下午的課上過兩節,白墨被班主任叫去了辦公室。


    白父白母坐在那跟班主任討論著她的學習,白墨一聲不吭的默默聽著。


    大多時候是班主任說,白父白母附和,偶而白墨會遭到兩人的訓斥,不像是在家裏那樣激進,白墨聽著也不反駁,但也不出聲。


    “算了,孩子也不是訓出來的,我看她這段時間狀態不太好,你們平時注意著點。孩子壓力也大,找個心理醫生給她紓解一下也好。”班主任皺眉打斷了白父白母,她當了這麽多年的班主任,見過那麽多學生家長,哪能看不出白父白母的心思。


    望子成龍望女成鳳的家長她也見過不少,她雖然也希望自己的學生成才,但也知道這種事不能一味的強求,白墨之前的成績好,她覺得她不該是現在這個狀態才叫她家長來的,要是放在那些真的就是不會學習的學生身上,她也不會管這麽多。


    而且白墨這個孩子確實性格上有些缺陷,連同學們都跟她反應過她的情況,可白父白母卻完全不當迴事。


    “老師您費心了,白墨就是性格內向了點,她哪有什麽壓力,就是不拿學習當迴事兒,我們迴去一定好好管她。”


    班主任看到白父白母這個反應也不好說什麽,她是個老師,但管不了家長。


    能勸的盡量勸勸,卻沒辦法插手人家的事。


    她拍了拍白墨的肩膀,歎了口氣:“你們也別太逼她,還得慢慢來。”


    放學的鈴聲已經響了有一會兒了,班主任也說的差不多了,白父白母帶著白墨離開的時候發現辦公室門口站著尤錦航。


    “老師好,叔叔阿姨好。”尤錦航禮貌的打招唿。


    白父白母應聲。


    班主任見到尤錦航有些詫異:“怎麽了,有什麽事嗎?”


    尤錦航搖搖頭:“我聽十三班的同學說白墨被叫到了辦公室,所以來找她。”


    班主任有些疑慮的目光在兩人身上來來迴迴掃視。


    白母在詫異過後說道:“錦航你來找白墨一起迴家啊,正好我帶你們迴去吧。”


    “謝謝阿姨。”尤錦航跟班主任揮手後跟著白墨一起迴家,他手上拎著幫白墨收拾好的書包,坐上了白家的車。


    白父坐在駕駛座上,白母副駕駛,白墨和尤錦航坐在後排。


    “白墨你跟人家錦航學學,每天一起上學,你看看人家多禮貌,你倒好,天天連話都不說,都不知道跟你們老師打個招唿。”白母一上車就開始數落白墨。


    “你看你們班主任對你多好,那麽關心你,你就不知道好好學習嗎?每天把自己關在屋子裏也不知道幹什麽。”


    白墨忍者胸口傳來的堵塞感不說話,那是原主的感情。


    尤錦航捏了捏白墨的手:“阿姨我以後幫白白補習吧,她其實很努力的,就是基礎不好,所以成績才上不來的。”


    “哎呦,你每天學習就夠累的了,阿姨哪好意思麻煩你。”


    “沒關係的,反正我們每天作業都是一樣的,我剛好可以幫白白看看作業,費不了多少時間。”

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