吳夢長籲短歎的睡了一夜，誰知翌日巳時中時分，昆山的錢四真的帶著破嗩呐找上門來了。
吳夢看著那久違了的嗩呐，笑咧咧的和智能和尚換了課程，帶著錢四到了屋子裏。
他仔細拆開嗩呐，發現並沒有壞，隻是沒有哨子了，他問道：“那小口上應該還有個小哨子，沒帶過來麽？”
錢四道：“沒見過，師傅的好友帶迴來就是如此，可我等無論如何用力吹，這喇叭就是不響。”
吳夢嗬嗬笑了，嗩呐的管身和喇叭筒隻是起個調節音色和擴音的作用，哪能直接發聲，必須用蘆葦和銅做個哨子發聲，然後插到嗩呐的芯管內才能使用。
於是告訴錢四道：“這嗩呐並未壞掉，隻需增加一個哨子即可發出樂音，待某來試試修複一下。”
他拿出遊標卡尺，仔細測量了芯管的內徑，然後在畫了一張草圖，交給丁睿道：“睿哥兒，讓王鐵匠現在就打造出來，你帶著遊標卡尺去，仔細測量好外徑，不可超過尺寸，否則就插不進去了。”
至於蘆葦，這江邊多的是，隨便一扯一大把。
隨後對著錢四說道：“那我等現在來譜些曲子。
吩咐李五道：“你去下灶屋，吩咐廚子午間做兩個菜，端來屋內某與錢班頭同吃。”
待李五出門後，吳夢又道：“錢班頭，某可是隻會哼哼，你得把這些曲目全部譜出來，然後先用笛子吹來聽聽，某再告訴你錯漏之處。”
錢四連連點頭，吳夢便把自己能想到的《百鳥朝鳳》、《金蛇狂舞》、《備馬令》、《抬花轎》、《鳳求凰》這些哼了出來，錢四在紙上記錄好，又用笛子吹奏，吳夢再糾正，兩人一直到午間吃飯還未弄完。
錢四看到端進來的飯菜奇道：“先生，這學堂也一日三餐麽？”
李五笑道：“錢班頭，吳山村的百姓可都是一日三餐。”錢四臉上浮出豔羨之色。
吳夢笑道：“錢班頭不必豔羨了，等嗩呐出世，你一日五餐亦可。”
錢四連連點頭，低頭大口吃飯，準備大幹一場。
吳夢又問道：“李五，睿哥兒還未曾迴來麽。”
李五道：“未曾，睿哥兒要麽貪嘴在市集裏去吃了，要麽就是迴家了。”
吳夢點點頭，在吳山村裏丁睿不愁沒飯吃的，也就不管他了。
吃完飯兩人接著譜曲，丁睿也迴來了，吳夢問道：“睿哥兒，你吃飯了沒有？”
丁睿笑嘻嘻的道：“我在市集裏轉了一圈，這裏吃點那裏吃點，肚子就飽了。”
吳夢笑罵道：“你個好吃鬼，東西做好沒有。”
丁睿拿出兩個銅帽晃了晃道：“打造了兩個，我仔細量了，應該可以用。”
吳夢拿過來看了看，覺得不錯，便吩咐李五道：“你收拾好碗筷去河邊一趟，拔些蘆葦迴來。”
迴過身又和錢四開始譜曲，丁睿瞅了瞅覺得沒意思，拿起書本看了起來。
沒多久李五迴來，身上背著一捆蘆葦，問道：“先生，你看這麽點夠嗎？”
吳夢吃了一驚，他隻要那麽一點點就夠了，李五搞來一大捆，他哭笑不得的說道：“夠了，夠了，你抽一根拿過來吧。”
接過蘆葦，吳夢尋到合適的部分，用刀子切下，放到銅帽裏麵，用嘴將哨麵浸濕（即浸哨）後，將舌尖頂住哨口，用口腔氣一抽（即咂哨），使閉合的哨片開口通過吹直音氣流震動哨麵，聽起來音質還不錯。
吳夢調節了幾下，將銅帽插入芯管，兩手捧起嗩呐，八個手頭壓住嗩呐，屏住唿吸用力一吹，那嗩呐發出一陣怪叫，嚇了丁睿一大跳。
