華正的想法是好的，讓大家都一同進化，進化到同等水平。
但是，十個指頭有長短，每個人的領悟能力，還有接受能力，以及體質與智慧都不一樣，那是達不到同等水平的。
就像華正自己的六人團隊一樣，六人的各項能力都有差別，六人之中華正是領悟能力最強，他的進化水平也是最強的，他還有一項自己無法弄清楚情況的特殊之處，那就是腦袋部位是五g水平，而脖子以下卻還是一g水平，這也促使他比別人有優勢。
其次，古玉與馬化飛燕的水平旗鼓相當，她們又比華正要差，女生畢竟有某些方麵的差異，無論是生理上的，還是心理上的差異，也會製約著進化的速度。
王鐵錘別看是男生，他的領悟能力比古玉與馬化飛燕差，進化的速度也要慢，熊氏兄弟又排在王鐵錘後麵，進化的速度是最慢的。
當然，王鐵錘與熊氏兄弟三位少年力量上比兩位女生強，力量術學習得要快過她們。
不過，華正覺得未來的戰爭，那是團隊的戰爭，他必須建立一個強大的團隊，就像那耀榮者王的遊戲一樣，必須有一個團隊，那才能立於不敗之地。
因此，華正從一開始就把團隊建立起來，把團隊的水平都拉到同一個水平上來，也是為以後做好準備。
六人團隊容易，那整個班級的團隊就沒有那麽簡單了，水平真是參差不齊，要拉到同一個水平上來，那也是不可能的，隻能有長有短。
不管怎麽樣，華正都想著隻要大家有一些不同程度的提升，那就是最大的進步，也是傾其所有教授大家提升奔跑速度，將自己所有的領悟都教授給大家。
時間很緊迫，隻有一兩天的時間，班級就要進行組隊，與其他班級進化對抗比賽，檢驗大家的進化能力，也必須爭分奪秒地搶時間了。
不過，到了第二天，梁紅印就沒讓大家再練習奔跑速度，她卻弄來了案板，一個學生麵前擺著一個案板，案板上麵是一袋麵粉，還有一根擀麵杖，以及一些清水等等。
“梁主任，今天什麽日子啊，難道要讓大家吃餃子嗎？”
“是啊，梁主任，我們好久沒吃餃子，可想吃餃子了。”
北方的學生，一看這陣勢，那就很興奮。
因為，北方人都喜歡吃餃子，每天吃都不厭煩，過年過節就更不用說了，父母就會包餃子吃。
大家來到高g大學以後，還真就沒吃到餃子呢，北方的學生還真就特別地想吃餃子，一看到麵粉與擀麵杖就自然流了口水。
“你們說的對，是讓你們吃餃子的，今天也並不是什麽特殊的日子，就是給大家一個吃餃子的機會。
當然了，你們要想吃餃子，那就必須自己動手，自力更生豐衣足食嗎，自己動手那可是快樂得多的。
同學們，我也知道，你們都剛剛成年，你們又生活在新時代，你們又是在小初高學習階段，學習壓力也很大，平常的生活都是父母在操勞，你們過著衣來伸手，飯來張口的日子，從來沒有動手包過餃子吧。
這樣吧，誰在家包過餃子的舉手我看看。”
梁紅印告訴大家，今天不是什麽特殊日子，就是想讓大家吃餃子，不過那需要大家親自動手。
梁紅印問完，卻發現還真沒幾個學生舉手，也就是說除了五六個學生包過餃子以外，其他的學生都沒有包過餃子。
的確也是如此，現在的孩子們動手做家務的很少很少，除非家庭很貧困，他們沒辦法動手以外，生活條件好的人家就不會動手做家務。
這有兩個原因，一個是父母不讓孩子動手，總覺得要給孩子一個最好的學習環境，覺得讓孩子們衣食無憂，那就是最好的環境。
再有一個就是孩子們自己不願意動手，哪怕玩兩把遊戲，多看一些電視，也不願意去動手幹點家務。
