席虹當時把作文抄好後是直接交給宋老師的，作文需要推薦教師，後續的事情都是宋老師完成的。
看宋老師拿出了信封，臉上的神色也是笑眯眯的，一看就知道很高興，那麽這也不可能會是退信吧？
雖說是個成人的芯子，席虹也忍不住緊張了下，這個，也是對自己的肯定呢，兩輩子都沒接觸過這個，她淡定不起來啊。
“席虹啊，你上次的稿子宋老師給你分別投了幾個地方，今天到了兩封信，這兩篇都被采納了，其它的還沒有消息，等有消息的時候宋老師再通知你啊，作文被采納了出版社給你寄了稿費來，單子在這裏，你交給爸爸媽媽讓他們給你取迴來啊，不過你可不能驕傲，要更努力學習，多多觀察，爭取寫出更多更好的作文來，好嗎？”
啊，是真的呢！雖說猜測就是好消息，可是猜測怎麽比得上確定呢，席虹激動得臉都紅了，到是挺符合她小孩子的身份，或許曾經的她即使長大了，心裏住著的也永遠是個孩子吧。
從宋老師手裏接過東西，席虹認真地給宋老師鞠了個躬，孩子永遠不懂得怎麽表達自己的感情，可是她懂，這聲“謝謝老師”是她由衷的感謝。
席虹出了教研室才好好的看自己手裏的東西，她的兩篇作文分別是兩本不同的雜誌采用的，這時候已經走到半路了，席虹從激動中平靜下來才突然想起，當時她每篇作文又重新都抄了一份的，哦哦，可別弄成一稿多投了，雖然現在好像還沒有說到這個行為，可是席虹知道以後總會出來相關的規定的，這個關乎的已經是個人的人品了，稿費可以掙，但靠的是自己的努力，可不是靠掉節操。
趕緊又跑迴去找宋老師，把已經采用了的兩篇稿子的底子拿迴來。原來宋老師每篇作文都投的不同地方，哪篇投哪裏還都做了記錄，底稿她全收在一起的，沒有給席虹，說下次上課的時候做範文，嗯，隻要不會造成一稿多投就行，至於做範文麽，席虹已經很習慣了。
開了個好頭，席虹的幹勁更大了，想想，寫作文能夠記錄下自己童年的點點滴滴，還能正大光明地賺錢，而且要多寫寫好，又刺激自己多看多閱讀，席虹現在把自己能夠找到的書全都借來看，有些甚至是她上輩子都沒看過的。
平時也很注意收集素材，最多的，當然是和小夥伴們的遊戲玩耍了，或許是因為這時候電視還不普及的緣故吧，這時候的遊戲幾乎都是連唱帶跳的。
女生們玩的最多的自然是跳橡皮筋，除了“青蛙”“蹦嚓”這種簡單的，別的每一個都有一首歌謠相配，比如“拉拉”，當然最長的還數“誒~誒~”，這已經是個組曲了，跳這個也最考體力，它包含了“翻身農奴把歌唱”“向前進”“*的光輝”“戰鬥英雄黃繼光”等等等等，最絕的是歌曲與腳下的步子配合得剛剛好，席虹覺得第一個分明這個的簡直是天才，而且這個也沒有人專門的教，都是會的人帶，然後就大家邊學邊跳的就會了。
席虹一邊重新學，一邊把這些全都記在了自己的本子上，特別有趣的，讓自己發出感歎的，就寫成文章投稿去。
男生們愛玩的除了打子彈殼，滾鐵環，還有打“飛板”，把紙折成一個梯形，然後站得遠遠的飛，跟打子彈殼差不多，隻是這個是飛到後用拇指和食指張得開開的來卡，卡到了的“飛板”就是自己贏的，還有就是經典的彈玻璃球，教室後麵的牆邊，操場廣場上，全是一個一個掏出來的洞，感謝現在還不是用水泥打的地皮，不然他們要傷腦筋了。
男生女生混合玩的打沙包也很受歡迎，還有撿子，就是找許多大小差不多的石子，將一顆石子拋在空中的時間，手在地上快速的撿撒在地上的石子，每次兩顆或者每次三顆，女生們平時休息的時候就約著一起去撿石子，褲包也總是被石子墜得沉沉的。
席虹總能以成年人的眼光從這些常玩的遊戲中發現閃光點，把平常的遊戲寫的生動活潑，童趣十足。
下雨的時候，這些就不能玩了，這時候玩的就是拍手了，兩人相對，用自己的手去拍對方的手，右手一下，左手一下，然後兩手手背拍一下，再手心一下。接下來就是兩下三下，依次相加，然後嘴裏還要念童謠：
張打鐵，李打鐵，打把剪刀送姐姐。
姐姐留我歇，我不歇，我要迴期打毛鐵。
東家屋頭有根蛇，把我耳朵嗷出血。
我豆哭到告爺爺，爺爺正在裹煙葉。
我又哭到告婆婆，婆婆又在洗搏搏。
我又哭到告爸爸，爸爸又在搓夾夾。
我又哭到告媽媽，媽媽又在鏟鍋巴。