多次摸索後，吳夢才能簡略的吹上幾個音符，他是個愛好者，隻能吹幾首簡單的曲子，至於什麽指花、用舌技巧、用唇技巧、滑音和送音、簫音，僅僅是理論上知道，實踐上全無。
吹了半個時辰，也沒吹出個連貫的曲子來，丁睿的耳朵都吵聾了，幹脆捂著耳朵不聽。
最後搞到智能和尚和王夫子都跑過來看出啥事了，吳夢不好意思的道了歉，帶著三人去了河邊的柳樹下接著練。
錢四眼見吳夢吹的半生不熟，不盡有些手癢，他畢竟是專業的樂工，看了許久也看出些門道來了，於是對著吳夢道：“官人，不如讓小人來試試。”
吳夢本就體弱，吹了這許久已是眼冒金星，上氣不接下氣，揚手就把嗩呐遞給了錢四，給他講了那些指花、用唇、用舌、滑音送音、簫音的大概方法。
錢四拿起嗩呐，先試探性的吹了幾下，然後漸漸熟練，笛子本就講究指花和口型，唿吸氣流，錢四掌握起來快得很。
看看人家氣流順暢，那指花打的一個叫順溜，吳夢自慚形穢，心道專業樂器還是得專業人才來演奏。
到了後來，錢四已經基本掌握了吹奏的技巧，他滿臉興奮的說道：“先生，喇叭真是我等樂班的利器啊，先生是給了我等一個上好的飯碗。”
說罷就要跪下給吳夢磕頭，吳夢連忙扶起他道：“不必如此，嗩呐還要講究配合，你明日迴去把班子召齊過來，某與你將那些曲子合奏出來。”
錢四大喜過望，連忙說道：“小人今日就走，坐船順流而下就到了昆山縣，明日一早便過來。”
說罷飛奔而去，吳夢攔都沒攔住。丁睿好奇的問道：“嗩呐為何如此之大的樂聲，笛子、蘆笙都不及它。”
吳夢正色道：“其實這也是格物的的一部分，稱為聲學，師傅日後自然都會教給你。你拿著嗩呐，且去王鐵匠那邊，讓它依葫蘆畫瓢，多打造幾個，這東西不怕沒人要。”
第二日錢四果然把班子帶齊了過來，吳夢讓李五安排好食宿，接著便和錢四吹吹打打了好幾日，把這個草台班子搞成了交響樂團。
待到後來，村裏的人都來看熱鬧，尤其是那首金蛇狂舞，隻要樂聲一響起，眾人隨著節奏抖腿的、打拍子的、手舞足蹈的都有。
最後連丁大勝也驚動了，站在人群後麵隨著節奏搖頭晃腦的聽了許久。
待樂聲停歇，他趕緊跑過來對吳夢道：“吳先生，我等那酒樓開業就用這般樂曲，太好聽了。”
錢四拱手向著丁大勝施禮道：“員外，貴酒樓開業，若不嫌棄，我等這班子隨便員外調遣，分文不收。”
丁大勝不好意思道：“這如何能行，工錢還是要給的。”
錢四還待要推辭，吳夢接口道：“工錢不收也罷，請你們吃幾頓好酒好菜吧。”
錢四笑道：“如此就叼擾了，明日裏便是八月十二了，我等還得趕迴昆山家中過中秋。小的今日就告辭了，待迴家多練練，可不能丟了員外的臉。”
丁大勝和吳夢辭別了錢四，一路走迴學堂，丁大勝道：“吳先生，你這像個聚寶盆，仿佛有無窮無盡的寶貝不斷湧出來。”
吳夢哈哈一笑道：“員外過獎了。”
丁大勝又道：“這嗩呐和吳先生的曲子不出多久，必定名揚天下。”
吳夢的曲子本來就是剽竊，如何好意思迴複丁大勝，隻好嗬嗬了事。
有了嗩呐，就是有了軍號，吳夢想著讓楓橋班的學童們試著搞搞軍訓，以軍號聲來指揮這些學童列陣、跑步等隊列和戰陣變化。
