那個學法大學生對沈月恆關於大學的評價頗不以為然。
但作為主持人的方喬卻是心頭一動。
她當然知道沈月恆的意思。
沈月恆本身不就是在大學的時候，受到了不公正的對待麽？
不就是被斯文敗類的劉教授給迫害了麽？
隻是這些當然不能在這裏說出來。
於是方喬急忙搶過了話題，她問韓雨翔：“韓同學，剛才這位大學生朋友說的也有道理，大學確實是一個很值得去的地方，大學的氛圍是社會上的氛圍所不能比擬的。你從未體會到大學的氛圍，你不覺得遺憾麽？”
韓雨翔此時情緒已經平靜了：“現在大學都是開放式的，我就是不考大學，但我也可以去學校裏蹭課，感受大學的熏陶啊。”
沈月恆看得出，韓雨翔說要去蹭課，其實也是一種玩笑，想緩和一下氣氛。
哪知道學法大學生卻是一臉的嚴肅：“我是一名學法律的，從法學上來講，隻有相對的自由而沒有絕對的自由，你怎麽看待你這個，你不覺得你有點太過分了？”
韓雨翔顯得很是驚訝：“我沒覺得我有什麽過分的地方，你覺得有什麽過分的地方呢？”
學法大學生振振有詞：“一所大學，你必定要尊重那所大學裏麵的老師和校長，你想進去就進去，想出來就出來，有點過了。就說你現在很紅，但是有點太過分了。”
韓雨翔：……
方喬看氣氛有些冷場，於是就拋出了一個問題。
或者說，一個陷阱。
方喬：“如果有一個大學它破格錄取你，你會去嗎？”
韓雨翔：“我不去。”
方喬追問：“為什麽？”
韓雨翔是一個很聰明的人。
他敏銳地察覺，這個主持人是挖坑讓自己跳呢。
這是引誘自己再說出什麽驚世駭俗的話。
比如“我覺得大學配不上我”、“那些教授還沒我水平高呢”、“上大學沒用”，好讓自己陷入更大的輿論風暴。
經過了這段時間的輿論轟炸，韓雨翔對媒體已經有了戒備之心。
他雖然不在乎那些質疑，但也不想總被人們批評。
確實，他想的，就是方喬想要的答案。
但方喬要的，顯然比韓雨翔想的還要多。
對方喬來說，最好的答案應該是這個，“沒上過大學不要緊，但以後可以上大學生啊。”
要是韓雨翔真的說出了這句話，這期節目就徹底爆了。
一個標題，就能騙來幾千萬的點擊。
韓雨翔在沉默。
方喬在等待。
沈月恆卻笑了起來：“這還用問？因為他資格不夠啊。現在韓同學還是在用qq、微信聊天的嘛。什麽時候他會用陌陌、探探了，再說不遲。這位同學，你說對不對？是不是你在學校就經常用陌陌或者探探？”
沈月恆用自嘲的方式，幫韓雨翔解除了尷尬。
還反戈一擊，讓那個學法大學生尷尬起來。
他麵紅耳赤地坐下了。
方喬不滿地瞥了沈月恆一眼。
心中哼道，多嘴！
……
第三個觀眾是一位中學的老師。
這位老師一開口，就是對韓雨翔的批判：“我是一名高中教師，有十幾年的教學經驗，所以我還是有發言權的。我認為，人才是個綜合素質的人才。那麽，韓雨翔很聰明，但是他現在我認為是有點畸形發展，我認為沒有全麵發展，我希望呢，你應該是一個全麵發展的，這麽一個人才，才是當今社會需要的人才。”
這老師說話的感覺，特別像是老師在辦公室麵痛批差生的語氣。
關於是不是全麵發展的問題，韓雨翔應該是已經聽了太多，現在都不想討論了。
高中老師見韓雨翔沒說話，於是就自己單方麵宣布了勝利：“怎麽不說話了？理屈詞窮了？”
沈月恆再次開口：“這位老師，腦補的有點過了吧？你怎麽看出韓雨翔理屈詞窮了的？”
