最初的興奮勁過去以後，單調的景色一再催發著海姆達爾的瞌睡神經，他選擇臣服。迷迷糊糊的睡了一會兒，馬車陡然下沉，雖然巫師馬車能夠無視地心引力，睡的淺的海姆達爾還是敏感的察覺到了變化。他迅速睜開眼睛。車廂破開雲霧，蔚藍的海水一望無際，上空被稀薄的煙雲籠罩，為這片海域增添幾許深沉與神秘。
這不是海姆達爾第一次乘天馬拉車看見大海，但是眼前的景致卻有著難以言表的魅力。這裏的海水並不清透，漸變的靛藍之上滾著一層淺淺的浪花，它們在海平麵上忽高忽低的玩耍，顯得隨心所欲，又像深秋時節鋪滿莊稼地的秸稈上結著的白霜。
這片海絕不是克裏特島那引人入勝的溫暖海景，它看起來並不友好，或許也不太歡迎光著腳丫子或者渾身赤.裸的巫師的造訪。
就在海姆達爾胡思亂想的時候，馬車再一次降低了飛行高度，並在海姆達爾厭煩這千篇一律的景色之前，又一次降了下去。
透過車窗玻璃，眼見越來越近的海平麵，海姆達爾有那麽一瞬的慌亂，難道這匹天馬終於厭倦了一成不變的著陸方式，打算跳進海裏，不走尋常路？！直到海麵上突如其來的變化打破了他的杞人憂天，一片由數個大小不一的小海島組成的海島群赫然出現在眼前，猶如描繪在蔚藍畫卷上的圖案，它們漂浮在大海之上，隱藏在薄霧之後。
馬車下落的速度極快，海姆達爾隻來得及看幾眼海島上隱約的建築輪廓，車窗外響起刺啦一聲，這是車輪著陸發出的摩擦聲。
讓海姆達爾目瞪口呆的一幕發生了，馬車在波光粼粼的海麵上奔馳，海水在馬蹄迅雷般的踩踏中嘩嘩作響，天馬一路前行如履平地。
現在的馬車已經發展到海上巡洋級別了？！
沒等海姆達爾驚詫完，車輪下開始發生顯著的變化，伴隨沉悶的隆隆聲以及澎湃的水花流瀉的撞擊聲，飛濺的白色浪花隱去後，一條寬闊的黑灰色石頭橋梁從海中升起。原來並非馬車拓寬了業務能力，而是行駛在橋麵上。黑灰色的石橋潛伏在深沉的海水中，肉眼難以捕捉。
馬車在徹底破水而出的橋上飛奔，一直關注窗外景色的海姆達爾發現，石橋的兩側扶手上每隔一段距離就豎著一尊美人魚雕像。它們姿態萬千，活靈活現，保持著水下流暢的姿態，唯一相同之處就是沒有一尊能看清麵容。
半分鍾後，馬車停了下來，海姆達爾張望了幾眼，推開車門，拖著行李下車。
他在明媚的陽光下眯起眼睛，身後是打雷般隆隆作響的石橋，身前是一個巨大的石頭拱門。拱門頂端刻著“海德格拉克”的字樣，字的周圍密布著凹凸不均的古樸雕花。拱門兩側各立著一個三米高的海怪雕塑，麵目猙獰，獠牙畢露，身上的細密鱗片栩栩如生，仿佛活物般微微起伏。海怪的手中握著一把巨大尖利的鋼叉，深灰的色澤泛著鋼鐵的堅不可摧，兩隻帶蹼的腳比臉盆還大一圈，腳尖的鉤狀腳趾甲讓人不寒而栗。
海姆達爾不是第一個抵達的孩子，石頭拱門前已經三三兩兩聚集了一些人。他們身上穿著代表各自學校的校服，每個人的身份一目了然。
以他們站立的島嶼為基點，四周零星分布著其他海島，有的島輪廓清晰，似乎離這裏很近，有些被薄霧籠罩隱隱綽綽。
海姆達爾看了一圈，全是生麵孔，於是歇了跟別人套近乎的念頭。或許是為了等所有交換生抵達後一齊進去，在等待期間，又陸續來了兩輛馬車，一個教師模樣的中年男人暫時擺脫了幾個嘰嘰喳喳的交換生，掏出懷表看了一眼。他抬起頭，目光在四周鋪展開，掃視到和石橋扶手上的人魚雕塑大眼瞪小眼的海姆達爾時略有停頓，很快又轉移到下一個目標。
“你好。”
聽到問候聲，海姆達爾轉身，印入眼中的是一身尚算熟悉的校服，穿著這身特顯身段長袍的是一個濃眉大眼的漂亮姑娘。海姆達爾從她的五官輪廓上尋覓到了一些熟悉的感覺。
