小宇聽懂了這位執著的中年人，讓他感覺像老夫子，內心是不服的，苗寨的經曆突然顯現，麵對中年人，小宇一下有了負罪感，很濃的負罪感，緊張，很緊張，血腥的場景一幕幕再現，自己在殺人，殺了很多人，礦主的親人一定恨我，還有那些販毒分子的親人呢，那不是有成千上萬人在恨我，有些人的仇恨建立在親情上，沒想過親人為什麽被殺，戰場上殺人是正確的，法律上殺人是合法的，我殺人正確性在那，合法性又在那，鴉片是根源，關押戰友是根源，這些理由可以嗎？
小宇緊張的冒汗，不敢直視中年人，嘴裏嘟囔著，仇恨，仇恨，怎麽化解，我錯了嗎！錯了嗎！小宇突然抓看著王玲胳膊，玲姐我殺人對不對，毒販，毒販，我殺了好多人，他們的親人都在恨我，有好多恨我的，我殺了他們的親人，我錯了嗎！我錯了嗎！
王玲護著小宇正要說話，中年人開口了，他們該殺，鴉片是我華夏民族近百年的恥辱根源！販賣鴉片死罪，殺無赦的死罪，小鬼你是英雄呢，我們的民族小英雄啊，殺一人為了救更多人，此乃英雄行為，何罪之有，還要大大弘揚才對，來告訴我，你當時為什麽動怒要殺這些毒販，說說。
小宇在村裏一呆就是三天，因為中年人很懂他的內心世界，小宇在第二天就不認為中年人吹牛了，因為小宇知道了中年人的多位親人也犧牲了，跟自己的經曆一樣，苗寨之事小宇徹底釋懷了，恨要分好壞，國仇家恨那是一定要的，私恨要以法律定是否成立，毒販的親人身份就有罪了，危害民族的東西和事情你不製止就不對，有可能你還是幫兇，起碼你享受了毒販的不義之財，也都是可恨之人，殺毒販人人得而誅之，殺的正義，殺的光明正大，這種恨更是邪惡，正邪之分的恨一點不要有心裏道德上的負罪感，多殺才好呢！民族敗類死有餘辜！
小宇太喜歡這種正義凜然的感覺了，苗寨呆了二十五天的苦思冥想，沒有這一句頂用，一高興耍起了刀，一不小心又突破了，河中石頭倒黴了，無緣無故被碎屍萬段啦，說啥也不走了，要聽中年人講話，還改口稱中年人為先生，不分日夜纏著先生問問題。
先生我們走的是一條光明大道，我知道這個道不是道路，哥哥講過，天下為公亦大道，我們也是這個道吧，先生哈哈大笑起來，好小子，跟我論起道來了，好，我就好好來論一論，天下為公不是道家說的，是儒家孔子，再經宋代戴聖選編入禮記中，天下為公在禮記中原意指，為官者要為國為民大公無私，傳來傳去意思變了，到現在中山先生用天下為公來定義國黨的宗旨，我認為，中山先生本意沒有錯，隻是禮記中有好的學問，也有最封建的不公，等級製度明確，君君臣臣，三六九等，這個天下為公很容易讓人自覺排位，是要求官員的最高準則，本身就存在不公，官隻是社會人群一部分，禮記雖然是部經典，從禮這個字意上也存在壓迫，讓人按照禮要作人作事，比如君要臣死臣不得不死這是君臣之禮，沒理由，必須的，再比如我倆是父子，我讓你娶頭豬當老婆，你必須要服從我，不服從你就不孝，你樂意這樣嗎，樂意你就是傻子吧，禮記上就注重這種，服從，各種不公的製度，我們必須要改變的就是這種不公，你不對我為什麽要聽，很簡單啊，所以現在我們和國黨成了對手，他們讓我們去服從不公，我們當然不聽啦。
你哥哥說的天下為公就不一樣了，這個公指好天下所有人，但是問題又來了，天下所有的都是人民的，我比你力氣大我多占一點，是不是欺負你了，這就存在不公了，天下為公是個大概念，這裏的一切也是你的，也是我的，那房子，那土地總得有主人吧，我辛辛苦苦勞動，所產生的房子，糧食是大家的，這公平嗎？所以你問的是一樣的嗎，答案你自己應該有了，我們的公是公平，是平等，要對不公說不，要反抗一切不公平，不平等。