“同學們，我挺失望的，你們動手做家務的同學竟然這麽少，這能說明什麽呢，這能讓人很悲哀啊，教育上的悲哀啊。
我的家庭教育，以及學校教育都很悲哀，為什麽不培養孩子們動手的能力，自古以來，我們的祖先都是以勤儉持家為美德，到了我們現在社會，反而不從小培養勤儉的習慣，你們說悲不悲哀啊？
別的也不說了，到了高g大學以後，那勤儉的優良傳統要重新培養起來，吃苦耐勞的優良傳統也要培養起來，讓我們成為勤奮的學生。
今天的包餃子，那就是優良傳統培養的一個環節，也就是大家要學好包餃子，學好自力更生的優良傳統。
當然，今天的包餃子，那可不是誰包了誰吃，包得好不好都吃，那可是有任務的啊，每一個環節都必須有任務，揉麵要達到什麽水平，擀麵要擀成什麽水平，包餃子要達到什麽水平，那都是有任務的。
否則，你們誰都不能吃餃子，也不會吃其他食物。”
“梁主任，我們知道了，這包餃子啊，那也是一項比賽吧，誰完成了任務，誰就先吃，誰完不成就餓著肚子吧。”
“梁主任，我就知道，隻要是高g大學決定的一項事情，哪怕是吃飯喝水這麽平常的事，那都會成為一項任務。”
梁紅印的話，學生們都明白了，別看學校安排這項包餃子活動，那同樣就是一項任務，這跟練奔跑術一樣，都是會成為比賽的呢。
因此，大家的積極性突然就有所下降了，覺得把這吃餃子也當成一項任務來完成，自然就沒有那種想吃餃子的樂趣了，十分地遺憾。
“說的沒錯，這就是一項比賽任務，我們高g大學的每一項活動，那都是一項比賽活動。”
梁紅印點點頭，告訴大家高g大學就是這麽安排的，大家必須習慣這樣的方式。
“阿正，你說梁主任安排我們包餃子，這裏麵就是單純地包餃子嗎？”
“是啊，阿正，梁主任會不會有其他意思，這包餃子會不會跟奔跑術有什麽聯係？”
古玉與馬化飛燕第一眼看到操場上的擺設，她們就心生疑慮，覺得高g大學這樣的安排，應該是有著某項意圖的，不是簡單的包餃子比賽，應該會與大家練奔跑術等有關聯。
“哎呀，古玉，飛燕，你們是想多了，這包餃子能跟奔跑術有啥子聯係啊，一個是腿上的活動，一個是手上的活動呢，怎麽能聯係到一塊呢。”
“對啊，不可能有聯係的，包餃子又不費力，而奔跑術可不是費力的問題，那可是要命的問題啊，這兩者絕無聯係。”
“我覺得也是，這根本聯係不上的，沒有關聯啊。”
古玉與馬化飛燕說出自己們的疑慮，王鐵錘與熊氏兄弟，還有鄭少春就覺得兩位女生想的太多了，奔跑術與包餃子那是八杆子打不著，不可能存在著必然的聯係，也沒聽說誰包餃子快，那跑步就快來著呢，要是包餃子快，能讓人跑得快，那北方的女人都能飛起來，她們大部分就是包餃子快呢。
“你們閉嘴，你們幾顆腦袋長在脖子上麵，那就是一個擺設，那跟長一顆南瓜沒什麽兩樣，裏麵沒裝什麽好東西，真就是一坨大糞差不多呢。”
“古玉，飛燕，那不能這樣說，南瓜裏麵可是有南瓜肉，還有南瓜籽呢，那都是好吃的東西，跟那大糞區別大了啊。”
“可不是啊，南瓜全部都寶呢，南瓜餅還特別好吃呢。”
“滾，滾遠一點，再不滾，我們掐死你們。”
被古玉與馬化飛燕一通罵，四位少年還嬉皮笑臉起來，就氣得兩位女生伸手要掐他們，嚇得他們轉身就跑。
“玉兒，飛燕，你們想的跟我一樣，我也在懷疑梁主任是別有用心呢，高g大學的安排都是別有用心，這包餃子也不會這麽簡單，裏麵應該蘊藏著什麽樣的術吧。
