第一百一十二章 公平公正
晚清之開著戰艦去穿越 作者：仰望天鵝的蛤蟆 投票推薦 加入書簽 留言反饋
林航說的話極為冠冕堂皇，“新華夏作為當今最民主的國家，文明世界的一員，自然希望在北美能夠出現另一個民主文明的國家。對於貴國的請求，我們願意提供力所能及的物資支援。我們願意無償提供1000支火槍以及50門火炮。”
這麽點數量的武器，都不夠美利堅人掃牙縫的，美利堅人自然是不滿意的，強烈要求多提供一些武器，他們願意高價購買。
林航故作為難之色，“我們的產量其實也是有限的，關鍵在於原材料與人工的缺乏。隻是我們的資金方麵最近有些緊張。好叫貴國得知，我們最近在遙遠的遠東也有大規模的軍事行動，也是耗費了大量的物資。”
聽聞新華夏人已經在外地開拓了，美利堅人更加豔羨，對於獨立的心情就更加急切了，“不知道貴國需要什麽？”
林航停頓一下，“我們暫時並不需要貴國什麽，就以免息貸款的形式提供給貴國，並購買我們的物資吧，至於還款，留待將來貴國獨立後再做還款考慮吧。”
美利堅人麵麵相覷,難道華夏人對於自己能夠獨立建國有這麽大的信心?
說實話，美國人有心獨立，但是對於自己的國家前途依然是沒有太多的信心.畢竟，他們麵對的是當今最強大的海上強國，大英帝國。不說經濟及工業實力，即使是本土人口，都接近千萬。更何況還有那訓練有素的海陸軍。
林航覺得有必要給他們打氣了，“本人內心是堅信貴國一定會獨立的。”看著美國人眼睛灼灼的看著自己，久居上位的林航不僅沒有緊張，反而充滿了自信，的繼續說道：“所謂得道多助，失道寡助。貴國的獨立戰爭是正義的戰爭，進步的戰爭，一定能獲得其他國家的廣泛支持。”
見到原本還是精神大振的美利堅人耷拉下腦袋，知道還是套話傷人心啊，趕緊說些猛料，“英國在前些年的七年戰爭中，戰爭了強大的法、西聯盟才能獲得北美的大片土地。但是，你覺得驕傲的法蘭西會容忍這樣的慘敗嗎？隻要你們稍加聯絡並挑撥，讓他們參戰，並不是什麽難事。”
亞當斯等人並不是蠢人，隻是當局者迷。現在新華夏人稍一提醒，也就想到了關鍵之處。英法兩國彼此糾纏了數百年，恩怨不是說結就能結的。隻要美國人稍一勾搭，讓法蘭西參戰並不會讓人覺得難以做到。而法蘭西一旦參戰，作為法王姻親的西班牙也必然會參戰。
這樣，英國人將陷入多麵作戰之中，美國人的壓力自然就會大減。
亞當斯等人表示感謝。
大多數美利堅代表帶著物資與貸款迴國了。當然，貸款也就罷了，物資尤其是軍用物資，都是通過蘇族人轉交的，就是為了撇清華夏人的關係。當然，也不過是掩人耳目而已。
大部分美利堅人都走了，為獨立戰爭做準備，卻留下了兩個人，一個是富蘭克林，一個是約翰?亞當斯。
富蘭克林目的自然是為了近距離觀察新華夏的科技水平。而亞當斯則是為了觀摩新華夏的政治製度，以及普通民眾的生活。
為此，他拒絕了新華夏人的陪同，就在聖路易斯一個紡織廠周圍住了下來，觀察著新華夏的普通民眾一言一行。為此，記錄了大量的日記，在日記裏寫道：
新華夏是一個神奇的國度，如果考慮到他們的祖先是來自於中國曆史上最文明、最富裕的宋朝後裔，也許就不那麽令人驚奇了。
新華夏的最高權力，集中在所謂的崖山人後裔手中，這一點倒是可以理解。作為決定國家行動方向的最高權力，如果掌握在一般民眾手中，無疑是極度危險的，因為普通民眾沒有文化，沒有知識，讓他們來決定國家的大政方針，就如同盲人摸象，肯定會失去方向。
但是在基層，比如鄉村一級，權力已經分攤到每個國民。國民可以自由選出他們認同的領導，來帶領他們拓荒與發展。至於公民，更進一步，可以獲得被選舉權，成為公職人員。按照新華夏的規定，普通國民要想成為公民，要符合許多條件。
據考察，這些公民無一不是人中龍鳳，無論是文化水平還是經濟水平，都遠超同濟。我認為，將來的美利堅國，也必然要有類似的人群劃分，精英治國，從而保證國家的更好發展。
其實，曆史上，美國初期，無論是選舉人製度，還是參眾兩院製度，其實都是精英治國的理念。因為，美國的建立者們，都是精英，對於普通民眾的能力，都有一種不信任的感覺。
信中繼續寫道，在新華夏，普通民眾的生活是富足而自由的。表現在，他們可以通過農業活動獲得充足的食物，可以通過工商業活動獲得更多的財富，可以通過政治活動來獲得參與、認同與肯定。
這些民眾自信而開朗，朝氣蓬勃而幹勁十足，對於國家的未來充滿了信心。雖然這些漢人後裔隻有二三十萬的人口，但他們控製了為數眾多的印第安人土著為他們服務。
