第445章 我原來是這麽好的人!
導演別刀了，已老實求放過！ 作者：輝皇皇 投票推薦 加入書簽 留言反饋
同時，博主的聲音從耳機裏傳來。
“最近大家拿陳導做表情包，我也用，挺好玩的哈哈哈。”
“但今天一位博主的話讓我想起來，咱們娛樂歸娛樂，但不能醜化小刀的形象。”
“我記得一開始喊他小刀，隻是開玩笑。可大家現在似乎真的覺得他賤賤的，以看大家悲傷為樂的方式，踐行‘喜劇的本質是悲劇’這句話。”
“怎麽可能啊？”
“我還是希望大家尊重陳導吧。”
“那位名叫‘思思’的博主說得對，我也覺得，相比於一個冰冷的刀客，陳導更像是個溫暖的神哇！”
“大家去陳導社交平台看看，除了宣傳電影，他的第一條動態就是打假動物保護大使，為他的小貓發聲。這能是個‘放下個人素質’的人嗎？”
“大家都說他家實景娛樂賺錢。但他們捐的也多啊。東傳去年通過基金會和公益項目，捐款2.5個億用於兒童教育和醫療。但在影視界，絕對是遙遙領先啊。跟他們同類型的樂眾娛樂，規模是東傳的四倍，才捐了1個億。”
“文化宣傳更不用說了吧？多少人因為東傳度假區才知道炭花舞、才開始看皮影戲，才關注粵劇？”
“而且人家對自家員工也好啊。那10天假，我都不想說，真紮心啊。”
看到這，陳瀟輕歎一口氣，嘴角微微上揚。
自己都要被自己感動了啊。
我原來是這麽好的人！
實際上，自己確實算好人了。走到今天也沒追求刺激。
主要是經常同時跟兩個劇組，體力上很刺激。玩弄成千上萬觀眾的感情，精神上也很刺激。日常走在“塌房”的邊緣。
耳機裏還在繼續傳出博主的聲音。
“說完劇組之外的事情，咱們再說迴電視劇本身。”
“他寫悲劇是為了挖掘人性複雜麵，展現人在極端困境中的反應與選擇；為了展示社會的苦難與不公，引起關注與反思；為了引發觀眾的情感共鳴，引發共鳴與思考。”
“大家獲得‘被刀’隻是其中一個的表現。不能因果顛倒呀。”
“情侶之間還有誤會呢，大家誤會陳導很正常。他自己說的，確實沒有騙大家的情況。”
“我相信他，既然他說是充滿溫情的電影，那我就去看，我保證看三遍！”
陳瀟滿意地微微點頭。
不愧是摸魚哥，閱讀理解一向牛逼。
此子終成大器！
點開評論區一瞧，在公司多管齊下的操作下，評論區終於變了風向。
畢竟，人在娛樂的時候會放鬆警惕。反複刷到類似觀點的視頻，就會被帶跑。
“說的沒錯。”
“陳導確實挺好的。”
“那……再給你一次信任吧。”
“陳狗，我去看，但我今天把話撂這。狗死了我就走，多看一分鍾我就是狗。你看著辦吧。”
“支持樓上。可以狗救下主人，一家人幸福生活嘛。”
“支持！因為村口情報站，我已經比豬還害怕迴家過年了，你饒了我吧。”
“我也，離過年越近越害怕。”
陳瀟勾起嘴角。
狗死之後，電影也差不多結束了。既然網友這麽說，那拍攝剪輯的時候，他就注意一下，留下59秒的時間。
網友們根本無法實現“多看一分鍾我就是狗”的誓言。
嗯，自己的確是心軟的神啊。
……
與此同時，《仙劍三》項目組的一間會議室裏。
“他年後才播？在我們後麵？真行啊，還在網上塑造‘心軟的神’人設，嘖……帶給大家溫暖，嘖。”
方榮看著手機，嘟囔了兩句，考慮到齊穆還在，就沒繼續說下去。
齊穆默默盯著劇本。
換做以前，他聽到方導吐槽陳導，絕對會在心裏罵兩句方導。
但上次一起坐車，方導問陳導是不是要刀人。陳導說“方導你知道的實在太多了。”
那說明，陳導就是故意刀人的。
接下來，《哈利波特二》《冰雪奇緣二》、春晚小品接連問世，他喜劇編劇的形象就基本坐實。《仙劍三》又沒死幾個。
他說不定還會推出個“聽勸照顧觀眾”的人設。
這時候再播出那部……陳導自己都害怕的電影。
這堪稱趁大家防禦最弱的時候，狠狠插大家幾刀。
嘶——真毒啊。
真難想象，自己高三的時候，居然以他為目標考上了首都電影學院。