但是，我倒認為包餃子不一定與奔跑術有什麽關聯，我想可能與操控術有一定的關聯，至於有什麽樣的關聯，我也想不通，就等著梁主任慢慢揭曉吧。”
華正的想法與兩位女生一樣，他覺得突然讓大家包餃子，還興師動眾的，那就不是簡單包餃子這麽簡單，這裏麵一定蘊藏著什麽樣的術。
華正也知道這是在高g大學裏，而不是普通的什麽大學，高g大學的每一項安排，那都是有其重要意義所在，也是根據科學的匹配來安排的呢。
不過，華正還沒法想清楚這包餃子到底是什麽術，會不會跟大家正在練的操控術有關呢？
“嗯，阿正，你說的有些道理，這包餃子一定跟操控術有關，我們就拭目以待吧，也要好好練習這包餃子。”
兩位女生點點頭，覺得華正分析得有道理，包餃子跟奔跑術沒什麽聯係的話，那就跟操控術有關聯。
“同學們，在包餃子之前，我先給大家來一場表演，我的表演，那也是大家必須要完成的任務，誰達到我的水平，那誰就會吃上餃子的。
否則，你們就隻能是看的份。”
梁紅印邊說邊捋胳膊挽袖，就動起手來，先是倒麵和麵，再就是揉麵，再到擀餃子皮，最後就是將餡包著餃子皮裏，整套工序就算是完成了。
包餃子工序也並不複雜，也就那麽幾道工序，看似簡單，想必完成起來也不難的。
“梁主任，這很簡單啊，不就是和麵揉麵再擀餃子皮，最後包起來嗎？”
“是的啊，這有什麽難的啊，我們三兩分鍾就會完成的呢。”
大家看完梁紅印完成這幾道工序以後，學們就覺得很容易，誰都能夠學會的，誰也能夠吃上餃子的。
看到這幾道簡單的工序，王鐵錘與鄭少春，以及熊氏兄弟就連忙恥笑起古玉與馬化飛燕兩人來。
“古玉，飛燕，你們看清楚了吧，就這麽幾道簡單的工序，那能跟奔跑術有聯係嗎，那能跟操控術有關聯嗎，我們看隻能與吃有聯係，哈哈。”
“滾，滾遠點，跟你們這幫無腦的人說話，我們都覺得跌麵子。”
“哈哈，大家都覺得簡單是吧，那很好，你們就先來操作一波吧。
不過，這可是我的慢動作，並不是我的快動作，慢動作不是任務的，快動作才是任務。
不過，你們先來完成一下我的慢動作，能把慢動作完成的學生，可以獎勵吃一個餃子。”
看到學生們如此自信，應該是說不屑一顧的呢，梁紅印也就笑了，讓大家來完成這慢動作。
大家就開始忙活起來，當他們忙活起來時，他們就覺得這看似簡單的幾道工序，那的確是很難的呢，別看每一道工序都很簡單，而真正完成起來，每一道工序都不簡單，比如和麵，比如揉麵，比如擀餃子皮，比如包起來，那都不是簡單的呢。
和麵是首先的一道工序，那可是要放水的呢，水放到恰到好處，那你的麵就會和的好，當然還有手法的問題，也是必須跟上的。
和完麵就是揉麵，揉麵就是更講究手法了，麵揉好那是最為關鍵的一步，這一步都是必須的一步。
揉完麵就是擀餃子皮，餃子皮也很關鍵，皮的厚薄程度，皮的大小，皮圓不圓都關係到餃子好不好吃，會不會漏餡等等。
最後一步就是包餡，包餡也得有水平，不能開嘴巴等等。
反正，看似簡單的幾道工序，其實都不怎麽簡單，那也得細心地去領會，哪一道沒有細心，你都完成不好，也就會導致餃子不好看，不好吃的程度。
“哎喲，真難啊，怎麽這麽難啊，我們都完成不了呢。”
“可不是嗎，梁主任，你能不能再來一次慢動作，看你這麽簡單，為什麽到我們手上卻這麽難了呢？”
