王燦龍搞定了衛書宇後信心十足的去瀟灑了。
三天後，溫喬拿出了關於把縣六中打造成洛水縣明星中學的詳細方案。方案中給出了詳細的解決措施，比如把縣裏的優勢教師資源相對集中到了縣六中。
比如建議把初中畢業的優質生源留在洛水縣，隻要願意留在洛水六中上高中不僅減免三年的一切費用，而且還會根據情況適當給予一定的獎勵等等一係列措施。
趙南楓看完後滿意的點了點頭，趙南楓說道：“這份方案做得不錯，我們是不是再把它的詳實一些。一定要從教師和學生身上下功夫。我們是不是還可以從以下幾點來做些事情：
1. **提高教師待遇**：確保教師的薪資水平具有競爭力，提供良好的工作條件和福利，包括住房補貼、醫療保險等。這將有助於吸引和留住優秀的教師。
2. **教師培訓與發展**：投資於教師的專業培訓和發展，提供持續的教育機會，幫助他們提升教學技能和知識水平。鼓勵教師參加進修課程、研討會和學術研究。
3. **學校設施改善**：提供現代化的教學設施和資源，包括教室設備、實驗室、圖書館等。良好的學習環境有助於提高學生的學習興趣和積極性。
4. **教育質量監測與評估**：建立健全的教育質量監測體係，定期評估學校和教師的教學質量。根據評估結果，提供針對性的支持和改進措施。
5. **課程改革與創新**：推動課程改革，引入先進的教育理念和教學方法，豐富課程內容，滿足學生的多樣化需求。鼓勵學校開展特色課程和實踐活動。
6. **學生獎勵與激勵機製**：設立獎學金、榮譽稱號等激勵機製，鼓勵學生努力學習和取得優異成績。同時，關注學生的全麵發展，提供豐富的課外活動和社團組織。
7. **家長參與與溝通**：加強與家長的溝通與合作，建立家長學校或家長委員會，讓家長了解學校的教育教學情況，共同促進學生的成長。
8. **職業教育與升學指導**：提供職業教育和升學指導，幫助初中畢業生了解不同的發展路徑和選擇。加強與職業院校和高校的合作，為學生提供更多的升學機會。
9. **教育公平與機會均等**：確保教育資源的公平分配，關注農村和貧困地區的教育發展，縮小城鄉教育差距。提供平等的教育機會，讓每個學生都能充分發展。
10. **社會支持與合作**：鼓勵社會各界參與教育事業，爭取企業和社會組織的支持與合作。可以設立教育基金會，籌集資金用於教育發展。
11. **宣傳與推廣**：加強對本縣教育優勢和特色的宣傳與推廣，提高教育的知名度和美譽度。吸引更多的優質生源選擇在本縣就讀。
12. **學生心理健康支持**：關注學生的心理健康，提供心理諮詢和輔導服務，幫助學生應對學習和生活中的壓力，促進他們的身心健康發展。”
賀靖宇瞪大了雙眼，手中的筆在紙上飛速地記錄著趙南楓說的每一個字。他的內心猶如掀起了驚濤駭浪，對趙南楓能夠如此流利且詳盡地說出針對教育的十二點建議感到無比震驚。
賀靖宇深知，要提出如此全麵且深入的建議，需要對教育領域有著深刻的理解和長期的思考。趙南楓的每一句話都仿佛是經過深思熟慮的結晶，充滿了智慧和洞察力。
他不禁對趙南楓產生了深深的敬佩之情。從趙南楓的眼神中，賀靖宇看到了他對教育的用心和重視，那是一種發自內心的熱愛和責任感。
賀靖宇原以為趙南楓也會像其它人一樣隻不過是作作秀而已，畢竟新縣長上任怎麽的也要做點什麽。但現在看來趙南楓是用了心的。
他真的想在教育上為洛水縣的孩子們做些實事，而且他的建議是很務實的。
溫喬保證道：“縣長我這就按照您的指示和建議，馬上落實相關細則並形成方案及時上交。”
周五常委會上，這是趙南楓來到洛水縣以後的第一次縣常委會。這是衛書宇組織召開的常規常委會，上周因為人不齊所以沒開。
