把一件常用草藥的處理藥性指數提高0.07，在場的都是明白人，深知這意味著什麽。
所以對實驗結果非常震撼。
三星草是常用草藥，被廣泛的運用在各種藥物之中。任何一點藥性指數的提高，都表示，可以為公國各大藥廠節約大量的成本，同時提高藥物的藥效。
這是可以改變教科書的成果。
這是可以發表在公國高端學術書刊上的成果。
如此重要的成果居然出現在一位學院學生的考卷上，帶來無比震撼的同時，也讓所有人心頭複雜，忍不住產生懷疑。
雖然往年力士學院級教科書偶爾也有修訂，但能修改的那都是公國的知名學者！
所以，接下來又做了幾次同樣的實驗。
最終結果依然如此。
周院長慎重地把試卷上的96分改成97分，又把目光在其餘三處減分的地方反複看了看，這三處減分錯在理論偏差，不像前麵那道可以用簡易的實驗驗證，心想，一個對丹藥學基礎有天賦少年，無意中發現提高三星草處理藥性指數的方法屬於可接受，但不可能連這種涉及到理論的知識也能修正，再說，這三道題涉及的理論知識成型已有幾十年，不是一個連學宮都沒上過，連成品級的藥物都煉製不出來的力士學院學生可以推翻的——哪怕他在丹藥學基礎知識上有極高的天賦，也不能。
在周院長看來，劉海無疑是擁有極高丹藥學基礎知識天賦的少年。
但也僅止於此，因為修為低微的限製，劉海根本無法涉及到品級藥物的煉製，他的天賦隻限於基礎知識。
丹藥學形成學科的曆史悠久，受中央大陸文化影響，安達利島上同樣把一般藥物等級分為：不入品藥物、下品藥物、中品藥物、上品藥物。而在上品藥物之上，才進入丹藥學真正大成結晶——靈丹。據周院長所知，靈丹又分九轉，在安達利島，隻有極少量的一轉靈丹流傳，被各國皇室或統治階層把持在手裏，相傳是從中央大陸流傳而來。
要想煉製入品級的藥物，哪怕是最差的下品藥物，也要求煉製者的修為達到壯息期，不進入壯息期，感知不到靈氣的存在，根本煉製不出入品級的藥物。
不管哪一門學科，能感知靈氣的存在，是進行下一步學習深造的前提。
所以學宮考試才要求每個學生必須進入壯息期。
如果修為達不到壯息期，一個在基礎知識上再有天賦的學生，也別想在做學問這條道路上走太遠，但——但這個學生對學院有大用啊！
周院長忽然想到這個教劉海的學生的用處，渾身一激靈，把周圍十幾個丹藥學的任課老師再次召集過來，詢問道：“你們說實話，如果是你們做這份試卷，你們有把握考這麽高的分數嗎？”
老師們麵麵相覷，認真思考之後，都搖搖頭。
其中一向以知識麵廣著稱的古德魯老師實話實說：“這份試卷涉及到了二十多門課程，哪怕我來做，最多也就能考到九十分，九十七分是無論如何也做不到的，太高了。”
“去，趕快把這個叫劉海的學生找來！”周院長當機立斷，派遣院長助理去找人。
楊璐老師一聽，連忙也跟著去找人，這裏麵隻有她對劉海最熟悉。
兩人好不容易找到劉海的家，卻發現劉海不在，倒是在劉海家門口碰到了安萊斯。
“安萊斯同學，你怎麽在這？知道劉海去哪了嗎？”楊璐老師看到安拉斯神情的有點古怪。
還不等安萊斯迴答，一旁的院長助理詫異地問楊璐：“這就是那個專業成績考了61分的安萊斯同學？”
“啊！我專業考了61分？！”安萊斯一聲尖叫，然後喜不自禁地道：“就知道劉海的法子管用！”
安萊斯一聽自己月考的專業成績考了61分，頓時激動的說話都顫抖，這意味著他不但能穩進優生班，還過了曆屆學宮考試錄取線！
學宮考試，隻要專業成績能過六十分，就能上一所學宮，當然，要想上好的學宮，則需要考出更好的成績。
