春日的午後,陽光不再刺眼,它穿透了稀疏的雲層,如細絲般溫柔地灑落在校園的每一寸土地上。


    陽光斜照在教室的窗欞上,斑駁的光影在牆壁上跳躍,為這寧靜的午後增添了幾分生動。


    隨著放學鈴聲的悠揚響起,迴蕩在校園的每個角落,即宣告著忙碌的一天暫時落下帷幕。


    教室裏,歡聲笑語此起彼伏,大家紛紛收拾起書包,準備迴家。


    一個個孩子的的臉上都浮現出喜色,仿佛一隻隻被解放的小鳥,飛出樊籠。


    在這個純真的年代,孩子們放學後,都是自己走迴家,不會像後世那樣,都等著家長來接送。


    他們或三五成群地結伴而行,或獨自一人背著書包,悠閑地穿梭在田間小路上。


    天空中,淡淡的晚霞如同一幅漸變的畫卷,色彩柔和而瑰麗,映照著孩子們歡快的身影。


    微風輕拂,帶來春天的清新與涼爽,讓人心曠神怡。


    路邊的柳樹新抽出的嫩芽,隨風搖曳。


    柳峰、柳小玲、柳飛等一群同村的孩子,一路上談論著學校裏的趣事,嘻嘻鬧鬧,歡聲雀躍。


    到了家,柳峰並沒有立即休息。


    他特意叫住了貪玩的柳飛,讓他暫時放下手中的玻璃彈珠,搬了張椅子到院子裏坐下。


    隨後,柳峰開始了他的小老師生涯,耐心地為柳飛講解課本上的知識。


    他時而提問,時而講解,確保柳飛能夠真正掌握所學知識。


    柳飛雖然年紀小,但聰明伶俐。


    在柳峰的引導下,他逐漸掌握了學習的方法,對學習的興趣也日益濃厚。


    在農村,許多孩子的學習,得不到家長的關注。


    有的家長文化水平有限,有的則忙於農活無暇顧及孩子的學習。


    這些因素,都或多或少地影響了孩子們的學習成績,讓他們跟城鎮裏的孩子的差距,越拉越大。


    但柳峰不同,他深知學習的重要性,也明白培養良好的學習習慣,對他們未來人生的影響。


    輔導完柳飛的功課後,柳峰又帶著他一起練習“五禽戲”。


    學習固然重要,但健康的體魄同樣不可或缺。


    於是,他帶著柳飛一同來到院子中,開始練習起古老的健身功法——“五禽戲”。


    這套功法源自古代,模仿虎、鹿、熊、猿、鳥五種動物的動作,旨在通過模仿動物的姿態和動作,達到鍛煉身體、磨練心性的目的。


    柳峰一招一式地教導著柳飛,每一個動作都力求精準,每一次唿吸都盡量與動作同步。


    他希望通過這種方式,讓柳飛在學習文化知識的同時,也能擁有一個強健的體魄。


    夜幕漸漸降臨,勞作了一天的柳長青和賀群芳才扛著鋤頭,滿臉疲憊地迴到家裏。


    他們看著柳峰和柳飛在院子裏,認真地練習五禽戲,心中也十分高興,自從柳峰從“下山歸來”,柳飛也跟著變得聽話懂事很多。


    柳峰看著父母辛勞的身影,心中五味雜陳。


    種田種地,雖然能維持生計,但要想要勤勞致富,卻很難做到。


    他計劃著要為父母找份更合適的工作,讓他們能夠脫離這片土地的束縛,跟隨自己一起走出這個小山村,見識更廣闊的世界。


    晚上,一家人圍坐在一起吃晚飯。


    桌上擺著一盤香噴噴的炒豬肉,這是家裏難得的美味。


    雖然生活仍然清苦,但柳峰已經能夠感受到家裏的條件在逐漸改善,未來的日子一定會越過越好。


    飯後,柳峰坐在桌前,開始給遠在他鄉的“張叔”寫信。


    在信中,他訴說了自己近期的近況和學習生活。


    並詳細闡述了自己的階段性計劃,希望能夠得到張叔的支持和幫助。


    這封信,他打算等周末,大姐柳月迴來時,讓她幫忙寄出去。


    一個月的時間如同白駒過隙,轉瞬即逝。


    單元測試的成績,終於揭曉,教室內的氣氛瞬間變得緊張起來。


    柳峰和王娟,以並列第一的姿態,傲視全班。


    這個成績讓所有人都感到驚訝,特別是王娟的進步更是顯著,讓人刮目相看。


    之前,數學一直是她的弱項,而徐智則在這個科目上一直領先於她。


    但這次,王娟的的數學成績終於趕超了競爭對手—徐智。


    此刻的徐智滿臉不甘,他坐在第二排,時不時抓一下自己那一頭亂糟糟的卷發,心裏暗暗發狠:“下次考試,一定要超過前兩位,一定要考第一名!”。


    班級裏的“班長”一職一直懸而未決,而現在,柳峰和王娟無疑成為了最有力的競爭者。


    而徐智則緊隨其後,他是數學委員,人很聰明,特別是數學。


    平時,你也不見他怎麽學習,但是徐智的每次考試成績,不是第一名就是第二名,李老師也很喜歡他。


    可他的語文成績,就差一點,主要是字寫的東倒西歪的,經常會被扣分。


    班主任李老師站在講台上,目光在柳峰和王娟兩人之間遊移。


    他首先誇讚了王娟的進步,聲音中充滿了欣慰和讚賞。


    作為語文學習委員,王娟在數學上的突破,無疑讓她在班級中的地位更加穩固。


    接著,李老師的目光轉向了柳峰。


    班裏有幾個好苗子,之前他最看好徐智,他感覺徐智很有靈性,一些難題,你一點撥,他就能理解。


    但若跟柳峰比起來,就顯得有些不足。


    柳峰不僅自己學習好,還能帶動同桌王娟的學習成績。


    再加上他人長得不僅可愛,還十分懂事。


    這些讓李老師越來越喜歡這個學生,感覺是自己找到寶了!


    他清了清嗓子,聲音中透露出一種難以掩飾的欣賞:“我跟大家說過,這次誰能考到班級第一,誰就當這個班級的班長。現在,我決定選柳峰當我們的‘班長’!”


    此言一出,全班嘩然。


    同學們紛紛議論起來,有的表示讚同,有的則露出驚訝的表情。


    柳峰自己也有些意外,但很快他就恢複了鎮定,微笑著接受了這份榮譽。


    徐智則是一臉的不甘和憤怒。

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