雲冉一邊流轉體內的靈氣,修複原主身體上的致命傷,一邊拆了兩袋辣條吃,暖暖身子。


    這次的原主死因很簡單,就是胸口中刀。


    先不管原主為什麽會這麽死,至少這種傷口處理起來,對雲冉而言很輕鬆。


    治療好自己,雲冉覺得沒那麽冷了之後,又給自己掏出來兩床被子,一床鋪地上,一床把自己裹成長卷,然後舒舒服服躺下,準備睡覺。


    守護靈:‘……’


    還真的說睡就睡啊?


    不是,這個地方看起來明顯就不太正常啊,小祖宗怎麽也不害怕。


    哪個正常的學校裏這麽安靜沒有半點人聲的?


    下課各種吵吵鬧鬧就不說了,就算是上課的時間,學校裏也會有老師講課的聲音或者學生朗讀的聲音,就是後方的操場也該有上體育課的學生說話或者運動時候的各種動靜才對。


    可這裏什麽聲音都沒有。


    如果是放假,低年級學校不會有學生在學校裏出現,原主在教室裏就很奇怪。


    高年級學校有許多住宿生,那麽學校裏也不可能安靜到這個地步。


    不論從什麽方向來看,這個地方都有些詭異,它一隻思想單純的守護靈都看出來有問題了,小祖宗不可能看不出來啊。


    仿佛知道守護靈在想什麽,雲冉滿不在乎地說:‘管他有多奇怪,隻要目前沒問題,就不影響我睡覺。’


    環境再不正常,隻要相對是安全的,睡一覺又不會怎麽樣。


    守護靈:‘……’


    說的好有道理的樣子誒~


    想了想,守護靈還是有些擔憂地問:‘可是……萬一突然遇到危險怎麽辦?’


    雲冉不在意地說:‘等遇到了再說唄。’


    守護靈:‘……’


    佛係小祖宗,說啥也沒用。


    雲冉真的睡了過去,安穩的很,沒有半點到了新環境之後的警惕心,總讓人覺得她特別心大。


    守護靈沒辦法,隻能告訴自己別睡著,安安靜靜待在雲冉的識海裏,時刻注意四周的動靜。


    以防萬一出現什麽突發情況,它好提醒雲冉。


    這一睡就睡了五個多小時。


    這麽長的時間裏,竟然真的什麽事情都沒有發生。


    雲冉坐起身,拿被子裹緊自己。


    這裏真的是好冷,沒有供暖設備,就算裹著被子都聚集不了多少的熱氣。


    雲冉拿出一袋三明治,把辣條夾在裏麵吃下肚,總算讓身體暖和了一點。


    填飽了肚子,雲冉這才有心情接收原主的記憶。


    這是一個奇怪的學校,不,應該說這是一個奇怪的世界。


    這裏既不是現代修真位麵,也不是魔法位麵,和靈異扯不上多大的關係,和科幻也不大相關,但這個位麵又和平穩安寧的現代世界有些不同。


    硬要說的話,這應該算是一個有點玄幻的世界。


    就比如說這所學校吧,雖然也會正常的上課,但一本正經上課的次數屈指可數,更多的卻是進行“課堂遊戲”。


    這個“課堂遊戲”和普通的那種興趣活動完全不同,不是娛樂性質的。


    至少對於所有的學生而言,他們並不覺得有什麽娛樂性質。


    但這裏的“老師”都理所當然的覺得,這是給學生們寓教於樂的娛樂性課堂遊戲。


    隻不過這裏的老師,並不是其他位麵哪種類型的老師,它們是沒有固定的模樣的,也沒有固定對應的科目。


    沒錯,是“它們”。


    可能這堂課的老師是黑板擦,下一堂課的老師就是個教鞭,再下一堂課是一隻粉筆。


    總之都不是人類。


    這也就是說這個位麵帶點玄幻的原因了。


    “老師們”也不會專門對應某一個科目,黑板擦可能今天教語文,明天就改教數學了。


    總之,沒有什麽規律可言。


    既然是遊戲,當然都是有獎懲製度的。


    完成遊戲的獎勵,就是可以免除家庭作業,同時正常的放學迴家。


    遊戲失敗,就要接受懲罰。


    而懲罰的內容,往往和遊戲科目息息相關,但不管懲罰內容是什麽,大多數情況下,對於學生們而言都是恐懼的。


    從第一次上小學開始,這個世界的所有人都會經曆這樣的“校園遊戲”,一直持續到大學畢業為止。


    遊戲的難易程度也會逐年增高。


    小學時候的遊戲都比較簡單,遊戲失敗也隻是象征性懲罰,沒有小孩子會覺得害怕。


    但從初中開始,不論是遊戲的難易程度,還是懲罰內容,都會相應的增加程度,並且逐年增長。


    但也就是會讓人心生抱怨,還能接受。


    直到學生們成年的那一天,也就是高二的時候,遊戲的懲罰力度會上升到一個讓人產生恐懼的程度。


    嚴重的時候,會危及到生命。


    這才是讓所有學生懼怕的根本原因。


    學生們雖然覺得遊戲的懲罰可怕,但這個世界就是這樣的接受教育方式,所以大多人都會選擇服從。


    即使少部分人想要反抗,選擇也不過是輟學而已。


    沒有人有能力改變這樣的方式,因為幾百年來,這個世界就是這樣的教育。


    想要學到知識就必須經曆這些,否則就隻能輟學成為文盲。


    而輟學,是會被所有人都看不起的。


    做一個文盲,將來是很難找到工作的。


    所以,學生們隻能盡量做到在遊戲的時候努力成功,少失敗。


    原主叫夏至,今年十八歲,是櫻園高級中學的一名高二學生。


    此時已經是高二下學期的期末,即將要參加期末考試的時候,原主在其中一次“遊戲”裏失敗了。


    那是一場和化學科目有關的遊戲,原主遊戲失敗之後,被迫接受的懲罰,就是喝下了一杯藥水。


    別想著可以不喝,“老師們”總會有辦法讓你喝下去的。


    起初原主以為自己必死無疑,結果喝下去之後發現並沒有任何的不適。


    就這樣安然度過了兩天的時間,原主鬆懈下來,覺得自己受到的懲罰可能並不是她想象中那麽可怕。


    但就在原主慶幸的時候,同學一句“我怎麽感覺你有那麽幾秒鍾突然不見了”,讓原主的心墜入穀底。

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