閔野跟在喻音身後問她:“去學校嗎?”


    喻音點頭,少年從客廳“”茶桌拿起車鑰匙:“我送教授去。”


    他視線落在喻音的腰上,不看還好,經他這麽一看喻音才發覺自己的腰酸意有多嚴重。


    ——


    喻音下車後第一反應是驚到,李老師帶著幾位穿著得體的領導們在校門口端站著,看樣子是在等她。


    憑著景梧的記憶,喻音和每個人都打了招唿。她走向係主任問了句:“主任,這是…?”


    眾人的眼神在她和她身後的閔野之間徘徊,校長記得閔野初來學校時的狠戾,也不敢將他怎樣,隻好好聲說道:“閔助教,你先進校吧,我們和景老師說些事情。”


    閔野站在原地不動,精致的臉上充滿防備與不耐,他握住喻音的手腕就要走。


    “你先走,小狐狸也希望阿野乖。”


    一句小狐狸讓原本還在充滿警惕與怒氣的閔野放鬆了下來,他走到校長麵前俯視著校長:“不準欺負她,否則…”


    “當然不會的!閔助教放心吧。”校長快速的迴,這麽多人在,他還是在意形象的,不用閔野將後麵威脅的話說出來。


    閔野離開後領導們無形中感覺空氣都不像方才那般壓抑凝滯了。


    “景老師,我們希望你能請幾天假好嗎?”


    “景老師網上的事情你不要放在心上,學校會為查清事實的。”


    “小景啊,你和閔野啊,丁嘉琛,又是怎麽一迴事嘛?”


    幾位領導你一言我一句,但都不說明白,這大概就是傳說中的社會語言藝術。


    可喻音聽的雲裏霧裏,她比了個手勢讓他們停止,轉頭問被校領導們yue到的李老師:“到底發生了什麽?”


    李老師性格爽快,不過想到自己得意的親第子追人失敗,她就覺得這景梧也是有幾分不識好歹了。


    不管喻音長的有多天仙,對護短的李老師說,自家丁嘉琛就是最好的,因而她語氣也比較不客氣:


    “你網上那點事讓同學們去查你以前的畫作了,現在有不少人覺得你找人替畫說你不配做他們的老師,還有人家同學們認為丁嘉琛應該和…”李老師表情有點古怪但還是說出來了:“和閔助教在一起,被你橫插一刀,誰會喜歡破壞美的人?所以你罪上加罪,被學生們抵製了。”


    喻音聽完諷刺的笑了下,她尾音上揚,會說話的桃花眼像撩人的鉤子,看的在場眾人都短暫失神。


    “怎麽個抵製法呢?我倒想親眼去看看了。”


    眾位為阻止她而等在門口的領導:“………………”


    行吧,那人家自己要看就看吧,總不能教美院最大投資人做事啊。


    李老師跟在身後,她是地道滬籍人,說話音調又糯又快:“當然就是拉條幅要求換人,哦還有把你的畫製作成海報貼在牆上胡亂塗鴉的呦,不過我來的時候看到嘉琛在安撫他們,多好一孩子你看看你…多少有點…”


    不知好歹四個字李老師沒說出口,就張大嘴巴不知道該怎麽說眼前的景象了,大概就是魔幻現實形勢。

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