“不知道其他班的老師是否和李老師一樣的看法？”
說完，閔希轉頭看向圍觀的其他老師。
李紅娟也順著閔希視線看過去，馬丹丹第一個站出來支持：
“這位同學，李老師說的不錯，這本來就是班級榮譽，每一個人都得盡自己的一份力，如果你也是這個班的，那麽你自然也應該出這一份力了。”
有人發話後，其他老師也相繼發話了，倒是袁金緯沒這麽快下結論，不過也沒幫閔希說話。
整個辦公室的形勢一目了然，但閔希卻沒受影響。
“我和李老師的看法不能苟同，我認為運動會是自願報名，沒人能道德綁架其他人讓其報名。
基於學生對這一問題的看法和李老師不同，我會向校方申請轉班。那麽再見。”
說完，閔希就轉身離開了辦公室。
李紅娟手中的咖啡杯因閔希的話不由重重地落到辦公桌上。
“轉班？！就為了一個運動會她想轉班？！”
其他人也對閔希如此硬氣的表態感到遲疑。
難道這個閔希還真那麽不簡單？她認為申請轉班就能轉的嗎？
再說哪一個普通班願意收十二十三班的學生？
那不是癡人說夢嗎？
就算校長都同意了，其他班老師難道是吃素的？
在一中，所有教學成果都是依靠這些優秀教師堆積起來的，即使學生本來就優秀，但老師的成分也不可忽視。
在這種情況下，往年高三落榜複讀生，選擇班級都不是校方下達命令就可以的，如果那班的班主任不願意，誰說都不好使。
一個班級的風氣，太容易被一兩個學生帶壞了。
正因為如此，假如差生想轉去好班，在一中基本沒可能。
然而即使閔希轉班的想法不可能實現，但要是傳出去她之所以轉班是因為運動會報名的事件。
其他人心裏難免不會覺得她的處理方法有問題，尤其是校長那邊，之前就因為視頻事件處罰過她，念在她初犯沒撤去她班主任的職位。
現在要是閔希又生事端，並且還用她的知名度鬧事，校長那邊她也著實不好說。
李紅娟不由擰眉，這個閔希留著也是禍害，這次考試竟然敢如此公然作弊。
隻要但凡有點腦子也知道作弊不能考滿分，她倒好竟然門門科都考滿分，生怕別人不知道她作弊嗎？
由此可見，作文隻給她打了及格分是她的先見之明。
李紅娟甚至想，這次省考的成績要計入班主任年終考核，要是少一個到時候考低分並且被發現曾作弊的學生，對她也沒壞處。
但卻因為其他方麵的考慮，最終李紅娟還是去了趟班級教室。
親自擬定了這次運動會報名表，劃去了閔希大半的項目，增加了許多其他學生，美其名曰，人人參加一兩個項目，很公平。
隻不過當閔希看到她被報上的項目，竟然是一個三千米以及一個一千米時，就知道這個所謂的公平也暗藏敵意。
閔希並沒食言，很快將轉班要求報上校委會，其中寫明原因。
主要是表示她個人學習進度喝周圍其他同學相差甚遠，不適合待在十三班。
其次表明班主任在對待她考試作弊一事上的不作為。
最後才是這次運動會報名事件。
雖說這個上報上去，閔希沒報太多希望，畢竟這隻是為了省考之後打李紅娟的臉所做的罷了。
她無論在哪個班上，對她而言都一樣。
然而誰知當這份申請呈現現在校長辦公室桌上時，卻正好被一班的班主任宋菲，即校長宋嚴明的侄女獲知了。
“換班？”
說完，宋嚴明就滿不在乎地將閔希的申請放到一邊，然而彼時正好來他這商量事的宋菲卻接過了申請信。
“這個學生是個刺頭，誰教誰頭痛，現在她竟然想換班，誰想當冤大頭？”
宋嚴明一邊在一二兩班的交換生期間的預算支票上簽字，一邊和自個侄女吐槽。
誰知道，當宋菲看到這個申請地署名竟然是閔希時，當下開口：
“校長，這個學生可以轉到我的班嗎？”
宋嚴明聞言胡子都不由一抖擻，隨即換了一副看傻子的眼神看向自己這個從小到大都十分優秀的侄女：