衛書宇作為縣委書記最後一個走進會議室。他坐在自己的椅子上掃視了一眼，慢條斯理的說道：“人齊了那就開會吧。會議第一項老規矩學習相關文件和精神。”
20分鍾後，衛書宇說道：“大家都知道縣委辦公室主任林青崗因為經濟問題被雙規了，這對於縣委的工作造成了不小的影響。我們今天把人選定了吧，組織部先說說。”
徐安珩說道：“根據幹部任用原則和條例，組織部對符合條件的人選進行了篩查。提名縣委辦公室副主任周立翰、林玉......。”
徐安珩話剛說完，楊靖一就接話道：“我支持林玉，她進縣委辦公室多年。工作認真負責、兢兢業業......。”
楊靖一話一出口大家就知道這是衛書記意思，其它人紛紛附和。趙南楓也表示了同意，這讓陳笑川有些看不懂。這不是應該棄權的嗎。
衛書宇本來擔心趙南楓不會同意，畢竟這事自己都沒跟他商量就直接上會了。這多少對他有些不尊重。
衛書宇心情大好，接著說道：“接下來大家看看咱們趙縣長提交的兩個議題，一個是關於教育的，一個是關於醫療的。都仔細看，看完後再說說你們各自的意見。”
半小時後，衛書宇說道：“趙縣長不愧是高材生，這方案做得很詳實。可這些都是要花錢的事，咱們的那點財政恐怕經不住趙縣長這麽折騰。
我的建議是教育是大事、也是好事。趙縣長能為洛水縣的教育做些實事，我舉雙手讚成。但醫院的事，我們是不是把步子邁小一點。
醫院的那些設備動輒就是上百萬，可不便宜啊。我們是不是先緩緩。”
趙南楓笑著說道：“書記說的是，麵上看起來醫院這事是要花不少錢。可真正算下來咱們縣政府出不了幾錢，畢竟醫院還有收益。
而且這些醫療設備的話各廠家都會很願意半買半送的提供給醫院。”
衛書宇收起笑容說道：“既然有爭議，那就表決吧。”
趙南楓還是笑著說道：“不必了，書記覺得時機不成熟那還是暫時擱置吧。”
三天後，溫喬拿出了關於把縣六中打造成洛水縣明星中學的詳細方案。方案中給出了詳細的解決措施，比如把縣裏的優勢教師資源相對集中到了縣六中。
比如建議把初中畢業的優質生源留在洛水縣，隻要願意留在洛水六中上高中不僅減免三年的一切費用，而且還會根據情況適當給予一定的獎勵等等一係列措施。
趙南楓看完後滿意的點了點頭，趙南楓說道：“這份方案做得不錯，我們是不是再把它的詳實一些。一定要從教師和學生身上下功夫。我們是不是還可以從以下幾點來做些事情：
1. **提高教師待遇**：確保教師的薪資水平具有競爭力，提供良好的工作條件和福利，包括住房補貼、醫療保險等。這將有助於吸引和留住優秀的教師。
2. **教師培訓與發展**：投資於教師的專業培訓和發展，提供持續的教育機會，幫助他們提升教學技能和知識水平。鼓勵教師參加進修課程、研討會和學術研究。
3. **學校設施改善**：提供現代化的教學設施和資源，包括教室設備、實驗室、圖書館等。良好的學習環境有助於提高學生的學習興趣和積極性。
4. **教育質量監測與評估**：建立健全的教育質量監測體係，定期評估學校和教師的教學質量。根據評估結果，提供針對性的支持和改進措施。
5. **課程改革與創新**：推動課程改革，引入先進的教育理念和教學方法，豐富課程內容，滿足學生的多樣化需求。鼓勵學校開展特色課程和實踐活動。
6. **學生獎勵與激勵機製**：設立獎學金、榮譽稱號等激勵機製，鼓勵學生努力學習和取得優異成績。同時，關注學生的全麵發展，提供豐富的課外活動和社團組織。
7. **家長參與與溝通**：加強與家長的溝通與合作，建立家長學校或家長委員會，讓家長了解學校的教育教學情況，共同促進學生的成長。
