一轉眼，亞樂6歲大，要上學了。這兩年，經過亞樂的努力，亞樂和星等饒氣運形成一玄武的形態：亞樂和馨，星氣運形成穩固的三角穩定身體，風見氣運成騰蛇盤踞其上。
“我去學校了，你們倆乖乖的在家裏玩。”亞樂穿著嶄新的校服在黑潮雅子的帶領下往楓葉學去。
“知道了，哥哥真煩人”星哼哼道“沒錯沒錯”馨連忙接道。亞樂白了兩個妹妹一下，拉著黑潮雅子走了。
“阿姨好。月，你今開始上學，和我一起吧。”半路上，遇到亞樂的風見和雅子問好後，拉起亞樂向學校跑去。“你慢點，入學式還沒開始。”風見轉身瞪了一眼亞樂“我快遲到了，也不知道關心一下我。”著拉著亞樂跑到學校中庭，指著左邊的教學樓道：“這一樓302是我的教室，入學式後記得找我，你去右邊大禮堂。”完風風火火的向左邊教學樓跑去。
“呀呀呀，月和神幽私奔啊。媽媽都追不上。”黑潮雅子走到亞樂身後打趣道。亞樂白了一眼雅子：“我去四處看看。”著拉起雅子向操場走去。
學校逛了大概到9點多，雅子拉著意猶未盡的亞樂來到大禮堂。楓葉學雖然是一個鎮學，但是應有的都有，和亞樂時候上的學比多了個教師樓和禮堂，而且操場邊還有個巨大的實踐樓，不知道什麽用的。
開學典禮沒什麽變化，一如既往的領導講話。亞樂昏昏沉沉的到典禮結束，雅子在把亞樂帶到102教室後就迴家了。迷迷糊糊的亞樂度過了開學的第一上午，背著新發的三本課本，亞樂找到神幽一起迴家。
開學第一，神幽下午有課，亞樂放假，迴到家的亞樂被兩妹妹吵著講學校的情況。和星和馨玩了一會，打發了她們。亞樂開始整理新發的課本，書包倒過來，把裏麵的都抖出來。隻有發的課本和新的文具海亞樂翻了翻，分別是‘文’‘術’‘史’三本。裏麵的字像是漢時的文字，亞樂大半的不認識，不過可以看出文章格式是白話文。
亞樂把課本一扔，懶得理會它。‘還想看看改變的曆史’
“月，下來吃飯了，叫下妹妹。”雅子做好飯，叫了亞樂。
亞樂帶著妹妹到餐廳，“雅子，今怎麽是你做飯，淩波呢？”
“要叫媽媽。”黑潮雅子笑眯眯的給了亞樂彈額頭，“長大了，越來越不乖，還是時候聽話。”
亞樂揉揉被彈的地方：“甭想轉移話題，淩波.敷波去幹嘛了。雅子你真的不合適藏事，一話就眼珠子亂轉。”
“呃。”黑潮雅子把飯菜放好，看了眼盯著自己的亞樂。轉頭道：“星醬啊，你們要不要告訴哥哥。”
“不要，哥哥知道了會拿走的。”“沒錯，拿走了，馨就沒得看了。”亞樂聽了，看星和馨的樣子。白了一眼把皮球踢給妹妹的雅子，誘惑道“馨（星），你們告訴哥哥，哥哥把新畫的機器貓給你們看。”星兩人眼睛一亮：“淩波姨姨去取哥哥的照片了（淩波姨去照相館洗照片了，哥哥的開學照。）”“真是個叛徒”雅子輕敲了馨二人一下。亞樂眯著眼睛想了下，沒發現開學時照了什麽照片。
“夫人，事情辦好了。”隨著聲音到來，淩波提著個袋子到客廳。亞樂連忙要過袋子，跑迴自己的房間，“中午飯我不吃了。”。
迴到房間“幻想，這是什麽時候照的。”亞樂翻翻新洗的照片，裏麵有上午亞樂剛到學校，逛校園的，還有在操場看巨大的實踐樓的以及在大禮堂的，還有自己出門時和神幽遇見的，全齊了。
‘早晨，淩波.敷波在你出門後，就一直跟著你，跟了一個上午。’