“你好。”海姆達爾琢磨他們是不是在哪兒見過。
女孩微微一笑，漂亮的臉蛋讓人轉不開目光，海姆達爾心想幸好咱喜歡雄性，不然就跟周圍的異性戀雄性們一樣眼睛都直了。漂亮姑娘無論走到哪兒都會成為關注的焦點，作為法國乃至全歐洲著名的魔法學校，那裏從來不缺美女，從之前的芙蓉到現如今的這位。
姑娘眨眨眼，她雖然沒說話，海姆達爾卻感覺她在暗示什麽。
“我們在哪兒見過嗎？”海姆達爾遲疑道。
姑娘哈哈笑了起來，盡管這一笑與婉約差距較大，周圍的雄性們還是如癡如醉。
“我叫讓娜。”美女的英文帶著濃重的法國口音，海姆達爾對這樣的口音並不陌生。
“很高興認識你，讓娜。”
“我姓奧維爾，讓娜.奧維爾。”
海姆達爾的眉毛瞬間舒展開，“鄧肯.奧維爾是你的……”
“鄧肯是我哥哥，他是我叔叔的孩子。”
也就是堂兄妹。
海姆達爾點點頭，難怪覺得她看起來有些麵善。
“我是海姆達爾.斯圖魯鬆。”海姆達爾伸出右手，與讓娜一握。
“我聽鄧肯說過你，也見過你的照片，能在這裏遇見你真是太好了。”讓娜美人眉飛色舞。“這裏的交換生我一個都不認識，幸好有你在，從現在開始我就跟著你了，你可不能拋棄我。”
這姑娘非常自來熟，見麵沒一分鍾就把海姆達爾劃歸到自己人範圍內了。讓娜的開朗隨和顛覆了海姆達爾一直以來的美女多傲慢的概念，而且布斯巴頓曾不止一次鞏固這個定義。
海姆達爾看著讓娜明媚的五官，心想奧維爾家沒有醜八怪的說法看來是真的。
確定海姆達爾沒有露出不快的神色，讓娜拖著行李站在他一旁，一副自己人的樣子，海姆達爾為她孩子氣的動作暗暗好笑。
仔細觀察鬥篷繩扣上的線圈，初步肯定讓娜目前就讀六年級，也就是和自個兒一樣大，如果她以後真的要跟自己同進退，同年級更方便些。
頂著周圍雄性們的豔羨眼神，海姆達爾嚐試與讓娜閑聊打發時間。
“鄧肯最近好嗎？他可真是大忙人，寄去的信要很久才會迴複。”
“他最近失戀了，心情很不好。”雖然不是個令人振奮的消息，但讓娜的臉上看不見絲毫同情。
“……是那個女律師嗎？”
“嗯，莫羅小姐是一個很有主見的女性，她愛工作勝過一切，鄧肯又是一個讓女孩子非常沒有安全感的選擇，我們一開始就不看好他的追求。”讓娜說。“她上個月訂婚了，當然，對象不是鄧肯。”
“我很遺憾。”海姆達爾說。“他的魔法先生評選怎麽樣了？我可是定期往法國投支持票。”海姆達爾不是法國巫師，沒有投票權，隻能通過法國麵向國外發售的雜誌投支持票，據說支持票渠道能夠影響最後的得票數。
“開局還不錯，鄧肯十分看重這次的評選，就連在家都不忘穿戴的整整齊齊，防止別的雜誌拍到不雅照詆毀他的形象。”讓娜似想到什麽，開心的說。“我真想把他穿著睡衣頂著鳥窩頭的活動照片，寄給支持另幾位候選人的雜誌，據說那些雜誌會迴饋大量金加隆，不過我最終還是放棄了，如果真那麽做，鄧肯一定會追殺我。”
海姆達爾同意的點點頭，鄧肯其實很注重外在形象，他那本各項分類細致入微的花名冊就很能說明問題。
時間就在他們調侃奧維爾先生的趣聞中緩緩滑過，最後一輛馬車抵達校門口，先前那名教師模樣的中年男子把懷表揣迴口袋，大聲召集大家聚攏到他身前。
讓海姆達爾鬆了口氣的是，這位不知道教哪一門課的教授說著一口還算標準的英語。
“我很榮幸的代表海德格拉克魔法學校歡迎各位的到來，我是亨裏克.南森，海德格拉克魔法學校的天文學教授，接下來的一學年裏我會好好折騰大家的。”