這一日上體育課時，吳夢拿出嗩呐讓學童們試著吹吹，誰知年齡最大的張岩林都吹不出一個完整的音節，斷斷續續的“嘟、嘟”聲讓學童們大笑不止。
丁睿哈哈笑道：“各位同窗，大師兄吹出來的莫不是打屁聲。”
一言既出，學童們笑的直打跌，張岩林氣壞了，把嗩呐往丁睿手上一塞道：“睿哥兒，你行你來吹，看看你吹的像不像放屁。”
丁睿年少氣盛，他就不信這個邪了，鼓起腮幫使勁吹了起來，誰知他比張岩林還不如，人家好歹還有幾聲放屁的聲音，他這裏吹出來的隻有“噗噗”聲。
張岩林幸災樂禍的笑道：“小師弟，你吹出來的拉稀聲模仿的可是甚為形象啊。”
搞得丁睿滿臉通紅，訕訕的把嗩呐還給了吳夢。
眾學童們笑的更歡了，吳夢無奈隻得親自上陣，拿起嗩呐吹了幾個長短號，告訴學子們長短號的不同以及代表的意思。
比如一聲長鳴便是代表幾何，一短一長表示慢步前進，三聲連續短號便是快速前進，一長三短是衝鋒向前.....
待學童們隨著嗩呐訓練了幾次以後，迴到課室裏，吳夢開始講述密碼學。
他在黑板上寫下了“1”和“0”兩個大字，指著黑板上的兩個數字說道：“諸位學童，嗩呐除了可以發出號令之外，也可進行簡單的密碼通訊，今日便給大家講講二進製密碼。
我等日常的數算都是采用的十進製，逢十進一。何謂二進製呢，就是逢二進一，沒有“2”以上的數字，除了“1”就是“0”，比如1+0=1，而1+1=10，那麽10+1=11，而11+1=100，以此類推，從一到十我們可以用二進製的0001、0010、0011、0100、0101、0110、0111、1000、1001、1010來代替，那這二進製有什麽用呢？”
吳夢看著那久違了的嗩呐，笑咧咧的和智能和尚換了課程，帶著錢四到了屋子裏。
他仔細拆開嗩呐，發現並沒有壞，隻是沒有哨子了，他問道：“那小口上應該還有個小哨子，沒帶過來麽？”
錢四道：“沒見過，師傅的好友帶迴來就是如此，可我等無論如何用力吹，這喇叭就是不響。”
吳夢嗬嗬笑了，嗩呐的管身和喇叭筒隻是起個調節音色和擴音的作用，哪能直接發聲，必須用蘆葦和銅做個哨子發聲，然後插到嗩呐的芯管內才能使用。
於是告訴錢四道：“這嗩呐並未壞掉，隻需增加一個哨子即可發出樂音，待某來試試修複一下。”
他拿出遊標卡尺，仔細測量了芯管的內徑，然後在畫了一張草圖，交給丁睿道：“睿哥兒，讓王鐵匠現在就打造出來，你帶著遊標卡尺去，仔細測量好外徑，不可超過尺寸，否則就插不進去了。”
至於蘆葦，這江邊多的是，隨便一扯一大把。
隨後對著錢四說道：“那我等現在來譜些曲子。
吩咐李五道：“你去下灶屋，吩咐廚子午間做兩個菜，端來屋內某與錢班頭同吃。”
待李五出門後，吳夢又道：“錢班頭，某可是隻會哼哼，你得把這些曲目全部譜出來，然後先用笛子吹來聽聽，某再告訴你錯漏之處。”
錢四連連點頭，吳夢便把自己能想到的《百鳥朝鳳》、《金蛇狂舞》、《備馬令》、《抬花轎》、《鳳求凰》這些哼了出來，錢四在紙上記錄好，又用笛子吹奏，吳夢再糾正，兩人一直到午間吃飯還未弄完。
錢四看到端進來的飯菜奇道：“先生，這學堂也一日三餐麽？”
