每所高中都有一個三年穿搭不重樣的英語老師，
而在鎮洋中學，王雨菲就是牢牢占據這一生態位的存在。
她教學水平不太行，帶的女生英語成績普遍比別的班略差。好在男生反而強一些，所以也能在名校混得下去。
說白了，就是大部分男生會為了博取她關注，打雞血一樣努力學英語，水平不行士氣補。
可惜顧轍不是這種人，而且他高一高二為了衝競賽，經常要抽時間集訓，犧牲最多的就是英語課。
所以王雨菲一直挺討厭顧轍，找她講道理難度很大。
顧轍一走進辦公室，王雨菲抬頭見是他，臉色就陰沉了下來，立刻就要拿昨天差點遲到的事兒質問。
好在顧轍搶先開口、簡明扼要說清了自己的訴求：
“王老師，昨天的事情就是這樣的。陸探幽是樂於助人，您看，考都考完了，沒必要這樣吧。錯都在我，我之前也是因為競賽耽誤了，以後一定好好學習英語，我會一輩子記住您的教誨的。”
顧轍知道這種情況光講道理解決不了問題，他們確實不占理。還是誠懇表態比較有用，法理不外乎人情嘛。
然而，如果換個人來說情，王雨菲說不定就直接拿校規嚴詞拒絕了。
但來的是個英語差生，她便不想放過借題發揮的機會多說教幾句：
“顧轍，看看你幹的這些事兒，還有臉到我這來求情！你都自身難保了！你就說吧，今年英語考多少，你是不是準備複讀？
高考都差點遲到，你做聽力時能平靜得下來？二模你才剛及格，這次能剩80分不？已經有同學到我這來投訴過了，說你幹擾別人答題的心情，害人害己啊！”
王雨菲越說越氣，連珠炮似地聲色俱厲，不得不喝口茶順順氣。
顧轍聞言，心中暗忖：自己這次英語進步巨大，本來就容易惹人懷疑，不如趁這個機會，把這事兒也鋪墊一下。
他略一琢磨，隨後不卑不亢地微笑著說：“非常感謝您的關心，但一碼事歸一碼事我二模是才剛及格，可您也該看到我的進步啊。
我一模的時候才80分呢，說明我每個月至少進步十幾分。我英語不好又不是學習能力弱，隻是前兩年一直在拚化學競賽而已。
現在我天天狂補，二模到現在又兩個月了。士別三日當刮目相待，這次就算沒140，130肯定有。”
“噗——”王雨菲直接一口茶噴了出來，“你？130？你行啊，都學會說謊不打草稿了，你要有130，我今天就不執行校規了，直接把陸探幽的手機還給她！”
反正還沒上報教務處呢，王雨菲腦子一熱就把話撂那了。
“還有這種好事？！”顧轍內心忍不住暗喜，沒想到英語平時成績差點，居然還能起到這種一箭雙雕的奇效。
他原本估計要再多費一番口舌，沒想到後麵的準備都白費了。
他連忙搓著手：“這怎麽好意思呢。不過，您不會要等成績出來後再兌現吧？那不還得大半個月。”
王雨菲愣了，意識到顧轍是認真的。她也不氣了，反而冷靜下來，哂笑道：
“這還不簡單，一會兒對答案的時候，別人寫空白卷子上，交換批改。你就不用了，直接上黑板寫。”
既然顧轍不知悔改，那就給他公開處刑！
迴到教室後，第一場就是班主任的英語對答案。
看顧轍今天又遲到了，還是跟老師前後腳走進的教室，下麵絕大部分同學倒是沒什麽，但有幾個跟他關係不好的，便在那竊竊私語看笑話了。
“聽說了麽，顧轍昨天英語考試就差點遲到。多少年了，全校就這麽一個奇葩。”
“嘖嘖，當初多囂張，搞得自己高人一等能保送似的，最後還不是半途而廢，得乖乖迴來學英語。”
顧轍大致掃了一眼，也不以為意。知道說這些話的，主要是班上幾個富二代外地借讀生。
沒辦法，還是他重生之前的鍋。高中時的顧轍有點憤世嫉俗，跟他們不太對付。
當年那點破事，無非是富二代們炫耀的時候顧轍從不捧場，還懟對方成績差沒個學生樣。對方便嘲諷他沒見過世麵、不懂時尚品牌、打球超爛。