原本還興高采烈的交換生們不由得麵麵相覷。
海姆達爾安慰自己南森教授是口誤，也許人家英文水平有限，措辭難免古怪。但是長著一對犄角的黑色小裏格警告他，別天真了，天文學教授是世界上最可怕的生物之一。
“相信大家都看見了，海德格拉克是一所建立在島嶼上的魔法學校，學校的各種建築分布在不同的島上，我們現在所在的島是位於海德格拉克群島正中央的灰貝殼島，也是寢室樓的所在。請大家跟我來，我帶大家去寢室樓放行李。”
孩子們跟在南森教授身後穿過了巨大的石頭門洞，門洞後方是一片鋪滿了六邊形方磚的開闊地，開闊地外種著高矮錯落的植物，有點像城市廣場。開闊地四周豎著一根根石頭柱子，每天太陽沒入海平麵，柱頂的貝殼就會打開並釋放光芒，照亮廣場以及與廣場連接的石頭階梯。
石頭階梯位於正對門洞的斜坡上，沿著斜坡往上走，會看見一座高高的尖塔。塔身呈白色，在陽光下泛著晶瑩的光芒，但湊近了看會發現表麵十分粗糙，摸上去有些硌手，皮膚嫩一些的能蹭出血絲。別人的想法不得而知，海姆達爾倒是覺得簡陋中透出了幾分敦實。
“這座樓是男生宿舍。”南森教授停在寢室樓前的台階前，指著大家身後的路說：“剛才我們上來的時候有一條岔道，沿著那條岔道可以看見和這座樓一樣的另一座樓，那裏是女生宿舍。”
灰貝殼島的地勢並不平坦，除了入口處的廣場，別的地方都是高低不平的山崗，寢室樓就設立在陡坡上，被濃密的植被包圍，灰白色的石頭階梯密密麻麻的遍布山崗，無論你走那一條道，總歸會把你帶迴寢室樓。
男生們在南森教授的指揮下，把行李放在了前廳內，等會兒家養小精靈會把大家的行李送到各自的寢室中。
然後他們去了女生宿舍樓，女孩子們也放好行李後，南森教授沒有帶他們離開，而是進入女生宿舍樓的正廳。這裏有壁爐，有沙發，有雜誌架，有告示板，還有一些雄性們難以理解的玩意兒，換句話說這兒是女孩子們的公共休息室。海德格拉克寢室樓的布置與德姆斯特朗類似，最大的不同是這所學校有女生宿舍。
南森教授指著與上樓方向不同的另一條木樓梯，這條樓梯通往一樓與二樓之間的一扇門。大家迷茫的看著那扇門，對它通往何地、派什麽用處感到大惑不解。
“那扇門後是一個植物園，當你在寢室樓裏待膩歪了，可以去植物園散散心，園內的植物十分溫和，隻要不是故意搞破壞，它們幾乎對人類不感興趣。”說到這裏，南森教授語氣一變。“有一點需要提醒大家，寢室樓與植物園之間由一條木板鋪設的索橋連接，這座橋偶爾會鬧點脾氣，當然，大多數情況下它是正常的，但是，當你走在上麵發現它突然抖動的比較厲害，千萬別慌張，就算它改變了方位，出現在別的什麽地方，也沒關係，它的脾氣來得快去得也快，總是會迴到原地的。我們學校有很多橋，植物園的索橋是校內脾氣最好的一座，等你們熟悉了海德格拉克就知道了。”
有幾個孩子不知道想到了什麽，臉色都變了。
後來經海姆達爾的研究，發現兩座一模一樣的寢室樓中間再加上一座同樣也是尖頂的植物園，三座建築形成的圖案形似海怪手中的鋼叉。
離開女生宿舍樓後，大家跟著南森教授漫步在灰白色的石頭階梯上，沿路可以看到人魚雕塑指示牌，這些人魚的手中舉著指向不同方向的路牌，上麵的主要文字是英文，附帶挪威語注解。
通過這些路牌，大家逐漸明白了他們此行目的地是灰貝殼港。
“每一座島都有一個港口，學生們可以在這裏乘坐通往其他島嶼的船隻，也可以通過灰貝殼橋前往特定的島嶼。”南森教授介紹道。
大家走下最後一格台階，來到灰貝殼港。
