了防火排水溝，建了公共廁所，有警察維持治安。醫護人員每天都會挨家挨戶的巡查，對病患及時治療。
帳篷內擺著鐵架雙人床，五排兩列的擺放著。燒柴燒煤的暖爐提供熱氣，煙管從帳篷頂穿出，冒著白煙。
川島走過一個特別大的帳篷，裏頭竟然是座學校。幾十個不同年齡的孩子在帳篷內外亂跑，把從帝都趕來支援的年輕教師鬧的手忙腳亂。
唯一能讓孩子們安靜的隻有兩件事。
一件是吃。
從英國來的不但有鹹牛肉罐頭，還有餅幹罐頭。
那餅幹和鹹牛肉一樣硬，直接咬是咬不動的，必須用水泡開或幹脆烹煮當粥喝。
在川島看來，英國佬的罐頭味道一言難盡，但對貧民區的孩子來說不啻於珍饈美味。它提供了足夠的熱量和營養，能讓人吃飽。
孩子們不但能吃飽，還能穿暖和。印度棉布做的衣裳又厚又紮實，替換了髒兮兮像黑炭似的老舊衣服。後者被丟進火裏燒掉了。
看到這些英國物資通過海運和鐵路成為東三省的救濟物資，每個‘明治誌士’都要憤怒到掉眼淚。
同樣的貨物，英國官方也以貸款的方式向日本提供。但其價格莫名的就是更高，比英國商人運到上海或天津的高一倍乃至兩倍。
“官方物資居然比民間的還貴，簡直是把我們大日本當肥羊宰。”
除了吃，第二個能讓孩子安靜的就是看教學幻燈片。臨時學校每天四節課，帝都來的誌願老師會播放教學片。
帝都教育部顯然知道國內師資水平參差不齊，幹脆製作了一批幻燈片當固定課件用。低水平的老師隻要把上課內容背下來，根據課件就能照本宣科。
目前小學內容的幻燈片課件全部製作完成，學生能看到可愛有趣的圖案形象和淺顯易懂的內容，學習難度很低。
幻燈機也簡單，其實就是個燈泡或電石充當光源，將燈片投影到幕布上。教育部打算繼續製作初中的幻燈片，同時攻關有聲電影，用科技帶動教學水平的提升。
臨時學校還沒發課本，不同年齡的孩子每人抓一塊木板，用黑炭當筆進行學習。
川島從學校帳篷前走過，正好上課鈴敲響。幾十號孩子紛紛跑迴教室，等待幻燈片亮起。類似的簡易學校在全國開設了五六千座，上百萬學生因此得到教育。
“這方法挺不錯的。”
每當上課，有些成年人也在帳篷外駐足。有人觀望，有人默默的聽，還有人似乎在跟著學，都是些很普通的人。
貧民區的人口幾乎全是文盲，能讓他們的孩子掌握簡單的聽說讀寫和計算，了解自然和社會常識，這便是巨大的進步。
如果能從中發現一批腦子好使的學生，老師會上報將其送到更高級的學校進修。老師、學生以及家長都會因此獲得獎勵。
日本目前的教育搞得不錯，但川島能明顯感到中國這套簡陋的教學體係蘊含蓬勃生命力，更是暗藏不露的威脅。
如果說學校提供的教學服務改變孩子的命運，學校旁邊的招工點則是要改變成年人的命運。
居住在傅家甸的貧民很多都是沙俄幹活的鐵路工人，招工點豎了塊牌子——中國鐵路建設總公司東三省建設局。
招工人員一上午時間就招募上千號人手。這些工人將另外擇地安置，第一件事便是籌備建設局的建材廠，要給本局員工蓋宿舍。
招工的牌子不止一塊，有煤礦的，有農場的，有食品廠的，有被服廠的，有木材廠的。不但招募男性，女人也要。
有大量工作崗位可供選擇，這才是讓傅家甸貧民能接受家宅被燒毀的根本原因。他們將進入十幾家國營企業，真正建設自己的家園。
川島繞著帳篷區轉了一圈，找不到任何可供利用的情況。他默默記錄自己所見所聞，心頭悻悻，返迴市區的俄租界。
在租界內，日軍參謀本部來的貴誌彌次郎正等著呢。
第55章 野望
貴誌彌次郎帶著滿身風雪進入俄租界的炮隊街。
在俄國旅館見到川島浪速時，他凍的直哆嗦，手和臉紅通通的，卻不敢朝火爐邊靠，隻能隔著遠遠的，慢慢讓身子暖和起來。
川島遞了一瓶烈酒過去，貴誌彌次郎喝了口就喊了一嗓子，皺眉問道：“這是什麽酒？”
“中國人的‘地瓜燒’，用紅薯釀造的。北方很常見，是窮人喝的玩意。”川島在桌前給自己倒了一杯，喝下後渾身猶如火燒。
