鄧布利多倒是樂意和斯拉格霍恩分享他覺得不錯的幾個小巫師。


    老校長雖然不再教學,但對各學院的幾個優秀學生還是如數家珍的。


    比如格蘭芬多的韋斯萊幾兄弟,波特,格蘭傑,赫奇帕奇的塞德裏克,拉文克勞的秋張……


    不過艾莉森因為性格不夠“好學生”,被校長先生自動避諱了——他相信霍拉斯之前已經深刻體會過艾莉森的厲害,不會太想再聽一遍。


    艾莉森倒是越聽眉毛皺得越緊,手指在餐桌底下戳了戳鄧布利多的胳膊,努力傳達不被爸爸誇獎的不滿。


    鄧布利多若無其事地端起杯子喝了口牛奶,假裝沒感覺到女兒的動作。


    艾莉森平時太過調皮搗蛋了,老父親就算有厚厚的濾鏡,此時麵對之前被她用殺戮咒威逼利誘過的老同事,也誇不出來——畢竟鄧布利多是個良心很大的白巫師,良心真的會痛的。


    趁著艾莉森忙著戳他,沒注意餐桌上,鄧布利多迅速從她盤子裏偷走了一塊果醬餡餅。


    紅發小巫師瞬間睜大眼睛:“……?!”


    桌上的大盤子裏又不是沒有,廚房裏的家養小精靈們也不會餓著校長,所以幹嘛搜刮她的?


    鄧布利多一臉無辜,拿起叉子,叉起那塊果醬餡餅,慢條斯理地咬了一口。


    果醬餡餅散發著誘人香氣,金黃色的外皮酥脆可口,仿佛輕輕一碰就會掉下碎屑來。而從餅皮縫隙和叉子間溢出的甜美的覆盆子果醬,正閃爍著誘人的光澤。


    當牙齒與餅皮接觸的瞬間,發出了一聲清脆的“哢嚓”聲,緊接著便是一股樹莓漿果的香甜和濃鬱的麥香充斥整個口腔。


    清甜微酸,混合著高油高糖主食帶來的滿足感……


    相當完美。


    甜食果然是任何一個鄧布利多都不能拒絕的東西。


    雖然被故意惡作劇似的搶食了,但艾莉森的脾氣相當好——最起碼麵對鄧布利多的時候是這樣。


    所以她隻是溫順而乖巧地吃起之前切好的烤香腸。


    而格林德沃也眼疾手快叉走了艾莉森盤子裏另一個餡餅,放在自己盤子裏,然後若無其事地繼續切煎蛋。


    艾莉森撐著臉,也不繼續吃了,就無語地就看著兩個幼稚的大人陸續拿走她盤子裏取好的食物,歪了歪頭,不太理解這種行為。


    不過被那兩人這麽一打岔,她倒是忘記了想聽鄧布利多對斯拉格霍恩教授誇她的事情。


    當然,格林德沃最後也被鄧布利多捶了一下小腿。老校長警告似的瞪了眼某個老魔王沒完沒了,得寸進尺,似乎壓根不想讓小巫師正常吃早飯的行為。


    “我想,你可以自己去取餐了,親愛的蓋爾。”


    格林德沃理直氣壯:“我還以為我們一家是在分享呢!艾莉森都沒有反對,不是嗎?我覺得她很樂意向父親們分享自己喜歡的早餐……”


    麵對著空盤子,艾莉森轉頭,譴責的眼神默默看向剛才見者有份的家長們。


    “……”


    鄧布利多和格林德沃無辜對視一眼,然後明智地一起轉移了話題。


    ……


    新教授兼新院長今天第一次上課,艾莉森照常微微給了個麵子,沒有翹課,正常去上課了。


    斯拉格霍恩的魔藥課還算有趣——雖然這胖老頭進來,看見艾莉森也在下麵,並在周圍的小動物堆裏形成了一個真空地帶時,表情有點僵硬。


    一開始是讓大家辨認教室中間幾口冒著泡的大坩堝。


    老海象的海象胡子在笑眯眯的嘴唇上抖動著,熱情地招唿幾個家裏有硬關係,名人,家世顯赫,或者是之前聽教授們誇過的幾個小巫師靠近些。


    他沒有很明顯的偏心,招唿的人各學院都有,這讓德拉科有點失望——是的,在得到了伏地魔永遠不會迴來的保證之後,熱衷交際和收集人脈的老海象終於可以拋開那些關於食死徒和“連名字都不能說的人”的顧慮,同樣招唿了馬爾福,諾特幾個。


    艾莉森盯著斯拉格霍恩教授看,逆反心理和鬥爭心漸漸升起,非要聽這位新院長熱情招唿一下自己。


    論家世,她明明才是這裏最顯赫的!論天賦和力量,也應該是她最強!


    於是,斯拉格霍恩教授一偏頭,就捕捉到了那個顯眼的紅發小巫師的身影——她正像個悄無聲息的幽靈一樣,幽幽站在斯拉格霍恩身邊,盯著他看。


    魔藥教授眼睛瞪大,驚訝又帶點無措的喊了一聲:“……艾莉森?”


    他沒有喊姓氏,而是直接喊了教名,這並不是因為和艾莉森本人關係多親近,而是和大部分人一樣,他不太敢直接喊這個小巫師“格林德沃”。


    艾莉森無辜歪頭,無視自己站在斯拉格霍恩教授旁邊的位置,還有周圍小巫師們留出的真空地帶:“怎麽了?斯拉格霍恩教授~”


    斯拉格霍恩教授語塞,一時竟不知道要說什麽,最後隻能幹巴巴開始上課:“……呃,沒什麽。好了,好了,各位同學,請拿出天平,藥包,還有你們的《魔法藥劑與藥水》課本……”


    接著說起麵前的幾口大坩堝,斯拉格霍恩教授的胸膛挺了挺,馬甲上的扣子眼看都要崩掉了:“我準備了幾種藥劑讓你們開開眼界,順便看看你們對魔藥的了解。這些都是你們接下來完成課程就應該能做出的東西。沒有親手做過,但肯定聽說過……有人能告訴我這種是什麽嗎?”


    每個教授上課的個人風格都不一樣。


    顯然斯拉格霍恩更傾向於先讓大家總覽一下,激發一點對未來學習魔藥的興趣,也順便探探小巫師們的底子,挑出幾個對魔藥課上心,最起碼預習過課本,看過些相關課外書的。


    亮綠色的魔藥在大坩堝裏翻滾著,像濃稠的糖漿,有點黏黏糊糊的。


    這基本就是送分題,因為斯內普教授之前的暑假作業就布置過要寫這個的論文。


    所以考驗的完全就是舉手的速度。

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