有一次,邊落橡皮不見了,問她同桌借。


    “借一下你的橡皮,我的不見了。”


    時忱從桌上拿過他的橡皮,然後遞給她:“你以後在我這想拿什麽東西就直接拿,不用問我的。”


    “行。”


    邊落也沒矯情,直接拿過他的橡皮檫,擦掉了一些雜餘的圖像。


    之後需要一些東西,邊落就直接上手拿。


    有時候邊落做作業做的太忘我了,因為桌子上堆得書比較多,然後她不經意間就越過桌沿線手肘向他那邊伸展。


    等到她做完了作業的時候,才看到時忱的右邊的手都懸空了,還悶著沒說話。


    這讓邊落覺得他竟然……


    有點兒可憐兮兮的。


    平時下課的空閑時間,時忱有時候會去小賣部裏買一些零食之類的。


    時忱敲了敲她的桌子:“你喜歡吃點什麽?”


    邊落想也沒想直接說:“甜的。”


    “行。”


    時忱笑了笑。


    果然可愛的人都喜歡吃甜的。


    就因為邊落這一句甜的,整個接下來一個禮拜裏麵,又是糖果又是巧克力。其實量也沒有很多,時忱覺得吃多了甜的恐怕牙會不行?


    後麵邊落沒讓他買,也覺得花別人的錢不太好,也說過直接付錢給他。


    時忱沒接受。


    邊落就把那些甜食還給他。


    結果那人語氣淡淡:“行,你要是不吃我就扔了。”


    出於心疼那些甜食,邊落覺得還是吃進肚子裏麵比較好。


    在成績上麵,邊落主要是管他的數學。


    原因很簡單,因為他的數學成績實在是太爛了!


    看都看不下去的那種。


    手把手教他如何解數學題的時候,邊落教得耐心又仔細。


    時忱很享受這個過程,有時候題目講完了有點兒意猶未盡。大多情況下,都不是在聽邊落講的內容,而是沉醉於這一個環境之中。


    這幾天他都在刷題,雖然他覺得完全沒有必要去做,沒有一絲價值。


    因為這些題目他看都看不上,平時看起來潦草的圈劃實際上是在寫一些他認為有價值的題目。


    所以這幾天他在想一個很沉重的問題。


    他到底要不要告訴他同桌,其實他數學挺好的這個事實。


    但一想到,如果把這個事實告訴她的話,那豈不是自己前麵鋪墊的全都白費了?


    本來就是因為這個原因才坐到一起的。


    那之後他就再也聽不到同桌很耐心地教他數學了?


    所以時忱還是憋住了他的這個想法。


    如果以後要是被發現了,就聽天由命吧。


    都說同桌之間哪沒有什麽別扭,沒想到在他們身上也來的太快。


    有一次,時忱沒忍住,眸光暗沉,直盯著她。雖然沒發很大的火兒。


    但是用很悶的,壓著火兒的聲音對她說:


    “你是不是覺得我對你脾氣好,就認為我沒脾氣?”


    -


    第四天g倒了。


    卡文了!加上了今天看甜甜的劇看上頭了。


    我在想這種日常的這種甜戲會不會太膩了?


    還是寫個劇情線比較好(托腮

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