了防火排水溝，建了公共廁所，有警察維持治安。醫護人員每天都會挨家挨戶的巡查，對病患及時治療。
帳篷內擺著鐵架雙人床，五排兩列的擺放著。燒柴燒煤的暖爐提供熱氣，煙管從帳篷頂穿出，冒著白煙。
川島走過一個特別大的帳篷，裏頭竟然是座學校。幾十個不同年齡的孩子在帳篷內外亂跑，把從帝都趕來支援的年輕教師鬧的手忙腳亂。
唯一能讓孩子們安靜的隻有兩件事。
一件是吃。
從英國來的不但有鹹牛肉罐頭，還有餅幹罐頭。
那餅幹和鹹牛肉一樣硬，直接咬是咬不動的，必須用水泡開或幹脆烹煮當粥喝。
在川島看來，英國佬的罐頭味道一言難盡，但對貧民區的孩子來說不啻於珍饈美味。它提供了足夠的熱量和營養，能讓人吃飽。
孩子們不但能吃飽，還能穿暖和。印度棉布做的衣裳又厚又紮實，替換了髒兮兮像黑炭似的老舊衣服。後者被丟進火裏燒掉了。
看到這些英國物資通過海運和鐵路成為東三省的救濟物資，每個‘明治誌士’都要憤怒到掉眼淚。
同樣的貨物，英國官方也以貸款的方式向日本提供。但其價格莫名的就是更高，比英國商人運到上海或天津的高一倍乃至兩倍。
“官方物資居然比民間的還貴，簡直是把我們大日本當肥羊宰。”
除了吃，第二個能讓孩子安靜的就是看教學幻燈片。臨時學校每天四節課，帝都來的誌願老師會播放教學片。
帝都教育部顯然知道國內師資水平參差不齊，幹脆製作了一批幻燈片當固定課件用。低水平的老師隻要把上課內容背下來，根據課件就能照本宣科。
目前小學內容的幻燈片課件全部製作完成，學生能看到可愛有趣的圖案形象和淺顯易懂的內容，學習難度很低。
幻燈機也簡單，其實就是個燈泡或電石充當光源，將燈片投影到幕布上。教育部打算繼續製作初中的幻燈片，同時攻關有聲電影，用科技帶動教學水平的提升。
臨時學校還沒發課本，不同年齡的孩子每人抓一塊木板，用黑炭當筆進行學習。
川島從學校帳篷前走過，正好上課鈴敲響。幾十號孩子紛紛跑迴教室，等待幻燈片亮起。類似的簡易學校在全國開設了五六千座，上百萬學生因此得到教育。
“這方法挺不錯的。”
每當上課，有些成年人也在帳篷外駐足。有人觀望，有人默默的聽，還有人似乎在跟著學，都是些很普通的人。
貧民區的人口幾乎全是文盲，能讓他們的孩子掌握簡單的聽說讀寫和計算，了解自然和社會常識，這便是巨大的進步。
如果能從中發現一批腦子好使的學生，老師會上報將其送到更高級的學校進修。老師、學生以及家長都會因此獲得獎勵。
日本目前的教育搞得不錯，但川島能明顯感到中國這套簡陋的教學體係蘊含蓬勃生命力，更是暗藏不露的威脅。
如果說學校提供的教學服務改變孩子的命運，學校旁邊的招工點則是要改變成年人的命運。
居住在傅家甸的貧民很多都是沙俄幹活的鐵路工人，招工點豎了塊牌子——中國鐵路建設總公司東三省建設局。
招工人員一上午時間就招募上千號人手。這些工人將另外擇地安置，第一件事便是籌備建設局的建材廠，要給本局員工蓋宿舍。
招工的牌子不止一塊，有煤礦的，有農場的，有食品廠的，有被服廠的，有木材廠的。不但招募男性，女人也要。
有大量工作崗位可供選擇，這才是讓傅家甸貧民能接受家宅被燒毀的根本原因。他們將進入十幾家國營企業，真正建設自己的家園。
川島繞著帳篷區轉了一圈，找不到任何可供利用的情況。他默默記錄自己所見所聞，心頭悻悻，返迴市區的俄租界。
在租界內，日軍參謀本部來的貴誌彌次郎正等著呢。
第55章 野望
貴誌彌次郎帶著滿身風雪進入俄租界的炮隊街。
在俄國旅館見到川島浪速時，他凍的直哆嗦，手和臉紅通通的，卻不敢朝火爐邊靠，隻能隔著遠遠的，慢慢讓身子暖和起來。
川島遞了一瓶烈酒過去，貴誌彌次郎喝了口就喊了一嗓子，皺眉問道：“這是什麽酒？”
“中國人的‘地瓜燒’，用紅薯釀造的。北方很常見，是窮人喝的玩意。”川島在桌前給自己倒了一杯，喝下後渾身猶如火燒。
