“校長放心,我會認真考慮的!”


    沈文濤掛斷了學校領導打來的電話,然後對家裏準備晚飯的老婆說道:“剛剛學校打電話過來,之前決定去西部支教淩老師,突發心髒病住院,詢問我去不去~”


    “啊?去支教嗎?”


    沈文濤的妻子江文霞感覺很意外:“是上學期說的去西部支教的事情嗎?這也太突然了吧?不會是淩老師不想去吧!”


    去西部支教的事情,之前學校也通知了。


    學校隻有一個名額,老師自願報名參加。


    申請的人其實不少。


    支教這方麵,基本都是需要一份履曆的老師才會申請。


    這次支教,是學校淩老師報名參加。


    迴來之後,應該要升任教導主任的。


    沒想到居然會因為心髒病住院……甚至要退休了?!


    沈文濤思考著說道:“校長說淩老師因為這次心髒病,可能要退了,不像是假的。”


    “這可能是我的機會吧……”


    沈文濤在博文中學任教多年,資曆各方麵積累都足夠了。


    從校長話語中,支教方麵教學部門比較看重。


    迴來之後,有了這一份履曆,年底再申報優秀教師之類的,明年就可能提拔了。


    這麽多年,沈文濤對這方麵其實不感興趣,沒往這方麵去費心思。


    一心教學。


    教學能力很不錯,取得了不少成就。


    “據說,這次教學部門提高了支教的補助,西部地區補貼3萬,西域自治區等地方補貼4萬。”


    “此外,校長說還有一個公益基金補貼12萬……就是李易首富的公益基金。”


    “剛好,兒子馬上也要大學畢業,那這筆錢加上我們存款,先付個首付吧!”


    沈文濤自己都沒想到,支教補貼這麽高。


    官方教學部門的補貼隻能說一般般。


    每年就1.5萬-4萬夠幹什麽?


    當然,還有自身的工資,這是官方教學部門的補貼。


    但李易這個公益基金的補貼很高,相當於每個月補貼1萬!


    一年12萬!


    這次去支教一年,20多萬現金,加上存款,可以給兒子弄個首付了。


    迴來之後,還能升職。


    沈文濤和老婆商量了一下,第二天迴複校長,答應下來。


    ……


    2月中旬。


    諸多學校陸續開學。


    沈文濤選擇前往西域地區支教。


    這是之前淩老師選擇的地區,他沒什麽可選擇的。


    不過,西域地區官方補貼和李易的公益基金補貼更高。


    乘坐火車來到西域地區。


    到當地教學部門報到。


    又坐車、騎馬……去一所雙語學校任教。


    環境其實比想象中好一些,但偏遠是比較偏遠的。


    而且,沈文濤自己也沒想到,西域這邊……早上9點半才日出?!


    晚上八點左右才天黑?


    據說……夏天的時候晚上11點才天黑!


    “這是新的來的沈老師~”


    “沈老師好!”


    “同學們好!”


    在西域地區,大多數的學校,實行的都是雙語教學。


    不是中文和英語。


    而是當地語言和漢語,當然:英語也會教。


    沈文濤負責教數學,沒有太多問題。


    整個學校不大,就是一個小平房,隻有幾個房間。


    隻有3個教室,然後是辦公室、食堂、操場等等。


    非常簡單!


    處於西域比較偏遠的地方,學生不是很多。


    整個學校,隻有40多個同學。


    都是附近的學生。


    因為西域地廣人稀,很多牧民養殖地盤很大。


    而且還不固定。


    經常會遷移。


    學校的學生也不多,學校自然不大。


    “這個是……什麽?!”


    沈文濤提前10來天抵達西域,熟悉當地環境的同時,準備課程。


    在學校教室裏,除了一個黑板之外,旁邊看到了一個‘大電視’?


    和沈文濤家裏的電視很像。


    但更大。


    下方還有一個鏡頭。


    可以看到裏麵有較大的攝像頭!


    “這是教學部門采購的:教學軟件,非常厲害,能解決其他課程師資力量不足的問題……”


    哈迪校長介紹了這個‘教學設備’。


    沈文濤第一時間感覺就是:不可信。


    什麽教學軟件?


    能解決其他課程師資力量不足的問題?