大家一動手，就都犯了難，這每一步都弄不好，每一步都是笨手笨腳的，也是弄得麵粉滿身都是，就像打了麵粉仗一樣。
“阿正，這包餃子還真不簡單啊，我們還真不好完成呢，看梁主任那麽輕而易舉地就完成了，而我們卻第一步都不好完成呢。”
“是啊，以往我也吃過餃子，覺得這個東西很簡單，就是皮包餡而已。
現在看來，我那時真是小瞧了這包餃子，原來這麽難呢。”
“不行，我們包不了啊，你們女生包吧，你們包完，我們吃兩個，我們就負責吃啊。”
“對啊，女生負責包，男生負責吃，男主外女主內嗎？”
古玉與馬化飛燕包起來時，她們也覺得這包餃子沒有想像中那麽簡單，那可要一點技術的呢，也怪不得有的人心靈手巧，而有的人卻笨手笨腳呢。
而鄭少春與王鐵錘，還有熊氏兄弟四位男生，那是直接就放棄包餃子的念頭，他們覺得自己們是大老粗，也用不著去完成包餃子，這些活都是女生應該做的，男生隻負責吃就行。
“同學們，我現在告訴你們吧，這包餃子不是簡單的包餃子，也不是女生應該包的，男生就不應該包，那是男女生都得包，你們在場的學們都得包。
這麽說吧，隻要是高g大學的學生就得學會包餃子，也不僅僅是要學會的問題，那是必須學會並且熟練起來。
大家也看到了，我現在會包餃子，而我進入高g大學以前，我也不會包餃子，我是在高g大學裏學會的包餃子，也就是說大家必須要會包餃子。”
看到大家都笨手笨腳的，有的學生索興就不幹了，覺得大不了就不吃這餃子，梁紅印忍不住就說話了，她告訴大家每個人必須包，誰也不能偷懶，而這包餃子也並不是簡單的吃那麽簡單，這是一項必須完成的功課。
梁紅印的話，頓時讓大家意見紛紛，都七嘴八舌起來。
“梁主任，這就是學校不對了，我們是來上學的，是來進化的，並不是來學習廚師的，要學廚師的話，我們完全可以去方東新學校，那裏的技術比高g大學高。”
“可不是嗎，我們不是學廚師，學廚師方東新好的多呢，我們是來進化的，為什麽非逼迫我們學包餃子啊，這不是強人所難嗎？”
“對啊，我們有選擇的權力，我們可以不用包餃子，我們可以選擇不吃餃子，我們不吃還不行嗎？”
學生們越說越氣憤，覺得高g大學安排這樣的活動，那就是強人所難，強迫學生幹些不相幹的事情，這也就在浪費感情，也是剝奪了學生們的權力。
“對啊，我們也認為學校太霸道，什麽都是霸王條款啊，怎麽就沒有學生一點權利呢。”
“是啊，這樣很不好，這樣很不民主，我們要求民主。”
學生義憤填膺，仿佛受到了欺壓了一樣，就連鄭少春與王鐵錘，以及熊氏兄弟都跟著大家表示強烈抗議，讓梁紅印收迴成命。
“哼，同學們，你們很讓我失望，我是相當的失望，你們隻要遇到一點困難，你們就破罐子破摔，沒有一點迎難而上的精神，這是最讓人失望的呢。
就像這包餃子一樣，幾道簡單的工序就把你們給難住了，你們不但不想辦法去完成，還覺得學校剝奪了你們的權利，覺得學校不給你們民主的權利。
同學們，我現在告訴你們吧，這包餃子不是簡單的包餃子，它可是操控術的一部分，這是在練習操控手法，操控術必須剛柔並濟，而這包餃子，就是練習操控術柔法環節，隻有練習好了柔法，你們才能練習結合到剛法裏，那樣才算真正意義上的操控術，光有剛缺少柔那不行。”
學生們的態度，讓梁紅印很生氣，她臉色鐵青，鄭重其事地告訴大家，包餃子並不是簡單的家庭主婦包餃子，這可是練習操控術的柔法，是操控術的一部分，也是基礎性的功夫，就讓大家都呆若木雞了。