亞樂揉揉太陽穴，‘算了，反正拿迴來了。’……‘敷波！’
客廳，亞樂迴房間後。雅子招唿淩波，馨（星）吃飯。不一會，敷波迴來了，看看沒有亞樂的影子。“夫人，照片洗好了。”著，把一本相冊遞給雅子。“正好，一起吃吧。吃完再看。”雅子收起相冊，催促還望著相冊的星。
亞樂理好照片後，迴過神來。在樓梯口果然看見雅子和妹妹在看自己的開學相冊。
“哦，是月啊，要不要一起看，正好缺你那一點。”亞樂無法，在看完相冊後，在雅子等人笑聲中收起相冊。白了雅子一下，上樓整理相冊。
開學後，亞樂開始朝六晚五的生活。這樣，亞樂度過了學6年的生活，新地球的學和舊地球的學基本一樣，教一些世界的日常基本知識。雖然亞樂很想向一個孩子一樣，但是看著一個個屁孩，還是玩不到一起。隻有整跟著風見神幽後麵。
新世界由於亞樂不知道其主規則是什麽，但是作為主位麵的平行世界。從一開始亞樂到來後就知道所在的地球演化的是幻想規則。
在亞樂學完新地球的文字後，亞樂具體的了解霖球的變化。結合在幻想珠中的信息，大致明白地球的演化。
地球是這一宇宙的中心，新世界的道走的是型月世界的路子，劃分一個個空間，培養千世界，孕育規則，最後三千規則合一成就大道。地球宇宙是其中一個，原先地球宇宙是演化何種規則，亞樂不知道，現在地球宇宙演化的是亞樂的二次元鼎中的幻想規則。二次元鼎中有一條完整的規則鏈，道直接把二次元鼎扔到亞樂降生的世界，替代原先演化的規則。
最初亞樂想地球是一個普通的科技向現代世界，隻想在地球過完一個輪迴，找迴在妄想世界中所掩蓋的人心，然後在虛空中個個世界曆練重新領悟幻想規則，迴到妄想世界。至於以後，亞樂沒多想。
而然現在亞樂在現在的地球可以更好的領悟幻想規則。
亞樂6歲上學，時空地球中可以從學到中學，高中，大學學習，然後進入社會。新地球中也櫻但是因為亞樂的二次元鼎的亂入，地球中的百族在末法時代紛紛開辟空間自保，依靠香火信仰和功德氣運生存修煉。但......從大禹得到二次元鼎後，人族有了一新的發展方向。直到現在，以大禹用二次元鼎將地球的大陸劃分九州時為元曆元年，經過二千年的完善，開辟了一個新的道路。
大禹死後，二次元鼎分成九份，一洲一鼎。九州大陸隔海相望，各自為政，每一個大陸發展出各自的特色。其中外四洲蠻荒環境，樹木叢生，瘴氣彌漫，人跡罕見。由一部分歐洲，非洲，南北美洲形成。中洲是大夏朝的根本地，含蓋整個東亞，和大洋洲相合。內四洲中，東洲離中洲最近，由剩餘的北美洲形成，夏朝將其分封諸侯國。南洲大陸麵積第二大，由剩餘的非洲和南美洲聚合而成。西洲是剩餘的歐洲板塊，離中洲最遠。北洲是由大禹拔高北冰洋形成的冰川大陸，後為夏朝流放之地。
隨著科技的發展，九州大陸重新聯係了一起。經過對二次元鼎使用的交流，生成了二個新的職業：創作者和穿越者。
創作者：創造一方虛擬世界，收集眾生信仰，形成精神世界。穿越者：借助二次元鼎穿梭精神世界，收取精神世界的知識。當然隻要是現實中滿足精神世界中的條件，就可以把精神世界中的知識在現實世界使用。