8. **職業教育與升學指導**：提供職業教育和升學指導，幫助初中畢業生了解不同的發展路徑和選擇。加強與職業院校和高校的合作，為學生提供更多的升學機會。
9. **教育公平與機會均等**：確保教育資源的公平分配，關注農村和貧困地區的教育發展，縮小城鄉教育差距。提供平等的教育機會，讓每個學生都能充分發展。
10. **社會支持與合作**：鼓勵社會各界參與教育事業，爭取企業和社會組織的支持與合作。可以設立教育基金會，籌集資金用於教育發展。
11. **宣傳與推廣**：加強對本縣教育優勢和特色的宣傳與推廣，提高教育的知名度和美譽度。吸引更多的優質生源選擇在本縣就讀。
12. **學生心理健康支持**：關注學生的心理健康，提供心理諮詢和輔導服務，幫助學生應對學習和生活中的壓力，促進他們的身心健康發展。”
賀靖宇瞪大了雙眼，手中的筆在紙上飛速地記錄著趙南楓說的每一個字。他的內心猶如掀起了驚濤駭浪，對趙南楓能夠如此流利且詳盡地說出針對教育的十二點建議感到無比震驚。
賀靖宇深知，要提出如此全麵且深入的建議，需要對教育領域有著深刻的理解和長期的思考。趙南楓的每一句話都仿佛是經過深思熟慮的結晶，充滿了智慧和洞察力。
他不禁對趙南楓產生了深深的敬佩之情。從趙南楓的眼神中，賀靖宇看到了他對教育的用心和重視，那是一種發自內心的熱愛和責任感。
賀靖宇原以為趙南楓也會像其它人一樣隻不過是作作秀而已，畢竟新縣長上任怎麽的也要做點什麽。但現在看來趙南楓是用了心的。
他真的想在教育上為洛水縣的孩子們做些實事，而且他的建議是很務實的。
溫喬保證道：“縣長我這就按照您的指示和建議，馬上落實相關細則並形成方案及時上交。”
周五常委會上，這是趙南楓來到洛水縣以後的第一次縣常委會。這是衛書宇組織召開的常規常委會，上周因為人不齊所以沒開。
衛書宇作為縣委書記最後一個走進會議室。他坐在自己的椅子上掃視了一眼，慢條斯理的說道：“人齊了那就開會吧。會議第一項老規矩學習相關文件和精神。”
20分鍾後，衛書宇說道：“大家都知道縣委辦公室主任林青崗因為經濟問題被雙規了，這對於縣委的工作造成了不小的影響。我們今天把人選定了吧，組織部先說說。”
徐安珩說道：“根據幹部任用原則和條例，組織部對符合條件的人選進行了篩查。提名縣委辦公室副主任周立翰、林玉......。”
徐安珩話剛說完，楊靖一就接話道：“我支持林玉，她進縣委辦公室多年。工作認真負責、兢兢業業......。”
楊靖一話一出口大家就知道這是衛書記意思，其它人紛紛附和。趙南楓也表示了同意，這讓陳笑川有些看不懂。這不是應該棄權的嗎。
衛書宇本來擔心趙南楓不會同意，畢竟這事自己都沒跟他商量就直接上會了。這多少對他有些不尊重。
衛書宇心情大好，接著說道：“接下來大家看看咱們趙縣長提交的兩個議題，一個是關於教育的，一個是關於醫療的。都仔細看，看完後再說說你們各自的意見。”
半小時後，衛書宇說道：“趙縣長不愧是高材生，這方案做得很詳實。可這些都是要花錢的事，咱們的那點財政恐怕經不住趙縣長這麽折騰。
我的建議是教育是大事、也是好事。趙縣長能為洛水縣的教育做些實事，我舉雙手讚成。但醫院的事，我們是不是把步子邁小一點。
醫院的那些設備動輒就是上百萬，可不便宜啊。我們是不是先緩緩。”
趙南楓笑著說道：“書記說的是，麵上看起來醫院這事是要花不少錢。可真正算下來咱們縣政府出不了幾錢，畢竟醫院還有收益。
而且這些醫療設備的話各廠家都會很願意半買半送的提供給醫院。”
衛書宇收起笑容說道：“既然有爭議，那就表決吧。”
趙南楓還是笑著說道：“不必了，書記覺得時機不成熟那還是暫時擱置吧。”