第230章 為子覓師訪丞相，皇室憂心育賢良
楊再興：拜劉備為義父收義子孫紹 作者：聽風雨軒 投票推薦 加入書簽 留言反饋
列位看官，上迴書說到楊再興與諸葛亮商討了鍾會之事和利用東吳局勢之計劃，之後楊再興又開始操心兒子繼祖的培養問題。同時，蜀漢內部局勢複雜，各方勢力平衡發展，人才的培養和任用對蜀漢未來至關重要。
幾日後，正值休沐，楊再興再次前往拜訪諸葛亮。楊再興遞上拜帖後，便隨著下人往書房走去。此時，書房內傳來諸葛亮溫和的聲音，原來是諸葛亮正在教導諸葛瞻。
楊再興放輕腳步，來到書房門外，沒有立刻進去，他也想學學諸葛亮的教導之法。
隻見書房裏，諸葛瞻正端正地坐在書桌前，目光專注地看著父親。諸葛亮拿起一本《論語》，微笑著問諸葛瞻：“瞻兒，為父問你，《論語》開篇‘學而時習之，不亦說乎’，這‘學’字有何含義？”
諸葛瞻眨了眨眼睛，稍作思考後迴答：“父親，孩兒覺得‘學’就是獲取知識，像吾等從先生那兒聽講、從書卷中閱讀，從而知曉世間萬物的道理。”
諸葛亮聞言微微點頭，眼中露出讚許道：“那‘習’字呢？”
諸葛瞻自信地迴答：“‘習’是溫習、實踐，學了知識後要時常溫習，還要在生活中運用，這樣才能將之真正掌握。”
諸葛亮又翻了幾頁，指著“君子不器”問道：“此句是什麽意思？”
諸葛瞻立刻迴答：“父親，這是說君子不能像器具那樣隻有一種用途。君子應當博學多才，心懷天下，能應對各種情況。”
諸葛亮笑著又問道：“那‘三人行，必有我師焉’呢？”
諸葛瞻清脆地說道：“就是說幾個人同行，其中必定有人可以做吾之老師。每個人都有長處和短處，吾等要善於發現他人的長處並加以學習。”
接著，諸葛亮把書卷放到一邊，鋪開一張地圖，指著一處地形問：“瞻兒，若此處有敵軍來襲，汝該如何應對？”
諸葛瞻眉頭微皺，認真思考了一會兒後說道：“父親，孩兒認為，首先要派斥候前去探查敵軍的數量、裝備和動向。若此地地勢險要，有山穀或叢林，可設伏兵；若是平原開闊之地，可依據附近的城池或營寨堅守，同時派人向周邊求援。”
楊再興在門外聽著，心中暗暗稱讚。這孩子不過八九歲，迴答得如此流暢，他看著眼前聰慧的諸葛瞻，很難將其與記憶中那個日後戰死在綿竹城外的悲壯身影聯係起來。
諸葛亮考較完，一抬頭，看到門外發呆的楊再興，便笑著把他請了進來。諸葛瞻乖巧地向楊再興行禮：“瞻兒見過振武叔父。”隨後又向諸葛亮行禮告退：“父親，孩兒告退，去溫習功課了。”諸葛亮點頭，慈愛地看著他離開。
楊再興看著諸葛瞻離去的背影，對諸葛亮誇讚道：“丞相，瞻兒如此聰慧，真是天賜佳兒啊，日後必成大器，丞相後繼有人啦。”
諸葛亮卻長歎一聲，眼中閃過一絲憂慮。楊再興不解，問道：“丞相為何歎氣？這孩子如此出色，您應該欣慰才是。”
諸葛亮憂心忡忡地說道：“瞻兒自幼聰明伶俐，吾擔心他過於早熟，如同那還沒成熟就被摘下的果子，雖看著光鮮，卻經不住風雨，反而難成大器。”
楊再興恍然大悟道：“丞相是擔心瞻兒步了那諸葛恪的後塵？”
