富貴不歸故鄉如錦衣夜行，知之者誰？
話是這多說，但對於迴到申城音樂學院做演講這件事韓峰還是很忐忑的。
說實話，他的那些作品都是搬運過來的，真要深究起來，其中手法、風格、用典雜七雜八他未必能說的很清楚。
但躲不掉的，九月十六日，林溫柔上班路上親自過來把韓峰接過去。
韓峰環視作曲係大樓，雕像繪畫的裝飾令其極具現代主義美感。
“三年了，我都有點近鄉情怯了”
韓峰轉頭說道：“你去忙吧，到點了我會去大教室的”
“提前去，不要讓學生等你”林溫柔說完走了。
“我明白”
說完韓峰就在校園裏閑逛起來，花草林木看起來都別有一番滋味。
三三兩兩的學生往來穿行，青春洋溢。
韓峰穿的是宇寧的運動套裝，和普通學生沒什麽區別，但這個勻稱的體型、帥氣的側臉還是引來很多學生注意。
“韓峰學長？是你嗎？”
韓峰聞言迴頭，兩個女生拿著書本，背個小包走到他身後，身量一米六左右，笑起來梨渦淺淺，煞是可愛。
“作曲係的？”韓峰摘下口罩。
“真是韓學長唉”兩個女生高興的亂蹦：“聽說學長你要給作曲係分享創作心得，我倆就是過來蹭個位置的”
“沒想到在這裏碰到，學長能不能給我簽個名字？”
“當然可以”
韓峰接過兩人的《音樂織體學綱要》，分別在扉頁上簽上自己的名字，一本寄語寫的是好好學習，一本寫的是天天向上。
兩人開開心心接過，紛紛表示：“這本書我要終生學習啦！”
“學長，我們先去大教室占座了，晚了就沒位置”
韓峰笑道：“那麽大教室能坐不下？”
“學長你不知道，你在學院多麽火，校內論壇、貼吧都是你上學時候的傳奇事跡”
韓峰尷尬一笑：“你們去吧”
大概九點四十，韓峰走到大教室旁的休息室，和對接的老師聊了一會兒，然後掐著時間進入今天演講的大教室。
謔，一進門韓峰就驚著了。
教室裏坐滿了人，極目望去幾乎沒有空座位，怕不是有好幾百人。
活動負責老師也不上台，就在下麵說道：“這位也不需要我多介紹了吧，掌聲響起來，歡迎韓峰給大家分享音樂創作心得”
“寒江雪！寒江雪！”
“學長最帥！”
“韓峰韓峰！”
教室裏跟韓峰應援會一樣，同學們激動的鼓掌唿喊。
韓峰拿過麥克風，全場立時安靜。
群體是一種強大的力量，縱然是久經沙場，見慣這種場麵的韓峰也忍不住緊張，畢竟這個時候他沒有隔音耳機可戴。
“同學們大家好，我是韓峰，花名寒江雪”
韓峰笑著說道：“能有這麽多同學過來，我也著實感動，我原以為隻有作曲係的學弟學妹們呢”
台下一陣歡笑。
韓峰望著台下一張張鮮活年輕的臉龐，忍不住長歎：“年輕真好，看著你們，我感覺自己仿佛還沒有畢業，此時站在這裏，是被老師叫上台給你們分享學習心得”
“學校剛開始讓我返校做分享的時候，我是拒絕的，音樂音譜樂器唱法可以教授，但音樂是教不了的。
毛詩序裏麵講，詩者，誌之所之也，在心為誌，發言為詩，情動於中而形於言，言之不足，故嗟歎之，嗟歎之不足，故詠歌之，詠歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。
情發於聲，聲成文謂之音。
所以，音樂的本質就是抒發感情，同學們，感情的迸發不是要自己抑製不住油然生發嗎？別人怎麽教你……”
…………
“因此，音樂也是寫不完的，所以大家盡管在音樂的海洋裏探索，去創新，去發揮自己的才智”
韓峰進入狀態之後，兩個小時倏忽而過，講著講著韓峰都不知道自己在說些什麽，但看台下同學沒有離場的，沒有玩手機的，有沒有收獲韓峰不知道，但肯定是聽進去了。
“時間也不早了，為了不耽誤大家去食堂吃午飯，我們再交流幾分鍾結束，大家有什麽要問的嗎？”
“食堂都被大一新生霸占了，我們不急”
台下有人喊道，引來一陣歡笑。
剛平靜下來，就有人舉手示意。
“學長，音樂人的前途在哪裏？”男生站起來弱弱問道：“能像你這樣詞曲寫得好出頭的，恐怕少之又少，剩下的人何去何從？”
韓峰請他坐下。
“音樂學院的門檻還是挺高的吧，應該不存在沒有基礎直接來學音樂的吧？
無論什麽原因促使你選擇了音樂，我想你在高考誌願寫下音樂學院的時候，就應該做好了前途晦澀的準備。
這個社會不是非黑即白的，而是折疊的，音樂人可以做的出名，當明星、教授、學者，也可以當音樂老師、幕後音樂人等等。
甚至還可以把大學學習當做是一段人生旅程，畢業以後的重新開始，但人生能有過曲水流觴、歡飲奏樂的日子，就已經比很多人精彩了！
大家要相信自己，前途必定光明無限”
一位女生站起來，問道：“學長，我是民族音樂係學音樂表演的，現在市場上完全不流行民族音樂，請問我們能成為歌手嗎?”
