麵對在場人的質疑,林向文不以為然,他得抓緊練習一下,不然,等李穀迴來,他和吳小珍還得慢慢排隊。


    “小珍,這是曲譜,我先給你彈一遍曲子,你先聽聽。”


    林向文囑咐道。


    “好。”


    吳小珍點了點頭,心裏既期待又忐忑。


    下一秒,一首舒緩動聽的伴奏響徹在整個大廳。


    現場的人一聽,大家都紛紛讚歎起來。


    “這人會彈啊!”


    “是啊,彈得真好。”


    “這曲子怎麽讓人有一種在海邊的感覺啊?”


    “沒錯,我也有類似的感覺,像是晚上的海洋。”


    “我從來沒聽過,這應該是一首原創吧,也不知道歌詞寫的怎麽樣。”


    聽到眾人的表揚,林向文臉上閃過一絲笑容。


    這首《軍港之夜》就是如此牛逼,他自己光聽伴奏,也有一種仿佛在海邊的感覺。


    “向文,這曲子聽起來好優美,你也太厲害了吧!”


    吳小珍剛剛的忐忑不安瞬間消失的無影無蹤。


    跟其他人相比,吳小珍更能真切感受到這首歌的好,因為她可以一邊看著歌詞,一邊聽著曲子。


    彈奏完一遍後,林向文笑著說:“我們再來一遍,這次我彈慢點,你可以跟著唱一下。”


    “好。”


    吳小珍笑著說,這麽好的歌曲,她自然是迫不及待地想試一試。


    下一秒,她先開了開嗓,做好了試唱準備。


    “軍港的夜啊靜悄悄。”


    “海浪把戰艦,輕輕地搖。”


    “年輕的水兵,頭枕著波濤。”


    “睡夢中露出,甜美的微笑。”


    前幾句一出,在場的人一個個都聽得目瞪口呆。


    “這什麽歌啊?好聽啊!”


    “是啊,這曲風聽著好舒服。”


    “都說是原唱了,誰能知道這是什麽歌啊?”


    “那這首歌應該是他們寫的吧,好厲害啊!”


    聽到眾人的誇讚聲,吳小珍更加有了信心,身板更加筆直,音量也更加洪亮。


    “海風你輕輕地吹。”


    “海浪你輕輕地搖。”


    “遠航的水兵,多麽辛勞。”


    “迴到了祖國,母親的懷抱。”


    “讓我們的水兵 好好睡覺。”


    “....”


    這幾句一出,在場的同學們簡直沉醉到無法自拔。


    “海浪、海風、波濤、水兵,這些要素組合在一起真是一幅美麗的風景啊!”


    “是啊,太貼合校方的主題了,這一次可是要好好宣揚一下我們的水兵。”


    “這首歌不但曲子好聽,歌詞也真是有意境啊!”


    “真是好,我也想學這首歌了!”


    “....”


    ......


    與此同時。


    李穀和校方工作人員王濤朝走到了大廳的走廊。


    “李老師,等中午結束了,校主任會陪同你一起吃飯。”


    王濤笑著邀請道。


    “不用客氣!”


    李穀微笑地說,“我這也是舉手之勞的事。”


    “那哪行?”王濤連忙說道,“誰不知道總政歌舞團忙啊,你能百忙之中來幫我們,真是太感謝了!”


    “我們也是順便來找找唱歌的好苗子,所以,真的不用,我隨便吃點就行。”


    李穀再次婉拒。


    “您就別推辭了,校主任已經訂好飯菜了。”


    王濤再次盛情邀約。


    “那好吧,不過,我這裏可能會有點慢。”


    李穀說道。


    “沒事,大不了開飯晚點。”


    王濤笑著說。


    話音一落,一道道鋼琴聲傳到了兩人的耳畔。


    “誰在亂動琴啊?”


    李穀語氣不悅地問道。


    “這些孩子,太不像話了!”


    王濤很生氣,飛快朝練習廳走去。


    直到王濤推開門,練習廳的人都沒有察覺到有人來了。


    因為,此刻他們正聚精會神地欣賞著吳小珍的演唱。


    “你們...”


    王濤剛想說話,就被李穀攔住了,“別急,我們聽一下!”


    “海風你輕輕地吹。”


    “海浪你輕輕地搖。”


    僅僅隻聽了兩句,李穀一下子就被歌曲深深吸引住了,同時心中暗道:“這麽好聽的歌自己怎麽從來沒有聽過,難不成是這兩人創作的?”


    同一時間。


    剛剛十分氣憤的王濤,都忘記自己是來批評這兩人的,就連身子都不禁跟著曲子有節奏的晃動了起來。


    緊接著。


    吳小珍繼續唱起了最後一段。


    “遠航的水兵,多麽辛勞。”


    “待到朝霞,映紅了海麵。”


    “看我們的戰艦,又要起錨。”


    曲畢,現場的同學們毫不吝嗇,送出了雷鳴般的掌聲。


    “小珍,唱的不錯,不過,再細膩一些就更好了。”


    林向文鼓勵了一句,但說實在得,跟原唱的技巧肯定還有不少差距,但做到這一步已經很不錯了。況且,才開始唱,自然是要以鼓勵為主。


    也就在這時。


    有人突然看到了李穀和王濤,“李老師、王主管!”


    順著聲音,大家也都看到了此刻站在門口的兩人。


    當下,學生們都緊張了起來。


    “完了,亂動鋼琴,怕是要被王主管批評了!”


    “是啊,真是不湊巧!”


    “不會被學校記過吧?”


    “這點事,不至於吧?”


    “向文,這...這下怎麽辦?”


    吳小珍見負責後勤的王濤主管都來了,頓時非常不安。


    “沒事。”


    林向文試圖讓吳小珍放輕鬆,他們也是迫不得已才用了下鋼琴,口頭教育或者寫檢查他都認。


    有句話說得好,挨打要立正!


    於是乎。


    下一秒,林向文站起身很誠懇地說道:“李老師、王主管,對不起,沒有經過你們的同意,我就擅自用了琴!”


    “你也知道?”


    王濤在聽了如此動聽的歌曲後,也沒了剛剛的暴躁,“這架鋼琴是交給李老師用的,所以,你是沒經過她的同意,這樣吧,如何懲罰,就讓李老師說吧?”


    “李老師...李老師?”


    王濤麵向李穀,連連喊了數聲,“您說該怎麽辦吧?”


    “啊?”


    李穀仍沉醉在剛剛的歌曲中,“王主管,你剛剛問我什麽?”

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