一群孩子興高采烈的迴來後,唐一楓帶著孩子們進入了仙靈學府。


    衛小方第一次進入到仙靈學府,整個人都驚呆了。


    這才是真正的修仙世界啊!


    師父原來是可以帶著他隨時到修仙世界的!


    看出衛小方的疑惑,唐一楓指著石階最上方大門的幾個字,“看到了嗎?仙靈學府,雖然你不是仙苗幼兒園的學生,但你是仙靈學府的學生。”


    “這才是真正的修仙學院。”


    衛小方內心的激動久久無法平複。他真的不由自主的感歎的好運。


    若不是他為了賺錢,跑到南市打工,看到赤蘭山出現情況趕過來,他可能就錯過了這次的機會,如今他也可以成為一個修仙者了!


    “看看,你的師兄師姐們,他們大都已經進入了築基期。”


    隨後衛小方就看到了掄著錘子打鐵的聶佑霖,炸了爐子的唐雨欣,在用水靈力給靈植園澆水的韓沫沫等人,每個孩子都有自己要做事情。


    看到這些修仙界的高等技能,簡直羨慕到流口水。


    唐一楓笑了笑,“你的靈根比較特殊,是變異雷靈根,天雷靈根,這種靈根可引天雷為你所用,所以你的修習方向可以朝這個方向選擇。”


    衛小方點點頭,“師父,我本就是玄門世家衛家的人,我們家族的人都有修習玄術,但因為傳承斷絕,我也隻學到了一招半式。”


    唐一楓眼睛一亮,“那你要不要試試相術和畫符。”


    衛小方興奮的說:“老師,我可以嗎?!”居然有和他同源的功法嗎?


    “當然可以!你跟為師來。”說著將人帶到了玄靈浴泉,“這個池子靈氣充沛,一會兒你使用完洗髓丹後,我會教你引氣入體。”


    衛小方點點頭,按照師父所說的開始使用洗髓丹。


    正在玄靈浴泉修煉的其他小朋友很快就看到一個烏漆嘛黑的人奇臭無比的出現在他們麵前。


    “哇!好臭好臭。”


    “叔叔,你是在這裏拉屎嗎?”


    ......


    趙萌萌也在這裏修煉,她一眼就認出這個髒兮兮的人是之前的那個叔叔。


    “你們不能這麽沒禮貌,叔叔隻是身上弄髒了而已。”說著給衛小方施了一個清潔術。


    看到被弄幹淨的衛小方,趙萌萌驚呆了,“原來你還真是哥哥啊!”


    去除掉汙垢的衛小方就是一個俊秀的少年。


    衛小方不好意思的撓了撓頭,“對啊,我說過了我是哥哥。”


    唐一楓站在旁邊看著孩子們和衛小方的相處,想著也確實該給孩子們介紹一下他們的新師弟了。


    把引氣入體、修真基礎大全和《極風雷訣》一股腦的給了衛小方,唐一楓甩手走人。


    這就是收大一點的孩子的好處,完全不需要過多引導。


    至於相術,等他進入了煉氣期再說。


    出了仙靈學府,唐一楓原路返迴,已經是晚上了。


    因為跟家長們說過三天的遊學活動,有信號的時候,唐一楓就將照片一股腦的甩進了群裏,讓家長群裏的家長們都安心。


    “山上信號不好,沒能及時給家長們發信息。”家長們都表示理解。


    唐一楓想了想還有明天一天,既然都已經休假了,明天也不用上文化課,那就讓孩子們在仙靈學府裏修行,順便丟去小秘境中去采藥,這樣也達成了之前跟家長們所說的參觀植物園和動物園了。


    唐一楓迴到家裏毫無負擔玩起了遊戲......


    第二天,唐一楓照例進入仙靈學府,今天他們有一整天的時間,唐一楓在家裏休息了一夜,孩子們已經在仙靈學府過了近四天。


    好在孩子們都沉浸在修煉中,一時間感受不到時間的流逝。


    修行無歲月,也隻有仙靈學府能給他們提供這個修煉的場地了。


    若是在外界修煉,可能隨隨便便就是好幾個月不出門了。


    看了一下每個孩子的進度,唐一楓滿意的點點頭。


    小布丁已經進入了金丹期,如今是他們這群孩子裏麵修為最高的。


    他心智成熟,也清楚的知道自己要的是什麽,在唐一楓看來,他就是一個真正的天才。


    無論是在學習上還是修煉上,他更容易沉心修煉,也正是因為如此,他修煉的速度比韓沫沫和聶佑霖都快,當然這也和他本身的靈根有關係。


    韓沫沫和聶佑霖如今還在築基期中期,看到小布丁能先一步進入金丹期,也給這兩個孩子帶來了緊迫感。


    他們都是同一時期進入學校的,小布丁都進入金丹了,他們怎麽還敢玩。


    兩個人的發奮,自然也引發了其他孩子的努力,在這一瞬間,大家都卷起來了。


    就連三歲的張景逸,心裏眼裏都隻有玩的小朋友也在努力的進入築基期。


    是的,他還沒築基,在一群學霸中,他就是一個顯眼的學渣,似乎什麽東西都比修煉好玩,泥巴都能玩上一天。


    衛小方已經進入了煉氣期,也在努力,他雖然比其他孩子來的遲,可是他作為一個成年人,當然不能輸給一個孩子。


    還是滿六歲的孩子,現在又多了一個衛小方。


    沒有辦法,年齡限製,年齡小的孩子理解不了,隻能讓理解能力強的孩子先學。


    唐一楓也是分批教學,所以他現在就想快速的培養出一批修仙教師,去指導後麵的孩子修煉。


    “今天我們學習的內容是堪輿術,什麽是堪輿術?堪輿術是對宅地或墓地的地脈、山形、水流及坐向的統稱......”


    “老師,是墳墓嗎?”


    “我知道,我知道,我以前去看過秦始皇陵墓!”


    “我媽媽以前還看過盜墓的電視,老師我們學了這個是不是也可以去盜墓!”


    聽到墓穴等知識,孩子們瞬間就激動了起來。


    唐一楓等孩子們發表完自己的看法,便說道:“在我國,盜墓是犯法的行為,雖然堪輿術確實可以讓你們準確的推斷出陵墓所在之地,但老師並不希望你們將這種術法用在盜墓上,我更建議你們去學習考古之法,幫助我們的國家尋找曆史蹤跡,研究華國文化發展史。”


    看到唐一楓一臉嚴肅的樣子,孩子們也乖乖的點頭,他們知道學習術法不是讓他們去做壞事的,而是讓他們能夠力所能及的去幫助他人。

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