韓峰同樣是示意她坐下：“你的意思是不是問能不能成為歌星，或者說像我這樣唱歌出名？”
那女生重重點頭。
台下的人眼神也都凝聚過來，顯然都是很好奇這個問題答案。
“說句題外話，現在是信息時代，互聯網把每個人的距離拉近了，也我們上學時常說的地球村。
借助互聯網，我們可以把自己展示給每一個人看，民族音樂也許在一億人中不流行，那麽十四億人呢，基數變大總會有不少知音的。
再說民族音樂不流行的問題。
我前麵說了，音樂是感情發揮而成，不會因為體裁有所限製，不過是流行音樂大多表現形式輕鬆明快，更容易讓人接受。
這個可以類比哩語和官話。
因此民族音樂隻要做的好，讓聽眾感同身受了，同樣也會流行起來，更何況音樂還有時代性，譬如古風歌曲，曾經很小眾，不被大眾接受。
現在呢，不少電視劇都開始采用古風歌曲作為主題曲。”
教室響起熱烈的掌聲。
提問的女生並不甘心：“現代流行的歌曲中民族風格的音樂作品幾乎絕跡，如果學長說的是真的，為什麽會出現這種現象”
全場登時寂靜，無數眼光在兩人之間逡巡徘徊。
話是這多說，但對於迴到申城音樂學院做演講這件事韓峰還是很忐忑的。
說實話，他的那些作品都是搬運過來的，真要深究起來，其中手法、風格、用典雜七雜八他未必能說的很清楚。
但躲不掉的，九月十六日，林溫柔上班路上親自過來把韓峰接過去。
韓峰環視作曲係大樓，雕像繪畫的裝飾令其極具現代主義美感。
“三年了，我都有點近鄉情怯了”
韓峰轉頭說道：“你去忙吧，到點了我會去大教室的”
“提前去，不要讓學生等你”林溫柔說完走了。
“我明白”
說完韓峰就在校園裏閑逛起來，花草林木看起來都別有一番滋味。
三三兩兩的學生往來穿行，青春洋溢。
韓峰穿的是宇寧的運動套裝，和普通學生沒什麽區別，但這個勻稱的體型、帥氣的側臉還是引來很多學生注意。
“韓峰學長？是你嗎？”
韓峰聞言迴頭，兩個女生拿著書本，背個小包走到他身後，身量一米六左右，笑起來梨渦淺淺，煞是可愛。
“作曲係的？”韓峰摘下口罩。
“真是韓學長唉”兩個女生高興的亂蹦：“聽說學長你要給作曲係分享創作心得，我倆就是過來蹭個位置的”
“沒想到在這裏碰到，學長能不能給我簽個名字？”
“當然可以”
韓峰接過兩人的《音樂織體學綱要》，分別在扉頁上簽上自己的名字，一本寄語寫的是好好學習，一本寫的是天天向上。
兩人開開心心接過，紛紛表示：“這本書我要終生學習啦！”
“學長，我們先去大教室占座了，晚了就沒位置”
韓峰笑道：“那麽大教室能坐不下？”
“學長你不知道，你在學院多麽火，校內論壇、貼吧都是你上學時候的傳奇事跡”
韓峰尷尬一笑：“你們去吧”
大概九點四十，韓峰走到大教室旁的休息室，和對接的老師聊了一會兒，然後掐著時間進入今天演講的大教室。
謔，一進門韓峰就驚著了。
教室裏坐滿了人，極目望去幾乎沒有空座位，怕不是有好幾百人。
活動負責老師也不上台，就在下麵說道：“這位也不需要我多介紹了吧，掌聲響起來，歡迎韓峰給大家分享音樂創作心得”
“寒江雪！寒江雪！”
“學長最帥！”
“韓峰韓峰！”
教室裏跟韓峰應援會一樣，同學們激動的鼓掌唿喊。
韓峰拿過麥克風，全場立時安靜。
群體是一種強大的力量，縱然是久經沙場，見慣這種場麵的韓峰也忍不住緊張，畢竟這個時候他沒有隔音耳機可戴。