小宇聽的入迷，快速記錄著怎麽去實現各領域的目標，還問題多多，兩人會爭的臉紅脖子粗，小宇問，我力氣大，一人幹二人的活，分多點不應該嗎？反過來，我幹不幹都一樣，幹嘛這麽拚命幹呢？先生解釋，那是另一個話題，民眾素質教育，小宇不認同，這跟素質教育無關，素質高的更會偷奸耍滑，部隊大把這種人，打杖不行，口號喊的很大聲，一上戰場不是哭爹喊娘，就是當逃兵，勝利他迴來了，還要功勞，比如我和玲姐姐，我當逃兵她肯定不殺我，你當逃兵她肯定槍斃你，先生氣乎乎把小宇趕出了門，小抬杠精，道不同不相為謀，小宇嘿嘿真笑地跑了。
先生我要去總部了，先生還有什麽事要交代嗎？有，這有封信，你幫我帶給老周吧，小宇沒接，先生怕被人拒絕嗎？先生搖搖頭，算是先禮後兵吧！拒絕我也不會沉默了，小宇接過信，外來的和尚真的能念好經嗎，我們連像樣的工廠都沒有幾個，我還是不太懂，先生哈哈一笑，少激我，鬼精靈，不過你可以嚐試一下不是不可以呀，天下之大你的天地由你傲遊，路在你自己腳下，華夏民族有著海納百川的胸杯，我們的路也是你的陽光大道，記住一切不公都要改變，自由在你自己去選擇，對你我隻想看到，真，善，美，沒別的要求，我的路我必須走下去，你的大道我給不了，我們的共同點是，華夏民族，複興之路是一致的，方式方法不同而且，小家夥，你說是不是啊！小宇向先生深深鞠了一躬，謝謝先生理解，隻是先生少說了一個共同點，我們都是戰友，先生可別忘了，學生和老師的區別，我會出師的，其實我沒針對你，我隻是不喜歡別人拿了我的東西，還要讓我服從他，這很不公平，我拿迴來再說接不接受的問題會舒服點，我不舒服就想殺惡人，革命之路我看到太多太多不舒服，那天先生聽到學生在另一條道上請別介意，那一定是我在處理我自己的不公，如膚淺先生要提醒學生噢！好，你認可我這個老師，我會改變你的膚淺，哈哈哈哈哈！
小宇緊張的冒汗，不敢直視中年人，嘴裏嘟囔著，仇恨，仇恨，怎麽化解，我錯了嗎！錯了嗎！小宇突然抓看著王玲胳膊，玲姐我殺人對不對，毒販，毒販，我殺了好多人，他們的親人都在恨我，有好多恨我的，我殺了他們的親人，我錯了嗎！我錯了嗎！
王玲護著小宇正要說話，中年人開口了，他們該殺，鴉片是我華夏民族近百年的恥辱根源！販賣鴉片死罪，殺無赦的死罪，小鬼你是英雄呢，我們的民族小英雄啊，殺一人為了救更多人，此乃英雄行為，何罪之有，還要大大弘揚才對，來告訴我，你當時為什麽動怒要殺這些毒販，說說。
小宇在村裏一呆就是三天，因為中年人很懂他的內心世界，小宇在第二天就不認為中年人吹牛了，因為小宇知道了中年人的多位親人也犧牲了，跟自己的經曆一樣，苗寨之事小宇徹底釋懷了，恨要分好壞，國仇家恨那是一定要的，私恨要以法律定是否成立，毒販的親人身份就有罪了，危害民族的東西和事情你不製止就不對，有可能你還是幫兇，起碼你享受了毒販的不義之財，也都是可恨之人，殺毒販人人得而誅之，殺的正義，殺的光明正大，這種恨更是邪惡，正邪之分的恨一點不要有心裏道德上的負罪感，多殺才好呢！民族敗類死有餘辜！
小宇太喜歡這種正義凜然的感覺了，苗寨呆了二十五天的苦思冥想，沒有這一句頂用，一高興耍起了刀，一不小心又突破了，河中石頭倒黴了，無緣無故被碎屍萬段啦，說啥也不走了，要聽中年人講話，還改口稱中年人為先生，不分日夜纏著先生問問題。