我又哭到告孃孃，孃孃又在搽香香。
我又哭到告哥哥，哥哥正在補砂鍋。
我又哭到告妹妹，妹妹正在翻櫃櫃。
這是正常的，就看誰先念錯，或者是拍錯，小夥伴們拍的時候還特別用勁，恨不得把對方的手拍得再紅，更紅。
還有種就是算整人的，這個弄錯了，就得承認自己是胖子：
胖娃胖嘟嘟，騎馬上成都，
成都又好耍，胖娃騎白馬，
白馬跳得高，胖娃耍關刀，
關刀耍得圓，胖娃滾銅圓，
銅圓滾得遠，胖娃跟倒攆，
攆又攆不上，白白跑一趟。
唉，小胖子沒人權啊，現在這年月還真沒幾個長得胖的，你說招誰惹誰了呢，莫名其妙就躺槍了。
漸漸的，隨著席虹被采用的稿子越來越多，她也漸漸的在小城裏出名了，爸媽走出去也倍有麵子，而她做很多事情，別人都會覺得理所當然，大家都知道，這個娃娃聰明嘛！
難怪常說：“出名要趁早”呢，不但給自己強大的自信心，未來的路也多了無數選擇。
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一篇文從昨天寫到今天，說再多都是沒意思，遇到點事，不知道什麽時候能解決，所以更新會極不穩定，喜歡的親先收藏吧，沒辦法更新的時候就不另行通知了，希望我能早早的邁過這個坎，也希望自己能堅強一點。ps：謝謝給我投票的親，謝謝你們，謝謝你們的陪伴，不論是這文，還是網遊文，修仙文，深深的鞠躬，謝謝！
看宋老師拿出了信封，臉上的神色也是笑眯眯的，一看就知道很高興，那麽這也不可能會是退信吧？
雖說是個成人的芯子，席虹也忍不住緊張了下，這個，也是對自己的肯定呢，兩輩子都沒接觸過這個，她淡定不起來啊。
“席虹啊，你上次的稿子宋老師給你分別投了幾個地方，今天到了兩封信，這兩篇都被采納了，其它的還沒有消息，等有消息的時候宋老師再通知你啊，作文被采納了出版社給你寄了稿費來，單子在這裏，你交給爸爸媽媽讓他們給你取迴來啊，不過你可不能驕傲，要更努力學習，多多觀察，爭取寫出更多更好的作文來，好嗎？”
啊，是真的呢！雖說猜測就是好消息，可是猜測怎麽比得上確定呢，席虹激動得臉都紅了，到是挺符合她小孩子的身份，或許曾經的她即使長大了，心裏住著的也永遠是個孩子吧。
從宋老師手裏接過東西，席虹認真地給宋老師鞠了個躬，孩子永遠不懂得怎麽表達自己的感情，可是她懂，這聲“謝謝老師”是她由衷的感謝。
席虹出了教研室才好好的看自己手裏的東西，她的兩篇作文分別是兩本不同的雜誌采用的，這時候已經走到半路了，席虹從激動中平靜下來才突然想起，當時她每篇作文又重新都抄了一份的，哦哦，可別弄成一稿多投了，雖然現在好像還沒有說到這個行為，可是席虹知道以後總會出來相關的規定的，這個關乎的已經是個人的人品了，稿費可以掙，但靠的是自己的努力，可不是靠掉節操。
趕緊又跑迴去找宋老師，把已經采用了的兩篇稿子的底子拿迴來。原來宋老師每篇作文都投的不同地方，哪篇投哪裏還都做了記錄，底稿她全收在一起的，沒有給席虹，說下次上課的時候做範文，嗯，隻要不會造成一稿多投就行，至於做範文麽，席虹已經很習慣了。
開了個好頭，席虹的幹勁更大了，想想，寫作文能夠記錄下自己童年的點點滴滴，還能正大光明地賺錢，而且要多寫寫好，又刺激自己多看多閱讀，席虹現在把自己能夠找到的書全都借來看，有些甚至是她上輩子都沒看過的。
平時也很注意收集素材，最多的，當然是和小夥伴們的遊戲玩耍了，或許是因為這時候電視還不普及的緣故吧，這時候的遊戲幾乎都是連唱帶跳的。
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成都又好耍，胖娃騎白馬，
白馬跳得高，胖娃耍關刀，
關刀耍得圓，胖娃滾銅圓，
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唉，小胖子沒人權啊，現在這年月還真沒幾個長得胖的，你說招誰惹誰了呢，莫名其妙就躺槍了。
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