說到印第安人土著。西方人的普遍策略是征服與殺戮，而新華夏人的策略則溫和得多，以自治與融合相結合的策略來統治印第安人。自治是給以印第安人一定的自主掌控權，而融合則是有序的、有控製的同化印第安人，將他們融入新華夏。
由此可見，新華夏的文明層次確實超越當下。
我們，將來的美利堅國，有必要以新華夏為師，學習他們的一切所長，化為己用，成為同樣文明、富強、自由的國度，並有義務與責任與華美一道，將這先進的文明傳播到其餘地區，讓自由、民主之花遍地開放，實現人類的大同。
1772年，從世界範圍內來看，並不太平。
在歐洲，沙俄發動的第五次俄土戰爭接近成功的邊緣，與此同時，還與普魯士與奧地利合作，第一次瓜分了波蘭—立陶宛聯邦。亞洲的滿清正在接受南北分治的痛苦。而盛極一時的大英帝國，也為北美十三州此起彼伏的反抗浪潮而頭痛萬分。至於法蘭西與西班牙這對好基友，也在為七年戰爭的失敗而苦悶的舔舐自己的傷口。
隻有北美太平沿岸的新華夏，雖然出兵遠東，但是畢竟戰爭是發生在國外，國內還是十分平和的。不過，新華夏曆史上第一次遊行示威，打破了國內的平靜。
新華夏現在有四個技術學院，華京礦業學院，華京機械學院，華京鐵路學院與華京電力學院，另外還有一個大學，新華夏國立華京大學。這幾所中高級教育學院或大學都位於華京。主要原因是新華夏由於人口所限，在別的定居點，根本無法支撐起這些大學和學院。另外，雖然有多年的基礎教育，但是新華夏由於新移民的大量湧入，還是將新華夏的人均受教育年限不斷拉低，人口素質不僅沒有提高，反而有所降低。這就決定了新華夏的中高級教育其實也沒有充足的生源，其實也無需在其餘定居點布置中高級學院。
前期，這五個學院一直是新華夏提供的資金，因此，學院也是仿效後世的高考製度，麵向全國招生的，並且，各個地區的學生一視同仁，完全以分數決定是否被錄取。雖然這樣的高考製度有一定的缺陷，但是，在此時，無疑是最公平的。
一直到71年，由於新華夏支持大明的軍事行動，以及前幾年的新定居點建設與鐵路建設，導致國庫空虛，就想讓華京地方政府支持部分費用。作為新華夏的帝都，華京是新華夏最富裕的地區，人均收入最高，而且人口還最為龐大，已經集中了超過8萬的人口，占新華夏總人口的三成。地方政府的收入自然也是全國最多的。
華京地方政府很高興的答應，願意為這幾所學院提供資金，但是要根據資金的比例獲得額外的生源份額。比如，如果華京提供華京大學三成的經費，那麽華京大學就要提供三成的新生名額給華京，而華京另外的學生還可以繼續用分數擠占剩餘的七成生源的名額。新華夏中央與華京經過多次商討，將華京的注資比例定為三成，但是獲得的生源比例隻能有兩成。
華京地方看似有些吃虧，但是經過此舉可以為華京爭取2成的生源份額，給了選民最好的交代，無疑是賺了。要知道，漢人對於自己子女的教育，一向是傾盡全力的支持的，華京大學在漢人心目中，就是相當於國子監甚至古代太學的存在，任何貧家子圖內，都可草雞變鳳凰，成為人上人。現在，華京突然比別人多出了兩成的份額，自然讓華京地方輕鬆就獲得了百姓的支持，華京主要官員想要競選連任簡直就是太簡單了。即使不求連任，這也是這一屆政府的最大政績啊，可以在華京地方曆史上留名了。
結果，到1772年秋季，新生開學，華京果然獲得了多出了的兩成份額。
青年是理想的，青年是熱血的，尤其是有知識的青年，更是以社會的良知、社會的先行者自居。身處新華夏知識人群的頂端，五大學院的學生一向以新華夏的自由、平等、公正、公平為傲，以身為這樣的國家的一份子為傲，更以即將成為社會各行各業的領軍人物為傲。他們是身無分文卻心懷天下的典範，以先天下之憂而憂，後天下之樂而樂為己任，將家事國事天下事為信條。
現在，教育部的一紙批文，將公平公正拋到了一邊，雖然有客觀原因，但是卻是不能接受的。
這麽點數量的武器，都不夠美利堅人掃牙縫的，美利堅人自然是不滿意的，強烈要求多提供一些武器，他們願意高價購買。
林航故作為難之色，“我們的產量其實也是有限的，關鍵在於原材料與人工的缺乏。隻是我們的資金方麵最近有些緊張。好叫貴國得知，我們最近在遙遠的遠東也有大規模的軍事行動，也是耗費了大量的物資。”
聽聞新華夏人已經在外地開拓了，美利堅人更加豔羨，對於獨立的心情就更加急切了，“不知道貴國需要什麽？”
林航停頓一下，“我們暫時並不需要貴國什麽，就以免息貸款的形式提供給貴國，並購買我們的物資吧，至於還款，留待將來貴國獨立後再做還款考慮吧。”
美利堅人麵麵相覷,難道華夏人對於自己能夠獨立建國有這麽大的信心?