現在的顧轍心態早已古井無波，想想還挺幼稚的，沒必要。
與此同時，王雨菲已經站到了講台上，直接吩咐課代表林靜靜發空白卷子：
“給大家20分鍾，把昨天考試時選的選項都寫出來，盡量迴憶準確一點，這也是對自己負責。顧轍，你寫黑板上。”
同學們立刻頗感驚訝，畢竟全班都知道顧轍數理化超強，但語外弱雞。王老師這是為昨天的事兒生氣呢？
顧轍便拿起粉筆淡定地寫著，沒花幾分鍾就寫完了，迴位子上坐下。
坐下後，斜後方的一個同學拿筆杆子戳了戳他：“阿轍，沒事兒吧？迴憶清楚了再寫啊。估分準了填誌願才準，不要賭氣。”
顧轍坐在倒數第二排。所以坐他背後的，顯然都是全班個子最高的那幾個。
說話那人是他寢室的徐嵩，大家關係不錯。他見顧轍寫得那麽快，還以為是覺得丟臉、破罐子破摔了。
顧轍側過頭去：“放心，我對這兩個月的突擊有信心，昨天交卷前還特地記了答案。”
徐嵩這才沒再多說，20分鍾很快就到，同桌間交換卷子，老師也開始報答案。
英語的選擇題比例最高，對答案的覆蓋率也就最高，同學們很快就進入幾家歡喜幾家愁的狀態。
“耶！居然這幾個都蒙對了，我這次120穩了。”
“完了，都怪那奇怪的發音，我聽力聽錯了七個！”
管好了自家的事兒之後，有些同學就開始看黑板。
然後，徐嵩第一個發現了異常，忍不住低聲驚唿，一邊推顧轍的肩膀：“臥槽？阿轍你135分客觀題對了127？你怎麽複習的？”
其他同學聞言也立刻注意到了這點。
臥槽！見鬼了！這還是一模不及格、二模勉強及格的顧轍麽？雖然低分段確實容易進步，但這也太快了吧？
王雨菲也陷入了迷茫之中，一時有點搞不清情況。
這時，一個聲音突然開口了：“這是考完後提前找標準答案了吧？估分都自欺欺人，沒意思！”
顧轍聞聲看去，想起對方好像是叫錢思遠，家裏是東甌炒房團，算是借讀生裏跟顧轍過節比較深的。
對於這種質疑，顧轍當然什麽都不用迴應。等分數出來，一切自見分曉。
王雨菲也覺得錢思遠鬧得不像話，連忙出言製止：“大家不要亂說，隨便懷疑同學不好，看來顧轍進步很大，應該鼓勵。”
錢思遠被這麽一指責，麵子上有些下不來，反而愈發想要狡辯。
畢竟借讀生都有自己的小圈子，他們知道那些中考考進來的正式生，這輩子都未必會當他們是同學，畢了業就老死不相往來了。而麵子是自己的，所以也不怕得罪人：
“王老師，你別被他騙了，你看他連聽力都是滿分，今年聽力好多內容換了美音，您平時教的都沒那麽多，連林靜靜都錯一個，他怎麽能全對？”
王雨菲一聽，頓時覺得也有點道理，不過作為老師她不好直接質疑學生，就換了個和顏悅色的表情，讓顧轍迴答問題：
“顧轍，既然進步那麽大，介紹介紹你的學習經驗唄。你是怎麽輕鬆適應英音美音的。”
老師這是誠懇交流的態度，顧轍便不能敝帚自珍。
好在一個2020年代的人，要跟02年的人比知識廣度，那肯定是完爆的。
畢竟後世有那麽多人工智能學習工具，一個自律上進的人，隻要推送算法調教得好，哪怕隻刷逼站，都能學到不少音韻知識。
顧轍便整理了一下思路，侃侃而談：“我覺得，同一語言的不同方言口音演化，是有一個總的規律可循的。
無非就是很多詞隨著時間的演進，為了越說越省力，會出現‘元音高化’的趨勢，舌位越來越高，張口幅度越來越小。
比如古英語裏甜（sweet）的發音是‘思外特’，到了美音‘唉’變成了‘咦’，張嘴幅度就小了。掌握這個總體規律後就很容易了。”
王雨菲聽了，不由一愣。
她是英語師範本科，但對古文並不懂，大學裏音韻學也是混過去的。
說白了，她屬於那種連莎士比亞的“脆弱啊，你的名字就是女人”裏的“你”該寫作“thee”都不知道的英語老師。