但是，十個指頭有長短，每個人的領悟能力，還有接受能力，以及體質與智慧都不一樣，那是達不到同等水平的。
就像華正自己的六人團隊一樣，六人的各項能力都有差別，六人之中華正是領悟能力最強，他的進化水平也是最強的，他還有一項自己無法弄清楚情況的特殊之處，那就是腦袋部位是五g水平，而脖子以下卻還是一g水平，這也促使他比別人有優勢。
其次，古玉與馬化飛燕的水平旗鼓相當，她們又比華正要差，女生畢竟有某些方麵的差異，無論是生理上的，還是心理上的差異，也會製約著進化的速度。
王鐵錘別看是男生，他的領悟能力比古玉與馬化飛燕差，進化的速度也要慢，熊氏兄弟又排在王鐵錘後麵，進化的速度是最慢的。
當然，王鐵錘與熊氏兄弟三位少年力量上比兩位女生強，力量術學習得要快過她們。
不過，華正覺得未來的戰爭，那是團隊的戰爭，他必須建立一個強大的團隊，就像那耀榮者王的遊戲一樣，必須有一個團隊，那才能立於不敗之地。
因此，華正從一開始就把團隊建立起來，把團隊的水平都拉到同一個水平上來，也是為以後做好準備。
六人團隊容易，那整個班級的團隊就沒有那麽簡單了，水平真是參差不齊，要拉到同一個水平上來，那也是不可能的，隻能有長有短。
不管怎麽樣，華正都想著隻要大家有一些不同程度的提升，那就是最大的進步，也是傾其所有教授大家提升奔跑速度，將自己所有的領悟都教授給大家。
時間很緊迫，隻有一兩天的時間，班級就要進行組隊，與其他班級進化對抗比賽，檢驗大家的進化能力，也必須爭分奪秒地搶時間了。
不過，到了第二天，梁紅印就沒讓大家再練習奔跑速度，她卻弄來了案板，一個學生麵前擺著一個案板，案板上麵是一袋麵粉，還有一根擀麵杖，以及一些清水等等。
“梁主任，今天什麽日子啊，難道要讓大家吃餃子嗎？”
“是啊，梁主任，我們好久沒吃餃子，可想吃餃子了。”
北方的學生，一看這陣勢，那就很興奮。
因為，北方人都喜歡吃餃子，每天吃都不厭煩，過年過節就更不用說了，父母就會包餃子吃。
大家來到高g大學以後，還真就沒吃到餃子呢，北方的學生還真就特別地想吃餃子，一看到麵粉與擀麵杖就自然流了口水。
“你們說的對，是讓你們吃餃子的，今天也並不是什麽特殊的日子，就是給大家一個吃餃子的機會。
當然了，你們要想吃餃子，那就必須自己動手，自力更生豐衣足食嗎，自己動手那可是快樂得多的。
同學們，我也知道，你們都剛剛成年，你們又生活在新時代，你們又是在小初高學習階段，學習壓力也很大，平常的生活都是父母在操勞，你們過著衣來伸手，飯來張口的日子，從來沒有動手包過餃子吧。
這樣吧，誰在家包過餃子的舉手我看看。”
梁紅印告訴大家，今天不是什麽特殊日子，就是想讓大家吃餃子，不過那需要大家親自動手。
梁紅印問完，卻發現還真沒幾個學生舉手，也就是說除了五六個學生包過餃子以外，其他的學生都沒有包過餃子。
的確也是如此，現在的孩子們動手做家務的很少很少，除非家庭很貧困，他們沒辦法動手以外，生活條件好的人家就不會動手做家務。
這有兩個原因，一個是父母不讓孩子動手，總覺得要給孩子一個最好的學習環境，覺得讓孩子們衣食無憂，那就是最好的環境。
再有一個就是孩子們自己不願意動手，哪怕玩兩把遊戲，多看一些電視，也不願意去動手幹點家務。