    其實,沈文濤過來就發現,學校缺乏老師,他是數學老師……哈迪老師負責當地語言的課程。


    同時要擔任其他課程老師。


    整個學校,就沈文濤和哈迪兩個老師。


    沈文濤也詢問了,在他沒來之前,這個學校:隻有哈迪一個老師。


    沈文濤覺得,這個‘大電視’就是一個類似‘學習機’那種,純屬掛羊頭賣狗肉的東西。


    騙學校、教學部門資金的東西。


    “這個很厲害的,不是沈老師你想象中那種騙錢的東西……”


    哈迪老師看沈文濤的表情,也猜到沈老師內心的想法。


    “這個教學軟件開機後,內部有各科目的教學視頻,而且還有遠程老師授課。”


    “都是咱們國內最頂尖高校的學生、老師、教授。”


    哈迪老師演示了這款教學設備。


    開機。


    然後通過觸摸屏,直接選擇課程。


    哈迪老師選擇的,就是數學。


    畢竟,沈文濤就是數學老師。


    然後……沈文濤感覺也就那樣吧。


    視頻中的老師,看介紹,是燕大附中一位學校老師。


    講得相當好!


    可這也隻是視頻而已,如果僅僅是教學視頻就能把學生教好,那還用老師現場教學?


    讓孩子直接去看視頻好了。


    哈迪老師對沈文濤說道:“這款教學係統不止如此……沈老師有問題,可以直接詢問!”


    “直接問?”沈文濤不解。


    “對,這款教學係統中,有各種問題的解決方案,視頻教學中有任何問題,都可以直接提問。”


    “這款教學軟件,會根據提出的問題,給出答複!”


    “當初來教導的工作人員說,教學設備下方的鏡頭,能清楚看到每一個學生,根據技術識別他們的身份動作。”


    “學生聽課的時候,有什麽不懂的,可以直接舉手,攝像頭就能識別到,然後解答他們的問題。”


    “此外,根據課程安排,後麵會有老師遠程授課。”


    所謂遠程授課……其實就是人工智能:河圖授課。


    視頻是很多老師錄製,星海科技上傳數據庫。


    然後河圖根據這些老師教學思路,生成各科目、各類型,更多的教學視頻。


    所謂教學軟件中,有很多問題和解答方案。


    其實也是河圖,根據學生的問題,給出答案。


    無論是教學視頻、還是‘遠程協助授課’。


    都是河圖在解決。


    而不是真的有老師遠程授課。


    隻不過教學視頻有所限製,‘河圖’需要偽裝,不會那麽聰明。


    而‘遠程協助授課’,河圖會更加聰明。


    為什麽是‘遠程協助授課’,是因為河圖畢竟是人工智能,各方麵技術其實還不算完善。


    被發現是‘程序’的可能性很高。


    不可能是真人遠程授課。


    所以,隻能說是遠程協助授課!


    即便被發現,遠程授課的‘老師’,看起來像是機器人……那也可以說:是老師在協助教學軟件授課。


    並不是老師直接通過教學軟件,遠程授課。


    正式開學後,沈文濤感覺到這款‘教學軟件’的強大。


    仔細了解後發現,這款教學設備和教學軟件。


    由教學部門直接向星海科技采購的。


    這款教學設備和軟件,是星海科技開發出來的。


    就是那位年輕的李易首富的公司!


    沈文濤記得,自己過來支教,也是李易的公益慈善基金,提供了12萬的補貼!!


    看得出,這位首富同學,在教學教育方麵,真的很重視。


    “我記得之前有老師說過,教學部門公布一項采購計劃……就是向星海科技采購一批教學設備。”


    “還說雖然公開了,但沒有公開招標……懷疑麵肯定有問題。”


    他當時也是這麽想的。


    現在看來?


    沈文濤親自見識到,這款教學設備和教學軟件的強大。


    頓時感覺這裏麵沒有任何問題。


    如果這款教學軟件,對外出售,他都想買一個迴去。


    雖然他兒子已經上大學。


    可家裏還有其他親戚家的孩子……甚至,兒子未來結婚,有了孫子後,他也想弄一個這樣的教學軟件。


    可沈文濤查了一下。


    發現星海科技這款教學設備和教學軟件,屬於教學部門定製:並不對外出售。


    其他學校、教學機構、個人……都沒有辦法購買!


    隻有教學部門官方采購!


    “還有這樣的產品?!”


    沈文濤感覺很奇怪。


    這款教學設備,他作為老教師,親自感受過非常強大和好用。


    他都也想買一個!


    卻買不到?


    星海科技不對外出售。


    隻接官方教學部門采購訂單?!


    真就是:有錢都不賺。


    沈文濤看了一下網絡上的消息, 發現這款強大的教學設備和教學軟件,網上已經有不少討論度。


    不少人,同樣對星海科技這種,不對外出售教學設備和教學軟件的做法表示不解!

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