高中老師負手抬頭，傲然說道：“你看他一臉慚愧的樣子，就證明他其實已經知道了自己的荒唐！我當老師這麽多年，見過的差生多了！一個學生以後會不會有前途，我一眼就能看出來！不聽老師言，吃虧在眼前！韓雨翔，我和你說，如果你現在迷途知返，迴到學校上課，那麽你還算是有點機會，但你要是一意孤行，一條道跑到黑的話，你這輩子就完了！當作家？這就是你的未來？你的未來就是一個不切實際的白日做夢！”
聽完了高中老師這法官做結案陳詞一般的敘述，沈月恆搖了搖頭：“這位老師，我想問問你，你如此看輕韓雨翔，就是因為他沒有全麵發展麽？”
高中老師一臉的理所當然：“當然了！我看了他的成績單，除了作文差強人意外，其餘的都是一泡爛汙！這樣的學生怎麽會是全麵發展？”
沈月恆笑了，笑中充滿了譏諷：“這位老師，難道你所理解的全麵發展就是語文、數學、英語、物理，化學這些科目全都考高分？”
“作為一個學生，難道不應該這樣麽？”高中老師反問。
“太片麵了！我理解的全麵發展，是德、智、體、美、勞全麵發展。據我所知，韓雨翔同學除了有早戀嫌疑外，品德還是可以的。他就坐在這裏，也不像個弱智的樣子。或許你們不知道，韓雨翔同學還是一個體育特長生，區裏麵一百米到一萬米，他都是第一名，至於其他的，比如足球、攝影、素描、吉他之類的，他也都會一點。所以以我的觀點看，韓雨翔同學怎麽看，也算是一個全才了。他說的全麵發展等於全麵平庸，現在看更像是一句氣話。所以這位老師，你不能就因為一句話，就全盤否定一個人吧？”
韓雨翔聽了沈月恆的話，點頭：“沈老師說的沒錯，我那話說錯了，我是自己打自己巴掌，我現在迴過頭來想想，發現我真是一個全麵發展的孩子。”
高中老師顯然之前並不知道韓雨翔的這些資料，被沈月恆問的有些尷尬。
但作為主持人的方喬卻是心頭一動。
她當然知道沈月恆的意思。
沈月恆本身不就是在大學的時候，受到了不公正的對待麽？
不就是被斯文敗類的劉教授給迫害了麽？
隻是這些當然不能在這裏說出來。
於是方喬急忙搶過了話題，她問韓雨翔：“韓同學，剛才這位大學生朋友說的也有道理，大學確實是一個很值得去的地方，大學的氛圍是社會上的氛圍所不能比擬的。你從未體會到大學的氛圍，你不覺得遺憾麽？”
韓雨翔此時情緒已經平靜了：“現在大學都是開放式的，我就是不考大學，但我也可以去學校裏蹭課，感受大學的熏陶啊。”
沈月恆看得出，韓雨翔說要去蹭課，其實也是一種玩笑，想緩和一下氣氛。
哪知道學法大學生卻是一臉的嚴肅：“我是一名學法律的，從法學上來講，隻有相對的自由而沒有絕對的自由，你怎麽看待你這個，你不覺得你有點太過分了？”
韓雨翔顯得很是驚訝：“我沒覺得我有什麽過分的地方，你覺得有什麽過分的地方呢？”
學法大學生振振有詞：“一所大學，你必定要尊重那所大學裏麵的老師和校長，你想進去就進去，想出來就出來，有點過了。就說你現在很紅，但是有點太過分了。”
韓雨翔：……
方喬看氣氛有些冷場，於是就拋出了一個問題。
或者說，一個陷阱。
方喬：“如果有一個大學它破格錄取你，你會去嗎？”
韓雨翔：“我不去。”
方喬追問：“為什麽？”
韓雨翔是一個很聰明的人。
他敏銳地察覺，這個主持人是挖坑讓自己跳呢。
這是引誘自己再說出什麽驚世駭俗的話。
比如“我覺得大學配不上我”、“那些教授還沒我水平高呢”、“上大學沒用”，好讓自己陷入更大的輿論風暴。
經過了這段時間的輿論轟炸，韓雨翔對媒體已經有了戒備之心。
