他都跟我外邊界是有這樣的父親在某種以上的，你受了苦，孩子們遭了罪，但是呢，孩子也更懂得生活的艱辛，更多的笑話，這是覺得他父親的不好的一個做法，反過來讓孩子更生氣更懂事，非要這樣想，有些東西呢，再說年齡在這兒放著呢，咱就別折騰了，這是那個兒子。
那麽在高三的，雖然說抵學業為重，你應該最大的一個經曆和熱情應該放在學習上，但是並不表示完全可以問可以和外界隔絕，或者不發生聯係，比如住到宿舍裏麵跟舍友之間，我不知道你人際關係好嗎？在你現在的學校嗎？也跟他們到底還是有幾個知心朋友的，那就挺好的，如果是這樣的話，家裏經濟方麵人事弄的是希望你找一些好的學校，因為一個是老師的經驗也比較豐富，最關鍵的經驗比較豐富一些，然後呢，你自己在一個新的環境當中，也會因為你家長付出的多，對某種印象，對你也是一個壓力和鞭策。
你肯定會投入付出的更多，讓自己更集中，那麽這兩點被你打成明年的目標，我認為是有力的，就是我原來的不願意要就你就是那個豬，這個資料我都睡到了，現在是挺好的時機，你也差不多，但是他最高也就是考了550，我現在剛才已經說過這個原因就是相比較而言，那麽可能就你找一個好的不許笑，他在這方麵用用新經驗和。實力可能相當老師跟我說，就是跟我說就是組了一個反麵的，就有一些人，這不是所有孩子還沒考上呢，其實這完全取決於自己，環境固然很重要，但是自己的意識，自己的做法更重要，老師希望你留下來，他之所以給你舉出，因為那個設備就被隊友提高100多分呢。
我不怕吃苦，但是我真的想交通，你的支持你到外麵去上好一點的不去學校，
英語成績差一些，上課有些聽不懂病一個多月來，孩子說過幾次不想上學，並且情緒特別情緒化，最近兩周每到周一早上上學都不願意定調門，還顯得特別痛苦，哭的很厲害，問他原因，他說度數不想上學，不想考試，因為快考試了嘛，因為平時愛好以為他好不好，英語不會怕考不好，還想暑假出去玩，為這我很發愁，想請老師幫忙，我再說一下孩子以前的事情吧。我家開了一個小店，他爸爸在外麵在外麵打工，孩子從小到六歲呀，一直跟著爺爺奶奶生活，七歲到一年級帶箭頭上寄宿學校，一周迴家一次，都有我來管。
剛開始時每次放學都大哭大叫，好長時間才習慣到四年級上半年，孩子就經常出現頭痛，頭暈，惡心等症狀。並且鼻涕建檔，一點小事就發脾氣，到了四年級暑假的時候，孩子的情況越來越不好，變得易怒，多疑，敏感，害怕上學，我和他爸就帶他看了心理醫生，嗯，那個醫生診斷為適應障礙，看了大約有半年多去了一共。有六七次嗯，現在強化好多啦。
然後到在去年暑假上五年級開始，我一直就白讀了，他也換了老師，他也能夠順利上學啦，以前的那些症狀呀，就逐漸的沒有了活，把孩子的情況給老師說了，老師對他成長特別關愛，糖糖不厭其煩的解答他提出的各種問題，比如。感到學習壓力大，老師也會幫助她，她的顧客，她聊天的聊天中知道是因為以前的一個數學老師經常對她，別把她侮辱她，因為她的數學成績不好嗎？老是侮辱他寫罰他，迴到家家長把學習看的很重，做完老師布置的，在做課外的，有時候不聽話還要挨打。
所以到家也得不到溫暖，才造成她那樣的，現在這半年來孩子好了，這個我的心情要好多啦，但是現在這一個多月來，孩子又出現不想上學，討厭作業考試，不想和別人同桌，老想一個人在一塊兒，我不知道怎麽辦，因為這一年來我已經做出了很大改變，不出他學習有多麽好，隻要能夠好好上學，心情好又聊。
都會讓他吃飽穿暖，順著他唄，那就是孩子在矛盾印象是一個在相對比的溺愛的環境當中，長大了知道吧，安心打哦，那麽如果在執著環境長大，孩子會缺失一個非常重要的能力，就是和人相處的能力，就不會交朋友，那麽這點確實他在外邊環境處的就會比較艱辛。沒事狀態下的不影響學習是不可能的事情，因為心情不好，或者說不定還會遇到別人欺負她，還有呢！在父母的任務，父愛和母愛在他最年幼時候的缺失。
信賴感也很難建立起來，所以這些都是孩子，你們在某種意義上對孩子欠的賬，麵對目前這種狀態啊，我覺得作為母親，我們不要給孩子更多的壓力。不要去責怪他啊，尤其是她挺難受的，但是呢你現在更多的把焦點放在學習上，考試上那麽真正導致學習不理想，導致他厭學的原因不是學習本身，學習本身隻是次生災害，心情不好，於人際交往比較差於在同學圈裏麵得不到重視，沒有自己的位置，導致情緒很低落，這也沒興趣學習賬就欠下了，根越欠越多，最後表麵上是學習不好，學習不上心，或者說對學習沒興趣引起的，其實它的研發點是人際交往困難，我也能感覺到，所以我們現在要還好，我們孩子還小著呢，在這個弄清楚問題之後呢，我們作為父母親，首先學會去在現實生活當中多去愛，再跟他交流交流，省的如何和周圍環境相處，如何為人處世，怎麽能得到真正的朋友啊，別人怎麽才會喜歡他，不要講大道理，講一些具體的方法。