當時就覺得他特別自信，很令人羨慕。
現在發現，他不是自信，而是自卑。
自信且卑鄙啊！
哎，出社會的第一課：陳瀟。
……
短暫的人設風波過去後，第二天一早兩個劇組便繼續投入忙碌的籌備工作中。
9月3號一早，陳瀟在家吃完飯，把碗丟進洗碗機，走進衣帽間拿了件黑色襯衫，迴臥室換上，就踩著拖鞋走進書房，坐在電腦前打開會議軟件。
上身襯衫下身睡褲拖鞋，顯然接下來要……線上開會。
因為《仙劍三》劇組還在老樓，《忠犬八公的故事》劇組已經去了新樓，所以就在線上圍讀劇本。
進到線上會議室，打開攝像頭，對話框裏迅速彈出大量“陳老師早”。
因為他在這裏是編劇，所以讓大家稱唿他為陳老師。
五分鍾後，陳瀟打開麥克風。
“大家早，廢話不多說，咱們直接開始。”
“前兩天咱們討論完了故事背景與主要情節，今天則進入第三個部分，角色。”
“對於電視劇這種長篇幅的影視作品來說，人物刻畫非常重要。讓觀眾投入情感，愛上這些角色，會讓電視劇保持經久不衰的生命力。”
“咱們這部劇是群像戲。群像，不僅僅是劇情中一起冒險打怪，更是大家一起成長的過程。”
“大家一起曆險，與人互動，與世界互動。通過與“他者”的互動和對比，我們能能夠更好地理解自己，實現自我建構。”
“所以，咱們主角團中的每個人身上都有較為完整的人物弧光。”
“從青澀、單純懵懂、照本宣科等等，通過認識世界，與他者互動對比，變成不一樣的自己。”
“那咱們今天的重點就是理解每個人身上的人物弧光，可以吧？”
說完，陳瀟笑了笑。
屏幕中，其他人紛紛點頭。
對話窗口中也迅速彈出大家的迴複：
“好的。”
“[敬禮]”
“喳！”
“遵旨！”
“老奴明白，少爺好久沒這麽笑了。”
“好的少爺。”
陳瀟喝到嘴裏的咖啡差點噴出來。
好活潑的靈魂。
昨晚他還感覺這像網課。感歎幸好這群人不是自己的學生，否則怕是要在教育界令自己顏麵掃地。
現在他大概需要做好表情管理，省得這群家夥偷偷截圖在小群裏用，讓自己在群裏顏麵掃地了。
“最近大家拿陳導做表情包，我也用，挺好玩的哈哈哈。”
“但今天一位博主的話讓我想起來，咱們娛樂歸娛樂，但不能醜化小刀的形象。”
“我記得一開始喊他小刀，隻是開玩笑。可大家現在似乎真的覺得他賤賤的，以看大家悲傷為樂的方式，踐行‘喜劇的本質是悲劇’這句話。”
“怎麽可能啊？”
“我還是希望大家尊重陳導吧。”
“那位名叫‘思思’的博主說得對，我也覺得，相比於一個冰冷的刀客，陳導更像是個溫暖的神哇！”
“大家去陳導社交平台看看，除了宣傳電影，他的第一條動態就是打假動物保護大使，為他的小貓發聲。這能是個‘放下個人素質’的人嗎？”
“大家都說他家實景娛樂賺錢。但他們捐的也多啊。東傳去年通過基金會和公益項目，捐款2.5個億用於兒童教育和醫療。但在影視界，絕對是遙遙領先啊。跟他們同類型的樂眾娛樂，規模是東傳的四倍，才捐了1個億。”
“文化宣傳更不用說了吧？多少人因為東傳度假區才知道炭花舞、才開始看皮影戲，才關注粵劇？”
“而且人家對自家員工也好啊。那10天假，我都不想說，真紮心啊。”
看到這，陳瀟輕歎一口氣，嘴角微微上揚。
自己都要被自己感動了啊。
我原來是這麽好的人！
實際上，自己確實算好人了。走到今天也沒追求刺激。
主要是經常同時跟兩個劇組，體力上很刺激。玩弄成千上萬觀眾的感情，精神上也很刺激。日常走在“塌房”的邊緣。
耳機裏還在繼續傳出博主的聲音。
“說完劇組之外的事情，咱們再說迴電視劇本身。”
“他寫悲劇是為了挖掘人性複雜麵，展現人在極端困境中的反應與選擇；為了展示社會的苦難與不公，引起關注與反思；為了引發觀眾的情感共鳴，引發共鳴與思考。”
“大家獲得‘被刀’隻是其中一個的表現。不能因果顛倒呀。”
“情侶之間還有誤會呢，大家誤會陳導很正常。他自己說的，確實沒有騙大家的情況。”