帳篷內擺著鐵架雙人床，五排兩列的擺放著。燒柴燒煤的暖爐提供熱氣，煙管從帳篷頂穿出，冒著白煙。
川島走過一個特別大的帳篷，裏頭竟然是座學校。幾十個不同年齡的孩子在帳篷內外亂跑，把從帝都趕來支援的年輕教師鬧的手忙腳亂。
唯一能讓孩子們安靜的隻有兩件事。
一件是吃。
從英國來的不但有鹹牛肉罐頭，還有餅幹罐頭。
那餅幹和鹹牛肉一樣硬，直接咬是咬不動的，必須用水泡開或幹脆烹煮當粥喝。
在川島看來，英國佬的罐頭味道一言難盡，但對貧民區的孩子來說不啻於珍饈美味。它提供了足夠的熱量和營養，能讓人吃飽。
孩子們不但能吃飽，還能穿暖和。印度棉布做的衣裳又厚又紮實，替換了髒兮兮像黑炭似的老舊衣服。後者被丟進火裏燒掉了。
看到這些英國物資通過海運和鐵路成為東三省的救濟物資，每個‘明治誌士’都要憤怒到掉眼淚。
同樣的貨物，英國官方也以貸款的方式向日本提供。但其價格莫名的就是更高，比英國商人運到上海或天津的高一倍乃至兩倍。
“官方物資居然比民間的還貴，簡直是把我們大日本當肥羊宰。”
除了吃，第二個能讓孩子安靜的就是看教學幻燈片。臨時學校每天四節課，帝都來的誌願老師會播放教學片。
帝都教育部顯然知道國內師資水平參差不齊，幹脆製作了一批幻燈片當固定課件用。低水平的老師隻要把上課內容背下來，根據課件就能照本宣科。
目前小學內容的幻燈片課件全部製作完成，學生能看到可愛有趣的圖案形象和淺顯易懂的內容，學習難度很低。
幻燈機也簡單，其實就是個燈泡或電石充當光源，將燈片投影到幕布上。教育部打算繼續製作初中的幻燈片，同時攻關有聲電影，用科技帶動教學水平的提升。
臨時學校還沒發課本，不同年齡的孩子每人抓一塊木板，用黑炭當筆進行學習。
川島從學校帳篷前走過，正好上課鈴敲響。幾十號孩子紛紛跑迴教室，等待幻燈片亮起。類似的簡易學校在全國開設了五六千座，上百萬學生因此得到教育。
“這方法挺不錯的。”
每當上課，有些成年人也在帳篷外駐足。有人觀望，有人默默的聽，還有人似乎在跟著學，都是些很普通的人。
貧民區的人口幾乎全是文盲，能讓他們的孩子掌握簡單的聽說讀寫和計算，了解自然和社會常識，這便是巨大的進步。
如果能從中發現一批腦子好使的學生，老師會上報將其送到更高級的學校進修。老師、學生以及家長都會因此獲得獎勵。
日本目前的教育搞得不錯，但川島能明顯感到中國這套簡陋的教學體係蘊含蓬勃生命力，更是暗藏不露的威脅。
如果說學校提供的教學服務改變孩子的命運，學校旁邊的招工點則是要改變成年人的命運。
居住在傅家甸的貧民很多都是沙俄幹活的鐵路工人，招工點豎了塊牌子——中國鐵路建設總公司東三省建設局。
招工人員一上午時間就招募上千號人手。這些工人將另外擇地安置，第一件事便是籌備建設局的建材廠，要給本局員工蓋宿舍。
招工的牌子不止一塊，有煤礦的，有農場的，有食品廠的，有被服廠的，有木材廠的。不但招募男性，女人也要。
有大量工作崗位可供選擇，這才是讓傅家甸貧民能接受家宅被燒毀的根本原因。他們將進入十幾家國營企業，真正建設自己的家園。
川島繞著帳篷區轉了一圈，找不到任何可供利用的情況。他默默記錄自己所見所聞，心頭悻悻，返迴市區的俄租界。
在租界內，日軍參謀本部來的貴誌彌次郎正等著呢。
第55章 野望
貴誌彌次郎帶著滿身風雪進入俄租界的炮隊街。
在俄國旅館見到川島浪速時，他凍的直哆嗦，手和臉紅通通的，卻不敢朝火爐邊靠，隻能隔著遠遠的，慢慢讓身子暖和起來。
川島遞了一瓶烈酒過去，貴誌彌次郎喝了口就喊了一嗓子，皺眉問道：“這是什麽酒？”
“中國人的‘地瓜燒’，用紅薯釀造的。北方很常見，是窮人喝的玩意。”川島在桌前給自己倒了一杯，喝下後渾身猶如火燒。
