藤原津人放學後就要迴到自己暫時租賃的車善公寓,公寓的方向和東京醫院的方向是截然相反的兩條地鐵路線,這也就是說事實上,秋靜迴家的路跟他迴家的路是相反的,兩人不可能再同乘一班地鐵。他跟她一起下樓,走到教學樓下麵,問秋靜她自己一個人可以嗎?


    秋靜點點頭向他揮手再見,他也不便多言,隻好揮手告別然後走向冰帝正校門。


    秋靜放下揮舞的手臂,背上書包朝著學校後門走去,她反複寬慰:自己一個人也沒什麽大不了的,沒關係,總要學會隻有自己一個人。


    她一點一點做著做著心裏撫慰,慢慢就將心神移開了別處。今天她是上學的第一天,雖然第一天第一節課就出現了不好的意外,但是後來她也彌補了迴來,而且她在山田老師辦公室裏補課補得還挺開心,山田老師不光給她補上了今天一節課,後來可能通過考察她對之前學的內容一問三不知後,就給她大致上做了個係統描述,列下了重點、劃出了公式,讓她迴去背會再去他辦公室補習,她當然欣喜地應下,為遇見這樣盡職的老師而竊喜。可那個嘴不饒人的數學小老頭卻一直都以古怪的眼神注視著她,倒令她對於他的態度比對課後練習的題目還要一頭霧水。


    最最印象深刻的一節課就是下午的音樂課,雖然她的音樂教師不是由她已經熟悉的榊太郎先生來教,雖然她現任的音樂教師隻是一個助教,但是她卻從中感受到了音樂的魅力,甚至有種似曾相識的熟悉親切感,她對音樂課的喜愛,沒到一天就已經在心中無法衡量,隻進不出了。


    “小靜,還好我趕得上你放學的時間。”她剛走到那條冬櫻花開的大道上,好像就聽見了順仲先生的聲音,並且不是幻聽,她仔細聞了聞空氣中傳來的淡淡煙味。


    “順仲先生!我在這裏,這裏。”她雖然沒看見順仲先生究竟在哪裏,但是立刻就在自己的原地上喊了起來,直等到看見順仲先生朝著她的方向走過來。


    “小靜,放學了。走吧,我們一起迴家。”順仲解下秋靜身上的書包背到了自己寬大的肩上,卻被秋靜又拖下來,她小小一個人再次將厚重的書包背上自己的肩,並不停嘟囔著:“順仲先生,像我這麽大的孩子都是自己的東西自己管理的,我自己要讀的書怎麽可以自己都承負不起?”


    “哦?這句''自己要讀的書,該自己承負。''又是從學校哪裏學來的?”順仲知道秋靜自己一個人在此前根本不會有這個概念,所以可能是今天第一天上學從哪裏學來的。


    “不是啦,這是秋飲小姐說過的哦!秋飲小姐教給過我了好多好多東西。”秋靜拉著書包肩帶,一臉堅持地反駁道。


    “秋飲嗎?”這還真是不虞之事,他以為她從來都沒有在秋靜身上用過心思,不然為何她從來都沒想到秋靜的上學問題。


    但是,要論起實事來,她好像來到日本也隻不過才三年而已……

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