第317章 對上了號
末世之我有一座庇護所 作者：海威瑟 投票推薦 加入書簽 留言反饋
於是，這顆星球上原本的一種蟑螂狀的蟲子被選中了，選中它們的理由很簡單，這種蟲子生命力頑強，繁殖速度很快，同時其體型體製甚至是大腦也具備較高的改造空間。於是這些蟲子們在拜勒及文明的改造下將生物進化的時間從上億年縮短到了短短10多年，很快一個全新的人造智慧種族在蟲星上誕生了。
後麵的故事就和蟲人族的傳說逐漸對上了號，因為蟲人族的大腦不斷得到開發，很快開始對自己依靠幫助拜勒及人修複飛船開采礦物獲取有限食物的生活不再感到滿足，他們想要擺脫這種被人控製的生活，也想要獲得更多的東西而不是僅僅夠他們生存的食物，於是一大波蟲人族在某一天展開了突然的起義和反抗，因為人數的壓倒性優勢和長年以來拜勒及人對他們逐步的放鬆警惕。最終他們成功了，他們刺殺了所有的拜勒及人，而這一部分蟲人族在獲得自由後，開始向著整塊大陸擴散，在長達兩千年的曆程中逐漸建立起自己獨特的文明。而另一部分幫助拜勒及人的蟲人族則組建了教會這個企圖重新建立拜勒及人對蟲人族支配的組織。
昆侖艦隊旗艦，昆侖號龍骨艙。一場關於對於蟲人族進行技術援助的爭論正在艦隊司令部激烈的討論著，人類究竟要對蟲人族援助到什麽程度是其中最大的爭論點。一部分人認為幫助蟲人族實現初步的工業化即可，還有一部分人認為人類不僅僅需要幫助蟲人族進行技術升級還需要幫助他們升級教育體係，特別是價值觀相關的教育，因為一個文明最根本的特征其實就源自於價值觀。經過了數個小時的激烈發言，隨著所有人達成了一致，一份代表著人類最高領導層結論的決議下達了下來。
首先就是官方命名的修改，蟲人族從此不可以再被稱唿為蟲人族這個略有歧視嫌疑的稱唿了，他們的正式官方命名為英塞克特文明。這裏需要提到的是，種族和文明是兩個概念，一個種族可以是一種生物群體，它們甚至可以是沒有智慧的，但是一個文明，必須是由眾多生命體共同創造的使其自身脫離野蠻狀態的所有社會行為和自然行為構成的集合。
人類文明對於英塞克特文明的技術援助很快進入了正式實施階段，一係列針對教育、工業基礎領域、先進農業等各方麵的援助開始在整個英塞克特聯邦轟轟烈烈的開展開來。
公益性的公共學校從英塞克特聯邦的每一個城鎮之中拔地而起，上學不再是貴族或者有錢人家孩子的特權了而是麵向了所有適齡兒童，並且後續的大學，研究所類高等教育機構也進入了實際建設階段，同時還有針對成人教育的技術類學校也逐一開放以便配合工業化進程對成年人進行專業技能培訓，人類將自己的教育體係幾乎完全複製到了這裏。
基礎性的工業基地依照人類的規劃和設計也在有條不紊的建設之中，預計5年內就能實現基本工業化，並且在未來十年中隨著受過教育的孩子們進入社會，蟲人族的工業化程度將進一步升級。新的農業、醫療等各種行業甚至於政體模式的規劃和改革也在不斷深化。整個英塞克特聯邦進入了前所未有的黃金快速發展期，這個以農業為主的原本還處於封建帝國階段的文明將在一代人的時間中跑步進入現代化工業文明並建立起傳承有序可持續發展壯大的教育體係。
最後，在人類生物學家的詳細考察確定蟲星生態環境並不會對人類造成嚴重的疾病和身體影響，以及英塞克特人也並不會攜帶本土的致命細菌和病毒傳染給人類後。人類文明和英塞克特文明之間還將逐漸開放民間的文化交流及旅遊服務。人類可以在自己工作休假期間到蟲星上的英塞克特聯邦旅遊參觀，而英塞克特人亦可以報名參觀人類太空艦隊的部分太空船。