諸葛亮點頭：“諸葛恪自幼才名遠揚，可如今……唉，我不得不為瞻兒的未來擔憂啊。”
楊再興寬慰道：“丞相，有您親自教導，必不會如此。您定能引導瞻兒走上正途。”
諸葛亮苦笑道：“正因如此，吾才更要謹慎。吾正打算將瞻兒交由他人教導。”
楊再興十分驚訝：“為什麽？丞相親自教導豈不是更好？”
諸葛亮緩緩說道：“吾並不希望瞻兒能繼承吾之衣缽。大漢有一諸葛亮便夠了，若瞻兒學了吾七八分本事，對大漢未必是好事。如今蔣琬、費禕、薑維等都出自吾門下，日後瞻兒出仕，恐影響皇權，若被有心之人利用，容易引起大漢內部不穩。吾斷不能因一己之私，讓大漢陷入危機。”
楊再興聽後，對諸葛亮的苦心和對蜀漢的忠誠深感敬佩，忙向他深施一禮：“丞相心懷天下，為大漢殫精竭慮，吾深感佩服。”
諸葛亮急忙起身扶起楊再興，轉移話題問道：“振武今日前來，所為何事？”
楊再興坐下後，說道：“丞相，吾此次前來，是想請您幫忙物色一位適合教導繼祖的老師。繼祖也到了該好好培養的年紀，吾常年在外，對他的學業實在放心不下啊。”
諸葛亮沉思片刻，說：“丞相府長史楊儀如何？此人才學不錯，對經史子集都很有研究。”
楊再興忙搖頭道：“丞相，楊儀此人雖有才幹，但其氣量狹小，且性情急躁，日後恐惹出禍端，不太適合教導繼祖。”
諸葛亮聞言，細思了一下楊儀過往，好像的確如楊再興所說，於是又陸續推薦了陳震、秦宓、楊洪、程畿等人。
楊再興聽後，心中覺得幾人都不是很合適，於是迴道：“丞相，陳震大人穩重，但他事務繁忙，恐怕沒時間教導繼祖；秦宓大人知識淵博，可他的學問多在文學詩詞方麵，對軍政之事涉及較少；楊洪大人善於治理地方，可教導孩子可能不夠全麵；程畿大人……我覺得還是不太符合繼祖的情況。”
諸葛亮見此也不惱，隻是吩咐楊再興迴去好生思考，想到合適的人選後再來告訴自己，屆時自己可以幫忙代為引薦。
楊再興拜謝諸葛亮後，迴到府中。夜裏為繼祖覓師之事愁得睡不著覺。甄宓見了，關心地問：“夫君，可是有什麽心事？”楊再興皺著眉頭把為繼祖尋師的事告訴了她。甄宓笑著問道：“夫君可知董允此人？其品德才學皆屬上乘，在宮裏名聲也好。”楊再興聞言一拍腦袋道：“哎呀，吾怎把他忘了，真是糊塗啊。”
次日朝議結束後，楊再興特意留了下來。他本想跟劉禪說繼祖拜師之事，可又覺得不好開口。畢竟董允此時兼任太子舍人，劉禪正要讓他升任太子太師，教導太子劉睿。
劉禪見義兄退朝後，並未離去，一副欲言又止的樣子，便疑惑地問道：“義兄，你可是有事相商？”楊再興猶豫再三，還是覺得當麵請求不妥，便尷尬地笑道：“陛下，臣沒事，突然想起些小事，陛下您忙，臣告退了。”
楊再興無奈，隻好去找太後孫尚香。見到孫尚香後，楊再興行禮說道：“太後，臣有一事想求太後幫忙。”
孫尚香好奇地問：“哦？什麽事？你且說說。”
楊再興把為繼祖尋師，看中董允卻不好向劉禪開口的事詳細說了一遍。
孫尚香聽聞打趣道：“你這在戰場上勇猛無畏的衛將軍，怎麽做事如此扭捏？別忘了你是陛下的義兄，亦是皇室中人，不用這般顧慮。”
