第268章 軍訓40
重生豪門女王：華麗歸來 作者：蝶戀花1 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“抱歉，教官。我真的對這方麵沒有興趣。”
君沁菀很堅決地搖了搖頭。
開玩笑，她現在學的是暗殺術，日後也是要成為殺手的。一個殺手進軍營？怕不是直接就會被滅了吧！
“……好吧。”
總教官有些失望，不過君沁菀的拒絕他也是有料想過的，因此倒也沒有太過於遺憾。
……
跟隨總教官去給君晟打了電話之後，君沁菀便迴到了操場上，和其他同學們一起繼續站起了軍姿。
——————
軍訓的前三天都是基礎的一些體能訓練，不外乎站軍姿、跑步、列隊練習等等。而到了第四天，訓練項目終於有了變化。
“立正！稍息！向前看齊！……原地坐下！”
吳教官一聲令下，（1）班的眾同學們快速地做出相應的動作，速度比起第一天進軍營來不知道要快了多少倍。
“今天，你們的訓練內容是搏擊術。”
待（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班的教官們都把各自班級的學生們整好隊了，站在眾學生們麵前的總教官便拿著話筒開口道。
總教官的話音剛落，眾學生們就激動了起來。不過礙於現在還是訓練時間、不能夠交頭接耳，他們隻能夠拚命按捺住雀躍的心情。
“現在請兩位教官先來示範一下。”
總教官道，（2）班和（3）班的教官隨之走到了他麵前的空地上。
（2）班和（3）班教官麵對麵地站好，擺好了預備的姿勢，眼睛緊緊地盯著對方。
下一秒，（2）班和（3）班的教官同一時間動了。
“嘭！嘭！嘭！”
拳拳到肉的聲音傳來，（2）班和（3）班的教官糾纏在了一起。
坐在地上的眾學生們抬著頭努力地分辨著，卻隻能看見一團迷彩色在他們的眼前晃動。他們壓根兒連人形都看不出來，更別提認出哪個是（2）班的教官、哪個是（3）班的教官了。
約莫大半分鍾的時間過後，（2）班和（3）班的教官又同一時間地閃身後退，停下了手中的動作。
“啪啪啪……”
看著（2）班和（3）班的教官打完一圈之後臉不紅氣不喘的樣子，眾學生們賣力地鼓著掌，眼睛中閃著的是崇拜的光芒。
“搏擊術，顧名思義，就是不依靠任何的武器，憑借你自己這個人去和對方打鬥。搏擊術有幾個要點：第一，要以最大的力量攻擊對方最弱的地方；第二，時刻都要保持住自身的穩定和平衡；第三，攻擊時要快準狠，不能猶豫、不能退縮、不能害怕；第四，……”
總教官又站了出來，大致地說了一番搏擊術的要點。
“好，現在全體起立，然後男生女生分開、再分成兩排。”
等總教官介紹完，（1）班、（2）班、（3）班、（4）班和（5）班的教官便開始組織了起來。
等（1）班、（2）班、（3）班、（4）班和（5）班的學生們根據男女兩兩分好了組，再將每個班級多出來的男女兩兩組好在一起之後，（1）班、（2）班、（3）班、（4）班和（5）班的教官發現——
君沁菀很堅決地搖了搖頭。
開玩笑，她現在學的是暗殺術，日後也是要成為殺手的。一個殺手進軍營？怕不是直接就會被滅了吧！
“……好吧。”
總教官有些失望，不過君沁菀的拒絕他也是有料想過的，因此倒也沒有太過於遺憾。
……
跟隨總教官去給君晟打了電話之後，君沁菀便迴到了操場上，和其他同學們一起繼續站起了軍姿。
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軍訓的前三天都是基礎的一些體能訓練，不外乎站軍姿、跑步、列隊練習等等。而到了第四天，訓練項目終於有了變化。
“立正！稍息！向前看齊！……原地坐下！”
吳教官一聲令下，（1）班的眾同學們快速地做出相應的動作，速度比起第一天進軍營來不知道要快了多少倍。
“今天，你們的訓練內容是搏擊術。”
待（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班的教官們都把各自班級的學生們整好隊了，站在眾學生們麵前的總教官便拿著話筒開口道。
總教官的話音剛落，眾學生們就激動了起來。不過礙於現在還是訓練時間、不能夠交頭接耳，他們隻能夠拚命按捺住雀躍的心情。
“現在請兩位教官先來示範一下。”
總教官道，（2）班和（3）班的教官隨之走到了他麵前的空地上。
（2）班和（3）班教官麵對麵地站好，擺好了預備的姿勢，眼睛緊緊地盯著對方。
下一秒，（2）班和（3）班的教官同一時間動了。
“嘭！嘭！嘭！”
拳拳到肉的聲音傳來，（2）班和（3）班的教官糾纏在了一起。
坐在地上的眾學生們抬著頭努力地分辨著，卻隻能看見一團迷彩色在他們的眼前晃動。他們壓根兒連人形都看不出來，更別提認出哪個是（2）班的教官、哪個是（3）班的教官了。
約莫大半分鍾的時間過後，（2）班和（3）班的教官又同一時間地閃身後退，停下了手中的動作。
“啪啪啪……”
看著（2）班和（3）班的教官打完一圈之後臉不紅氣不喘的樣子，眾學生們賣力地鼓著掌，眼睛中閃著的是崇拜的光芒。
“搏擊術，顧名思義，就是不依靠任何的武器，憑借你自己這個人去和對方打鬥。搏擊術有幾個要點：第一，要以最大的力量攻擊對方最弱的地方；第二，時刻都要保持住自身的穩定和平衡；第三，攻擊時要快準狠，不能猶豫、不能退縮、不能害怕；第四，……”
總教官又站了出來，大致地說了一番搏擊術的要點。
“好，現在全體起立，然後男生女生分開、再分成兩排。”
等總教官介紹完，（1）班、（2）班、（3）班、（4）班和（5）班的教官便開始組織了起來。
等（1）班、（2）班、（3）班、（4）班和（5）班的學生們根據男女兩兩分好了組，再將每個班級多出來的男女兩兩組好在一起之後，（1）班、（2）班、（3）班、（4）班和（5）班的教官發現——