不過曆年第九學院也出不了幾個能過六十分的。
院長助理現在對“劉海”這個名字很敏感，敏銳的發現了安萊斯口中的問題，連忙問道：“怎麽你的成績提高和劉海有關係嗎？”
楊璐老師眼睛裏也開始冒光。
安萊斯此時完全被“61分”給刺激到了，想都沒想，興奮地說道：“當然了，我這半個多月一直在接受劉海的輔導，不然——”
他話還沒說完，就被院長助理打斷了：“先別說，跟我走，到了院長麵前再說！”
安萊斯稀裏糊塗地被拉到了學院的閱卷會議室，看著院長和一眾老師，這才冷靜下來，想起劉海沒說過自己可以把他的事情隨意說出去，頓時有點忐忑，但是麵對院長，不想說也得說了。
安萊斯把自己這半個多月跟隨劉海學習的事情詳細的說了一遍，包括劉海提出想要中央大陸信息的條件和那些劉海劃出的重點知識、代表性問題，一樣也沒隱瞞。
“那些劉海給你布置的作業你帶了嗎？”周院長連忙問道。
安萊斯在威嚴無比的院長麵前乖巧的像隻兔子，老老實實迴道：“隻帶了昨天的，以前的放在家裏。”
安萊斯從自己書包裏拿出一張夾在課本中的紙，紙上是劉海昨天給他布置的作業，裏麵有幾處他理解不了，所以一直帶著，是想今天問劉海的。書包中還有一份他父親從國立圖書館抄來的有關中央大陸的資料，先前到了劉海家門口又返迴去，就是拿這份資料。
這是他父親半個月的成果，本來想拿去給劉海獻寶的，沒想到返迴時劉海沒見到，半道被楊璐老師和院長助理截到這來了。
周院長仔細地看一遍紙張上的內容，又抬頭盯著安萊斯打量一下，再看了看放在麵前桌上的那兩份試卷——頓時堅定了心中的想法。
“97分”、“61分”，兩個分數在周院長眼中變得格外的可愛。
“我要找他來學院當老師！”
周院長當場宣布了這個震驚全場的決定。
所以對實驗結果非常震撼。
三星草是常用草藥，被廣泛的運用在各種藥物之中。任何一點藥性指數的提高，都表示，可以為公國各大藥廠節約大量的成本，同時提高藥物的藥效。
這是可以改變教科書的成果。
這是可以發表在公國高端學術書刊上的成果。
如此重要的成果居然出現在一位學院學生的考卷上，帶來無比震撼的同時，也讓所有人心頭複雜，忍不住產生懷疑。
雖然往年力士學院級教科書偶爾也有修訂，但能修改的那都是公國的知名學者！
所以，接下來又做了幾次同樣的實驗。
最終結果依然如此。
周院長慎重地把試卷上的96分改成97分，又把目光在其餘三處減分的地方反複看了看，這三處減分錯在理論偏差，不像前麵那道可以用簡易的實驗驗證，心想，一個對丹藥學基礎有天賦少年，無意中發現提高三星草處理藥性指數的方法屬於可接受，但不可能連這種涉及到理論的知識也能修正，再說，這三道題涉及的理論知識成型已有幾十年，不是一個連學宮都沒上過，連成品級的藥物都煉製不出來的力士學院學生可以推翻的——哪怕他在丹藥學基礎知識上有極高的天賦，也不能。
在周院長看來，劉海無疑是擁有極高丹藥學基礎知識天賦的少年。
但也僅止於此，因為修為低微的限製，劉海根本無法涉及到品級藥物的煉製，他的天賦隻限於基礎知識。
丹藥學形成學科的曆史悠久，受中央大陸文化影響，安達利島上同樣把一般藥物等級分為：不入品藥物、下品藥物、中品藥物、上品藥物。而在上品藥物之上，才進入丹藥學真正大成結晶——靈丹。據周院長所知，靈丹又分九轉，在安達利島，隻有極少量的一轉靈丹流傳，被各國皇室或統治階層把持在手裏，相傳是從中央大陸流傳而來。