不過顧轍說得頭頭是道，她也不能露怯啊，便強行點評道：
“這是普遍規律麽？不要盲目下定論。就算英語是這樣，其他語種也未必。學習還是要踏實，不要盲人摸象”
顧轍接過話：“古漢語也這樣啊，‘我’在唐宋讀‘?a’，藏語和客家話至今是這麽念的。到了明朝為了嘴張小一點變成‘?e’，秦腔至今這麽念。
日語也是，越往關西張嘴越小——日劇都看過吧，正常關東腔的‘八嘎’，到大阪腔變‘波噶’，到廣島的極道腔變‘不噶’，連嘴都懶得張了。
畢竟都混成極道了，還講究什麽談吐優雅？說到底語言隻是一門工具，隻要能讓人聽懂，當然會往‘怎麽省力就怎麽說’的方向演化。”
顧轍信手拈來，這些都是他重生前從逼站帝國時代4古音討論區隨便看來的。但知識不問出處嘛，沒什麽丟人的。
到了這一步，王雨菲已不知如何反駁，所有人對顧轍水平的質疑也徹底消散了。
錢思遠那些人更是聽得目瞪狗呆。
最後，王雨菲還是出於好奇，讓顧轍把他昨天寫的英語作文也背一下。顧轍背不出來，不過大致記得，就臨時組織語言重新朗誦一遍。
聽著他的口語表達、書麵組織，無非是把質疑者頭上的土埋得更瓷實一點而已。
“他這怕不是140都有了吧最後兩個月全力複習外語，竟然能進步那麽多，隻能說他的智商太高了，原先隻是心思沒在這上麵。”
王雨菲震撼之餘，也隻有這個解釋了，內心不禁生出了愧疚。
對完答案後，王雨菲宣布大家解散休息一下，等下一場的老師來對數學。
而她也如約迴辦公室，拿來昨天剛沒收的手機，把陸探幽喊到走廊上，偷偷還給她，並交代了兩句：
“這次看在你助人為樂，事出有因，不過進了大學，也要好好遵守規章製度。”
“謝謝王老師，我知道了。”陸探幽沒什麽可說的，隻是乖巧答應，但她內心的不真實感，可是絲毫沒有消散。
而在鎮洋中學，王雨菲就是牢牢占據這一生態位的存在。
她教學水平不太行，帶的女生英語成績普遍比別的班略差。好在男生反而強一些，所以也能在名校混得下去。
說白了，就是大部分男生會為了博取她關注，打雞血一樣努力學英語，水平不行士氣補。
可惜顧轍不是這種人，而且他高一高二為了衝競賽，經常要抽時間集訓，犧牲最多的就是英語課。
所以王雨菲一直挺討厭顧轍，找她講道理難度很大。
顧轍一走進辦公室，王雨菲抬頭見是他，臉色就陰沉了下來，立刻就要拿昨天差點遲到的事兒質問。
好在顧轍搶先開口、簡明扼要說清了自己的訴求：
“王老師，昨天的事情就是這樣的。陸探幽是樂於助人，您看，考都考完了，沒必要這樣吧。錯都在我，我之前也是因為競賽耽誤了，以後一定好好學習英語，我會一輩子記住您的教誨的。”
顧轍知道這種情況光講道理解決不了問題，他們確實不占理。還是誠懇表態比較有用，法理不外乎人情嘛。
然而，如果換個人來說情，王雨菲說不定就直接拿校規嚴詞拒絕了。
但來的是個英語差生，她便不想放過借題發揮的機會多說教幾句：
“顧轍，看看你幹的這些事兒，還有臉到我這來求情！你都自身難保了！你就說吧，今年英語考多少，你是不是準備複讀？
高考都差點遲到，你做聽力時能平靜得下來？二模你才剛及格，這次能剩80分不？已經有同學到我這來投訴過了，說你幹擾別人答題的心情，害人害己啊！”
王雨菲越說越氣，連珠炮似地聲色俱厲，不得不喝口茶順順氣。
顧轍聞言，心中暗忖：自己這次英語進步巨大，本來就容易惹人懷疑，不如趁這個機會，把這事兒也鋪墊一下。
他略一琢磨，隨後不卑不亢地微笑著說：“非常感謝您的關心，但一碼事歸一碼事我二模是才剛及格，可您也該看到我的進步啊。