“你說什麽？”
宋菲耐著性子又說了一次，這次她斬釘截鐵的語氣，讓宋嚴明懷疑助聽器出了問題都沒借口。
“你當真想讓閔希去你班？你今年教的可是實驗班？！”
宋菲卻沒有絲毫遲疑，第三次確定了這個結論。
最終，宋菲在宋嚴明萬分不理解的神情中，拿到了他的轉班確認書轉頭直奔教學樓，這上麵還需要閔希以及閔希的現班主任的簽名才能生效。
宋菲走之後，宋嚴明依舊久久不能理解，他不是沒提醒她這個學生不好管，還說上次考試成績估計在真實性上有待推敲。
畢竟一中建校以來還沒出現過一個月從差生到全科滿分成績躋身年紀第一的學生。
還說在網上還些名氣萬一影響到她實驗班的教學之類的後果。
然而這一切都沒讓宋菲打消她的決定，沒辦法宋嚴明勸也勸了，一切都得按照校規章程，流程上來說，隻要學生本人和老師同意，他這個當校長的也不能說什麽。
隻能等到閔希轉過去下一次月考後再說了，如果閔希轉班過去讓班級整體學習成績有了明顯倒退，他就能做主將閔希轉迴去。
宋嚴明不知道的是，宋菲之所以如此情急。
就是因為宋菲確定閔希上次的月考成績是她的真實成績。
因為早在第一次月考閔希數學滿分之後，宋菲就感到無比驚訝。
她本就是教數學的，知道就算那張卷子難度不算很高，拿滿分卻也不容易，以至於上次月考她主動攬下了閔希所在考場的監考任務。
整個監考期間，她都十分注意這個考生，時不時從旁邊走過會觀察她的答題情況。
然後她的發現顛覆了她的認知，她發現閔希這次不僅僅在數學試卷上如有神助，甚至在其他任何一門科的考場上都表現驚人。
宋菲上學時也算是個比較全能型的學生，有些知識自然還沒忘記。
當她看到閔希答題時，在草稿紙上簡單羅列出的解題步驟，就知道，這些題目都是她自己答的。
假如是提前知道答案，根本不會有這些關鍵步驟過程。
說完，閔希轉頭看向圍觀的其他老師。
李紅娟也順著閔希視線看過去，馬丹丹第一個站出來支持：
“這位同學，李老師說的不錯，這本來就是班級榮譽，每一個人都得盡自己的一份力，如果你也是這個班的，那麽你自然也應該出這一份力了。”
有人發話後，其他老師也相繼發話了，倒是袁金緯沒這麽快下結論，不過也沒幫閔希說話。
整個辦公室的形勢一目了然，但閔希卻沒受影響。
“我和李老師的看法不能苟同，我認為運動會是自願報名，沒人能道德綁架其他人讓其報名。
基於學生對這一問題的看法和李老師不同，我會向校方申請轉班。那麽再見。”
說完，閔希就轉身離開了辦公室。
李紅娟手中的咖啡杯因閔希的話不由重重地落到辦公桌上。
“轉班？！就為了一個運動會她想轉班？！”
其他人也對閔希如此硬氣的表態感到遲疑。
難道這個閔希還真那麽不簡單？她認為申請轉班就能轉的嗎？
再說哪一個普通班願意收十二十三班的學生？
那不是癡人說夢嗎？
就算校長都同意了，其他班老師難道是吃素的？
在一中，所有教學成果都是依靠這些優秀教師堆積起來的，即使學生本來就優秀，但老師的成分也不可忽視。
在這種情況下，往年高三落榜複讀生，選擇班級都不是校方下達命令就可以的，如果那班的班主任不願意，誰說都不好使。
一個班級的風氣，太容易被一兩個學生帶壞了。
正因為如此，假如差生想轉去好班，在一中基本沒可能。
然而即使閔希轉班的想法不可能實現，但要是傳出去她之所以轉班是因為運動會報名的事件。
其他人心裏難免不會覺得她的處理方法有問題，尤其是校長那邊，之前就因為視頻事件處罰過她，念在她初犯沒撤去她班主任的職位。
現在要是閔希又生事端，並且還用她的知名度鬧事，校長那邊她也著實不好說。