而亞樂擁有幻想珠，主要有足夠的能量，可以把精神世界的資源具現到現實世界。這樣一來，隻要得到二次元鼎，亞樂就可以在地球修煉。
(本章完)
“我去學校了，你們倆乖乖的在家裏玩。”亞樂穿著嶄新的校服在黑潮雅子的帶領下往楓葉學去。
“知道了，哥哥真煩人”星哼哼道“沒錯沒錯”馨連忙接道。亞樂白了兩個妹妹一下，拉著黑潮雅子走了。
“阿姨好。月，你今開始上學，和我一起吧。”半路上，遇到亞樂的風見和雅子問好後，拉起亞樂向學校跑去。“你慢點，入學式還沒開始。”風見轉身瞪了一眼亞樂“我快遲到了，也不知道關心一下我。”著拉著亞樂跑到學校中庭，指著左邊的教學樓道：“這一樓302是我的教室，入學式後記得找我，你去右邊大禮堂。”完風風火火的向左邊教學樓跑去。
“呀呀呀，月和神幽私奔啊。媽媽都追不上。”黑潮雅子走到亞樂身後打趣道。亞樂白了一眼雅子：“我去四處看看。”著拉起雅子向操場走去。
學校逛了大概到9點多，雅子拉著意猶未盡的亞樂來到大禮堂。楓葉學雖然是一個鎮學，但是應有的都有，和亞樂時候上的學比多了個教師樓和禮堂，而且操場邊還有個巨大的實踐樓，不知道什麽用的。
開學典禮沒什麽變化，一如既往的領導講話。亞樂昏昏沉沉的到典禮結束，雅子在把亞樂帶到102教室後就迴家了。迷迷糊糊的亞樂度過了開學的第一上午，背著新發的三本課本，亞樂找到神幽一起迴家。
開學第一，神幽下午有課，亞樂放假，迴到家的亞樂被兩妹妹吵著講學校的情況。和星和馨玩了一會，打發了她們。亞樂開始整理新發的課本，書包倒過來，把裏麵的都抖出來。隻有發的課本和新的文具海亞樂翻了翻，分別是‘文’‘術’‘史’三本。裏麵的字像是漢時的文字，亞樂大半的不認識，不過可以看出文章格式是白話文。
亞樂把課本一扔，懶得理會它。‘還想看看改變的曆史’
“月，下來吃飯了，叫下妹妹。”雅子做好飯，叫了亞樂。
亞樂帶著妹妹到餐廳，“雅子，今怎麽是你做飯，淩波呢？”
“要叫媽媽。”黑潮雅子笑眯眯的給了亞樂彈額頭，“長大了，越來越不乖，還是時候聽話。”
亞樂揉揉被彈的地方：“甭想轉移話題，淩波.敷波去幹嘛了。雅子你真的不合適藏事，一話就眼珠子亂轉。”
“呃。”黑潮雅子把飯菜放好，看了眼盯著自己的亞樂。轉頭道：“星醬啊，你們要不要告訴哥哥。”
“不要，哥哥知道了會拿走的。”“沒錯，拿走了，馨就沒得看了。”亞樂聽了，看星和馨的樣子。白了一眼把皮球踢給妹妹的雅子，誘惑道“馨（星），你們告訴哥哥，哥哥把新畫的機器貓給你們看。”星兩人眼睛一亮：“淩波姨姨去取哥哥的照片了（淩波姨去照相館洗照片了，哥哥的開學照。）”“真是個叛徒”雅子輕敲了馨二人一下。亞樂眯著眼睛想了下，沒發現開學時照了什麽照片。
“夫人，事情辦好了。”隨著聲音到來，淩波提著個袋子到客廳。亞樂連忙要過袋子，跑迴自己的房間，“中午飯我不吃了。”。
迴到房間“幻想，這是什麽時候照的。”亞樂翻翻新洗的照片，裏麵有上午亞樂剛到學校，逛校園的，還有在操場看巨大的實踐樓的以及在大禮堂的，還有自己出門時和神幽遇見的，全齊了。
‘早晨，淩波.敷波在你出門後，就一直跟著你，跟了一個上午。’
亞樂揉揉太陽穴，‘算了，反正拿迴來了。’……‘敷波！’