我一模的時候才80分呢，說明我每個月至少進步十幾分。我英語不好又不是學習能力弱，隻是前兩年一直在拚化學競賽而已。
現在我天天狂補，二模到現在又兩個月了。士別三日當刮目相待，這次就算沒140，130肯定有。”
“噗——”王雨菲直接一口茶噴了出來，“你？130？你行啊，都學會說謊不打草稿了，你要有130，我今天就不執行校規了，直接把陸探幽的手機還給她！”
反正還沒上報教務處呢，王雨菲腦子一熱就把話撂那了。
“還有這種好事？！”顧轍內心忍不住暗喜，沒想到英語平時成績差點，居然還能起到這種一箭雙雕的奇效。
他原本估計要再多費一番口舌，沒想到後麵的準備都白費了。
他連忙搓著手：“這怎麽好意思呢。不過，您不會要等成績出來後再兌現吧？那不還得大半個月。”
王雨菲愣了，意識到顧轍是認真的。她也不氣了，反而冷靜下來，哂笑道：
“這還不簡單，一會兒對答案的時候，別人寫空白卷子上，交換批改。你就不用了，直接上黑板寫。”
既然顧轍不知悔改，那就給他公開處刑！
迴到教室後，第一場就是班主任的英語對答案。
看顧轍今天又遲到了，還是跟老師前後腳走進的教室，下麵絕大部分同學倒是沒什麽，但有幾個跟他關係不好的，便在那竊竊私語看笑話了。
“聽說了麽，顧轍昨天英語考試就差點遲到。多少年了，全校就這麽一個奇葩。”
“嘖嘖，當初多囂張，搞得自己高人一等能保送似的，最後還不是半途而廢，得乖乖迴來學英語。”
顧轍大致掃了一眼，也不以為意。知道說這些話的，主要是班上幾個富二代外地借讀生。
沒辦法，還是他重生之前的鍋。高中時的顧轍有點憤世嫉俗，跟他們不太對付。
當年那點破事，無非是富二代們炫耀的時候顧轍從不捧場，還懟對方成績差沒個學生樣。對方便嘲諷他沒見過世麵、不懂時尚品牌、打球超爛。
現在的顧轍心態早已古井無波，想想還挺幼稚的，沒必要。
與此同時，王雨菲已經站到了講台上，直接吩咐課代表林靜靜發空白卷子：
“給大家20分鍾，把昨天考試時選的選項都寫出來，盡量迴憶準確一點，這也是對自己負責。顧轍，你寫黑板上。”
同學們立刻頗感驚訝，畢竟全班都知道顧轍數理化超強，但語外弱雞。王老師這是為昨天的事兒生氣呢？
顧轍便拿起粉筆淡定地寫著，沒花幾分鍾就寫完了，迴位子上坐下。
坐下後，斜後方的一個同學拿筆杆子戳了戳他：“阿轍，沒事兒吧？迴憶清楚了再寫啊。估分準了填誌願才準，不要賭氣。”
顧轍坐在倒數第二排。所以坐他背後的，顯然都是全班個子最高的那幾個。
說話那人是他寢室的徐嵩，大家關係不錯。他見顧轍寫得那麽快，還以為是覺得丟臉、破罐子破摔了。
顧轍側過頭去：“放心，我對這兩個月的突擊有信心，昨天交卷前還特地記了答案。”
徐嵩這才沒再多說，20分鍾很快就到，同桌間交換卷子，老師也開始報答案。
英語的選擇題比例最高，對答案的覆蓋率也就最高，同學們很快就進入幾家歡喜幾家愁的狀態。
“耶！居然這幾個都蒙對了，我這次120穩了。”
“完了，都怪那奇怪的發音，我聽力聽錯了七個！”
管好了自家的事兒之後，有些同學就開始看黑板。
然後，徐嵩第一個發現了異常，忍不住低聲驚唿，一邊推顧轍的肩膀：“臥槽？阿轍你135分客觀題對了127？你怎麽複習的？”
其他同學聞言也立刻注意到了這點。
臥槽！見鬼了！這還是一模不及格、二模勉強及格的顧轍麽？雖然低分段確實容易進步，但這也太快了吧？
王雨菲也陷入了迷茫之中，一時有點搞不清情況。
這時，一個聲音突然開口了：“這是考完後提前找標準答案了吧？估分都自欺欺人，沒意思！”
顧轍聞聲看去，想起對方好像是叫錢思遠，家裏是東甌炒房團，算是借讀生裏跟顧轍過節比較深的。
