離聖誕節還有一星期，學校裏就已經有了節日的氣氛。不知為何，現在的人們很熱衷於過西方的節日，而對中國傳統的節日則沒有太大興趣。
學校的超市裏已經販賣起了有關於聖誕節的東西，包裝精致的平安果，各色的八音盒，還有小型的聖誕樹，以及各種精美的禮盒。等等。
不僅是學生，就連老師也對今年的聖誕節充滿了期待，這難道就是多元化的原因嗎？
韓辰也在籌劃著這次聖誕節，班主任說平安夜那天晚上班裏要舉辦一次活動，這些任務全權交給了韓辰，包括畫板報，還有購買零食飲料，還要裝飾布置班級，這著實是一項大工程，林以諾和蘭婧雪則被班主任指派輔佐韓辰，還有譚宇飛和蕭玨也加入了其中。
出去購置裝飾品的時間是平安夜的前一天，郭永強本想著讓五個人一塊兒出去買，但韓辰執意自己去，無奈，郭永強開了一張假條讓韓辰一個人去買。韓辰認為，去那麽多人沒有必要，這隻不過是打幌子，最主要的原因就是。不然，他是不會一個人出去的。
“老師，我先去了，很快迴來。”
“嗯，路上小心。”郭永強說。
韓辰趁著午休的時間，獨自一人出了校門。
韓辰最喜歡那種，自己一個人拿著假條大搖大擺的被門衛注視著走出校門的感覺，那種感覺實在不要太爽。
校門的東邊有一公裏的地方，有一家大型批發市場和一個三層樓的大超市，韓辰步行了30分鍾才到那裏，原來說的一公裏由於道路重修，又來迴繞路，到地方時，韓辰已經出了汗，坐在路邊休息了一會兒，然後就先進了超市給葉蘇晴挑選禮物。
超市琳琅滿目，各種玩偶、還有用那種硬紙包裝的各種顏色的平安果，等等，讓韓辰的目光應接不暇。
超市頂上的水晶燈，晃動旋轉著；貨物加上擺滿了這個季節需要的各種各樣的東西，就連貨架上都布滿了小號的led燈，這麽做是為了迎接聖誕的到來吧。韓辰心想著。
兜兜轉轉來到了二樓的百貨區，最後在一個擺著晶瑩剔透的水晶八音盒的貨架前停了下來。
韓辰拿起了一款做工細膩精致的八音盒，在手心裏把玩著。中間的用水晶製作的芭蕾女孩隨著八音盒清脆悅耳的音樂而舞動著，五顏六色的燈光聚集在芭蕾女孩兒的身上，顯得異常美麗。
隻不過，這款八音盒的價格是50元，而他手裏除了200元的班費，就剩下70元。思索了幾分鍾，狠心買了下來。剩下的20元再買一個裝禮物的禮盒和一個平安果就好了。
然後又轉了一會兒，買了很多各種口味的糖果，還有彩帶和各種顏色的氣球、瓜子等等，最後，結賬的時候給班主任買了一包4元的香煙，就出了超市。
韓辰看了下時間，感覺還早，於是就在批發市場轉了20分鍾，買了那種聖誕節貼在窗戶上的聖誕老人和聖誕樹的貼紙，還有一張很大的印有“聖誕節快樂”的貼紙，然後就提著大包小包的東西迴了學校。走在路上時，經常被路人注視，或許是因為他身上的校服和胸前的校牌吧。邊走邊揣測著路人的心思。
下午第二節上課時，韓辰迴到了學校。
“老師，給，買過來了。”韓辰沒有先進班，直接去了辦公室。
“好，謝謝阿辰啊。辛苦你了！”郭永強放下正在改作業的筆，跟韓辰說著。
“沒事，應該的。嗯...”韓辰從兜裏掏出一遝錢，數了一遍，“還有00塊錢，老師給您。”
郭永強接過班費，放進了辦公桌的抽屜裏。
“還有一包煙，我從班費裏拿的錢給您買的，下次迴家來的時候我再墊上。”
“你怎麽知道我沒煙了？”
“額...我猜的。哈哈。”
“也隻有你能想到我啊，當初讓你做班長真是一個正確的選擇。替我分擔了不少的事。”
“沒事。”韓辰故作靦腆地說。
“錢你就不用墊了，就當是我自己買的吧，我把錢補上，以後這種事，不要做，影響不好，你懂吧？”
