就像足球強國的足球，為什麽踢得那麽好一樣。並不是他們天生很牛掰。而是，他們的足球規模很大。
就像，100個人裏麵可能出不了一個天才。1000個人裏麵，可能也出不了一個天才。但是，，10萬個人裏麵，就可能有一個天才。因為任何事情，都是講究概率論的。
隻要踢足球的孩子們多了。隻要，懂足球的人們，真正的重視足球的。隻有當所有的國民們，真正的從足球這項運動中，獲得快樂的時候。那麽，正是中國足球騰飛的時候。
那麽，以後中國足球衝出亞洲，走向世界的口號。一定會有功成名，圓夢的那一天。
“好了，好了，你們都迴去吧，孩子們，不要耽誤希寧哥哥的訓練了，它還會在老家待好幾天呢。今天他不跟你們簽名，沒時間的話，明天同樣可以簽名呀！都迴去吧。免得你們的爹媽，等你們迴家吃飯，都等急了。“”體育老師屠岸韋，和顏悅色的說。
有幾個山高皇帝遠，住的比較遠的孩子，看見董希寧一時半會兒，顛球運動不會停下來。就想嚼著炫邁一樣。所以有點失落的走了。
你若不離不棄，我必生死相依。
不過，還是有幾個孩子，沒有離開。都是住在學校附近的幾個孩子。他們還是很耐心的在一旁等待。
“可以了，希寧。剛才隻顧著和孩子們說話。你顛球運動已經超時了。已經超過了五分鍾。已經到了一小時零五分鍾了。還是歇歇吧，喝口農夫山泉吧。”屠岸韋把一瓶礦泉水的蓋子擰開了，順手把礦泉水，遞到董希寧的手上。
以前，老家的小學的教學設備很，除了幾塊硬化的水泥地以外，幾乎沒有什麽過多的體育設施。現在條件好多了。
董希寧看到現在農村小學的生活水平，一天比一天高。別提多麽高興呐！這都感謝偉大的祖國與黨的關懷。才能讓農村的孩子們，也沒有在成長的過程中，落下太遠的腳步。讓農村的孩子們，也有一個很幸福的學習生活環境。
操場上已經有了草皮植被，不大的足球場，有球門，有球網，可以說是，條件比董希寧小時候，迴老家玩的時候，條件起碼好了好幾倍，那個時候的孩子們，往往玩的都是踢毽子，丟沙包，女孩子玩的是橡皮筋兒，跳房子。
現在的孩子們，已經追求高層次的體育項目了，比如說世界第一大運動足球，現在老家的孩子們，都已經接觸足球了。
其實，董希寧今天下午來到老家的學校的時候，剛好碰到一個最矮的孩子，他嘴角上還粘著鼻涕。
一看到董希寧，就大聲的喊道：
”這不是電視上，出現的希寧哥哥嗎？”
董希寧聽見別人認出他來。樂到心裏花兒都開啦！不過他還是很鎮定的，問那個粘著鼻涕的小孩：
”小朋友。你認錯了吧？我可不是希寧哥哥呢！誰是希寧哥哥呐？“”
“你騙人。你就是電視上的希寧哥哥。我聽爺爺奶奶說。他原本就是我們這個地方上的人。不過，最近好像到了那個外國，什麽地方踢球去了。好像是西班牙吧。”
那個垮的鼻涕的小孩兒，畢竟剛剛讀小學一年級。所學的知識，都是囫圇吞棗的一丁點兒。而且，還是沒有任何的地理概念。模棱兩可的把董希寧，原本在德國踢球的事情，說成了西班牙。
董希寧見現在，這麽屁大點兒的小孩兒就懂足球。當時就刨根問底的說：
”小朋友。你也知道西班牙足球。“”
我不知道。不過我爸爸在屋裏喜歡看足球。裏麵有一個年輕的小夥子叫梅東。“”
梅東，誰是梅東？
一開始的時候。董希寧也被這個尷尬的名字，弄得一愣一愣的。他好歹也是闖蕩歐洲足壇好幾年的人。他按說知道的足球圈兒裏的人，是比眼前這個小孩兒多得多。