“同學們，我挺失望的，你們動手做家務的同學竟然這麽少，這能說明什麽呢，這能讓人很悲哀啊，教育上的悲哀啊。
我的家庭教育，以及學校教育都很悲哀，為什麽不培養孩子們動手的能力，自古以來，我們的祖先都是以勤儉持家為美德，到了我們現在社會，反而不從小培養勤儉的習慣，你們說悲不悲哀啊？
別的也不說了，到了高g大學以後，那勤儉的優良傳統要重新培養起來，吃苦耐勞的優良傳統也要培養起來，讓我們成為勤奮的學生。
今天的包餃子，那就是優良傳統培養的一個環節，也就是大家要學好包餃子，學好自力更生的優良傳統。
當然，今天的包餃子，那可不是誰包了誰吃，包得好不好都吃，那可是有任務的啊，每一個環節都必須有任務，揉麵要達到什麽水平，擀麵要擀成什麽水平，包餃子要達到什麽水平，那都是有任務的。
否則，你們誰都不能吃餃子，也不會吃其他食物。”
“梁主任，我們知道了，這包餃子啊，那也是一項比賽吧，誰完成了任務，誰就先吃，誰完不成就餓著肚子吧。”
“梁主任，我就知道，隻要是高g大學決定的一項事情，哪怕是吃飯喝水這麽平常的事，那都會成為一項任務。”
梁紅印的話，學生們都明白了，別看學校安排這項包餃子活動，那同樣就是一項任務，這跟練奔跑術一樣，都是會成為比賽的呢。
因此，大家的積極性突然就有所下降了，覺得把這吃餃子也當成一項任務來完成，自然就沒有那種想吃餃子的樂趣了，十分地遺憾。
“說的沒錯，這就是一項比賽任務，我們高g大學的每一項活動，那都是一項比賽活動。”
梁紅印點點頭，告訴大家高g大學就是這麽安排的，大家必須習慣這樣的方式。
“阿正，你說梁主任安排我們包餃子，這裏麵就是單純地包餃子嗎？”
“是啊，阿正，梁主任會不會有其他意思，這包餃子會不會跟奔跑術有什麽聯係？”
古玉與馬化飛燕第一眼看到操場上的擺設，她們就心生疑慮，覺得高g大學這樣的安排，應該是有著某項意圖的，不是簡單的包餃子比賽，應該會與大家練奔跑術等有關聯。
“哎呀，古玉，飛燕，你們是想多了，這包餃子能跟奔跑術有啥子聯係啊，一個是腿上的活動，一個是手上的活動呢，怎麽能聯係到一塊呢。”
“對啊，不可能有聯係的，包餃子又不費力，而奔跑術可不是費力的問題，那可是要命的問題啊，這兩者絕無聯係。”
“我覺得也是，這根本聯係不上的，沒有關聯啊。”
古玉與馬化飛燕說出自己們的疑慮，王鐵錘與熊氏兄弟，還有鄭少春就覺得兩位女生想的太多了，奔跑術與包餃子那是八杆子打不著，不可能存在著必然的聯係，也沒聽說誰包餃子快，那跑步就快來著呢，要是包餃子快，能讓人跑得快，那北方的女人都能飛起來，她們大部分就是包餃子快呢。
“你們閉嘴，你們幾顆腦袋長在脖子上麵，那就是一個擺設，那跟長一顆南瓜沒什麽兩樣，裏麵沒裝什麽好東西，真就是一坨大糞差不多呢。”
“古玉，飛燕，那不能這樣說，南瓜裏麵可是有南瓜肉，還有南瓜籽呢，那都是好吃的東西，跟那大糞區別大了啊。”
“可不是啊，南瓜全部都寶呢，南瓜餅還特別好吃呢。”
“滾，滾遠一點，再不滾，我們掐死你們。”
被古玉與馬化飛燕一通罵，四位少年還嬉皮笑臉起來，就氣得兩位女生伸手要掐他們，嚇得他們轉身就跑。
“玉兒，飛燕，你們想的跟我一樣，我也在懷疑梁主任是別有用心呢，高g大學的安排都是別有用心，這包餃子也不會這麽簡單，裏麵應該蘊藏著什麽樣的術吧。