先生我們走的是一條光明大道，我知道這個道不是道路，哥哥講過，天下為公亦大道，我們也是這個道吧，先生哈哈大笑起來，好小子，跟我論起道來了，好，我就好好來論一論，天下為公不是道家說的，是儒家孔子，再經宋代戴聖選編入禮記中，天下為公在禮記中原意指，為官者要為國為民大公無私，傳來傳去意思變了，到現在中山先生用天下為公來定義國黨的宗旨，我認為，中山先生本意沒有錯，隻是禮記中有好的學問，也有最封建的不公，等級製度明確，君君臣臣，三六九等，這個天下為公很容易讓人自覺排位，是要求官員的最高準則，本身就存在不公，官隻是社會人群一部分，禮記雖然是部經典，從禮這個字意上也存在壓迫，讓人按照禮要作人作事，比如君要臣死臣不得不死這是君臣之禮，沒理由，必須的，再比如我倆是父子，我讓你娶頭豬當老婆，你必須要服從我，不服從你就不孝，你樂意這樣嗎，樂意你就是傻子吧，禮記上就注重這種，服從，各種不公的製度，我們必須要改變的就是這種不公，你不對我為什麽要聽，很簡單啊，所以現在我們和國黨成了對手，他們讓我們去服從不公，我們當然不聽啦。
你哥哥說的天下為公就不一樣了，這個公指好天下所有人，但是問題又來了，天下所有的都是人民的，我比你力氣大我多占一點，是不是欺負你了，這就存在不公了，天下為公是個大概念，這裏的一切也是你的，也是我的，那房子，那土地總得有主人吧，我辛辛苦苦勞動，所產生的房子，糧食是大家的，這公平嗎？所以你問的是一樣的嗎，答案你自己應該有了，我們的公是公平，是平等，要對不公說不，要反抗一切不公平，不平等。
小宇聽的入迷，快速記錄著怎麽去實現各領域的目標，還問題多多，兩人會爭的臉紅脖子粗，小宇問，我力氣大，一人幹二人的活，分多點不應該嗎？反過來，我幹不幹都一樣，幹嘛這麽拚命幹呢？先生解釋，那是另一個話題，民眾素質教育，小宇不認同，這跟素質教育無關，素質高的更會偷奸耍滑，部隊大把這種人，打杖不行，口號喊的很大聲，一上戰場不是哭爹喊娘，就是當逃兵，勝利他迴來了，還要功勞，比如我和玲姐姐，我當逃兵她肯定不殺我，你當逃兵她肯定槍斃你，先生氣乎乎把小宇趕出了門，小抬杠精，道不同不相為謀，小宇嘿嘿真笑地跑了。
先生我要去總部了，先生還有什麽事要交代嗎？有，這有封信，你幫我帶給老周吧，小宇沒接，先生怕被人拒絕嗎？先生搖搖頭，算是先禮後兵吧！拒絕我也不會沉默了，小宇接過信，外來的和尚真的能念好經嗎，我們連像樣的工廠都沒有幾個，我還是不太懂，先生哈哈一笑，少激我，鬼精靈，不過你可以嚐試一下不是不可以呀，天下之大你的天地由你傲遊，路在你自己腳下，華夏民族有著海納百川的胸杯，我們的路也是你的陽光大道，記住一切不公都要改變，自由在你自己去選擇，對你我隻想看到，真，善，美，沒別的要求，我的路我必須走下去，你的大道我給不了，我們的共同點是，華夏民族，複興之路是一致的，方式方法不同而且，小家夥，你說是不是啊！小宇向先生深深鞠了一躬，謝謝先生理解，隻是先生少說了一個共同點，我們都是戰友，先生可別忘了，學生和老師的區別，我會出師的，其實我沒針對你，我隻是不喜歡別人拿了我的東西，還要讓我服從他，這很不公平，我拿迴來再說接不接受的問題會舒服點，我不舒服就想殺惡人，革命之路我看到太多太多不舒服，那天先生聽到學生在另一條道上請別介意，那一定是我在處理我自己的不公，如膚淺先生要提醒學生噢！好，你認可我這個老師，我會改變你的膚淺，哈哈哈哈哈！