雲清音捏緊手心,日記字裏行間透露出的絕望頹敗讓人感同身受、心情沉悶。


    在臥室中又仔細檢查了一遍,再無其他線索。


    望了眼破敗的房間,雲清音將之前老師送給自己的照片拿出來擺放在床頭。


    一張張自由的、快樂的、陽光的畫麵鋪在枕頭兩側,為這沉悶的房間平添幾分生機。


    “這些照片就留在這吧,我想它應該是你最想看到的風景。


    願你來世,安好。”


    做完,雲清音離開了臥室。


    天台的門被黑色窗簾遮蓋,看不到外麵的景色。


    她決定聽姐姐的話,暫時不去天台。


    “囡囡,該起床了。”


    媽媽的聲音從樓下幽幽傳來,她似乎就站在樓下!


    雲清音躲在視線死角,她不確定對方有沒有發現自己擅自上了二樓。


    畢竟這算違反規則,詭異可以直接開啟死亡模式。


    見女兒遲遲沒有迴話,媽媽語氣變得森然。


    “這孩子,今天竟然不說話?”


    “嗒!嗒!嗒!”


    腳步聲越來越近,她停在了樓梯的正下方。


    雲清音捂著嘴巴屏住唿吸,若媽媽去臥室一看便會發現她沒在!


    “擦擦擦...”


    媽媽似乎在低頭查看什麽東西,表情一瞬間變得扭曲、陰霾。


    “嗬...嗬嗬...”


    她嘴裏發出宛若喪屍般的哼哧聲,像怪笑、又像哭泣。


    “我發現了哦,我發現了...”


    樓下傳來一陣腳步聲。


    有人踩上了樓梯翹起的木板,發出“吱丫吱丫”的聲響。


    雲清音的大腦飛速轉動,如果被媽媽發現她就完了!


    “嘰嘰!”


    “唧唧唧!”


    突然傳來鳥叫聲,樓下的窗口被猛烈撞擊。


    媽媽上到一半樓梯的身子頓住,她煩躁的罵罵咧咧:


    “該死的烏鴉,又來搗亂!真是怎麽趕都趕不走,早晚有一天把你們都殺死!”


    好巧!


    腳步聲漸行漸遠,雲清音長舒一口氣。


    確認媽媽走遠後,她快速跑迴臥室。


    等媽媽再次找來時,她已經在裝模作樣地整理課本了。


    “你剛才一直在臥室?”媽媽狐疑。


    “嗯,剛睡醒一會兒,正在準備老師上課的書本。”


    見雲清音迴答得自在,媽媽臉皮往下一耷,冷哼:


    “哼,好好學習。”


    丟下這句話便氣唿唿地離開。


    書房——


    家教老師周身的黑氣比之昨日更甚,它不斷地挖坑,隻有拿出百分之二百的精力,否則一不小心就會被誘導違反規則。


    今天是副本第四日,必須要在第五日之前去趟超市。


    雲清音在心中唿叫機器人商城——


    「死機器人!快出來!」


    【玩家需要什麽?】


    機器人迴應的很快。


    「商城有什麽詭異最愛吃的東西?」雲清音一邊看書一邊在心中詢問機器人。


    【當然有了,而且好吃不貴!】


    說到吃,機器人冰冷的聲音都帶上了一絲溫度。


    「兌換。」


    「叮,以成功兌換‘吃了會讓人卜ling卜ling的鹵肉’*1,扣除詭幣。」


    雲清音肉疼的抱著鹵肉對著空氣翻了個白眼。


    ...


    中午十二點,雲清音將兌換的鹵肉拿出。


    猩紅色的肉塊被裝在暗紫色的盒子中,粘稠的湯汁裏還伴有一些不明器官。


    強忍著惡心,雲清音皮笑肉不笑地將食物遞給老師,道:


    “老師,辛苦您這段時間為我補習功課,這是我的一點心意,我今天想親自送送您。”


    哢哢哢...


    老師僵硬的扭過頭,原本無神的眼睛此刻竟充滿了人性,它嘴角裂到耳根,口水直流。


    “好,好孩子,那老師就不客氣了。”


    它將食物一把抓過,也不問對方為何會一直有詭異吃的食品,


    粘膩惡心的味道在空氣中彌漫,老師迫不及待的把整合食物都塞進口中,不明液體流到下巴上。


    “哼哧哼哧,好...哢哢,吃。”


    滿嘴流油的老師意猶未盡的舔了舔嘴唇,它笑的森然——


    “滿分,滿分!那就跟我出去吧,僅此一次。”


    老師收拾好課本,四肢不協調地朝屋外走去。


    雲清音揮去心頭的惡心感連忙跟上,這是她外出的唯一機會。


    此時直播間的網友對她的做法卻出現爭執——


    【這姐腦子沒病吧?規則都說了要在家好好待著,她非要出去!】


    【就是,之前就看到門外漆黑一片。別的類似副本很多人都是一出門就被吞噬,她真的沒腦子嗎?】


    【前麵的是不是新來的?人家是選擇相信姐姐。】


    【切,有沒有姐姐都還不確定呢。退一萬步說,二樓的隻是注意事項,並未說是規則。她上樓就已經違反了規則,如今還要出門。嗬嗬,等死吧。】


    【本來還以為是個聰明的新人,果然還是運氣好。】


    隻有少部分人認同雲清音的做法,大部分人都認為在家呆著是最保險的方案。


    其實雲清音心中也不是百分百確定,她也是經過深思熟慮後才決定相信姐姐。


    這個副本中的姐姐、父母和老師明顯是不同陣容,因此她們所提供的規則和信息也相互矛盾。


    經過這兩天的觀察她發現,並不是規則有誤,而是在不同的場景下,應當遵守不同的規則。


    比如鳥類,在女兒沒有自我覺醒時,學習途中的鳥類扮演的是敵對角色,需要父母和老師幫助驅趕。


    而在女兒需要自由時,鳥兒代表的又是正麵角色,不需要驅趕。


    “你們家囡囡最近學習很努力,成效很好。”


    家教走到媽媽麵前毫不吝嗇地誇讚:


    “我還有些話要說,今天就讓她送送我吧。”


    書房守則第四條。


    【得到家教的誇讚會提高媽媽的心情值。】


    “嗬...既然老師都這樣講了。囡囡,快去送送老師。”


    【叮,媽媽的好感度提升至70。】


    伴隨著機械音的響起,老師拉開了大門,漆黑的過道映入眼簾,似乎要將人吞沒...

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