說實話，美國人有心獨立，但是對於自己的國家前途依然是沒有太多的信心.畢竟，他們麵對的是當今最強大的海上強國，大英帝國。不說經濟及工業實力，即使是本土人口，都接近千萬。更何況還有那訓練有素的海陸軍。
林航覺得有必要給他們打氣了，“本人內心是堅信貴國一定會獨立的。”看著美國人眼睛灼灼的看著自己，久居上位的林航不僅沒有緊張，反而充滿了自信，的繼續說道：“所謂得道多助，失道寡助。貴國的獨立戰爭是正義的戰爭，進步的戰爭，一定能獲得其他國家的廣泛支持。”
見到原本還是精神大振的美利堅人耷拉下腦袋，知道還是套話傷人心啊，趕緊說些猛料，“英國在前些年的七年戰爭中，戰爭了強大的法、西聯盟才能獲得北美的大片土地。但是，你覺得驕傲的法蘭西會容忍這樣的慘敗嗎？隻要你們稍加聯絡並挑撥，讓他們參戰，並不是什麽難事。”
亞當斯等人並不是蠢人，隻是當局者迷。現在新華夏人稍一提醒，也就想到了關鍵之處。英法兩國彼此糾纏了數百年，恩怨不是說結就能結的。隻要美國人稍一勾搭，讓法蘭西參戰並不會讓人覺得難以做到。而法蘭西一旦參戰，作為法王姻親的西班牙也必然會參戰。
這樣，英國人將陷入多麵作戰之中，美國人的壓力自然就會大減。
亞當斯等人表示感謝。
大多數美利堅代表帶著物資與貸款迴國了。當然，貸款也就罷了，物資尤其是軍用物資，都是通過蘇族人轉交的，就是為了撇清華夏人的關係。當然，也不過是掩人耳目而已。
大部分美利堅人都走了，為獨立戰爭做準備，卻留下了兩個人，一個是富蘭克林，一個是約翰?亞當斯。
富蘭克林目的自然是為了近距離觀察新華夏的科技水平。而亞當斯則是為了觀摩新華夏的政治製度，以及普通民眾的生活。
為此，他拒絕了新華夏人的陪同，就在聖路易斯一個紡織廠周圍住了下來，觀察著新華夏的普通民眾一言一行。為此，記錄了大量的日記，在日記裏寫道：
新華夏是一個神奇的國度，如果考慮到他們的祖先是來自於中國曆史上最文明、最富裕的宋朝後裔，也許就不那麽令人驚奇了。
新華夏的最高權力，集中在所謂的崖山人後裔手中，這一點倒是可以理解。作為決定國家行動方向的最高權力，如果掌握在一般民眾手中，無疑是極度危險的，因為普通民眾沒有文化，沒有知識，讓他們來決定國家的大政方針，就如同盲人摸象，肯定會失去方向。
但是在基層，比如鄉村一級，權力已經分攤到每個國民。國民可以自由選出他們認同的領導，來帶領他們拓荒與發展。至於公民，更進一步，可以獲得被選舉權，成為公職人員。按照新華夏的規定，普通國民要想成為公民，要符合許多條件。
據考察，這些公民無一不是人中龍鳳，無論是文化水平還是經濟水平，都遠超同濟。我認為，將來的美利堅國，也必然要有類似的人群劃分，精英治國，從而保證國家的更好發展。
其實，曆史上，美國初期，無論是選舉人製度，還是參眾兩院製度，其實都是精英治國的理念。因為，美國的建立者們，都是精英，對於普通民眾的能力，都有一種不信任的感覺。
信中繼續寫道，在新華夏，普通民眾的生活是富足而自由的。表現在，他們可以通過農業活動獲得充足的食物，可以通過工商業活動獲得更多的財富，可以通過政治活動來獲得參與、認同與肯定。
這些民眾自信而開朗，朝氣蓬勃而幹勁十足，對於國家的未來充滿了信心。雖然這些漢人後裔隻有二三十萬的人口，但他們控製了為數眾多的印第安人土著為他們服務。
說到印第安人土著。西方人的普遍策略是征服與殺戮，而新華夏人的策略則溫和得多，以自治與融合相結合的策略來統治印第安人。自治是給以印第安人一定的自主掌控權，而融合則是有序的、有控製的同化印第安人，將他們融入新華夏。
