秦葉蓉正罵道興頭上，手機忽然響了。
“喂？……爸……我剛去完補習班呢……”
她一使眼色，幾個女生跟在屁股後麵一起走掉，臨了還不忘正麵推陳沫一把。
這下真全身泥了。
陳沫起身，繼續往隻有幾十米之遙的家裏走去。
這地方比較偏僻，是很早修的房子，垃圾隨地可見，住的人大多是老弱。
但這貓很喜歡往這裏竄。
她說服爸媽，買下這塊地皮。
相比d市，c市還有些落後，沒有一個巨型商業中心。
這三個月，陳沫順手做了調查，這地方雖然看起來環境不行，可住戶很多，隻不過覺得當地沒有發展前途，都出去打工了，才顯得蕭條。
而且附近有好幾所學校，有學校的地方就有人。
有人，就有經濟發展空間。
一舉兩得。
【他在你家隔壁單元的樓梯口】
她“心灰意冷”走路的時候，李梓妍開始實時播報。
【他在看你】
【他還在看你】
“啪！”
【踩到泥巴打滑了】
【開始玩泥巴了】
【……你不看看？】
陳沫：【不看】
剛被欺負得慘兮兮的人，哪有心思關心其他的。
有損演出。
陳沫徑直走迴家。
那副若無其事的表情，結合上剛才發生的事，更像習慣了的麻木。
——怎麽才能降低他的戒心？
沒有任何威脅力的弱者。
感情是主觀的，可能力是客觀的。
弱者會有人討厭，會有人可憐，但很少有人，會對其生出戒心。
這是第一步。
【他在看我就夠了】哪怕僅僅一眼。
果不其然。
那隻黑貓在泥水裏打滾，打得十分嗨皮，冷不丁看見她渾身泥濘的背影時，動作微不可查的一頓。
……
欺負會上癮。
尤其是在知道這個人不會反抗的時候。
反抗也許更會加劇加害者的興奮度。
那件事被傳開後，整個學校都知道，秦葉蓉不喜歡陳沫。
這學校在c市算最好那一批，不可能由著學生亂來。
秦葉蓉作為一個風雲人物，自己倒沒明目張膽，可有不少想要討好她的，或者擔心反受其害的，都加入欺負陳沫小團體。
但欺負著欺負著……總覺得不太對勁。
一大早上，他們在陳沫座位擠了滿滿的顏料。
陳沫迴來發現，隻頓了一秒，就在零星的偷笑中，從抽屜裏拿出一本挺大的雜誌書，墊在上麵。
動作行雲流水，落座無比自然。
小團體：？
臨近下課，得下去做廣播體操，他們不知從哪兒找來針線，把陳沫的裙擺給縫上線，拴在在椅背上。
下課鈴響，各位等著看戲。
陳沫卻起身很慢，感受到拉力，從筆盒翻出一把像筆造型的小刀，把線給割斷。
小團體：？？
見著陳沫去洗手間，他們找了幾個拖把杆子，堵住她那道門。
下節課的喜歡點名的嚴厲老師來上課，見她位置空空，趁機告狀，她一定會被請家長。
打著如意算盤的幾位，在上課時分，眼睜睜的看著——跟在老師後麵，抱著一疊作業本的陳沫，在老師的吩咐下開始給他們傳作業。
小團體：？？？
如果是這樣也就算了，像一拳打在棉花上，很沒勁。
可偏偏，他們也有欺負成功的時候。
在外麵跳繩時“無意”的一繩子，打球時眼神不好的一丟，跑步時步伐太快的一踩……
“我知道了！”小團體中的一位恍然大悟，“她運動細胞不好！我們要從運動下手！”
李梓妍和陳沫瞎聊這話時，陳沫正在練拳擊。
【他們觀察力已經很不錯了，也隻有你，每次都能發現那隻崽子】
李梓妍嚼著泡泡糖。
【行啊小陳沫，他眼熟你了】
【根深蒂固你是個隻會被欺負的憨批】