“同學們大家好，我是韓峰，花名寒江雪”
韓峰笑著說道：“能有這麽多同學過來，我也著實感動，我原以為隻有作曲係的學弟學妹們呢”
台下一陣歡笑。
韓峰望著台下一張張鮮活年輕的臉龐，忍不住長歎：“年輕真好，看著你們，我感覺自己仿佛還沒有畢業，此時站在這裏，是被老師叫上台給你們分享學習心得”
“學校剛開始讓我返校做分享的時候，我是拒絕的，音樂音譜樂器唱法可以教授，但音樂是教不了的。
毛詩序裏麵講，詩者，誌之所之也，在心為誌，發言為詩，情動於中而形於言，言之不足，故嗟歎之，嗟歎之不足，故詠歌之，詠歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。
情發於聲，聲成文謂之音。
所以，音樂的本質就是抒發感情，同學們，感情的迸發不是要自己抑製不住油然生發嗎？別人怎麽教你……”
…………
“因此，音樂也是寫不完的，所以大家盡管在音樂的海洋裏探索，去創新，去發揮自己的才智”
韓峰進入狀態之後，兩個小時倏忽而過，講著講著韓峰都不知道自己在說些什麽，但看台下同學沒有離場的，沒有玩手機的，有沒有收獲韓峰不知道，但肯定是聽進去了。
“時間也不早了，為了不耽誤大家去食堂吃午飯，我們再交流幾分鍾結束，大家有什麽要問的嗎？”
“食堂都被大一新生霸占了，我們不急”
台下有人喊道，引來一陣歡笑。
剛平靜下來，就有人舉手示意。
“學長，音樂人的前途在哪裏？”男生站起來弱弱問道：“能像你這樣詞曲寫得好出頭的，恐怕少之又少，剩下的人何去何從？”
韓峰請他坐下。
“音樂學院的門檻還是挺高的吧，應該不存在沒有基礎直接來學音樂的吧？
無論什麽原因促使你選擇了音樂，我想你在高考誌願寫下音樂學院的時候，就應該做好了前途晦澀的準備。
這個社會不是非黑即白的，而是折疊的，音樂人可以做的出名，當明星、教授、學者，也可以當音樂老師、幕後音樂人等等。
甚至還可以把大學學習當做是一段人生旅程，畢業以後的重新開始，但人生能有過曲水流觴、歡飲奏樂的日子，就已經比很多人精彩了！
大家要相信自己，前途必定光明無限”
一位女生站起來，問道：“學長，我是民族音樂係學音樂表演的，現在市場上完全不流行民族音樂，請問我們能成為歌手嗎?”
韓峰同樣是示意她坐下：“你的意思是不是問能不能成為歌星，或者說像我這樣唱歌出名？”
那女生重重點頭。
台下的人眼神也都凝聚過來，顯然都是很好奇這個問題答案。
“說句題外話，現在是信息時代，互聯網把每個人的距離拉近了，也我們上學時常說的地球村。
借助互聯網，我們可以把自己展示給每一個人看，民族音樂也許在一億人中不流行，那麽十四億人呢，基數變大總會有不少知音的。
再說民族音樂不流行的問題。
我前麵說了，音樂是感情發揮而成，不會因為體裁有所限製，不過是流行音樂大多表現形式輕鬆明快，更容易讓人接受。
這個可以類比哩語和官話。
因此民族音樂隻要做的好，讓聽眾感同身受了，同樣也會流行起來，更何況音樂還有時代性，譬如古風歌曲，曾經很小眾，不被大眾接受。
現在呢，不少電視劇都開始采用古風歌曲作為主題曲。”
教室響起熱烈的掌聲。
提問的女生並不甘心：“現代流行的歌曲中民族風格的音樂作品幾乎絕跡，如果學長說的是真的，為什麽會出現這種現象”
全場登時寂靜，無數眼光在兩人之間逡巡徘徊。