第12章 農村土少女的逆襲人生11
快穿之我不可能那麽菜 作者：青色的腐朽 投票推薦 加入書簽 留言反饋
等到程芙把嚴素送到校長辦公室的時候，兩個男人已經談好了事情，而嚴素的入學也辦好了。
程芙準備離開的時候，趙校長叫住了她，“小程啊，我記得你教的是一年級吧，來，把唐同學帶去吧。”
就這樣嚴素被帶去了小學一年級的教室，作為成年人的嚴素表示我的內心毫無波動，甚至還有一點想笑。
程老師站在門口敲響了教室門，全班同學行注目禮，“嗯，王老師打擾一下，這是唐子雲，新來的學生，麻煩您安排一下位置。”
[叮，檢測人物，王老師，骨齡45歲。]
中年男人王老師推了下眼鏡，“新同學呀？來，自我介紹一下吧。”
“那就麻煩王老師了，老師去給你找書。”
“好。”
嚴素清清嗓子，站在黑板前，“嗯…大家好，我叫唐子雲，唐朝的唐，孔子的子，雲霄的雲。”
嚴素打量了一下黑板上的文字，嗯…文字一樣認識的。
黑手拿起粉筆在黑板上龍飛鳳舞的寫上了唐子雲三個大字。
王老師看著黑板上的名字，暗暗的點了點頭，這新來的小同學字真不錯，一點也看不出來是小朋友寫的。
[叮，開啟濾鏡。]
“好了，大家歡迎一下唐同學。”
課堂上響起了熱烈的掌聲，嚴素眯著眼睛靦腆的笑了笑，她一定要慢慢的把原主的人設轉換一下，不然有時候釋放天性崩人設豈不是要被電擊？咦…好可怕！
“唐同學，你就坐那個靠窗的倒數第二的位置吧。”
嚴素看了下座位，靠窗舒服。隨後埋著頭走向那個中年老師說的那個位置，課堂裏的學生竊竊私語。
“那個是新同學哎，好黑啊…”
“新同學看起來好膽小的樣子，待會嚇唬嚇唬她！”
聽到要被嚇唬的嚴素同學表示，她不跟小朋友計較，而且……她真的好黑啊啊啊！
嚴素坐在位置上打量一下課堂的環境，真的又破又舊，可以的，這很落後時代。不過這個地方好像跟她那邊想象中的80年代不太一樣……
[叮，報告宿主，位麵都是平行的，所以，同樣的80年代也可能不一樣，包括世界曆史之類的。]
嚴素：……那她要怎麽當學霸？這是一個問題。
[係統，你剛剛說的開啟濾鏡是什麽意思？]
[叮，報告宿主，開啟濾鏡是一種美化修改功能，防止宿主有時候作為原主卻不小心暴露不屬於原主或者不符合原主行為，所用的一種功能，功能在於能夠讓位麵中的人們不太看得出來不符合的東西，比如說剛剛宿主您的字，不太符合唐子雲所寫的，被係統檢測到所以才會觸發了功能，其他功能請宿主自行摸索。]
程老師抱著幾本書，敲響了教室的門，兩個老師在門口說了些話之後，王老師拿著書走了過來，還有一些筆。
“唐同學這是你的書，還有筆。”
……
“好，大家翻開課本第23頁，我們繼續講。”
程芙準備離開的時候，趙校長叫住了她，“小程啊，我記得你教的是一年級吧，來，把唐同學帶去吧。”
就這樣嚴素被帶去了小學一年級的教室，作為成年人的嚴素表示我的內心毫無波動，甚至還有一點想笑。
程老師站在門口敲響了教室門，全班同學行注目禮，“嗯，王老師打擾一下，這是唐子雲，新來的學生，麻煩您安排一下位置。”
[叮，檢測人物，王老師，骨齡45歲。]
中年男人王老師推了下眼鏡，“新同學呀？來，自我介紹一下吧。”
“那就麻煩王老師了，老師去給你找書。”
“好。”
嚴素清清嗓子，站在黑板前，“嗯…大家好，我叫唐子雲，唐朝的唐，孔子的子，雲霄的雲。”
嚴素打量了一下黑板上的文字，嗯…文字一樣認識的。
黑手拿起粉筆在黑板上龍飛鳳舞的寫上了唐子雲三個大字。
王老師看著黑板上的名字，暗暗的點了點頭，這新來的小同學字真不錯，一點也看不出來是小朋友寫的。
[叮，開啟濾鏡。]
“好了，大家歡迎一下唐同學。”
課堂上響起了熱烈的掌聲，嚴素眯著眼睛靦腆的笑了笑，她一定要慢慢的把原主的人設轉換一下，不然有時候釋放天性崩人設豈不是要被電擊？咦…好可怕！
“唐同學，你就坐那個靠窗的倒數第二的位置吧。”
嚴素看了下座位，靠窗舒服。隨後埋著頭走向那個中年老師說的那個位置，課堂裏的學生竊竊私語。
“那個是新同學哎，好黑啊…”
“新同學看起來好膽小的樣子，待會嚇唬嚇唬她！”
聽到要被嚇唬的嚴素同學表示，她不跟小朋友計較，而且……她真的好黑啊啊啊！
嚴素坐在位置上打量一下課堂的環境，真的又破又舊，可以的，這很落後時代。不過這個地方好像跟她那邊想象中的80年代不太一樣……
[叮，報告宿主，位麵都是平行的，所以，同樣的80年代也可能不一樣，包括世界曆史之類的。]
嚴素：……那她要怎麽當學霸？這是一個問題。
[係統，你剛剛說的開啟濾鏡是什麽意思？]
[叮，報告宿主，開啟濾鏡是一種美化修改功能，防止宿主有時候作為原主卻不小心暴露不屬於原主或者不符合原主行為，所用的一種功能，功能在於能夠讓位麵中的人們不太看得出來不符合的東西，比如說剛剛宿主您的字，不太符合唐子雲所寫的，被係統檢測到所以才會觸發了功能，其他功能請宿主自行摸索。]
程老師抱著幾本書，敲響了教室的門，兩個老師在門口說了些話之後，王老師拿著書走了過來，還有一些筆。
“唐同學這是你的書，還有筆。”
……
“好，大家翻開課本第23頁，我們繼續講。”