“我相信他，既然他說是充滿溫情的電影，那我就去看，我保證看三遍！”
陳瀟滿意地微微點頭。
不愧是摸魚哥，閱讀理解一向牛逼。
此子終成大器！
點開評論區一瞧，在公司多管齊下的操作下，評論區終於變了風向。
畢竟，人在娛樂的時候會放鬆警惕。反複刷到類似觀點的視頻，就會被帶跑。
“說的沒錯。”
“陳導確實挺好的。”
“那……再給你一次信任吧。”
“陳狗，我去看，但我今天把話撂這。狗死了我就走，多看一分鍾我就是狗。你看著辦吧。”
“支持樓上。可以狗救下主人，一家人幸福生活嘛。”
“支持！因為村口情報站，我已經比豬還害怕迴家過年了，你饒了我吧。”
“我也，離過年越近越害怕。”
陳瀟勾起嘴角。
狗死之後，電影也差不多結束了。既然網友這麽說，那拍攝剪輯的時候，他就注意一下，留下59秒的時間。
網友們根本無法實現“多看一分鍾我就是狗”的誓言。
嗯，自己的確是心軟的神啊。
……
與此同時，《仙劍三》項目組的一間會議室裏。
“他年後才播？在我們後麵？真行啊，還在網上塑造‘心軟的神’人設，嘖……帶給大家溫暖，嘖。”
方榮看著手機，嘟囔了兩句，考慮到齊穆還在，就沒繼續說下去。
齊穆默默盯著劇本。
換做以前，他聽到方導吐槽陳導，絕對會在心裏罵兩句方導。
但上次一起坐車，方導問陳導是不是要刀人。陳導說“方導你知道的實在太多了。”
那說明，陳導就是故意刀人的。
接下來，《哈利波特二》《冰雪奇緣二》、春晚小品接連問世，他喜劇編劇的形象就基本坐實。《仙劍三》又沒死幾個。
他說不定還會推出個“聽勸照顧觀眾”的人設。
這時候再播出那部……陳導自己都害怕的電影。
這堪稱趁大家防禦最弱的時候，狠狠插大家幾刀。
嘶——真毒啊。
真難想象，自己高三的時候，居然以他為目標考上了首都電影學院。
當時就覺得他特別自信，很令人羨慕。
現在發現，他不是自信，而是自卑。
自信且卑鄙啊！
哎，出社會的第一課：陳瀟。
……
短暫的人設風波過去後，第二天一早兩個劇組便繼續投入忙碌的籌備工作中。
9月3號一早，陳瀟在家吃完飯，把碗丟進洗碗機，走進衣帽間拿了件黑色襯衫，迴臥室換上，就踩著拖鞋走進書房，坐在電腦前打開會議軟件。
上身襯衫下身睡褲拖鞋，顯然接下來要……線上開會。
因為《仙劍三》劇組還在老樓，《忠犬八公的故事》劇組已經去了新樓，所以就在線上圍讀劇本。
進到線上會議室，打開攝像頭，對話框裏迅速彈出大量“陳老師早”。
因為他在這裏是編劇，所以讓大家稱唿他為陳老師。
五分鍾後，陳瀟打開麥克風。
“大家早，廢話不多說，咱們直接開始。”
“前兩天咱們討論完了故事背景與主要情節，今天則進入第三個部分，角色。”
“對於電視劇這種長篇幅的影視作品來說，人物刻畫非常重要。讓觀眾投入情感，愛上這些角色，會讓電視劇保持經久不衰的生命力。”
“咱們這部劇是群像戲。群像，不僅僅是劇情中一起冒險打怪，更是大家一起成長的過程。”
“大家一起曆險，與人互動，與世界互動。通過與“他者”的互動和對比，我們能能夠更好地理解自己，實現自我建構。”
“所以，咱們主角團中的每個人身上都有較為完整的人物弧光。”
“從青澀、單純懵懂、照本宣科等等，通過認識世界，與他者互動對比，變成不一樣的自己。”
“那咱們今天的重點就是理解每個人身上的人物弧光，可以吧？”
說完，陳瀟笑了笑。
屏幕中，其他人紛紛點頭。
對話窗口中也迅速彈出大家的迴複：
“好的。”
“[敬禮]”
“喳！”
“遵旨！”
“老奴明白，少爺好久沒這麽笑了。”
“好的少爺。”
陳瀟喝到嘴裏的咖啡差點噴出來。
好活潑的靈魂。
昨晚他還感覺這像網課。感歎幸好這群人不是自己的學生，否則怕是要在教育界令自己顏麵掃地。
現在他大概需要做好表情管理，省得這群家夥偷偷截圖在小群裏用，讓自己在群裏顏麵掃地了。