他雖然不在乎那些質疑，但也不想總被人們批評。
確實，他想的，就是方喬想要的答案。
但方喬要的，顯然比韓雨翔想的還要多。
對方喬來說，最好的答案應該是這個，“沒上過大學不要緊，但以後可以上大學生啊。”
要是韓雨翔真的說出了這句話，這期節目就徹底爆了。
一個標題，就能騙來幾千萬的點擊。
韓雨翔在沉默。
方喬在等待。
沈月恆卻笑了起來：“這還用問？因為他資格不夠啊。現在韓同學還是在用qq、微信聊天的嘛。什麽時候他會用陌陌、探探了，再說不遲。這位同學，你說對不對？是不是你在學校就經常用陌陌或者探探？”
沈月恆用自嘲的方式，幫韓雨翔解除了尷尬。
還反戈一擊，讓那個學法大學生尷尬起來。
他麵紅耳赤地坐下了。
方喬不滿地瞥了沈月恆一眼。
心中哼道，多嘴！
……
第三個觀眾是一位中學的老師。
這位老師一開口，就是對韓雨翔的批判：“我是一名高中教師，有十幾年的教學經驗，所以我還是有發言權的。我認為，人才是個綜合素質的人才。那麽，韓雨翔很聰明，但是他現在我認為是有點畸形發展，我認為沒有全麵發展，我希望呢，你應該是一個全麵發展的，這麽一個人才，才是當今社會需要的人才。”
這老師說話的感覺，特別像是老師在辦公室麵痛批差生的語氣。
關於是不是全麵發展的問題，韓雨翔應該是已經聽了太多，現在都不想討論了。
高中老師見韓雨翔沒說話，於是就自己單方麵宣布了勝利：“怎麽不說話了？理屈詞窮了？”
沈月恆再次開口：“這位老師，腦補的有點過了吧？你怎麽看出韓雨翔理屈詞窮了的？”
高中老師負手抬頭，傲然說道：“你看他一臉慚愧的樣子，就證明他其實已經知道了自己的荒唐！我當老師這麽多年，見過的差生多了！一個學生以後會不會有前途，我一眼就能看出來！不聽老師言，吃虧在眼前！韓雨翔，我和你說，如果你現在迷途知返，迴到學校上課，那麽你還算是有點機會，但你要是一意孤行，一條道跑到黑的話，你這輩子就完了！當作家？這就是你的未來？你的未來就是一個不切實際的白日做夢！”
聽完了高中老師這法官做結案陳詞一般的敘述，沈月恆搖了搖頭：“這位老師，我想問問你，你如此看輕韓雨翔，就是因為他沒有全麵發展麽？”
高中老師一臉的理所當然：“當然了！我看了他的成績單，除了作文差強人意外，其餘的都是一泡爛汙！這樣的學生怎麽會是全麵發展？”
沈月恆笑了，笑中充滿了譏諷：“這位老師，難道你所理解的全麵發展就是語文、數學、英語、物理，化學這些科目全都考高分？”
“作為一個學生，難道不應該這樣麽？”高中老師反問。
“太片麵了！我理解的全麵發展，是德、智、體、美、勞全麵發展。據我所知，韓雨翔同學除了有早戀嫌疑外，品德還是可以的。他就坐在這裏，也不像個弱智的樣子。或許你們不知道，韓雨翔同學還是一個體育特長生，區裏麵一百米到一萬米，他都是第一名，至於其他的，比如足球、攝影、素描、吉他之類的，他也都會一點。所以以我的觀點看，韓雨翔同學怎麽看，也算是一個全才了。他說的全麵發展等於全麵平庸，現在看更像是一句氣話。所以這位老師，你不能就因為一句話，就全盤否定一個人吧？”
韓雨翔聽了沈月恆的話，點頭：“沈老師說的沒錯，我那話說錯了，我是自己打自己巴掌，我現在迴過頭來想想，發現我真是一個全麵發展的孩子。”
高中老師顯然之前並不知道韓雨翔的這些資料，被沈月恆問的有些尷尬。