可是，他也從來沒有聽說過梅東這個人。可是，突然轉念一想，他明白了。看來還是這個小孩兒，沒有把球星的名字記全。他原本說的應該是球王梅西。估計也是記了個大概內容，就說成梅東了。
這把董希寧逗樂了。當時，還逗那個小孩兒：
”小朋友。梅東是誰呀？我好像不認識誒。“”
鄉下的孩子，往往比較的拘謹。有的也很內向。看見董希寧說話的時候，哈哈大笑。以為董希寧在嘲笑他，馬上又改口了：
”我說的不是梅東，好像是梅南。”
董希寧，被小孩兒逗得一樂一樂的，他忍不住的對小孩兒說：
”小朋友。你記住了啊！你說的是不是梅西。“”
“”對，對，對，梅西。我爸爸說他有一個綽號，叫煤球王。我這都沒記住。剛才說成梅南了。”那個小孩兒，忍不住的漲紅了臉。
對於孩子嘛，鼓勵是最好的教育。董希寧順手給小孩兒掏了一塊口香糖，放在他手裏。作為對他的鼓勵。
這麽丁點大的小孩兒就喜歡踢足球。確實讓董希寧感覺很欣慰。
剛才顛球的時候，其實那個小孩兒，也在旁邊等候董希寧，給他簽個名。不過，當時董希寧忙著顛球，就沒有停下來。等到董希寧把預定的任務完成以後，從體育老師屠岸韋口中得知，那個小孩兒早就走了。
興許，現在已經走了三四裏路了。那個小孩兒是學校裏，家離學校最遠的幾個小孩兒之一。每次上學來的時候要兩個小時。迴去的時候往往要一個半小時。還要翻山越嶺才能走迴家呢？
看見渴望足球的孩子離開了。董希寧的內心，還是感覺有點落寞。
為了避免這種傷感的情緒，董希寧故意岔開了話題，對你體育老師屠岸韋說：
“屠老師。現在咱們學校踢球的孩子很多。看來現在大家都比較喜歡足球了啊。””
“是呀！現在鄉村的教學水平，其實比你們城裏，差不了多少。你們城裏的孩子學english。我們鄉下的孩子同樣說english。“
就像，100個人裏麵可能出不了一個天才。1000個人裏麵，可能也出不了一個天才。但是，，10萬個人裏麵，就可能有一個天才。因為任何事情，都是講究概率論的。
隻要踢足球的孩子們多了。隻要，懂足球的人們，真正的重視足球的。隻有當所有的國民們，真正的從足球這項運動中，獲得快樂的時候。那麽，正是中國足球騰飛的時候。
那麽，以後中國足球衝出亞洲，走向世界的口號。一定會有功成名，圓夢的那一天。
“好了，好了，你們都迴去吧，孩子們，不要耽誤希寧哥哥的訓練了，它還會在老家待好幾天呢。今天他不跟你們簽名，沒時間的話，明天同樣可以簽名呀！都迴去吧。免得你們的爹媽，等你們迴家吃飯，都等急了。“”體育老師屠岸韋，和顏悅色的說。
有幾個山高皇帝遠，住的比較遠的孩子，看見董希寧一時半會兒，顛球運動不會停下來。就想嚼著炫邁一樣。所以有點失落的走了。
你若不離不棄，我必生死相依。
不過，還是有幾個孩子，沒有離開。都是住在學校附近的幾個孩子。他們還是很耐心的在一旁等待。
“可以了，希寧。剛才隻顧著和孩子們說話。你顛球運動已經超時了。已經超過了五分鍾。已經到了一小時零五分鍾了。還是歇歇吧，喝口農夫山泉吧。”屠岸韋把一瓶礦泉水的蓋子擰開了，順手把礦泉水，遞到董希寧的手上。
以前，老家的小學的教學設備很，除了幾塊硬化的水泥地以外，幾乎沒有什麽過多的體育設施。現在條件好多了。
董希寧看到現在農村小學的生活水平，一天比一天高。別提多麽高興呐！這都感謝偉大的祖國與黨的關懷。才能讓農村的孩子們，也沒有在成長的過程中，落下太遠的腳步。讓農村的孩子們，也有一個很幸福的學習生活環境。
