接下來,也就根據昨天的訓練製定了一個訓練計劃,然後訓練中的注意事項,包括隊列的行進,停止,還有原地踏步,下蹲,跑步,等等凡是能想到的,他就一股腦的都讓文書記錄了下來。


    然後讓文書按照前世的規章製度那樣,又重新整理了一遍。


    “嗯,不錯,不錯,就是這樣。顧叔,您看看。”


    葉明把整理好的計劃遞給了顧長青,這可比原來的那份衛生計劃要多多了。


    顧長青拿過去以後,也是看了好一會兒才看完。


    “你這些都是要訓練的?”


    顧長青指著上麵的計劃說道,以前他們隻是訓練一下士兵的劈砍,體能就行了,現在一看,好家夥,足足多了好多項。


    “顧叔,這隻是一個計劃,您可以根據實際情況調整的,反正訓練是一刻也不能停下,當然了也不能天天都訓練,過個七八天可以讓他們休息一兩天,勞逸結合嘛。”


    葉明給顧長青解釋道。


    “後麵的這些訓練項目,我都會教的,等他們學會了,您就可以根據實際情況調整了。”


    “行吧,那就按你說的來吧。”


    聽完葉明的解釋,顧長青這才點點頭說道,他心裏現在也有些疑惑,不知道這到底行不行得通。


    但是轉念一想,反正都是訓練,除了體能和劈砍,多加一些也沒什麽,那不是還留出休息的時間了嗎,不怕士兵受不住。


    見顧長青同意了,葉明也就放開了手腳,接下來的幾天把所有的科目都教了一遍,甚至正步也教了。


    學這個的時候,可把那些軍官給折磨爽了,每次訓練完都是怨氣滿滿。


    再往後一聽到葉明喊正步走的時候,他們都感覺自己的腿肚子在抽筋。


    好在練了幾天也習慣了,也能按照葉明的口令做的像模像樣了。


    教完隊列以後,葉明又給他們規範了一下內務的標準。


    被子雖然不能像前世那樣疊成方塊,但是剩餘的必須按照前世的來,床鋪,營房每天都得打掃的幹淨淨。


    教完以後,葉明也按照製定好的作息計劃先讓這些軍官們熟悉起來。


    一整天下來,這些久經戰場的將軍,也有些扛不住了。


    “爵爺,能休息一下嗎?我感覺我的腰快要斷了。”


    這天早上葉明準備訓練軍姿的時候,一個年紀大一點的軍官看著葉明說道。


    “這才哪兒到哪兒。”


    葉明笑了笑。


    “你們可是要成為精銳的,這點苦都吃不了怎麽行。不過這幾天你們確實也辛苦了,那今天可以休息,明日辰時三刻準時集合。解散!”


    眾軍官如蒙大赦,紛紛散去。葉明看著他們的背影,心中暗自搖頭。


    這些人雖然身經百戰,但對於紀律和團隊協作的重視程度遠遠不夠。要想打造一支真正的精銳之師,還需下更多功夫。


    葉明轉身迴房,思考接下來的訓練計劃。他深知,隻有嚴格要求,才能培養出優秀的將士。而這支軍隊,將會是他實現抱負的重要力量。


    休息了一天以後,葉明就把所有的訓練都交給了顧慎,他隻在一邊指點著,因為顧長青找的先生終於是到了。


    “葉明,這位是周夫子,現在在國子監教書,這次我上奏皇上讓他來配合你給士兵們上一段時間的課。”


    顧長青指著一個滿頭白發的老爺爺給葉明介紹道。


    “周夫子好。”


    葉明趕緊上前打招唿。


    “周夫子,這位是葉明,葉侯爵。”


    顧長青接著介紹道。


    “爵爺好。”


    周夫子也迴禮,說道。


    “嗯,你們兩個聊吧,我就不摻和了。”


    顧長青介紹完以後,就走到一旁看下麵的人訓練去了。


    “夫子,這兒有點吵,我們不如去營房裏說?”


    葉明看著下麵喊口號的人說道。


    “老夫都可以。”


    周夫子笑著點了點頭。


    然後葉明又跟顧慎交代了一番,這才帶著周夫子來到了他的營房裏。


    請他坐下以後,葉明又給他倒了一杯茶,這才跟著坐了下來。


    “夫子,這次來知道是需要您幹什麽嗎?”


    葉明問道。


    “剛才王爺說了幾句,說是要給士兵們上課,但是具體教什麽內容,王爺讓我跟爵爺您商量。”


    周夫子放下茶杯,笑著說道。


    看來這個周夫子沒有那種讀書人的傲慢,顧叔請的這個夫子還是不錯的。


    葉明心裏想著,嘴上說道。


    “可能跟夫子平常教授的有點不一樣,我想讓夫子給這些士兵們灌輸一些忠君,愛國,愛民的思想。不知道夫子有沒有辦法?或者說有沒有這類書籍什麽?”


    “自然是有的。”


    周夫子笑了笑,從懷中拿出一本書,遞給葉明。


    “這本《論語》乃是聖賢之作,其中所講的‘仁’、‘禮’等思想,想必正是您所需要的。其中也有許多關於忠君、愛國、愛民的言論。此外,《大學》中的‘修身、齊家、治國、平天下’也是很好的教導。”


    葉明接過書,翻開一看,隻見上麵密密麻麻地寫滿了小字。


    “此書我已研讀多年,對於其中的思想也有了一些自己的見解。若是爵爺不介意,我可以為這些士兵講解此書。”


    周夫子說道。


    葉明心中一喜,連忙說道。


    “如此甚好,有勞夫子了。不過,這些士兵大多都是粗人,可能對於讀書識字有所困難。不知夫子可有什麽方法解決?”


    他還發愁教材呢,這下不用擔心了,直接讓他講解就行了。


    但關鍵是如何讓士兵們理解並接受這些理念,這就又成了一個問題。


    周夫子沉思片刻,道:“無妨,可以從最基礎的部分開始教起。先讓他們認識一些簡單的字,再逐步深入講解書中的思想。同時,我也會結合一些實際情況,讓他們更好地理解。”


    周夫子似乎也看出了葉明的擔憂,他接著說道。


    “教育需循序漸進,不可急於一時。我會以講故事的方式將這些道理傳授給士兵們,讓他們在潛移默化中受到影響。”

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