楊再興苦笑道：“太後，臣雖與陛下關係親厚，但此事著實不好開口，臣怕惹來不必要的麻煩。”
楊再興說完，接著又把諸葛瞻的事和諸葛亮的擔憂說了出來：“太後，丞相是一片苦心啊，他擔心諸葛瞻日後若權勢過重，會影響大漢的穩定，所以想把瞻兒的教導交給別人，可這樣對丞相不公平。”
孫尚香一聽，皺起眉頭道：“這怎麽行？丞相為大漢盡心盡力，皇室不能虧待這樣的忠臣。”說完，她起身拉著楊再興：“走，我們現在就去見陛下，把這兩件事說清楚。”
楊再興推辭道：“太後，這……會不會太急了？”不想卻被孫尚香一個嚴厲的眼神製止道：“哼，有什麽急的？這事關乎大漢之未來，絕不能耽擱。”
孫尚香帶著楊再興來到劉禪的書房，讓左右退下。劉禪見這架勢，知道母後此來必有要事，急忙吩咐趙統道：“守好書房，任何人不得靠近，違抗者嚴懲。”趙統領命而去，還把門關上了。
劉禪扶著孫尚香坐下後，問道：“母後，您和義兄來此，所為何事啊？”
孫尚香也不說話，示意楊再興開口。楊再興見此清了清嗓子，隻得硬著頭皮對劉禪道：“陛下，臣此次前來，是想為繼祖尋一位老師。臣覺得董允大人很合適，他品德高尚、才學淵博。隻是臣知道董允大人現在要教導太子，臣不知如何是好，特來向陛下請教。”
劉禪笑道：“朕還以為是什麽大事，原來是為了繼祖的學業。義兄直說就行，朕不會虧待繼祖的。”說完就要提筆寫詔書。
楊再興連忙攔住劉禪道：“陛下，且慢。還有一事，丞相打算將諸葛瞻交由他人教導，丞相擔心諸葛一脈日後勢大，會影響皇權，引起內亂。丞相為了大漢的長治久安，陛下您看這事……”
劉禪聽後，沉思片刻，笑道：“相父多慮了。瞻兒乃相父之子，有相父教導，怎會做出危害大漢之事？而且朕相信瞻兒日後必是我大漢之棟梁。”說完便寫下詔書，劉禪寫完後，將詔書遞給楊再興道：“義兄，朕明日朝會就當眾下詔，你可放心了？”楊再興心中的大石頭落了地，連忙謝恩道：“陛下聖明，臣代繼祖謝陛下隆恩。”
之後，楊再興又提醒劉禪道：“陛下，您可要牢記先帝遺詔，親賢臣，遠小人。如今宮中的黃皓，臣觀此人油滑，心思不正，陛下定要遠離他。還有，陛下任用官員時，切不可過於重用益州本土派，特別是譙周。此人雖有學問，但其一些言論和主張，臣覺得對大漢頗為不利。”
劉禪雖對這二人印象不深，但還是將此事默默記下，對楊再興答道：“義兄之言，朕會記在心上。”孫尚香在一旁也默默記下楊再興所言，心想迴寢宮後定要命人好好查查這二人，若真是奸佞之徒，絕不能輕饒。
楊再興見事情辦完，便想告辭。劉禪挽留道：“義兄，留下來用完午膳再走吧。咱兄弟倆一年都聚不了幾次，正好一同陪母後說說話。”楊再興擔心在宮中久留會引來非議便道：“陛下，臣還是不打擾了，臣府中還有事，況且久留宮中於禮不合，傳出去臣恐引來非議。”孫尚香聞言大怒道：“誰敢亂嚼舌根，本宮絕不輕饒。振武你是陛下的義兄，先帝義子，留於宮中用膳本就正常，別擔心。”楊再興無奈，隻好留下陪劉禪和孫尚香母子用過了午膳才離開。