對於這種質疑，顧轍當然什麽都不用迴應。等分數出來，一切自見分曉。
王雨菲也覺得錢思遠鬧得不像話，連忙出言製止：“大家不要亂說，隨便懷疑同學不好，看來顧轍進步很大，應該鼓勵。”
錢思遠被這麽一指責，麵子上有些下不來，反而愈發想要狡辯。
畢竟借讀生都有自己的小圈子，他們知道那些中考考進來的正式生，這輩子都未必會當他們是同學，畢了業就老死不相往來了。而麵子是自己的，所以也不怕得罪人：
“王老師，你別被他騙了，你看他連聽力都是滿分，今年聽力好多內容換了美音，您平時教的都沒那麽多，連林靜靜都錯一個，他怎麽能全對？”
王雨菲一聽，頓時覺得也有點道理，不過作為老師她不好直接質疑學生，就換了個和顏悅色的表情，讓顧轍迴答問題：
“顧轍，既然進步那麽大，介紹介紹你的學習經驗唄。你是怎麽輕鬆適應英音美音的。”
老師這是誠懇交流的態度，顧轍便不能敝帚自珍。
好在一個2020年代的人，要跟02年的人比知識廣度，那肯定是完爆的。
畢竟後世有那麽多人工智能學習工具，一個自律上進的人，隻要推送算法調教得好，哪怕隻刷逼站，都能學到不少音韻知識。
顧轍便整理了一下思路，侃侃而談：“我覺得，同一語言的不同方言口音演化，是有一個總的規律可循的。
無非就是很多詞隨著時間的演進，為了越說越省力，會出現‘元音高化’的趨勢，舌位越來越高，張口幅度越來越小。
比如古英語裏甜（sweet）的發音是‘思外特’，到了美音‘唉’變成了‘咦’，張嘴幅度就小了。掌握這個總體規律後就很容易了。”
王雨菲聽了，不由一愣。
她是英語師範本科，但對古文並不懂，大學裏音韻學也是混過去的。
說白了，她屬於那種連莎士比亞的“脆弱啊，你的名字就是女人”裏的“你”該寫作“thee”都不知道的英語老師。
不過顧轍說得頭頭是道，她也不能露怯啊，便強行點評道：
“這是普遍規律麽？不要盲目下定論。就算英語是這樣，其他語種也未必。學習還是要踏實，不要盲人摸象”
顧轍接過話：“古漢語也這樣啊，‘我’在唐宋讀‘?a’，藏語和客家話至今是這麽念的。到了明朝為了嘴張小一點變成‘?e’，秦腔至今這麽念。
日語也是，越往關西張嘴越小——日劇都看過吧，正常關東腔的‘八嘎’，到大阪腔變‘波噶’，到廣島的極道腔變‘不噶’，連嘴都懶得張了。
畢竟都混成極道了，還講究什麽談吐優雅？說到底語言隻是一門工具，隻要能讓人聽懂，當然會往‘怎麽省力就怎麽說’的方向演化。”
顧轍信手拈來，這些都是他重生前從逼站帝國時代4古音討論區隨便看來的。但知識不問出處嘛，沒什麽丟人的。
到了這一步，王雨菲已不知如何反駁，所有人對顧轍水平的質疑也徹底消散了。
錢思遠那些人更是聽得目瞪狗呆。
最後，王雨菲還是出於好奇，讓顧轍把他昨天寫的英語作文也背一下。顧轍背不出來，不過大致記得，就臨時組織語言重新朗誦一遍。
聽著他的口語表達、書麵組織，無非是把質疑者頭上的土埋得更瓷實一點而已。
“他這怕不是140都有了吧最後兩個月全力複習外語，竟然能進步那麽多，隻能說他的智商太高了，原先隻是心思沒在這上麵。”
王雨菲震撼之餘，也隻有這個解釋了，內心不禁生出了愧疚。
對完答案後，王雨菲宣布大家解散休息一下，等下一場的老師來對數學。
而她也如約迴辦公室，拿來昨天剛沒收的手機，把陸探幽喊到走廊上，偷偷還給她，並交代了兩句：
“這次看在你助人為樂，事出有因，不過進了大學，也要好好遵守規章製度。”
“謝謝王老師，我知道了。”陸探幽沒什麽可說的，隻是乖巧答應，但她內心的不真實感，可是絲毫沒有消散。