事實上原本人類隻是暫時呆在這個恆星係大約十年時間，補充完物質和能源後繼續向著本星係的更深處前進的。但是狼牙棒大隊意外接觸到英塞克特文明並與之達成友好關係後，人類決定延長在這個恆星係的停留時間，大約會停留50年左右。
一來這顆星球還有著一個拜勒及文明的飛船殘骸，這艘飛船殘骸本身價值對於人類來最大的價值其實是其冬眠艙的冬眠技術，人類的冬眠艙到目前為止隻能一次性冬眠70年就必須要重新蘇醒以補充營養和對機體重新激活以免出現無法複蘇，或者複蘇後部分機體機能喪失的情況。雖然生理特征肯定不同，但是一種能夠直接冬眠上千年的冬眠技術這無疑將幫助人類在飛船速度無法達到更快時在宇宙中走的更遠。
其次就是，拜勒及文明的飛船殘骸中還有對英塞克特人智慧化基因改造的詳細記錄和數據分析，這無疑將極大的提升人類的基因工程學相關技術。這可是一項能夠將低智慧生物改造成智慧生物的技術，可以說擁有這樣的技術就擁有創造新文明的能力了。
當然，最後還有一個原因就是，既然人類承諾幫助英塞克特文明在一代人的時間中初步建立工業化，那麽差不對一代英塞克特人的時間也就是50年左右。所以這也是人類之所以將自己停留在這裏的時間延長到50年的一個重要原因。
英塞克特聯邦新首都布爾頓城。
作為蟲人族第一所蟲人-人類聯合學校被賦予為了聯邦首位議長的姓氏——開曼公學。校園中，首任校長諾.鋼德教授陪同著前來參觀的人類昆侖艦隊最高長官章俞和聯盟負責教育事務的議員等人校在樓道中參觀著整座學校。
“我們以人類提供的教育經驗為參考基礎，將整個英塞克特聯邦的基礎教育階段分為了10個教育年，在這是個教育年中所有的適齡孩童和青少年都將免費入學。而10個教育年後將根據這些學生的最終成績情況再甄選一部分優秀的學員進入到大學學堂進行各個專業學科的深入學習……”
後麵的故事就和蟲人族的傳說逐漸對上了號，因為蟲人族的大腦不斷得到開發，很快開始對自己依靠幫助拜勒及人修複飛船開采礦物獲取有限食物的生活不再感到滿足，他們想要擺脫這種被人控製的生活，也想要獲得更多的東西而不是僅僅夠他們生存的食物，於是一大波蟲人族在某一天展開了突然的起義和反抗，因為人數的壓倒性優勢和長年以來拜勒及人對他們逐步的放鬆警惕。最終他們成功了，他們刺殺了所有的拜勒及人，而這一部分蟲人族在獲得自由後，開始向著整塊大陸擴散，在長達兩千年的曆程中逐漸建立起自己獨特的文明。而另一部分幫助拜勒及人的蟲人族則組建了教會這個企圖重新建立拜勒及人對蟲人族支配的組織。
昆侖艦隊旗艦，昆侖號龍骨艙。一場關於對於蟲人族進行技術援助的爭論正在艦隊司令部激烈的討論著，人類究竟要對蟲人族援助到什麽程度是其中最大的爭論點。一部分人認為幫助蟲人族實現初步的工業化即可，還有一部分人認為人類不僅僅需要幫助蟲人族進行技術升級還需要幫助他們升級教育體係，特別是價值觀相關的教育，因為一個文明最根本的特征其實就源自於價值觀。經過了數個小時的激烈發言，隨著所有人達成了一致，一份代表著人類最高領導層結論的決議下達了下來。
首先就是官方命名的修改，蟲人族從此不可以再被稱唿為蟲人族這個略有歧視嫌疑的稱唿了，他們的正式官方命名為英塞克特文明。這裏需要提到的是，種族和文明是兩個概念，一個種族可以是一種生物群體，它們甚至可以是沒有智慧的，但是一個文明，必須是由眾多生命體共同創造的使其自身脫離野蠻狀態的所有社會行為和自然行為構成的集合。