韓辰點點頭，“嗯，懂了。”
“趕緊迴去上課吧。”
“好的，班主任。”
“還有，別忘了今天晚上把裝飾布置好，還有板報。”
“明白，我記著啦！”
韓辰把外套脫了下來，將八音盒放進衣服裏，這樣就不會被發現了。
走到班門口喊了聲報告，就坐迴了自己的座位上，然後用熟練的手法把八音盒從衣服裏拿了出來，放在書桌的下麵，用書遮住，這樣就不會被人發現了。
“幹嘛去了，兩節課沒見你。”坐他前排的同學a問他。
“買東西去了。”
“買什麽東西啊？”
“聖誕節用的東西，還有零食。”
“哦好吧。”
“聽課吧，老師一會兒又該提問你了。”韓辰提醒同學a說。
“好吧，班長。”
韓辰用筆記下老師所講的主要內容，飛速的記憶著和理解著。下課後，韓辰把蘭婧雪第一節課做的課堂筆記拿了過來，抄寫在他的課堂筆記上，然後一個人又把第一節課講的內容消化掉了，這種快速式的記憶法，放眼整個七年級甚至是整個初中部，大概隻有韓辰一個人有這種能力。他自嘲說，為了有更多的時間來看小說而訓練的。其實真正的原因則是歸咎於他小時候讀的關於心理學和各種門派的記憶法的書籍。有一次他在課堂上透露他的學習方法時和同學們順便提到的，同學們直唿不可能。
吃過晚飯，韓辰找到了葉蘇晴，問她關於辦板報的事，這種事他本來可以問林以諾的，但因為現在他有了葉蘇晴，而辦黑板報也恰好是一個很不錯的正當的找她的理由。
“黑板報你會畫嗎？”
“畫的不怎麽好，怎麽了？”葉蘇晴問他。
“哦，今天晚上放學之後要畫板報，老郭把這個任務交給我了。”
“我能幫上什麽嗎？”
“能不能幫我策劃一下板報的內容？我不太懂，也沒有畫過。”
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學校的超市裏已經販賣起了有關於聖誕節的東西，包裝精致的平安果，各色的八音盒，還有小型的聖誕樹，以及各種精美的禮盒。等等。
不僅是學生，就連老師也對今年的聖誕節充滿了期待，這難道就是多元化的原因嗎？
韓辰也在籌劃著這次聖誕節，班主任說平安夜那天晚上班裏要舉辦一次活動，這些任務全權交給了韓辰，包括畫板報，還有購買零食飲料，還要裝飾布置班級，這著實是一項大工程，林以諾和蘭婧雪則被班主任指派輔佐韓辰，還有譚宇飛和蕭玨也加入了其中。
出去購置裝飾品的時間是平安夜的前一天，郭永強本想著讓五個人一塊兒出去買，但韓辰執意自己去，無奈，郭永強開了一張假條讓韓辰一個人去買。韓辰認為，去那麽多人沒有必要，這隻不過是打幌子，最主要的原因就是。不然，他是不會一個人出去的。
“老師，我先去了，很快迴來。”
“嗯，路上小心。”郭永強說。
韓辰趁著午休的時間，獨自一人出了校門。
韓辰最喜歡那種，自己一個人拿著假條大搖大擺的被門衛注視著走出校門的感覺，那種感覺實在不要太爽。
校門的東邊有一公裏的地方，有一家大型批發市場和一個三層樓的大超市，韓辰步行了30分鍾才到那裏，原來說的一公裏由於道路重修，又來迴繞路，到地方時，韓辰已經出了汗，坐在路邊休息了一會兒，然後就先進了超市給葉蘇晴挑選禮物。
超市琳琅滿目，各種玩偶、還有用那種硬紙包裝的各種顏色的平安果，等等，讓韓辰的目光應接不暇。
超市頂上的水晶燈，晃動旋轉著；貨物加上擺滿了這個季節需要的各種各樣的東西，就連貨架上都布滿了小號的led燈，這麽做是為了迎接聖誕的到來吧。韓辰心想著。
兜兜轉轉來到了二樓的百貨區，最後在一個擺著晶瑩剔透的水晶八音盒的貨架前停了下來。