與其說港，其實就是一個停靠船隻的碼頭。十幾條小船靜靜停在碼頭上，船頭掛著燈盞以及代表海德格拉克的藍金相間的小旗子。每一條船的顏色不盡相同，噴著五彩的數字，非常鮮豔，爭奇鬥豔的圖案讓人眼花繚亂。
碼頭上豎著一根船隻出航指示牌，上麵清楚的寫著船號以及對應的目的地。此時，指示牌展示了所有的船隻，也就是說現在不是用船高峰期，每一條船都閑置著。
交換生們研究完了船和指示牌，卻始終沒見到南森教授所說的灰貝殼橋，難道橋不在這裏？
“來了。”南森教授話音剛落。
打雷似的隆隆聲又來了，然後，灰貝殼橋從海中徐徐升起，海水鼓脹著從橋的兩側往下傾瀉，海水不受控製的蕩漾碰撞，激濺出高聳壯闊的浪花。
當海水趨於平和，灰貝殼橋銜接完畢，交換生們眼神敬畏的注視著這座裹著海草、跳躍著小魚小蝦的橋梁，裹足不前，沒有一人嚐試第一個走上去。
海姆達爾也挺共鳴的，光這麽看著，就覺得走上去就再也下不來，不，就再也上不來了。這橋讓他想到了霍格沃茨城堡裏愛變來變去的樓梯。
大家腦中都轉著這麽一個念頭：萬一走到一半它淹水了，該咋辦？
南森教授仿佛沒有看見孩子們憂鬱的小臉兒，拍拍灰貝殼橋冰冷潮濕的扶手。
“海德格拉克的海上石橋會在海麵上停留一個小時，一個小時以後它會再次沉入海中，每半個小時浮上來一次。晚上，金貝殼島上的教學樓晚上十點關閉以後，這座橋就一直停留在海中不再上浮，一直到第二天六點。”南森教授說。“熟悉了海德格拉克的環境以後，你們自然會掌握它的規律，如果你們不放心，可以坐船。另外，橋並不是沉到海底，萬一橋梁在下沉過程中沒有來得及上岸，不用擔心會被夾帶著沉到海底，橋隻是沉到海麵以下，高個子的學生站在橋上還是能夠唿吸的。”
大多數學生的表情比之前好看了很多，不過大家都不希望擁有親身體驗的機會。
南森教授莞爾一笑，“我之前說過了，海德格拉克的橋都有些小脾氣，灰貝殼橋也不例外，希望在接下來的一學年中，你們不會碰到它心情不好的時候。”
孩子們又憂傷了。
灰貝殼橋通往海德格拉克群島中最大的一座島嶼，這座島被命名為金貝殼，同是也是主體教學樓的所在地，學生們上理論課和部分主修課實踐操作以及吃飯的地方。
“我想我愛上這裏了！”讓娜貼著橋梁左邊的扶手行走，興奮的東張西望。
搭載著其他學生的小船在橋旁緩緩向前劃動。
海姆達爾和讓娜都選擇了走橋，選擇走灰貝殼橋的孩子不多，絕大多數交換生都選了安全性更強的選項，也就是坐船。
走在他們前麵的南森教授緩了下步伐，走到海姆達爾身旁，對他友善一笑。
“感覺怎麽樣？”
海姆達爾沒想到他會突然跟自己說話，愣了一下，說：“很好，目前為止可以得一個超出預期（e）。”
“為什麽不是優秀（o）？”
“閱卷才剛剛開始。”
南森笑了笑，然後臉色一變，目光落在了橋外的小船那兒。有一艘小船正在脫離大部隊，朝另一個方向前進，很明顯，他們選錯了船。船上的孩子發現了異狀，不斷嚐試站起來做些什麽，使得小船不住左搖右晃，他們在船上尖叫連連。
“別慌，那艘船是前往藍貝殼島的，藍貝殼島與金貝殼島有一座浮橋連接，”南森掏出懷表看了一眼。“這個時間過去，正好能趕上浮橋上升，你們可以通過浮橋過來，也可以再乘船迴來。坐在船上別亂動！”
倆孩子聽了以後不敢再亂動，僵著身子，哭喪著臉，與大部隊揮手告別，彩虹色的小船把他們帶去了另一個方向。
“幸好我們沒坐船。”讓娜情不自禁的抓著海姆達爾的衣袖，俏麗的小臉兒因害怕而緊繃。