這正是：為子覓師訪丞相，皇室憂心育賢良。忠言勸諫防奸佞，蜀漢風雲續新章。
欲知後事如何，且聽下迴分解。
幾日後，正值休沐，楊再興再次前往拜訪諸葛亮。楊再興遞上拜帖後，便隨著下人往書房走去。此時，書房內傳來諸葛亮溫和的聲音，原來是諸葛亮正在教導諸葛瞻。
楊再興放輕腳步，來到書房門外，沒有立刻進去，他也想學學諸葛亮的教導之法。
隻見書房裏，諸葛瞻正端正地坐在書桌前，目光專注地看著父親。諸葛亮拿起一本《論語》，微笑著問諸葛瞻：“瞻兒，為父問你，《論語》開篇‘學而時習之，不亦說乎’，這‘學’字有何含義？”
諸葛瞻眨了眨眼睛，稍作思考後迴答：“父親，孩兒覺得‘學’就是獲取知識，像吾等從先生那兒聽講、從書卷中閱讀，從而知曉世間萬物的道理。”
諸葛亮聞言微微點頭，眼中露出讚許道：“那‘習’字呢？”
諸葛瞻自信地迴答：“‘習’是溫習、實踐，學了知識後要時常溫習，還要在生活中運用，這樣才能將之真正掌握。”
諸葛亮又翻了幾頁，指著“君子不器”問道：“此句是什麽意思？”
諸葛瞻立刻迴答：“父親，這是說君子不能像器具那樣隻有一種用途。君子應當博學多才，心懷天下，能應對各種情況。”
諸葛亮笑著又問道：“那‘三人行，必有我師焉’呢？”
諸葛瞻清脆地說道：“就是說幾個人同行，其中必定有人可以做吾之老師。每個人都有長處和短處，吾等要善於發現他人的長處並加以學習。”
接著，諸葛亮把書卷放到一邊，鋪開一張地圖，指著一處地形問：“瞻兒，若此處有敵軍來襲，汝該如何應對？”
諸葛瞻眉頭微皺，認真思考了一會兒後說道：“父親，孩兒認為，首先要派斥候前去探查敵軍的數量、裝備和動向。若此地地勢險要，有山穀或叢林，可設伏兵；若是平原開闊之地，可依據附近的城池或營寨堅守，同時派人向周邊求援。”
楊再興在門外聽著，心中暗暗稱讚。這孩子不過八九歲，迴答得如此流暢，他看著眼前聰慧的諸葛瞻，很難將其與記憶中那個日後戰死在綿竹城外的悲壯身影聯係起來。
諸葛亮考較完，一抬頭，看到門外發呆的楊再興，便笑著把他請了進來。諸葛瞻乖巧地向楊再興行禮：“瞻兒見過振武叔父。”隨後又向諸葛亮行禮告退：“父親，孩兒告退，去溫習功課了。”諸葛亮點頭，慈愛地看著他離開。
楊再興看著諸葛瞻離去的背影，對諸葛亮誇讚道：“丞相，瞻兒如此聰慧，真是天賜佳兒啊，日後必成大器，丞相後繼有人啦。”
諸葛亮卻長歎一聲，眼中閃過一絲憂慮。楊再興不解，問道：“丞相為何歎氣？這孩子如此出色，您應該欣慰才是。”
諸葛亮憂心忡忡地說道：“瞻兒自幼聰明伶俐，吾擔心他過於早熟，如同那還沒成熟就被摘下的果子，雖看著光鮮，卻經不住風雨，反而難成大器。”
楊再興恍然大悟道：“丞相是擔心瞻兒步了那諸葛恪的後塵？”
諸葛亮點頭：“諸葛恪自幼才名遠揚，可如今……唉，我不得不為瞻兒的未來擔憂啊。”
楊再興寬慰道：“丞相，有您親自教導，必不會如此。您定能引導瞻兒走上正途。”