客廳，亞樂迴房間後。雅子招唿淩波，馨（星）吃飯。不一會，敷波迴來了，看看沒有亞樂的影子。“夫人，照片洗好了。”著，把一本相冊遞給雅子。“正好，一起吃吧。吃完再看。”雅子收起相冊，催促還望著相冊的星。
亞樂理好照片後，迴過神來。在樓梯口果然看見雅子和妹妹在看自己的開學相冊。
“哦，是月啊，要不要一起看，正好缺你那一點。”亞樂無法，在看完相冊後，在雅子等人笑聲中收起相冊。白了雅子一下，上樓整理相冊。
開學後，亞樂開始朝六晚五的生活。這樣，亞樂度過了學6年的生活，新地球的學和舊地球的學基本一樣，教一些世界的日常基本知識。雖然亞樂很想向一個孩子一樣，但是看著一個個屁孩，還是玩不到一起。隻有整跟著風見神幽後麵。
新世界由於亞樂不知道其主規則是什麽，但是作為主位麵的平行世界。從一開始亞樂到來後就知道所在的地球演化的是幻想規則。
在亞樂學完新地球的文字後，亞樂具體的了解霖球的變化。結合在幻想珠中的信息，大致明白地球的演化。
地球是這一宇宙的中心，新世界的道走的是型月世界的路子，劃分一個個空間，培養千世界，孕育規則，最後三千規則合一成就大道。地球宇宙是其中一個，原先地球宇宙是演化何種規則，亞樂不知道，現在地球宇宙演化的是亞樂的二次元鼎中的幻想規則。二次元鼎中有一條完整的規則鏈，道直接把二次元鼎扔到亞樂降生的世界，替代原先演化的規則。
最初亞樂想地球是一個普通的科技向現代世界，隻想在地球過完一個輪迴，找迴在妄想世界中所掩蓋的人心，然後在虛空中個個世界曆練重新領悟幻想規則，迴到妄想世界。至於以後，亞樂沒多想。
而然現在亞樂在現在的地球可以更好的領悟幻想規則。
亞樂6歲上學，時空地球中可以從學到中學，高中，大學學習，然後進入社會。新地球中也櫻但是因為亞樂的二次元鼎的亂入，地球中的百族在末法時代紛紛開辟空間自保，依靠香火信仰和功德氣運生存修煉。但......從大禹得到二次元鼎後，人族有了一新的發展方向。直到現在，以大禹用二次元鼎將地球的大陸劃分九州時為元曆元年，經過二千年的完善，開辟了一個新的道路。
大禹死後，二次元鼎分成九份，一洲一鼎。九州大陸隔海相望，各自為政，每一個大陸發展出各自的特色。其中外四洲蠻荒環境，樹木叢生，瘴氣彌漫，人跡罕見。由一部分歐洲，非洲，南北美洲形成。中洲是大夏朝的根本地，含蓋整個東亞，和大洋洲相合。內四洲中，東洲離中洲最近，由剩餘的北美洲形成，夏朝將其分封諸侯國。南洲大陸麵積第二大，由剩餘的非洲和南美洲聚合而成。西洲是剩餘的歐洲板塊，離中洲最遠。北洲是由大禹拔高北冰洋形成的冰川大陸，後為夏朝流放之地。
隨著科技的發展，九州大陸重新聯係了一起。經過對二次元鼎使用的交流，生成了二個新的職業：創作者和穿越者。
創作者：創造一方虛擬世界，收集眾生信仰，形成精神世界。穿越者：借助二次元鼎穿梭精神世界，收取精神世界的知識。當然隻要是現實中滿足精神世界中的條件，就可以把精神世界中的知識在現實世界使用。
而亞樂擁有幻想珠，主要有足夠的能量，可以把精神世界的資源具現到現實世界。這樣一來，隻要得到二次元鼎，亞樂就可以在地球修煉。
(本章完)