海姆達爾哭笑不得，這姑娘貌似有點單細胞。
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這不是海姆達爾第一次乘天馬拉車看見大海，但是眼前的景致卻有著難以言表的魅力。這裏的海水並不清透，漸變的靛藍之上滾著一層淺淺的浪花，它們在海平麵上忽高忽低的玩耍，顯得隨心所欲，又像深秋時節鋪滿莊稼地的秸稈上結著的白霜。
這片海絕不是克裏特島那引人入勝的溫暖海景，它看起來並不友好，或許也不太歡迎光著腳丫子或者渾身赤.裸的巫師的造訪。
就在海姆達爾胡思亂想的時候，馬車再一次降低了飛行高度，並在海姆達爾厭煩這千篇一律的景色之前，又一次降了下去。
透過車窗玻璃，眼見越來越近的海平麵，海姆達爾有那麽一瞬的慌亂，難道這匹天馬終於厭倦了一成不變的著陸方式，打算跳進海裏，不走尋常路？！直到海麵上突如其來的變化打破了他的杞人憂天，一片由數個大小不一的小海島組成的海島群赫然出現在眼前，猶如描繪在蔚藍畫卷上的圖案，它們漂浮在大海之上，隱藏在薄霧之後。
馬車下落的速度極快，海姆達爾隻來得及看幾眼海島上隱約的建築輪廓，車窗外響起刺啦一聲，這是車輪著陸發出的摩擦聲。
讓海姆達爾目瞪口呆的一幕發生了，馬車在波光粼粼的海麵上奔馳，海水在馬蹄迅雷般的踩踏中嘩嘩作響，天馬一路前行如履平地。
現在的馬車已經發展到海上巡洋級別了？！
沒等海姆達爾驚詫完，車輪下開始發生顯著的變化，伴隨沉悶的隆隆聲以及澎湃的水花流瀉的撞擊聲，飛濺的白色浪花隱去後，一條寬闊的黑灰色石頭橋梁從海中升起。原來並非馬車拓寬了業務能力，而是行駛在橋麵上。黑灰色的石橋潛伏在深沉的海水中，肉眼難以捕捉。
馬車在徹底破水而出的橋上飛奔，一直關注窗外景色的海姆達爾發現，石橋的兩側扶手上每隔一段距離就豎著一尊美人魚雕像。它們姿態萬千，活靈活現，保持著水下流暢的姿態，唯一相同之處就是沒有一尊能看清麵容。
半分鍾後，馬車停了下來，海姆達爾張望了幾眼，推開車門，拖著行李下車。
他在明媚的陽光下眯起眼睛，身後是打雷般隆隆作響的石橋，身前是一個巨大的石頭拱門。拱門頂端刻著“海德格拉克”的字樣，字的周圍密布著凹凸不均的古樸雕花。拱門兩側各立著一個三米高的海怪雕塑，麵目猙獰，獠牙畢露，身上的細密鱗片栩栩如生，仿佛活物般微微起伏。海怪的手中握著一把巨大尖利的鋼叉，深灰的色澤泛著鋼鐵的堅不可摧，兩隻帶蹼的腳比臉盆還大一圈，腳尖的鉤狀腳趾甲讓人不寒而栗。
海姆達爾不是第一個抵達的孩子，石頭拱門前已經三三兩兩聚集了一些人。他們身上穿著代表各自學校的校服，每個人的身份一目了然。
以他們站立的島嶼為基點，四周零星分布著其他海島，有的島輪廓清晰，似乎離這裏很近，有些被薄霧籠罩隱隱綽綽。
海姆達爾看了一圈，全是生麵孔，於是歇了跟別人套近乎的念頭。或許是為了等所有交換生抵達後一齊進去，在等待期間，又陸續來了兩輛馬車，一個教師模樣的中年男人暫時擺脫了幾個嘰嘰喳喳的交換生，掏出懷表看了一眼。他抬起頭，目光在四周鋪展開，掃視到和石橋扶手上的人魚雕塑大眼瞪小眼的海姆達爾時略有停頓，很快又轉移到下一個目標。
“你好。”
聽到問候聲，海姆達爾轉身，印入眼中的是一身尚算熟悉的校服，穿著這身特顯身段長袍的是一個濃眉大眼的漂亮姑娘。海姆達爾從她的五官輪廓上尋覓到了一些熟悉的感覺。
“你好。”海姆達爾琢磨他們是不是在哪兒見過。