諸葛亮苦笑道：“正因如此，吾才更要謹慎。吾正打算將瞻兒交由他人教導。”
楊再興十分驚訝：“為什麽？丞相親自教導豈不是更好？”
諸葛亮緩緩說道：“吾並不希望瞻兒能繼承吾之衣缽。大漢有一諸葛亮便夠了，若瞻兒學了吾七八分本事，對大漢未必是好事。如今蔣琬、費禕、薑維等都出自吾門下，日後瞻兒出仕，恐影響皇權，若被有心之人利用，容易引起大漢內部不穩。吾斷不能因一己之私，讓大漢陷入危機。”
楊再興聽後，對諸葛亮的苦心和對蜀漢的忠誠深感敬佩，忙向他深施一禮：“丞相心懷天下，為大漢殫精竭慮，吾深感佩服。”
諸葛亮急忙起身扶起楊再興，轉移話題問道：“振武今日前來，所為何事？”
楊再興坐下後，說道：“丞相，吾此次前來，是想請您幫忙物色一位適合教導繼祖的老師。繼祖也到了該好好培養的年紀，吾常年在外，對他的學業實在放心不下啊。”
諸葛亮沉思片刻，說：“丞相府長史楊儀如何？此人才學不錯，對經史子集都很有研究。”
楊再興忙搖頭道：“丞相，楊儀此人雖有才幹，但其氣量狹小，且性情急躁，日後恐惹出禍端，不太適合教導繼祖。”
諸葛亮聞言，細思了一下楊儀過往，好像的確如楊再興所說，於是又陸續推薦了陳震、秦宓、楊洪、程畿等人。
楊再興聽後，心中覺得幾人都不是很合適，於是迴道：“丞相，陳震大人穩重，但他事務繁忙，恐怕沒時間教導繼祖；秦宓大人知識淵博，可他的學問多在文學詩詞方麵，對軍政之事涉及較少；楊洪大人善於治理地方，可教導孩子可能不夠全麵；程畿大人……我覺得還是不太符合繼祖的情況。”
諸葛亮見此也不惱，隻是吩咐楊再興迴去好生思考，想到合適的人選後再來告訴自己，屆時自己可以幫忙代為引薦。
楊再興拜謝諸葛亮後，迴到府中。夜裏為繼祖覓師之事愁得睡不著覺。甄宓見了，關心地問：“夫君，可是有什麽心事？”楊再興皺著眉頭把為繼祖尋師的事告訴了她。甄宓笑著問道：“夫君可知董允此人？其品德才學皆屬上乘，在宮裏名聲也好。”楊再興聞言一拍腦袋道：“哎呀，吾怎把他忘了，真是糊塗啊。”
次日朝議結束後，楊再興特意留了下來。他本想跟劉禪說繼祖拜師之事，可又覺得不好開口。畢竟董允此時兼任太子舍人，劉禪正要讓他升任太子太師，教導太子劉睿。
劉禪見義兄退朝後，並未離去，一副欲言又止的樣子，便疑惑地問道：“義兄，你可是有事相商？”楊再興猶豫再三，還是覺得當麵請求不妥，便尷尬地笑道：“陛下，臣沒事，突然想起些小事，陛下您忙，臣告退了。”
楊再興無奈，隻好去找太後孫尚香。見到孫尚香後，楊再興行禮說道：“太後，臣有一事想求太後幫忙。”
孫尚香好奇地問：“哦？什麽事？你且說說。”
楊再興把為繼祖尋師，看中董允卻不好向劉禪開口的事詳細說了一遍。
孫尚香聽聞打趣道：“你這在戰場上勇猛無畏的衛將軍，怎麽做事如此扭捏？別忘了你是陛下的義兄，亦是皇室中人，不用這般顧慮。”
楊再興苦笑道：“太後，臣雖與陛下關係親厚，但此事著實不好開口，臣怕惹來不必要的麻煩。”