但是，我倒認為包餃子不一定與奔跑術有什麽關聯，我想可能與操控術有一定的關聯，至於有什麽樣的關聯，我也想不通，就等著梁主任慢慢揭曉吧。”
華正的想法與兩位女生一樣，他覺得突然讓大家包餃子，還興師動眾的，那就不是簡單包餃子這麽簡單，這裏麵一定蘊藏著什麽樣的術。
華正也知道這是在高g大學裏，而不是普通的什麽大學，高g大學的每一項安排，那都是有其重要意義所在，也是根據科學的匹配來安排的呢。
不過，華正還沒法想清楚這包餃子到底是什麽術，會不會跟大家正在練的操控術有關呢？
“嗯，阿正，你說的有些道理，這包餃子一定跟操控術有關，我們就拭目以待吧，也要好好練習這包餃子。”
兩位女生點點頭，覺得華正分析得有道理，包餃子跟奔跑術沒什麽聯係的話，那就跟操控術有關聯。
“同學們，在包餃子之前，我先給大家來一場表演，我的表演，那也是大家必須要完成的任務，誰達到我的水平，那誰就會吃上餃子的。
否則，你們就隻能是看的份。”
梁紅印邊說邊捋胳膊挽袖，就動起手來，先是倒麵和麵，再就是揉麵，再到擀餃子皮，最後就是將餡包著餃子皮裏，整套工序就算是完成了。
包餃子工序也並不複雜，也就那麽幾道工序，看似簡單，想必完成起來也不難的。
“梁主任，這很簡單啊，不就是和麵揉麵再擀餃子皮，最後包起來嗎？”
“是的啊，這有什麽難的啊，我們三兩分鍾就會完成的呢。”
大家看完梁紅印完成這幾道工序以後，學們就覺得很容易，誰都能夠學會的，誰也能夠吃上餃子的。
看到這幾道簡單的工序，王鐵錘與鄭少春，以及熊氏兄弟就連忙恥笑起古玉與馬化飛燕兩人來。
“古玉，飛燕，你們看清楚了吧，就這麽幾道簡單的工序，那能跟奔跑術有聯係嗎，那能跟操控術有關聯嗎，我們看隻能與吃有聯係，哈哈。”
“滾，滾遠點，跟你們這幫無腦的人說話，我們都覺得跌麵子。”
“哈哈，大家都覺得簡單是吧，那很好，你們就先來操作一波吧。
不過，這可是我的慢動作，並不是我的快動作，慢動作不是任務的，快動作才是任務。
不過，你們先來完成一下我的慢動作，能把慢動作完成的學生，可以獎勵吃一個餃子。”
看到學生們如此自信，應該是說不屑一顧的呢，梁紅印也就笑了，讓大家來完成這慢動作。
大家就開始忙活起來，當他們忙活起來時，他們就覺得這看似簡單的幾道工序，那的確是很難的呢，別看每一道工序都很簡單，而真正完成起來，每一道工序都不簡單，比如和麵，比如揉麵，比如擀餃子皮，比如包起來，那都不是簡單的呢。
和麵是首先的一道工序，那可是要放水的呢，水放到恰到好處，那你的麵就會和的好，當然還有手法的問題，也是必須跟上的。
和完麵就是揉麵，揉麵就是更講究手法了，麵揉好那是最為關鍵的一步，這一步都是必須的一步。
揉完麵就是擀餃子皮，餃子皮也很關鍵，皮的厚薄程度，皮的大小，皮圓不圓都關係到餃子好不好吃，會不會漏餡等等。
最後一步就是包餡，包餡也得有水平，不能開嘴巴等等。
反正，看似簡單的幾道工序，其實都不怎麽簡單，那也得細心地去領會，哪一道沒有細心，你都完成不好，也就會導致餃子不好看，不好吃的程度。
“哎喲，真難啊，怎麽這麽難啊，我們都完成不了呢。”
“可不是嗎，梁主任，你能不能再來一次慢動作，看你這麽簡單，為什麽到我們手上卻這麽難了呢？”
大家一動手，就都犯了難，這每一步都弄不好，每一步都是笨手笨腳的，也是弄得麵粉滿身都是，就像打了麵粉仗一樣。