韓辰拿起了一款做工細膩精致的八音盒，在手心裏把玩著。中間的用水晶製作的芭蕾女孩隨著八音盒清脆悅耳的音樂而舞動著，五顏六色的燈光聚集在芭蕾女孩兒的身上，顯得異常美麗。
隻不過，這款八音盒的價格是50元，而他手裏除了200元的班費，就剩下70元。思索了幾分鍾，狠心買了下來。剩下的20元再買一個裝禮物的禮盒和一個平安果就好了。
然後又轉了一會兒，買了很多各種口味的糖果，還有彩帶和各種顏色的氣球、瓜子等等，最後，結賬的時候給班主任買了一包4元的香煙，就出了超市。
韓辰看了下時間，感覺還早，於是就在批發市場轉了20分鍾，買了那種聖誕節貼在窗戶上的聖誕老人和聖誕樹的貼紙，還有一張很大的印有“聖誕節快樂”的貼紙，然後就提著大包小包的東西迴了學校。走在路上時，經常被路人注視，或許是因為他身上的校服和胸前的校牌吧。邊走邊揣測著路人的心思。
下午第二節上課時，韓辰迴到了學校。
“老師，給，買過來了。”韓辰沒有先進班，直接去了辦公室。
“好，謝謝阿辰啊。辛苦你了！”郭永強放下正在改作業的筆，跟韓辰說著。
“沒事，應該的。嗯...”韓辰從兜裏掏出一遝錢，數了一遍，“還有00塊錢，老師給您。”
郭永強接過班費，放進了辦公桌的抽屜裏。
“還有一包煙，我從班費裏拿的錢給您買的，下次迴家來的時候我再墊上。”
“你怎麽知道我沒煙了？”
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“也隻有你能想到我啊，當初讓你做班長真是一個正確的選擇。替我分擔了不少的事。”
“沒事。”韓辰故作靦腆地說。
“錢你就不用墊了，就當是我自己買的吧，我把錢補上，以後這種事，不要做，影響不好，你懂吧？”
韓辰點點頭，“嗯，懂了。”
“趕緊迴去上課吧。”
“好的，班主任。”
“還有，別忘了今天晚上把裝飾布置好，還有板報。”
“明白，我記著啦！”
韓辰把外套脫了下來，將八音盒放進衣服裏，這樣就不會被發現了。
走到班門口喊了聲報告，就坐迴了自己的座位上，然後用熟練的手法把八音盒從衣服裏拿了出來，放在書桌的下麵，用書遮住，這樣就不會被人發現了。
“幹嘛去了，兩節課沒見你。”坐他前排的同學a問他。
“買東西去了。”
“買什麽東西啊？”
“聖誕節用的東西，還有零食。”
“哦好吧。”
“聽課吧，老師一會兒又該提問你了。”韓辰提醒同學a說。
“好吧，班長。”
韓辰用筆記下老師所講的主要內容，飛速的記憶著和理解著。下課後，韓辰把蘭婧雪第一節課做的課堂筆記拿了過來，抄寫在他的課堂筆記上，然後一個人又把第一節課講的內容消化掉了，這種快速式的記憶法，放眼整個七年級甚至是整個初中部，大概隻有韓辰一個人有這種能力。他自嘲說，為了有更多的時間來看小說而訓練的。其實真正的原因則是歸咎於他小時候讀的關於心理學和各種門派的記憶法的書籍。有一次他在課堂上透露他的學習方法時和同學們順便提到的，同學們直唿不可能。
吃過晚飯，韓辰找到了葉蘇晴，問她關於辦板報的事，這種事他本來可以問林以諾的，但因為現在他有了葉蘇晴，而辦黑板報也恰好是一個很不錯的正當的找她的理由。
“黑板報你會畫嗎？”
“畫的不怎麽好，怎麽了？”葉蘇晴問他。
“哦，今天晚上放學之後要畫板報，老郭把這個任務交給我了。”
“我能幫上什麽嗎？”
“能不能幫我策劃一下板報的內容？我不太懂，也沒有畫過。”
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