楊再興說完，接著又把諸葛瞻的事和諸葛亮的擔憂說了出來：“太後，丞相是一片苦心啊，他擔心諸葛瞻日後若權勢過重，會影響大漢的穩定，所以想把瞻兒的教導交給別人，可這樣對丞相不公平。”
孫尚香一聽，皺起眉頭道：“這怎麽行？丞相為大漢盡心盡力，皇室不能虧待這樣的忠臣。”說完，她起身拉著楊再興：“走，我們現在就去見陛下，把這兩件事說清楚。”
楊再興推辭道：“太後，這……會不會太急了？”不想卻被孫尚香一個嚴厲的眼神製止道：“哼，有什麽急的？這事關乎大漢之未來，絕不能耽擱。”
孫尚香帶著楊再興來到劉禪的書房，讓左右退下。劉禪見這架勢，知道母後此來必有要事，急忙吩咐趙統道：“守好書房，任何人不得靠近，違抗者嚴懲。”趙統領命而去，還把門關上了。
劉禪扶著孫尚香坐下後，問道：“母後，您和義兄來此，所為何事啊？”
孫尚香也不說話，示意楊再興開口。楊再興見此清了清嗓子，隻得硬著頭皮對劉禪道：“陛下，臣此次前來，是想為繼祖尋一位老師。臣覺得董允大人很合適，他品德高尚、才學淵博。隻是臣知道董允大人現在要教導太子，臣不知如何是好，特來向陛下請教。”
劉禪笑道：“朕還以為是什麽大事，原來是為了繼祖的學業。義兄直說就行，朕不會虧待繼祖的。”說完就要提筆寫詔書。
楊再興連忙攔住劉禪道：“陛下，且慢。還有一事，丞相打算將諸葛瞻交由他人教導，丞相擔心諸葛一脈日後勢大，會影響皇權，引起內亂。丞相為了大漢的長治久安，陛下您看這事……”
劉禪聽後，沉思片刻，笑道：“相父多慮了。瞻兒乃相父之子，有相父教導，怎會做出危害大漢之事？而且朕相信瞻兒日後必是我大漢之棟梁。”說完便寫下詔書，劉禪寫完後，將詔書遞給楊再興道：“義兄，朕明日朝會就當眾下詔，你可放心了？”楊再興心中的大石頭落了地，連忙謝恩道：“陛下聖明，臣代繼祖謝陛下隆恩。”
之後，楊再興又提醒劉禪道：“陛下，您可要牢記先帝遺詔，親賢臣，遠小人。如今宮中的黃皓，臣觀此人油滑，心思不正，陛下定要遠離他。還有，陛下任用官員時，切不可過於重用益州本土派，特別是譙周。此人雖有學問，但其一些言論和主張，臣覺得對大漢頗為不利。”
劉禪雖對這二人印象不深，但還是將此事默默記下，對楊再興答道：“義兄之言，朕會記在心上。”孫尚香在一旁也默默記下楊再興所言，心想迴寢宮後定要命人好好查查這二人，若真是奸佞之徒，絕不能輕饒。
楊再興見事情辦完，便想告辭。劉禪挽留道：“義兄，留下來用完午膳再走吧。咱兄弟倆一年都聚不了幾次，正好一同陪母後說說話。”楊再興擔心在宮中久留會引來非議便道：“陛下，臣還是不打擾了，臣府中還有事，況且久留宮中於禮不合，傳出去臣恐引來非議。”孫尚香聞言大怒道：“誰敢亂嚼舌根，本宮絕不輕饒。振武你是陛下的義兄，先帝義子，留於宮中用膳本就正常，別擔心。”楊再興無奈，隻好留下陪劉禪和孫尚香母子用過了午膳才離開。
這正是：為子覓師訪丞相，皇室憂心育賢良。忠言勸諫防奸佞，蜀漢風雲續新章。
欲知後事如何，且聽下迴分解。