女孩微微一笑，漂亮的臉蛋讓人轉不開目光，海姆達爾心想幸好咱喜歡雄性，不然就跟周圍的異性戀雄性們一樣眼睛都直了。漂亮姑娘無論走到哪兒都會成為關注的焦點，作為法國乃至全歐洲著名的魔法學校，那裏從來不缺美女，從之前的芙蓉到現如今的這位。
姑娘眨眨眼，她雖然沒說話，海姆達爾卻感覺她在暗示什麽。
“我們在哪兒見過嗎？”海姆達爾遲疑道。
姑娘哈哈笑了起來，盡管這一笑與婉約差距較大，周圍的雄性們還是如癡如醉。
“我叫讓娜。”美女的英文帶著濃重的法國口音，海姆達爾對這樣的口音並不陌生。
“很高興認識你，讓娜。”
“我姓奧維爾，讓娜.奧維爾。”
海姆達爾的眉毛瞬間舒展開，“鄧肯.奧維爾是你的……”
“鄧肯是我哥哥，他是我叔叔的孩子。”
也就是堂兄妹。
海姆達爾點點頭，難怪覺得她看起來有些麵善。
“我是海姆達爾.斯圖魯鬆。”海姆達爾伸出右手，與讓娜一握。
“我聽鄧肯說過你，也見過你的照片，能在這裏遇見你真是太好了。”讓娜美人眉飛色舞。“這裏的交換生我一個都不認識，幸好有你在，從現在開始我就跟著你了，你可不能拋棄我。”
這姑娘非常自來熟，見麵沒一分鍾就把海姆達爾劃歸到自己人範圍內了。讓娜的開朗隨和顛覆了海姆達爾一直以來的美女多傲慢的概念，而且布斯巴頓曾不止一次鞏固這個定義。
海姆達爾看著讓娜明媚的五官，心想奧維爾家沒有醜八怪的說法看來是真的。
確定海姆達爾沒有露出不快的神色，讓娜拖著行李站在他一旁，一副自己人的樣子，海姆達爾為她孩子氣的動作暗暗好笑。
仔細觀察鬥篷繩扣上的線圈，初步肯定讓娜目前就讀六年級，也就是和自個兒一樣大，如果她以後真的要跟自己同進退，同年級更方便些。
頂著周圍雄性們的豔羨眼神，海姆達爾嚐試與讓娜閑聊打發時間。
“鄧肯最近好嗎？他可真是大忙人，寄去的信要很久才會迴複。”
“他最近失戀了，心情很不好。”雖然不是個令人振奮的消息，但讓娜的臉上看不見絲毫同情。
“……是那個女律師嗎？”
“嗯，莫羅小姐是一個很有主見的女性，她愛工作勝過一切，鄧肯又是一個讓女孩子非常沒有安全感的選擇，我們一開始就不看好他的追求。”讓娜說。“她上個月訂婚了，當然，對象不是鄧肯。”
“我很遺憾。”海姆達爾說。“他的魔法先生評選怎麽樣了？我可是定期往法國投支持票。”海姆達爾不是法國巫師，沒有投票權，隻能通過法國麵向國外發售的雜誌投支持票，據說支持票渠道能夠影響最後的得票數。
“開局還不錯，鄧肯十分看重這次的評選，就連在家都不忘穿戴的整整齊齊，防止別的雜誌拍到不雅照詆毀他的形象。”讓娜似想到什麽，開心的說。“我真想把他穿著睡衣頂著鳥窩頭的活動照片，寄給支持另幾位候選人的雜誌，據說那些雜誌會迴饋大量金加隆，不過我最終還是放棄了，如果真那麽做，鄧肯一定會追殺我。”
海姆達爾同意的點點頭，鄧肯其實很注重外在形象，他那本各項分類細致入微的花名冊就很能說明問題。
時間就在他們調侃奧維爾先生的趣聞中緩緩滑過，最後一輛馬車抵達校門口，先前那名教師模樣的中年男子把懷表揣迴口袋，大聲召集大家聚攏到他身前。
讓海姆達爾鬆了口氣的是，這位不知道教哪一門課的教授說著一口還算標準的英語。
“我很榮幸的代表海德格拉克魔法學校歡迎各位的到來，我是亨裏克.南森，海德格拉克魔法學校的天文學教授，接下來的一學年裏我會好好折騰大家的。”
原本還興高采烈的交換生們不由得麵麵相覷。
海姆達爾安慰自己南森教授是口誤，也許人家英文水平有限，措辭難免古怪。但是長著一對犄角的黑色小裏格警告他，別天真了，天文學教授是世界上最可怕的生物之一。