人類文明對於英塞克特文明的技術援助很快進入了正式實施階段，一係列針對教育、工業基礎領域、先進農業等各方麵的援助開始在整個英塞克特聯邦轟轟烈烈的開展開來。
公益性的公共學校從英塞克特聯邦的每一個城鎮之中拔地而起，上學不再是貴族或者有錢人家孩子的特權了而是麵向了所有適齡兒童，並且後續的大學，研究所類高等教育機構也進入了實際建設階段，同時還有針對成人教育的技術類學校也逐一開放以便配合工業化進程對成年人進行專業技能培訓，人類將自己的教育體係幾乎完全複製到了這裏。
基礎性的工業基地依照人類的規劃和設計也在有條不紊的建設之中，預計5年內就能實現基本工業化，並且在未來十年中隨著受過教育的孩子們進入社會，蟲人族的工業化程度將進一步升級。新的農業、醫療等各種行業甚至於政體模式的規劃和改革也在不斷深化。整個英塞克特聯邦進入了前所未有的黃金快速發展期，這個以農業為主的原本還處於封建帝國階段的文明將在一代人的時間中跑步進入現代化工業文明並建立起傳承有序可持續發展壯大的教育體係。
最後，在人類生物學家的詳細考察確定蟲星生態環境並不會對人類造成嚴重的疾病和身體影響，以及英塞克特人也並不會攜帶本土的致命細菌和病毒傳染給人類後。人類文明和英塞克特文明之間還將逐漸開放民間的文化交流及旅遊服務。人類可以在自己工作休假期間到蟲星上的英塞克特聯邦旅遊參觀，而英塞克特人亦可以報名參觀人類太空艦隊的部分太空船。
事實上原本人類隻是暫時呆在這個恆星係大約十年時間，補充完物質和能源後繼續向著本星係的更深處前進的。但是狼牙棒大隊意外接觸到英塞克特文明並與之達成友好關係後，人類決定延長在這個恆星係的停留時間，大約會停留50年左右。
一來這顆星球還有著一個拜勒及文明的飛船殘骸，這艘飛船殘骸本身價值對於人類來最大的價值其實是其冬眠艙的冬眠技術，人類的冬眠艙到目前為止隻能一次性冬眠70年就必須要重新蘇醒以補充營養和對機體重新激活以免出現無法複蘇，或者複蘇後部分機體機能喪失的情況。雖然生理特征肯定不同，但是一種能夠直接冬眠上千年的冬眠技術這無疑將幫助人類在飛船速度無法達到更快時在宇宙中走的更遠。
其次就是，拜勒及文明的飛船殘骸中還有對英塞克特人智慧化基因改造的詳細記錄和數據分析，這無疑將極大的提升人類的基因工程學相關技術。這可是一項能夠將低智慧生物改造成智慧生物的技術，可以說擁有這樣的技術就擁有創造新文明的能力了。
當然，最後還有一個原因就是，既然人類承諾幫助英塞克特文明在一代人的時間中初步建立工業化，那麽差不對一代英塞克特人的時間也就是50年左右。所以這也是人類之所以將自己停留在這裏的時間延長到50年的一個重要原因。
英塞克特聯邦新首都布爾頓城。
作為蟲人族第一所蟲人-人類聯合學校被賦予為了聯邦首位議長的姓氏——開曼公學。校園中，首任校長諾.鋼德教授陪同著前來參觀的人類昆侖艦隊最高長官章俞和聯盟負責教育事務的議員等人校在樓道中參觀著整座學校。
“我們以人類提供的教育經驗為參考基礎，將整個英塞克特聯邦的基礎教育階段分為了10個教育年，在這是個教育年中所有的適齡孩童和青少年都將免費入學。而10個教育年後將根據這些學生的最終成績情況再甄選一部分優秀的學員進入到大學學堂進行各個專業學科的深入學習……”