希望你或者老談一下，考試的好與壞都沒有關係，隻要你努力了，盡心就可以了，你的人生還很長，現在的是小學，那麽初中，高中，大學，你有很多機會去把自己以前不會做的或者做的不好的，這種事情做好，我是指交朋友這件事情和你相處這件事情。
那麽在高三的，雖然說抵學業為重，你應該最大的一個經曆和熱情應該放在學習上，但是並不表示完全可以問可以和外界隔絕，或者不發生聯係，比如住到宿舍裏麵跟舍友之間，我不知道你人際關係好嗎？在你現在的學校嗎？也跟他們到底還是有幾個知心朋友的，那就挺好的，如果是這樣的話，家裏經濟方麵人事弄的是希望你找一些好的學校，因為一個是老師的經驗也比較豐富，最關鍵的經驗比較豐富一些，然後呢，你自己在一個新的環境當中，也會因為你家長付出的多，對某種印象，對你也是一個壓力和鞭策。
你肯定會投入付出的更多，讓自己更集中，那麽這兩點被你打成明年的目標，我認為是有力的，就是我原來的不願意要就你就是那個豬，這個資料我都睡到了，現在是挺好的時機，你也差不多，但是他最高也就是考了550，我現在剛才已經說過這個原因就是相比較而言，那麽可能就你找一個好的不許笑，他在這方麵用用新經驗和。實力可能相當老師跟我說，就是跟我說就是組了一個反麵的，就有一些人，這不是所有孩子還沒考上呢，其實這完全取決於自己，環境固然很重要，但是自己的意識，自己的做法更重要，老師希望你留下來，他之所以給你舉出，因為那個設備就被隊友提高100多分呢。
我不怕吃苦，但是我真的想交通，你的支持你到外麵去上好一點的不去學校，
英語成績差一些，上課有些聽不懂病一個多月來，孩子說過幾次不想上學，並且情緒特別情緒化，最近兩周每到周一早上上學都不願意定調門，還顯得特別痛苦，哭的很厲害，問他原因，他說度數不想上學，不想考試，因為快考試了嘛，因為平時愛好以為他好不好，英語不會怕考不好，還想暑假出去玩，為這我很發愁，想請老師幫忙，我再說一下孩子以前的事情吧。我家開了一個小店，他爸爸在外麵在外麵打工，孩子從小到六歲呀，一直跟著爺爺奶奶生活，七歲到一年級帶箭頭上寄宿學校，一周迴家一次，都有我來管。
剛開始時每次放學都大哭大叫，好長時間才習慣到四年級上半年，孩子就經常出現頭痛，頭暈，惡心等症狀。並且鼻涕建檔，一點小事就發脾氣，到了四年級暑假的時候，孩子的情況越來越不好，變得易怒，多疑，敏感，害怕上學，我和他爸就帶他看了心理醫生，嗯，那個醫生診斷為適應障礙，看了大約有半年多去了一共。有六七次嗯，現在強化好多啦。
然後到在去年暑假上五年級開始，我一直就白讀了，他也換了老師，他也能夠順利上學啦，以前的那些症狀呀，就逐漸的沒有了活，把孩子的情況給老師說了，老師對他成長特別關愛，糖糖不厭其煩的解答他提出的各種問題，比如。感到學習壓力大，老師也會幫助她，她的顧客，她聊天的聊天中知道是因為以前的一個數學老師經常對她，別把她侮辱她，因為她的數學成績不好嗎？老是侮辱他寫罰他，迴到家家長把學習看的很重，做完老師布置的，在做課外的，有時候不聽話還要挨打。
所以到家也得不到溫暖，才造成她那樣的，現在這半年來孩子好了，這個我的心情要好多啦，但是現在這一個多月來，孩子又出現不想上學，討厭作業考試，不想和別人同桌，老想一個人在一塊兒，我不知道怎麽辦，因為這一年來我已經做出了很大改變，不出他學習有多麽好，隻要能夠好好上學，心情好又聊。
都會讓他吃飽穿暖，順著他唄，那就是孩子在矛盾印象是一個在相對比的溺愛的環境當中，長大了知道吧，安心打哦，那麽如果在執著環境長大，孩子會缺失一個非常重要的能力，就是和人相處的能力，就不會交朋友，那麽這點確實他在外邊環境處的就會比較艱辛。沒事狀態下的不影響學習是不可能的事情，因為心情不好，或者說不定還會遇到別人欺負她，還有呢！在父母的任務，父愛和母愛在他最年幼時候的缺失。
信賴感也很難建立起來，所以這些都是孩子，你們在某種意義上對孩子欠的賬，麵對目前這種狀態啊，我覺得作為母親，我們不要給孩子更多的壓力。不要去責怪他啊，尤其是她挺難受的，但是呢你現在更多的把焦點放在學習上，考試上那麽真正導致學習不理想，導致他厭學的原因不是學習本身，學習本身隻是次生災害，心情不好，於人際交往比較差於在同學圈裏麵得不到重視，沒有自己的位置，導致情緒很低落，這也沒興趣學習賬就欠下了，根越欠越多，最後表麵上是學習不好，學習不上心，或者說對學習沒興趣引起的，其實它的研發點是人際交往困難，我也能感覺到，所以我們現在要還好，我們孩子還小著呢，在這個弄清楚問題之後呢，我們作為父母親，首先學會去在現實生活當中多去愛，再跟他交流交流，省的如何和周圍環境相處，如何為人處世，怎麽能得到真正的朋友啊，別人怎麽才會喜歡他，不要講大道理，講一些具體的方法。
希望你或者老談一下，考試的好與壞都沒有關係，隻要你努力了，盡心就可以了，你的人生還很長，現在的是小學，那麽初中，高中，大學，你有很多機會去把自己以前不會做的或者做的不好的，這種事情做好，我是指交朋友這件事情和你相處這件事情。