由此可見，新華夏的文明層次確實超越當下。
我們，將來的美利堅國，有必要以新華夏為師，學習他們的一切所長，化為己用，成為同樣文明、富強、自由的國度，並有義務與責任與華美一道，將這先進的文明傳播到其餘地區，讓自由、民主之花遍地開放，實現人類的大同。
1772年，從世界範圍內來看，並不太平。
在歐洲，沙俄發動的第五次俄土戰爭接近成功的邊緣，與此同時，還與普魯士與奧地利合作，第一次瓜分了波蘭—立陶宛聯邦。亞洲的滿清正在接受南北分治的痛苦。而盛極一時的大英帝國，也為北美十三州此起彼伏的反抗浪潮而頭痛萬分。至於法蘭西與西班牙這對好基友，也在為七年戰爭的失敗而苦悶的舔舐自己的傷口。
隻有北美太平沿岸的新華夏，雖然出兵遠東，但是畢竟戰爭是發生在國外，國內還是十分平和的。不過，新華夏曆史上第一次遊行示威，打破了國內的平靜。
新華夏現在有四個技術學院，華京礦業學院，華京機械學院，華京鐵路學院與華京電力學院，另外還有一個大學，新華夏國立華京大學。這幾所中高級教育學院或大學都位於華京。主要原因是新華夏由於人口所限，在別的定居點，根本無法支撐起這些大學和學院。另外，雖然有多年的基礎教育，但是新華夏由於新移民的大量湧入，還是將新華夏的人均受教育年限不斷拉低，人口素質不僅沒有提高，反而有所降低。這就決定了新華夏的中高級教育其實也沒有充足的生源，其實也無需在其餘定居點布置中高級學院。
前期，這五個學院一直是新華夏提供的資金，因此，學院也是仿效後世的高考製度，麵向全國招生的，並且，各個地區的學生一視同仁，完全以分數決定是否被錄取。雖然這樣的高考製度有一定的缺陷，但是，在此時，無疑是最公平的。
一直到71年，由於新華夏支持大明的軍事行動，以及前幾年的新定居點建設與鐵路建設，導致國庫空虛，就想讓華京地方政府支持部分費用。作為新華夏的帝都，華京是新華夏最富裕的地區，人均收入最高，而且人口還最為龐大，已經集中了超過8萬的人口，占新華夏總人口的三成。地方政府的收入自然也是全國最多的。
華京地方政府很高興的答應，願意為這幾所學院提供資金，但是要根據資金的比例獲得額外的生源份額。比如，如果華京提供華京大學三成的經費，那麽華京大學就要提供三成的新生名額給華京，而華京另外的學生還可以繼續用分數擠占剩餘的七成生源的名額。新華夏中央與華京經過多次商討，將華京的注資比例定為三成，但是獲得的生源比例隻能有兩成。
華京地方看似有些吃虧，但是經過此舉可以為華京爭取2成的生源份額，給了選民最好的交代，無疑是賺了。要知道，漢人對於自己子女的教育，一向是傾盡全力的支持的，華京大學在漢人心目中，就是相當於國子監甚至古代太學的存在，任何貧家子圖內，都可草雞變鳳凰，成為人上人。現在，華京突然比別人多出了兩成的份額，自然讓華京地方輕鬆就獲得了百姓的支持，華京主要官員想要競選連任簡直就是太簡單了。即使不求連任，這也是這一屆政府的最大政績啊，可以在華京地方曆史上留名了。
結果，到1772年秋季，新生開學，華京果然獲得了多出了的兩成份額。
青年是理想的，青年是熱血的，尤其是有知識的青年，更是以社會的良知、社會的先行者自居。身處新華夏知識人群的頂端，五大學院的學生一向以新華夏的自由、平等、公正、公平為傲，以身為這樣的國家的一份子為傲，更以即將成為社會各行各業的領軍人物為傲。他們是身無分文卻心懷天下的典範，以先天下之憂而憂，後天下之樂而樂為己任，將家事國事天下事為信條。
現在，教育部的一紙批文，將公平公正拋到了一邊，雖然有客觀原因，但是卻是不能接受的。