第二天一早上起來，洗漱完畢，開了大門正準備去吃早餐，沒想到眼前的景象嚇了我們一跳，門口居然站著一群七八歲上下的小孩，仔細一數有十五個。今天是開學的日子，但是沒想到這些孩子們這麽早地就跑來了，他們的這股子愛學習的勁頭讓我們四個人萬分感動。他們或背著哥哥姐姐的書包，或提著一個塑料袋，估計裏麵裝的都是文具來。看來村長說得沒有錯，這個村子的適齡兒童還真的不少，如果全部動員起來可能有二十多個。
這些孩子們意看到我們就喊老師，這讓我們既是高興又有些難為情，畢竟是第一次被人家這麽稱唿，再者這老師的稱唿對我們日後的工作產生的一定的壓力，不說為人師表，傳道授業的職責職責總該盡到。我們是第一次嚐試給別人當老師，對不能能把他們教好自己心裏也沒有底，唯有像羅雅蘭所說的努力地去做，不求最好但求更好了。
我們把這些孩子們讓進屋，安排他們坐下，並把準備好的課本發放給他們，還好準備好的課本剛剛夠用，要不就要被家長們說厚此薄彼了。至於如果以後有人在來，到時候再想辦法去借更多的課本或者自己辛苦一點弄點手抄了，畢竟四個人一起鈔來效率也挺高的。
安排孩子們坐下以後，我們真的不知道該說一些什麽。說普通話？他們肯定還聽不懂，那些村子裏的大人們的普通話都還半生不熟的，勉強能和我們交流。當地的話我們又不會說，該怎麽辦？羅雅蘭建議說找翻譯，我說找誰呢，對了，找村長！於是劉勇馬上把這一情況爬去告訴了村長，村長也很快就趕了過來。
“怎麽迴事？”村長剛進門就說。
見村長一進門，這些孩子們就很有禮貌地喊爺爺。
“伯伯，這些孩子們聽不懂普通話，我們又不懂本地話，麻煩你給翻譯一下了，不麻煩吧？”羅雅蘭說。
“哦，這事啊，你們算是找對人了。反正我因為高血壓這病，成天的呆在家裏，嫌悶呢，再說這這為了孩子們，你們不找我來我還要搶著幹呢。”村長樂嗬嗬的，說：“趁這空當，我還可以溫故知新呢，沾光和孩子們一起上課又不覺得別扭啊。”
“好吧，伯伯，當初我還害怕你會怕別人笑話你，不肯幹呢。”劉勇氣喘籲籲地說。
“好了，我們先給孩子們上點課，既然他們大清早的跑來了，我們就忍饑挨餓一下了。”我對他們三個人說。
“我說，要不你們先去吃飯吧，我在這裏先頂一下，年輕人整夜沒吃東西怎麽能不肚子餓呢。”村長對我們說。
我們看看村長，不願意走，我們不是擔心村長沒有這個能力，而是覺得這有點對不住這些孩子們。最後我們決定由我留下和村長給孩子們上課，他們三個吃完了把早餐順路給我們帶過來。
他們三個去吃飯了，屋子裏就留下我和村長以及十五個孩子們。
“伯伯，我們開始吧，我說一句你幫忙著翻譯一句。”我對站在教師最後麵的村長使了眼色說。
村長點點頭，說：“沒問題，開始吧！”
“孩子們，首先我代表我們此次義教隊伍的四個老師歡迎你們的到來！（掌聲）村長已經告訴我們說，你們小小年紀就要走很遠的去村子以外的學校讀書，因為村子裏的小學請不到老師。孩子們，你們知道為什麽沒有老師願意來嗎？因為這裏窮，因為這裏環境惡劣。那麽你們想不想走出這個貧窮的山村，你們想不想將來為把自己的家鄉建設得更加美麗，讓它從此不再貧窮。（想！孩子們迴答說。）你們憑什麽走出去，憑什麽來建設自己的家鄉？有些人可能會說，錢！對，建設家鄉需要錢，過上幸福安樂的生活更需要錢，但是錢從哪裏來？是偷來搶來還是天上掉下來，不，要靠自己的雙手去掙的。有人說隻要有雙手，有一身的力氣，那麽就可以掙到錢，這沒有錯，但是這樣掙不到大錢，你們想不想掙大錢？（想！孩子們迴答。）那麽你們就應該接受教育，學習科學文化知識，用知識武裝自己的大腦而不是讓坑蒙拐騙燒殺搶奪這些雜念充斥你們的大腦。二十一世紀，什麽最值錢，人才！你們想不想成為人才，成為那種能掙很多的錢的人才？（想！孩子們迴答。）好，很好，所以從今天開始我希望你們都能夠認認真真的讀書，我們作為你們的老師會盡可能把你們教好，不讓你們覺得來上我們的可覺得後悔！我也希望你們能夠配合我們的的工作，請相信我們，也請相信你們，你們都是好孩子，都是二十一世紀的人才！（掌聲）”
村長把我的講話一字不漏地翻譯給孩子們聽，並且聲情並茂，把現場的氣氛完全地調動了起來。薑畢竟是老的辣，畢竟是當了幾十年的村長的人。
演說完了，我走過去對村長說：“伯伯，你翻譯得太好了，比我說得還要好。”
“什麽啊，我不過依葫蘆畫瓢罷了。”村長感歎說：“畢竟是來自大城市裏的大學生啊，出口成章，我當了幾十年的村長還沒有過向你這麽精彩的發言。後生可畏，這也更加堅定了我要努力再學習的信念。”
“伯伯，其實……”其實我想告訴他這些我都是事先想好的，我可沒有哪個膽量當中出口成這麽長的章，但是我沒有把後麵的話說出來，畢竟遊人都點虛榮心的。