要想煉製入品級的藥物，哪怕是最差的下品藥物，也要求煉製者的修為達到壯息期，不進入壯息期，感知不到靈氣的存在，根本煉製不出入品級的藥物。
不管哪一門學科，能感知靈氣的存在，是進行下一步學習深造的前提。
所以學宮考試才要求每個學生必須進入壯息期。
如果修為達不到壯息期，一個在基礎知識上再有天賦的學生，也別想在做學問這條道路上走太遠，但——但這個學生對學院有大用啊！
周院長忽然想到這個教劉海的學生的用處，渾身一激靈，把周圍十幾個丹藥學的任課老師再次召集過來，詢問道：“你們說實話，如果是你們做這份試卷，你們有把握考這麽高的分數嗎？”
老師們麵麵相覷，認真思考之後，都搖搖頭。
其中一向以知識麵廣著稱的古德魯老師實話實說：“這份試卷涉及到了二十多門課程，哪怕我來做，最多也就能考到九十分，九十七分是無論如何也做不到的，太高了。”
“去，趕快把這個叫劉海的學生找來！”周院長當機立斷，派遣院長助理去找人。
楊璐老師一聽，連忙也跟著去找人，這裏麵隻有她對劉海最熟悉。
兩人好不容易找到劉海的家，卻發現劉海不在，倒是在劉海家門口碰到了安萊斯。
“安萊斯同學，你怎麽在這？知道劉海去哪了嗎？”楊璐老師看到安拉斯神情的有點古怪。
還不等安萊斯迴答，一旁的院長助理詫異地問楊璐：“這就是那個專業成績考了61分的安萊斯同學？”
“啊！我專業考了61分？！”安萊斯一聲尖叫，然後喜不自禁地道：“就知道劉海的法子管用！”
安萊斯一聽自己月考的專業成績考了61分，頓時激動的說話都顫抖，這意味著他不但能穩進優生班，還過了曆屆學宮考試錄取線！
學宮考試，隻要專業成績能過六十分，就能上一所學宮，當然，要想上好的學宮，則需要考出更好的成績。
不過曆年第九學院也出不了幾個能過六十分的。
院長助理現在對“劉海”這個名字很敏感，敏銳的發現了安萊斯口中的問題，連忙問道：“怎麽你的成績提高和劉海有關係嗎？”
楊璐老師眼睛裏也開始冒光。
安萊斯此時完全被“61分”給刺激到了，想都沒想，興奮地說道：“當然了，我這半個多月一直在接受劉海的輔導，不然——”
他話還沒說完，就被院長助理打斷了：“先別說，跟我走，到了院長麵前再說！”
安萊斯稀裏糊塗地被拉到了學院的閱卷會議室，看著院長和一眾老師，這才冷靜下來，想起劉海沒說過自己可以把他的事情隨意說出去，頓時有點忐忑，但是麵對院長，不想說也得說了。
安萊斯把自己這半個多月跟隨劉海學習的事情詳細的說了一遍，包括劉海提出想要中央大陸信息的條件和那些劉海劃出的重點知識、代表性問題，一樣也沒隱瞞。
“那些劉海給你布置的作業你帶了嗎？”周院長連忙問道。
安萊斯在威嚴無比的院長麵前乖巧的像隻兔子，老老實實迴道：“隻帶了昨天的，以前的放在家裏。”
安萊斯從自己書包裏拿出一張夾在課本中的紙，紙上是劉海昨天給他布置的作業，裏麵有幾處他理解不了，所以一直帶著，是想今天問劉海的。書包中還有一份他父親從國立圖書館抄來的有關中央大陸的資料，先前到了劉海家門口又返迴去，就是拿這份資料。
這是他父親半個月的成果，本來想拿去給劉海獻寶的，沒想到返迴時劉海沒見到，半道被楊璐老師和院長助理截到這來了。
周院長仔細地看一遍紙張上的內容，又抬頭盯著安萊斯打量一下，再看了看放在麵前桌上的那兩份試卷——頓時堅定了心中的想法。
“97分”、“61分”，兩個分數在周院長眼中變得格外的可愛。
“我要找他來學院當老師！”
周院長當場宣布了這個震驚全場的決定。