“阿正，這包餃子還真不簡單啊，我們還真不好完成呢，看梁主任那麽輕而易舉地就完成了，而我們卻第一步都不好完成呢。”
“是啊，以往我也吃過餃子，覺得這個東西很簡單，就是皮包餡而已。
現在看來，我那時真是小瞧了這包餃子，原來這麽難呢。”
“不行，我們包不了啊，你們女生包吧，你們包完，我們吃兩個，我們就負責吃啊。”
“對啊，女生負責包，男生負責吃，男主外女主內嗎？”
古玉與馬化飛燕包起來時，她們也覺得這包餃子沒有想像中那麽簡單，那可要一點技術的呢，也怪不得有的人心靈手巧，而有的人卻笨手笨腳呢。
而鄭少春與王鐵錘，還有熊氏兄弟四位男生，那是直接就放棄包餃子的念頭，他們覺得自己們是大老粗，也用不著去完成包餃子，這些活都是女生應該做的，男生隻負責吃就行。
“同學們，我現在告訴你們吧，這包餃子不是簡單的包餃子，也不是女生應該包的，男生就不應該包，那是男女生都得包，你們在場的學們都得包。
這麽說吧，隻要是高g大學的學生就得學會包餃子，也不僅僅是要學會的問題，那是必須學會並且熟練起來。
大家也看到了，我現在會包餃子，而我進入高g大學以前，我也不會包餃子，我是在高g大學裏學會的包餃子，也就是說大家必須要會包餃子。”
看到大家都笨手笨腳的，有的學生索興就不幹了，覺得大不了就不吃這餃子，梁紅印忍不住就說話了，她告訴大家每個人必須包，誰也不能偷懶，而這包餃子也並不是簡單的吃那麽簡單，這是一項必須完成的功課。
梁紅印的話，頓時讓大家意見紛紛，都七嘴八舌起來。
“梁主任，這就是學校不對了，我們是來上學的，是來進化的，並不是來學習廚師的，要學廚師的話，我們完全可以去方東新學校，那裏的技術比高g大學高。”
“可不是嗎，我們不是學廚師，學廚師方東新好的多呢，我們是來進化的，為什麽非逼迫我們學包餃子啊，這不是強人所難嗎？”
“對啊，我們有選擇的權力，我們可以不用包餃子，我們可以選擇不吃餃子，我們不吃還不行嗎？”
學生們越說越氣憤，覺得高g大學安排這樣的活動，那就是強人所難，強迫學生幹些不相幹的事情，這也就在浪費感情，也是剝奪了學生們的權力。
“對啊，我們也認為學校太霸道，什麽都是霸王條款啊，怎麽就沒有學生一點權利呢。”
“是啊，這樣很不好，這樣很不民主，我們要求民主。”
學生義憤填膺，仿佛受到了欺壓了一樣，就連鄭少春與王鐵錘，以及熊氏兄弟都跟著大家表示強烈抗議，讓梁紅印收迴成命。
“哼，同學們，你們很讓我失望，我是相當的失望，你們隻要遇到一點困難，你們就破罐子破摔，沒有一點迎難而上的精神，這是最讓人失望的呢。
就像這包餃子一樣，幾道簡單的工序就把你們給難住了，你們不但不想辦法去完成，還覺得學校剝奪了你們的權利，覺得學校不給你們民主的權利。
同學們，我現在告訴你們吧，這包餃子不是簡單的包餃子，它可是操控術的一部分，這是在練習操控手法，操控術必須剛柔並濟，而這包餃子，就是練習操控術柔法環節，隻有練習好了柔法，你們才能練習結合到剛法裏，那樣才算真正意義上的操控術，光有剛缺少柔那不行。”
學生們的態度，讓梁紅印很生氣，她臉色鐵青，鄭重其事地告訴大家，包餃子並不是簡單的家庭主婦包餃子，這可是練習操控術的柔法，是操控術的一部分，也是基礎性的功夫，就讓大家都呆若木雞了。