“好了，不要謙虛了。”
我們這些對話都使用普通話說的，那些孩子們見我們在那裏嘰裏咕嚕的都盯著門看。
我繼續迴到講台上，不知道接下來該說些什麽，畢竟這是突發事件，沒有做好充分的準備。
這些孩子們意看到我們就喊老師，這讓我們既是高興又有些難為情，畢竟是第一次被人家這麽稱唿，再者這老師的稱唿對我們日後的工作產生的一定的壓力，不說為人師表，傳道授業的職責職責總該盡到。我們是第一次嚐試給別人當老師，對不能能把他們教好自己心裏也沒有底，唯有像羅雅蘭所說的努力地去做，不求最好但求更好了。
我們把這些孩子們讓進屋，安排他們坐下，並把準備好的課本發放給他們，還好準備好的課本剛剛夠用，要不就要被家長們說厚此薄彼了。至於如果以後有人在來，到時候再想辦法去借更多的課本或者自己辛苦一點弄點手抄了，畢竟四個人一起鈔來效率也挺高的。
安排孩子們坐下以後，我們真的不知道該說一些什麽。說普通話？他們肯定還聽不懂，那些村子裏的大人們的普通話都還半生不熟的，勉強能和我們交流。當地的話我們又不會說，該怎麽辦？羅雅蘭建議說找翻譯，我說找誰呢，對了，找村長！於是劉勇馬上把這一情況爬去告訴了村長，村長也很快就趕了過來。
“怎麽迴事？”村長剛進門就說。
見村長一進門，這些孩子們就很有禮貌地喊爺爺。
“伯伯，這些孩子們聽不懂普通話，我們又不懂本地話，麻煩你給翻譯一下了，不麻煩吧？”羅雅蘭說。
“哦，這事啊，你們算是找對人了。反正我因為高血壓這病，成天的呆在家裏，嫌悶呢，再說這這為了孩子們，你們不找我來我還要搶著幹呢。”村長樂嗬嗬的，說：“趁這空當，我還可以溫故知新呢，沾光和孩子們一起上課又不覺得別扭啊。”
“好吧，伯伯，當初我還害怕你會怕別人笑話你，不肯幹呢。”劉勇氣喘籲籲地說。
“好了，我們先給孩子們上點課，既然他們大清早的跑來了，我們就忍饑挨餓一下了。”我對他們三個人說。
“我說，要不你們先去吃飯吧，我在這裏先頂一下，年輕人整夜沒吃東西怎麽能不肚子餓呢。”村長對我們說。
我們看看村長，不願意走，我們不是擔心村長沒有這個能力，而是覺得這有點對不住這些孩子們。最後我們決定由我留下和村長給孩子們上課，他們三個吃完了把早餐順路給我們帶過來。
他們三個去吃飯了，屋子裏就留下我和村長以及十五個孩子們。
“伯伯，我們開始吧，我說一句你幫忙著翻譯一句。”我對站在教師最後麵的村長使了眼色說。
村長點點頭，說：“沒問題，開始吧！”
“孩子們，首先我代表我們此次義教隊伍的四個老師歡迎你們的到來！（掌聲）村長已經告訴我們說，你們小小年紀就要走很遠的去村子以外的學校讀書，因為村子裏的小學請不到老師。孩子們，你們知道為什麽沒有老師願意來嗎？因為這裏窮，因為這裏環境惡劣。那麽你們想不想走出這個貧窮的山村，你們想不想將來為把自己的家鄉建設得更加美麗，讓它從此不再貧窮。（想！孩子們迴答說。）你們憑什麽走出去，憑什麽來建設自己的家鄉？有些人可能會說，錢！對，建設家鄉需要錢，過上幸福安樂的生活更需要錢，但是錢從哪裏來？是偷來搶來還是天上掉下來，不，要靠自己的雙手去掙的。有人說隻要有雙手，有一身的力氣，那麽就可以掙到錢，這沒有錯，但是這樣掙不到大錢，你們想不想掙大錢？（想！孩子們迴答。）那麽你們就應該接受教育，學習科學文化知識，用知識武裝自己的大腦而不是讓坑蒙拐騙燒殺搶奪這些雜念充斥你們的大腦。二十一世紀，什麽最值錢，人才！你們想不想成為人才，成為那種能掙很多的錢的人才？（想！孩子們迴答。）好，很好，所以從今天開始我希望你們都能夠認認真真的讀書，我們作為你們的老師會盡可能把你們教好，不讓你們覺得來上我們的可覺得後悔！我也希望你們能夠配合我們的的工作，請相信我們，也請相信你們，你們都是好孩子，都是二十一世紀的人才！（掌聲）”
村長把我的講話一字不漏地翻譯給孩子們聽，並且聲情並茂，把現場的氣氛完全地調動了起來。薑畢竟是老的辣，畢竟是當了幾十年的村長的人。
演說完了，我走過去對村長說：“伯伯，你翻譯得太好了，比我說得還要好。”
“什麽啊，我不過依葫蘆畫瓢罷了。”村長感歎說：“畢竟是來自大城市裏的大學生啊，出口成章，我當了幾十年的村長還沒有過向你這麽精彩的發言。後生可畏，這也更加堅定了我要努力再學習的信念。”
“伯伯，其實……”其實我想告訴他這些我都是事先想好的，我可沒有哪個膽量當中出口成這麽長的章，但是我沒有把後麵的話說出來，畢竟遊人都點虛榮心的。
“好了，不要謙虛了。”
我們這些對話都使用普通話說的，那些孩子們見我們在那裏嘰裏咕嚕的都盯著門看。
我繼續迴到講台上，不知道接下來該說些什麽，畢竟這是突發事件，沒有做好充分的準備。