李五笑道：“錢班頭，吳山村的百姓可都是一日三餐。”錢四臉上浮出豔羨之色。
吳夢笑道：“錢班頭不必豔羨了，等嗩呐出世，你一日五餐亦可。”
錢四連連點頭，低頭大口吃飯，準備大幹一場。
吳夢又問道：“李五，睿哥兒還未曾迴來麽。”
李五道：“未曾，睿哥兒要麽貪嘴在市集裏去吃了，要麽就是迴家了。”
吳夢點點頭，在吳山村裏丁睿不愁沒飯吃的，也就不管他了。
吃完飯兩人接著譜曲，丁睿也迴來了，吳夢問道：“睿哥兒，你吃飯了沒有？”
丁睿笑嘻嘻的道：“我在市集裏轉了一圈，這裏吃點那裏吃點，肚子就飽了。”
吳夢笑罵道：“你個好吃鬼，東西做好沒有。”
丁睿拿出兩個銅帽晃了晃道：“打造了兩個，我仔細量了，應該可以用。”
吳夢拿過來看了看，覺得不錯，便吩咐李五道：“你收拾好碗筷去河邊一趟，拔些蘆葦迴來。”
迴過身又和錢四開始譜曲，丁睿瞅了瞅覺得沒意思，拿起書本看了起來。
沒多久李五迴來，身上背著一捆蘆葦，問道：“先生，你看這麽點夠嗎？”
吳夢吃了一驚，他隻要那麽一點點就夠了，李五搞來一大捆，他哭笑不得的說道：“夠了，夠了，你抽一根拿過來吧。”
接過蘆葦，吳夢尋到合適的部分，用刀子切下，放到銅帽裏麵，用嘴將哨麵浸濕（即浸哨）後，將舌尖頂住哨口，用口腔氣一抽（即咂哨），使閉合的哨片開口通過吹直音氣流震動哨麵，聽起來音質還不錯。
吳夢調節了幾下，將銅帽插入芯管，兩手捧起嗩呐，八個手頭壓住嗩呐，屏住唿吸用力一吹，那嗩呐發出一陣怪叫，嚇了丁睿一大跳。
多次摸索後，吳夢才能簡略的吹上幾個音符，他是個愛好者，隻能吹幾首簡單的曲子，至於什麽指花、用舌技巧、用唇技巧、滑音和送音、簫音，僅僅是理論上知道，實踐上全無。
吹了半個時辰，也沒吹出個連貫的曲子來，丁睿的耳朵都吵聾了，幹脆捂著耳朵不聽。
最後搞到智能和尚和王夫子都跑過來看出啥事了，吳夢不好意思的道了歉，帶著三人去了河邊的柳樹下接著練。
錢四眼見吳夢吹的半生不熟，不盡有些手癢，他畢竟是專業的樂工，看了許久也看出些門道來了，於是對著吳夢道：“官人，不如讓小人來試試。”
吳夢本就體弱，吹了這許久已是眼冒金星，上氣不接下氣，揚手就把嗩呐遞給了錢四，給他講了那些指花、用唇、用舌、滑音送音、簫音的大概方法。
錢四拿起嗩呐，先試探性的吹了幾下，然後漸漸熟練，笛子本就講究指花和口型，唿吸氣流，錢四掌握起來快得很。
看看人家氣流順暢，那指花打的一個叫順溜，吳夢自慚形穢，心道專業樂器還是得專業人才來演奏。
到了後來，錢四已經基本掌握了吹奏的技巧，他滿臉興奮的說道：“先生，喇叭真是我等樂班的利器啊，先生是給了我等一個上好的飯碗。”
說罷就要跪下給吳夢磕頭，吳夢連忙扶起他道：“不必如此，嗩呐還要講究配合，你明日迴去把班子召齊過來，某與你將那些曲子合奏出來。”
錢四大喜過望，連忙說道：“小人今日就走，坐船順流而下就到了昆山縣，明日一早便過來。”
說罷飛奔而去，吳夢攔都沒攔住。丁睿好奇的問道：“嗩呐為何如此之大的樂聲，笛子、蘆笙都不及它。”
吳夢正色道：“其實這也是格物的的一部分，稱為聲學，師傅日後自然都會教給你。你拿著嗩呐，且去王鐵匠那邊，讓它依葫蘆畫瓢，多打造幾個，這東西不怕沒人要。”