了防火排水溝，建了公共廁所，有警察維持治安。醫護人員每天都會挨家挨戶的巡查，對病患及時治療。
帳篷內擺著鐵架雙人床，五排兩列的擺放著。燒柴燒煤的暖爐提供熱氣，煙管從帳篷頂穿出，冒著白煙。
川島走過一個特別大的帳篷，裏頭竟然是座學校。幾十個不同年齡的孩子在帳篷內外亂跑，把從帝都趕來支援的年輕教師鬧的手忙腳亂。
唯一能讓孩子們安靜的隻有兩件事。
一件是吃。
從英國來的不但有鹹牛肉罐頭，還有餅幹罐頭。
那餅幹和鹹牛肉一樣硬，直接咬是咬不動的，必須用水泡開或幹脆烹煮當粥喝。
在川島看來，英國佬的罐頭味道一言難盡，但對貧民區的孩子來說不啻於珍饈美味。它提供了足夠的熱量和營養，能讓人吃飽。
孩子們不但能吃飽，還能穿暖和。印度棉布做的衣裳又厚又紮實，替換了髒兮兮像黑炭似的老舊衣服。後者被丟進火裏燒掉了。
看到這些英國物資通過海運和鐵路成為東三省的救濟物資，每個‘明治誌士’都要憤怒到掉眼淚。
同樣的貨物，英國官方也以貸款的方式向日本提供。但其價格莫名的就是更高，比英國商人運到上海或天津的高一倍乃至兩倍。
“官方物資居然比民間的還貴，簡直是把我們大日本當肥羊宰。”
除了吃，第二個能讓孩子安靜的就是看教學幻燈片。臨時學校每天四節課，帝都來的誌願老師會播放教學片。
帝都教育部顯然知道國內師資水平參差不齊，幹脆製作了一批幻燈片當固定課件用。低水平的老師隻要把上課內容背下來，根據課件就能照本宣科。
目前小學內容的幻燈片課件全部製作完成，學生能看到可愛有趣的圖案形象和淺顯易懂的內容，學習難度很低。
幻燈機也簡單，其實就是個燈泡或電石充當光源，將燈片投影到幕布上。教育部打算繼續製作初中的幻燈片，同時攻關有聲電影，用科技帶動教學水平的提升。
臨時學校還沒發課本，不同年齡的孩子每人抓一塊木板，用黑炭當筆進行學習。
川島從學校帳篷前走過，正好上課鈴敲響。幾十號孩子紛紛跑迴教室，等待幻燈片亮起。類似的簡易學校在全國開設了五六千座，上百萬學生因此得到教育。
“這方法挺不錯的。”
每當上課，有些成年人也在帳篷外駐足。有人觀望，有人默默的聽，還有人似乎在跟著學，都是些很普通的人。
貧民區的人口幾乎全是文盲，能讓他們的孩子掌握簡單的聽說讀寫和計算，了解自然和社會常識，這便是巨大的進步。
如果能從中發現一批腦子好使的學生，老師會上報將其送到更高級的學校進修。老師、學生以及家長都會因此獲得獎勵。
日本目前的教育搞得不錯，但川島能明顯感到中國這套簡陋的教學體係蘊含蓬勃生命力，更是暗藏不露的威脅。
如果說學校提供的教學服務改變孩子的命運，學校旁邊的招工點則是要改變成年人的命運。
居住在傅家甸的貧民很多都是沙俄幹活的鐵路工人，招工點豎了塊牌子——中國鐵路建設總公司東三省建設局。
招工人員一上午時間就招募上千號人手。這些工人將另外擇地安置，第一件事便是籌備建設局的建材廠，要給本局員工蓋宿舍。
招工的牌子不止一塊，有煤礦的，有農場的，有食品廠的，有被服廠的，有木材廠的。不但招募男性，女人也要。
有大量工作崗位可供選擇，這才是讓傅家甸貧民能接受家宅被燒毀的根本原因。他們將進入十幾家國營企業，真正建設自己的家園。
川島繞著帳篷區轉了一圈，找不到任何可供利用的情況。他默默記錄自己所見所聞，心頭悻悻，返迴市區的俄租界。
在租界內，日軍參謀本部來的貴誌彌次郎正等著呢。
第55章 野望
貴誌彌次郎帶著滿身風雪進入俄租界的炮隊街。
在俄國旅館見到川島浪速時，他凍的直哆嗦，手和臉紅通通的，卻不敢朝火爐邊靠，隻能隔著遠遠的，慢慢讓身子暖和起來。
川島遞了一瓶烈酒過去，貴誌彌次郎喝了口就喊了一嗓子，皺眉問道：“這是什麽酒？”
“中國人的‘地瓜燒’，用紅薯釀造的。北方很常見，是窮人喝的玩意。”川島在桌前給自己倒了一杯，喝下後渾身猶如火燒。