操場上已經有了草皮植被，不大的足球場，有球門，有球網，可以說是，條件比董希寧小時候，迴老家玩的時候，條件起碼好了好幾倍，那個時候的孩子們，往往玩的都是踢毽子，丟沙包，女孩子玩的是橡皮筋兒，跳房子。
現在的孩子們，已經追求高層次的體育項目了，比如說世界第一大運動足球，現在老家的孩子們，都已經接觸足球了。
其實，董希寧今天下午來到老家的學校的時候，剛好碰到一個最矮的孩子，他嘴角上還粘著鼻涕。
一看到董希寧，就大聲的喊道：
”這不是電視上，出現的希寧哥哥嗎？”
董希寧聽見別人認出他來。樂到心裏花兒都開啦！不過他還是很鎮定的，問那個粘著鼻涕的小孩：
”小朋友。你認錯了吧？我可不是希寧哥哥呢！誰是希寧哥哥呐？“”
“你騙人。你就是電視上的希寧哥哥。我聽爺爺奶奶說。他原本就是我們這個地方上的人。不過，最近好像到了那個外國，什麽地方踢球去了。好像是西班牙吧。”
那個垮的鼻涕的小孩兒，畢竟剛剛讀小學一年級。所學的知識，都是囫圇吞棗的一丁點兒。而且，還是沒有任何的地理概念。模棱兩可的把董希寧，原本在德國踢球的事情，說成了西班牙。
董希寧見現在，這麽屁大點兒的小孩兒就懂足球。當時就刨根問底的說：
”小朋友。你也知道西班牙足球。“”
我不知道。不過我爸爸在屋裏喜歡看足球。裏麵有一個年輕的小夥子叫梅東。“”
梅東，誰是梅東？
一開始的時候。董希寧也被這個尷尬的名字，弄得一愣一愣的。他好歹也是闖蕩歐洲足壇好幾年的人。他按說知道的足球圈兒裏的人，是比眼前這個小孩兒多得多。
可是，他也從來沒有聽說過梅東這個人。可是，突然轉念一想，他明白了。看來還是這個小孩兒，沒有把球星的名字記全。他原本說的應該是球王梅西。估計也是記了個大概內容，就說成梅東了。
這把董希寧逗樂了。當時，還逗那個小孩兒：
”小朋友。梅東是誰呀？我好像不認識誒。“”
鄉下的孩子，往往比較的拘謹。有的也很內向。看見董希寧說話的時候，哈哈大笑。以為董希寧在嘲笑他，馬上又改口了：
”我說的不是梅東，好像是梅南。”
董希寧，被小孩兒逗得一樂一樂的，他忍不住的對小孩兒說：
”小朋友。你記住了啊！你說的是不是梅西。“”
“”對，對，對，梅西。我爸爸說他有一個綽號，叫煤球王。我這都沒記住。剛才說成梅南了。”那個小孩兒，忍不住的漲紅了臉。
對於孩子嘛，鼓勵是最好的教育。董希寧順手給小孩兒掏了一塊口香糖，放在他手裏。作為對他的鼓勵。
這麽丁點大的小孩兒就喜歡踢足球。確實讓董希寧感覺很欣慰。
剛才顛球的時候，其實那個小孩兒，也在旁邊等候董希寧，給他簽個名。不過，當時董希寧忙著顛球，就沒有停下來。等到董希寧把預定的任務完成以後，從體育老師屠岸韋口中得知，那個小孩兒早就走了。
興許，現在已經走了三四裏路了。那個小孩兒是學校裏，家離學校最遠的幾個小孩兒之一。每次上學來的時候要兩個小時。迴去的時候往往要一個半小時。還要翻山越嶺才能走迴家呢？
看見渴望足球的孩子離開了。董希寧的內心，還是感覺有點落寞。
為了避免這種傷感的情緒，董希寧故意岔開了話題，對你體育老師屠岸韋說：
“屠老師。現在咱們學校踢球的孩子很多。看來現在大家都比較喜歡足球了啊。””
“是呀！現在鄉村的教學水平，其實比你們城裏，差不了多少。你們城裏的孩子學english。我們鄉下的孩子同樣說english。“