“相信大家都看見了，海德格拉克是一所建立在島嶼上的魔法學校，學校的各種建築分布在不同的島上，我們現在所在的島是位於海德格拉克群島正中央的灰貝殼島，也是寢室樓的所在。請大家跟我來，我帶大家去寢室樓放行李。”
孩子們跟在南森教授身後穿過了巨大的石頭門洞，門洞後方是一片鋪滿了六邊形方磚的開闊地，開闊地外種著高矮錯落的植物，有點像城市廣場。開闊地四周豎著一根根石頭柱子，每天太陽沒入海平麵，柱頂的貝殼就會打開並釋放光芒，照亮廣場以及與廣場連接的石頭階梯。
石頭階梯位於正對門洞的斜坡上，沿著斜坡往上走，會看見一座高高的尖塔。塔身呈白色，在陽光下泛著晶瑩的光芒，但湊近了看會發現表麵十分粗糙，摸上去有些硌手，皮膚嫩一些的能蹭出血絲。別人的想法不得而知，海姆達爾倒是覺得簡陋中透出了幾分敦實。
“這座樓是男生宿舍。”南森教授停在寢室樓前的台階前，指著大家身後的路說：“剛才我們上來的時候有一條岔道，沿著那條岔道可以看見和這座樓一樣的另一座樓，那裏是女生宿舍。”
灰貝殼島的地勢並不平坦，除了入口處的廣場，別的地方都是高低不平的山崗，寢室樓就設立在陡坡上，被濃密的植被包圍，灰白色的石頭階梯密密麻麻的遍布山崗，無論你走那一條道，總歸會把你帶迴寢室樓。
男生們在南森教授的指揮下，把行李放在了前廳內，等會兒家養小精靈會把大家的行李送到各自的寢室中。
然後他們去了女生宿舍樓，女孩子們也放好行李後，南森教授沒有帶他們離開，而是進入女生宿舍樓的正廳。這裏有壁爐，有沙發，有雜誌架，有告示板，還有一些雄性們難以理解的玩意兒，換句話說這兒是女孩子們的公共休息室。海德格拉克寢室樓的布置與德姆斯特朗類似，最大的不同是這所學校有女生宿舍。
南森教授指著與上樓方向不同的另一條木樓梯，這條樓梯通往一樓與二樓之間的一扇門。大家迷茫的看著那扇門，對它通往何地、派什麽用處感到大惑不解。
“那扇門後是一個植物園，當你在寢室樓裏待膩歪了，可以去植物園散散心，園內的植物十分溫和，隻要不是故意搞破壞，它們幾乎對人類不感興趣。”說到這裏，南森教授語氣一變。“有一點需要提醒大家，寢室樓與植物園之間由一條木板鋪設的索橋連接，這座橋偶爾會鬧點脾氣，當然，大多數情況下它是正常的，但是，當你走在上麵發現它突然抖動的比較厲害，千萬別慌張，就算它改變了方位，出現在別的什麽地方，也沒關係，它的脾氣來得快去得也快，總是會迴到原地的。我們學校有很多橋，植物園的索橋是校內脾氣最好的一座，等你們熟悉了海德格拉克就知道了。”
有幾個孩子不知道想到了什麽，臉色都變了。
後來經海姆達爾的研究，發現兩座一模一樣的寢室樓中間再加上一座同樣也是尖頂的植物園，三座建築形成的圖案形似海怪手中的鋼叉。
離開女生宿舍樓後，大家跟著南森教授漫步在灰白色的石頭階梯上，沿路可以看到人魚雕塑指示牌，這些人魚的手中舉著指向不同方向的路牌，上麵的主要文字是英文，附帶挪威語注解。
通過這些路牌，大家逐漸明白了他們此行目的地是灰貝殼港。
“每一座島都有一個港口，學生們可以在這裏乘坐通往其他島嶼的船隻，也可以通過灰貝殼橋前往特定的島嶼。”南森教授介紹道。
大家走下最後一格台階，來到灰貝殼港。
與其說港，其實就是一個停靠船隻的碼頭。十幾條小船靜靜停在碼頭上，船頭掛著燈盞以及代表海德格拉克的藍金相間的小旗子。每一條船的顏色不盡相同，噴著五彩的數字，非常鮮豔，爭奇鬥豔的圖案讓人眼花繚亂。