李紅娟不由擰眉，這個閔希留著也是禍害，這次考試竟然敢如此公然作弊。
隻要但凡有點腦子也知道作弊不能考滿分，她倒好竟然門門科都考滿分，生怕別人不知道她作弊嗎？
由此可見，作文隻給她打了及格分是她的先見之明。
李紅娟甚至想，這次省考的成績要計入班主任年終考核，要是少一個到時候考低分並且被發現曾作弊的學生，對她也沒壞處。
但卻因為其他方麵的考慮，最終李紅娟還是去了趟班級教室。
親自擬定了這次運動會報名表，劃去了閔希大半的項目，增加了許多其他學生，美其名曰，人人參加一兩個項目，很公平。
隻不過當閔希看到她被報上的項目，竟然是一個三千米以及一個一千米時，就知道這個所謂的公平也暗藏敵意。
閔希並沒食言，很快將轉班要求報上校委會，其中寫明原因。
主要是表示她個人學習進度喝周圍其他同學相差甚遠，不適合待在十三班。
其次表明班主任在對待她考試作弊一事上的不作為。
最後才是這次運動會報名事件。
雖說這個上報上去，閔希沒報太多希望，畢竟這隻是為了省考之後打李紅娟的臉所做的罷了。
她無論在哪個班上，對她而言都一樣。
然而誰知當這份申請呈現現在校長辦公室桌上時，卻正好被一班的班主任宋菲，即校長宋嚴明的侄女獲知了。
“換班？”
說完，宋嚴明就滿不在乎地將閔希的申請放到一邊，然而彼時正好來他這商量事的宋菲卻接過了申請信。
“這個學生是個刺頭，誰教誰頭痛，現在她竟然想換班，誰想當冤大頭？”
宋嚴明一邊在一二兩班的交換生期間的預算支票上簽字，一邊和自個侄女吐槽。
誰知道，當宋菲看到這個申請地署名竟然是閔希時，當下開口：
“校長，這個學生可以轉到我的班嗎？”
宋嚴明聞言胡子都不由一抖擻，隨即換了一副看傻子的眼神看向自己這個從小到大都十分優秀的侄女：
“你說什麽？”
宋菲耐著性子又說了一次，這次她斬釘截鐵的語氣，讓宋嚴明懷疑助聽器出了問題都沒借口。
“你當真想讓閔希去你班？你今年教的可是實驗班？！”
宋菲卻沒有絲毫遲疑，第三次確定了這個結論。
最終，宋菲在宋嚴明萬分不理解的神情中，拿到了他的轉班確認書轉頭直奔教學樓，這上麵還需要閔希以及閔希的現班主任的簽名才能生效。
宋菲走之後，宋嚴明依舊久久不能理解，他不是沒提醒她這個學生不好管，還說上次考試成績估計在真實性上有待推敲。
畢竟一中建校以來還沒出現過一個月從差生到全科滿分成績躋身年紀第一的學生。
還說在網上還些名氣萬一影響到她實驗班的教學之類的後果。
然而這一切都沒讓宋菲打消她的決定，沒辦法宋嚴明勸也勸了，一切都得按照校規章程，流程上來說，隻要學生本人和老師同意，他這個當校長的也不能說什麽。
隻能等到閔希轉過去下一次月考後再說了，如果閔希轉班過去讓班級整體學習成績有了明顯倒退，他就能做主將閔希轉迴去。
宋嚴明不知道的是，宋菲之所以如此情急。
就是因為宋菲確定閔希上次的月考成績是她的真實成績。
因為早在第一次月考閔希數學滿分之後，宋菲就感到無比驚訝。
她本就是教數學的，知道就算那張卷子難度不算很高，拿滿分卻也不容易，以至於上次月考她主動攬下了閔希所在考場的監考任務。
整個監考期間，她都十分注意這個考生，時不時從旁邊走過會觀察她的答題情況。
然後她的發現顛覆了她的認知，她發現閔希這次不僅僅在數學試卷上如有神助，甚至在其他任何一門科的考場上都表現驚人。
宋菲上學時也算是個比較全能型的學生，有些知識自然還沒忘記。
當她看到閔希答題時，在草稿紙上簡單羅列出的解題步驟，就知道，這些題目都是她自己答的。
假如是提前知道答案，根本不會有這些關鍵步驟過程。