓力過大，而‘無法對事物給予正確認知的孩子們’才會引發的現象。”小萌老師娓娓而談，“而能力者也是一個道理。”
“在經曆了某些巨大外部或精神刺激後，或者是別的某些情況，就有可能會影響能力者的內心的‘個人現實’，”小萌老師認真的看著清宮，“從而引發無法控製自己能力的情況，這就是能力失控，而能力暴走，則是能力失控中比較特殊的一種。”
“一般我們想到‘暴走’的時候，都是指在某些特定的情況下，某些人或者物會發揮出不屬於或者平時不能發出的能力與力量，就好比eva中的初號機……咳。”小萌老師不好意思的幹咳了一聲，小臉頓時紅了起來，看的清宮忍俊不禁。
“能力暴走也是一個道理。”小萌老師收起了臉上的笑意，恢複了認真的語氣，“雖然老師不知道你是怎麽在能力暴走後不但沒有精神崩潰，反而成功晉級到了level4的，但你真的應該感謝該你治療的醫生。”
清宮的心微微一熱，卻沒說什麽。
“而且一般來說，可能發生能力暴走的人，其實也在一定程度上說明他有達到這個層次的潛力，”小萌老師微微一笑，“隻不過來這個層次不是你現在能達到的，隻是自己強行借用了以後的能力罷了。”
聽到這裏，清宮的內心不由得微微一驚，他想到了自己使用出來的“領域”，一時心中對自己現在這個狀況隱隱有了些猜測。
也就是說…..我頻繁的使用了自己目前不能控製的力量嗎？清宮暗自思襯著，可是，如果說能力暴走我到了level4的程度是因為冥土大叔的幫助擺脫了後遺症的話，自己的領域是怎麽迴事？以level4的程度還不足以駕馭的能力，難道是……想到這裏，清宮的心中不由得一震，一種激動的心情油然而生。
雖然也聽亞雷斯塔說過，自己的潛力之類的，不過清宮自己並沒有在意，畢竟潛力這種東西誰也說不準。不過，聽小萌老師一說，自己頓時相信了幾分。
“那……這種情況該怎麽辦呢？”清宮略帶苦惱的說道，“難道還要去接受治療？”
“我覺得，治療不會起什麽太大的效果了。”小萌老師搖了搖頭，“你現在這種情況，不是治療可以起效果的了，隻能靠你自己慢慢梳理你的頭腦，這大概需要一段時間，才能讓你把你的能力與計算力重新捋順。”
“那怎麽辦？”清宮不由得頭疼起來，“這種情況下，如果沒有能力的話，不是連自保能力都沒有了嗎？”
“老師倒是有個辦法。”小萌老師的臉上流露出了一絲甜美的笑意，“我看過小清宮的id哦，想要在這段時間裏梳理自身，還能保證安全的話，也是有的哦！”
“什麽辦法？”清宮不由得好奇了起來，急忙問道。
“我這個辦法也很簡單，”看著清宮臉色流露出的好奇之色，小萌老師笑的更加開心，“那就是……”
“去上學吧！”
“.…..咦咦咦咦咦！！！”