碼頭上豎著一根船隻出航指示牌，上麵清楚的寫著船號以及對應的目的地。此時，指示牌展示了所有的船隻，也就是說現在不是用船高峰期，每一條船都閑置著。
交換生們研究完了船和指示牌，卻始終沒見到南森教授所說的灰貝殼橋，難道橋不在這裏？
“來了。”南森教授話音剛落。
打雷似的隆隆聲又來了，然後，灰貝殼橋從海中徐徐升起，海水鼓脹著從橋的兩側往下傾瀉，海水不受控製的蕩漾碰撞，激濺出高聳壯闊的浪花。
當海水趨於平和，灰貝殼橋銜接完畢，交換生們眼神敬畏的注視著這座裹著海草、跳躍著小魚小蝦的橋梁，裹足不前，沒有一人嚐試第一個走上去。
海姆達爾也挺共鳴的，光這麽看著，就覺得走上去就再也下不來，不，就再也上不來了。這橋讓他想到了霍格沃茨城堡裏愛變來變去的樓梯。
大家腦中都轉著這麽一個念頭：萬一走到一半它淹水了，該咋辦？
南森教授仿佛沒有看見孩子們憂鬱的小臉兒，拍拍灰貝殼橋冰冷潮濕的扶手。
“海德格拉克的海上石橋會在海麵上停留一個小時，一個小時以後它會再次沉入海中，每半個小時浮上來一次。晚上，金貝殼島上的教學樓晚上十點關閉以後，這座橋就一直停留在海中不再上浮，一直到第二天六點。”南森教授說。“熟悉了海德格拉克的環境以後，你們自然會掌握它的規律，如果你們不放心，可以坐船。另外，橋並不是沉到海底，萬一橋梁在下沉過程中沒有來得及上岸，不用擔心會被夾帶著沉到海底，橋隻是沉到海麵以下，高個子的學生站在橋上還是能夠唿吸的。”
大多數學生的表情比之前好看了很多，不過大家都不希望擁有親身體驗的機會。
南森教授莞爾一笑，“我之前說過了，海德格拉克的橋都有些小脾氣，灰貝殼橋也不例外，希望在接下來的一學年中，你們不會碰到它心情不好的時候。”
孩子們又憂傷了。
灰貝殼橋通往海德格拉克群島中最大的一座島嶼，這座島被命名為金貝殼，同是也是主體教學樓的所在地，學生們上理論課和部分主修課實踐操作以及吃飯的地方。
“我想我愛上這裏了！”讓娜貼著橋梁左邊的扶手行走，興奮的東張西望。
搭載著其他學生的小船在橋旁緩緩向前劃動。
海姆達爾和讓娜都選擇了走橋，選擇走灰貝殼橋的孩子不多，絕大多數交換生都選了安全性更強的選項，也就是坐船。
走在他們前麵的南森教授緩了下步伐，走到海姆達爾身旁，對他友善一笑。
“感覺怎麽樣？”
海姆達爾沒想到他會突然跟自己說話，愣了一下，說：“很好，目前為止可以得一個超出預期（e）。”
“為什麽不是優秀（o）？”
“閱卷才剛剛開始。”
南森笑了笑，然後臉色一變，目光落在了橋外的小船那兒。有一艘小船正在脫離大部隊，朝另一個方向前進，很明顯，他們選錯了船。船上的孩子發現了異狀，不斷嚐試站起來做些什麽，使得小船不住左搖右晃，他們在船上尖叫連連。
“別慌，那艘船是前往藍貝殼島的，藍貝殼島與金貝殼島有一座浮橋連接，”南森掏出懷表看了一眼。“這個時間過去，正好能趕上浮橋上升，你們可以通過浮橋過來，也可以再乘船迴來。坐在船上別亂動！”
倆孩子聽了以後不敢再亂動，僵著身子，哭喪著臉，與大部隊揮手告別，彩虹色的小船把他們帶去了另一個方向。
“幸好我們沒坐船。”讓娜情不自禁的抓著海姆達爾的衣袖，俏麗的小臉兒因害怕而緊繃。
海姆達爾哭笑不得，這姑娘貌似有點單細胞。
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