……
“喂？……爸……我剛去完補習班呢……”
她一使眼色，幾個女生跟在屁股後麵一起走掉，臨了還不忘正麵推陳沫一把。
這下真全身泥了。
陳沫起身，繼續往隻有幾十米之遙的家裏走去。
這地方比較偏僻，是很早修的房子，垃圾隨地可見，住的人大多是老弱。
但這貓很喜歡往這裏竄。
她說服爸媽，買下這塊地皮。
相比d市，c市還有些落後，沒有一個巨型商業中心。
這三個月，陳沫順手做了調查，這地方雖然看起來環境不行，可住戶很多，隻不過覺得當地沒有發展前途，都出去打工了，才顯得蕭條。
而且附近有好幾所學校，有學校的地方就有人。
有人，就有經濟發展空間。
一舉兩得。
【他在你家隔壁單元的樓梯口】
她“心灰意冷”走路的時候，李梓妍開始實時播報。
【他在看你】
【他還在看你】
“啪！”
【踩到泥巴打滑了】
【開始玩泥巴了】
【……你不看看？】
陳沫：【不看】
剛被欺負得慘兮兮的人，哪有心思關心其他的。
有損演出。
陳沫徑直走迴家。
那副若無其事的表情，結合上剛才發生的事，更像習慣了的麻木。
——怎麽才能降低他的戒心？
沒有任何威脅力的弱者。
感情是主觀的，可能力是客觀的。
弱者會有人討厭，會有人可憐，但很少有人，會對其生出戒心。
這是第一步。
【他在看我就夠了】哪怕僅僅一眼。
果不其然。
那隻黑貓在泥水裏打滾，打得十分嗨皮，冷不丁看見她渾身泥濘的背影時，動作微不可查的一頓。
……
欺負會上癮。
尤其是在知道這個人不會反抗的時候。
反抗也許更會加劇加害者的興奮度。
那件事被傳開後，整個學校都知道，秦葉蓉不喜歡陳沫。
這學校在c市算最好那一批，不可能由著學生亂來。
秦葉蓉作為一個風雲人物，自己倒沒明目張膽，可有不少想要討好她的，或者擔心反受其害的，都加入欺負陳沫小團體。
但欺負著欺負著……總覺得不太對勁。
一大早上，他們在陳沫座位擠了滿滿的顏料。
陳沫迴來發現，隻頓了一秒，就在零星的偷笑中，從抽屜裏拿出一本挺大的雜誌書，墊在上麵。
動作行雲流水，落座無比自然。
小團體：？
臨近下課，得下去做廣播體操，他們不知從哪兒找來針線，把陳沫的裙擺給縫上線，拴在在椅背上。
下課鈴響，各位等著看戲。
陳沫卻起身很慢，感受到拉力，從筆盒翻出一把像筆造型的小刀，把線給割斷。
小團體：？？
見著陳沫去洗手間，他們找了幾個拖把杆子，堵住她那道門。
下節課的喜歡點名的嚴厲老師來上課，見她位置空空，趁機告狀，她一定會被請家長。
打著如意算盤的幾位，在上課時分，眼睜睜的看著——跟在老師後麵，抱著一疊作業本的陳沫，在老師的吩咐下開始給他們傳作業。
小團體：？？？
如果是這樣也就算了，像一拳打在棉花上，很沒勁。
可偏偏，他們也有欺負成功的時候。
在外麵跳繩時“無意”的一繩子，打球時眼神不好的一丟，跑步時步伐太快的一踩……
“我知道了！”小團體中的一位恍然大悟，“她運動細胞不好！我們要從運動下手！”
李梓妍和陳沫瞎聊這話時，陳沫正在練拳擊。
【他們觀察力已經很不錯了，也隻有你，每次都能發現那隻崽子】
李梓妍嚼著泡泡糖。
【行啊小陳沫，他眼熟你了】
【根深蒂固你是個隻會被欺負的憨批】
……