第二日錢四果然把班子帶齊了過來，吳夢讓李五安排好食宿，接著便和錢四吹吹打打了好幾日，把這個草台班子搞成了交響樂團。
待到後來，村裏的人都來看熱鬧，尤其是那首金蛇狂舞，隻要樂聲一響起，眾人隨著節奏抖腿的、打拍子的、手舞足蹈的都有。
最後連丁大勝也驚動了，站在人群後麵隨著節奏搖頭晃腦的聽了許久。
待樂聲停歇，他趕緊跑過來對吳夢道：“吳先生，我等那酒樓開業就用這般樂曲，太好聽了。”
錢四拱手向著丁大勝施禮道：“員外，貴酒樓開業，若不嫌棄，我等這班子隨便員外調遣，分文不收。”
丁大勝不好意思道：“這如何能行，工錢還是要給的。”
錢四還待要推辭，吳夢接口道：“工錢不收也罷，請你們吃幾頓好酒好菜吧。”
錢四笑道：“如此就叼擾了，明日裏便是八月十二了，我等還得趕迴昆山家中過中秋。小的今日就告辭了，待迴家多練練，可不能丟了員外的臉。”
丁大勝和吳夢辭別了錢四，一路走迴學堂，丁大勝道：“吳先生，你這像個聚寶盆，仿佛有無窮無盡的寶貝不斷湧出來。”
吳夢哈哈一笑道：“員外過獎了。”
丁大勝又道：“這嗩呐和吳先生的曲子不出多久，必定名揚天下。”
吳夢的曲子本來就是剽竊，如何好意思迴複丁大勝，隻好嗬嗬了事。
有了嗩呐，就是有了軍號，吳夢想著讓楓橋班的學童們試著搞搞軍訓，以軍號聲來指揮這些學童列陣、跑步等隊列和戰陣變化。
這一日上體育課時，吳夢拿出嗩呐讓學童們試著吹吹，誰知年齡最大的張岩林都吹不出一個完整的音節，斷斷續續的“嘟、嘟”聲讓學童們大笑不止。
丁睿哈哈笑道：“各位同窗，大師兄吹出來的莫不是打屁聲。”
一言既出，學童們笑的直打跌，張岩林氣壞了，把嗩呐往丁睿手上一塞道：“睿哥兒，你行你來吹，看看你吹的像不像放屁。”
丁睿年少氣盛，他就不信這個邪了，鼓起腮幫使勁吹了起來，誰知他比張岩林還不如，人家好歹還有幾聲放屁的聲音，他這裏吹出來的隻有“噗噗”聲。
張岩林幸災樂禍的笑道：“小師弟，你吹出來的拉稀聲模仿的可是甚為形象啊。”
搞得丁睿滿臉通紅，訕訕的把嗩呐還給了吳夢。
眾學童們笑的更歡了，吳夢無奈隻得親自上陣，拿起嗩呐吹了幾個長短號，告訴學子們長短號的不同以及代表的意思。
比如一聲長鳴便是代表幾何，一短一長表示慢步前進，三聲連續短號便是快速前進，一長三短是衝鋒向前.....
待學童們隨著嗩呐訓練了幾次以後，迴到課室裏，吳夢開始講述密碼學。
他在黑板上寫下了“1”和“0”兩個大字，指著黑板上的兩個數字說道：“諸位學童，嗩呐除了可以發出號令之外，也可進行簡單的密碼通訊，今日便給大家講講二進製密碼。
我等日常的數算都是采用的十進製，逢十進一。何謂二進製呢，就是逢二進一，沒有“2”以上的數字，除了“1”就是“0”，比如1+0=1，而1+1=10，那麽10+1=11，而11+1=100，以此類推，從一到十我們可以用二進製的0001、0010、0011、0100、0101、0110、0111、1000、1001、1010來代替，那這二進製有什麽用呢？”