然而誰也沒料到。


    這僅僅隻是開始,隨後在周三的一節數學課裏。


    鈴鈴鈴——


    下課鈴聲響起。


    李子浩突然開口道:“老師,我覺得剛才這最後一道題,就是答案是二分之一π根號二的這個。”


    “這個題型很經典。”


    “我覺得可以畫起來當做重點。”


    “說不定要考。”


    嘩啦一下子。


    一石激起千層浪,所有的同學都沸騰起來。


    甚至就走到了教室門口,準備去廁所的幾個男生,都直接停住了腳步。


    “臥槽。”


    “真的假的。”


    “快快快!”


    “把這題抄下來。”


    “必須抄下來。”


    “不行,我憋的不行,老六,你幫我抄一下。”


    “你去吧,我抄下來等下給你看。”


    數學老師蔡言枝也是皺起眉頭,她迴頭看了一眼這道題目,然後問道:“這個嗎?”


    李子浩點頭道:“對。”


    “這個題目我覺得近來好幾年的模擬考試都沒出現過。”


    “但是題型又非常經典。”


    “時隔多年,或許會重新出現,但是也可能是變形。”


    “不過百變不離其宗,特別是把結構拆分這個解法,很獨特,說難不難,說易不易,是考試的時候拉開分差的好題目。”


    蔡言枝有些驚訝地笑道:“哦?”


    “有意思。”


    “所以你覺得,考試的卷子,出現的題目應該是避開近年的題型,而且還要能夠拉開分差?”


    李子浩點了點頭笑道:“題型肯定是要避開的啊,畢竟所有的學生都會做前幾年的題目。”


    “考試的目的,不僅僅是為了檢測學生們的學習成果。”


    “更多的作用,是人才選拔。”


    “人才的選拔,才是我們的義務教育最後的一關的真正含義。”


    “讓大家都考的都很低分,都很高分,那種這種卷子是不及格的,或者說是出卷老師是不稱職的。”


    “真正完美的卷子,就該用經典且又巧妙的題目,來讓學生的分數呈現出適當的差距。”


    眾人都紛紛點頭。


    “我靠,牛逼這一套理論。”


    “沒錯啊,如果題目太簡單,大家都考很高分,其實也沒意義,畢竟錄取分數線就提升上去了。”


    “同樣太難也不行,難度適中,進行人才選拔才是關鍵。”


    “按照這樣說,我們其實複習那麽多前幾年考試的卷子,不就是白做了?”


    班長陳旭笑道:“那肯定不可能白做。”


    “知識點都是互通的。”


    “這些都是要考的,隻是說到底怎麽考而已。”


    眾人又把這一道數學題給摘抄了下來。


    這一題。


    升學考試會考嗎?


    當然不會。


    這是李子浩故意扔出去的煙霧彈,實際上這一題不會考。


    但是昨天那個化學題,是真的會出一個類似的,甚至於上一輩子的考試,他還扣了不少分。


    方小雅羨慕地迴頭看了一眼李子浩。


    “難怪你經常能猜對題目呢。”


    “感覺你對考試理解好深入啊,比老師都要熟悉。”


    陶菁菁也是滿眼星光地點了點頭,太厲害了,不愧是李子浩。


    ……


    隨後。


    馬上這道題就被其他的班級學生給傳遍了。


    “聽說了嗎?”


    “據說今天四班上數學課,李子浩說這道題可能會考。”


    “真的假的?”


    “真的,他們班的人都把這道題抄下來了。”


    “不會做的也把答案背下來。”


    “靠,那麽誇張!”


    “哈哈哈,我反正找朋友問到了,你不要就算了。”


    “別啊,我要,給我看看,哪題。”


    “嘿嘿,你不是無所謂嘛。”


    “滾,那是之前我有眼不識泰山,現在我信了,趕緊給我也抄一下。”


    “……”


    然而這僅僅隻是同樣隻是一部分,還有更誇張的。


    “來了喂。”


    “考試機密複習題。”


    “走過路過不要錯過。”


    “李子浩畫的重點題型,我這把答案都抄下來了。”


    “誰要的舉手啊。”


    “我!”


    “我!”


    “我!”


    “我也要!”


    “來來來,一個個來,別傳出去啊,拒絕外傳。”


    看到這一幕,就連五班的班主任陳老師也是目瞪口呆,這弄得跟那個什麽一樣。


    “唉,你們幹嘛呢?”


    其中一個女同學笑得很開心道:“老師,他們說拿到了四班的李子浩的複習資料。”


    “一道數學題。”


    陳老師撲哧一聲笑罵道:“這弄得真的一樣,又不是一定考。”


    “還搶著要題目呢。”


    旁邊的一個男生笑哈哈:“老師,考不考無所謂,關鍵是萬一呢。”


    “萬一要是考了,誰要是沒複習,怕是這輩子都要後悔死了。”


    聽到這話,本來還在寫作業的學霸都忍不住咽了一口水:“好像也有道理,算了,我也抄迴來看看。”


    “來,誰給我一份。”


    極其有趣的是。


    就連那三個複讀生,相對視了一眼,本來作為複讀生他們其實內心深處是有一份驕傲的。


    就是覺得,自己都是已經參加過一次考試。


    比其他學生都多學了一年。


    理所當然要比你們高分,你們不會做的題目,我們都會。


    卻不料。


    一個轉學生憑空而出,去到了四班,然後開始直接逆襲排名,連續兩次將他們鎮壓。


    這還是最誇張。


    最誇張的是,第二名的成績,比第一名的成績低了足足三十分。


    高出了一個頭不止。


    “噓噓——”


    “你要不要看一下。”


    複讀生劉高明猶豫了一下,朝著旁邊的同許望去。


    旁邊的高誌謙也是複讀生。


    “唉,看一下吧,反正做什麽題目不是做。”


    劉高明笑道:“也是,雖然說是狗屎運猜對了題目,但是運氣也是實力的一部分。”


    “好嘞,那我也去湊個熱鬧,把題目抄迴來。”


    班裏的這景象。


    很快,就讓老師辦公室也紛紛打趣調侃不已。


    ……


    “哎呀喂。”


    “真的是逆天了。”


    “蔡老師,你們班學生的題,都滲透到了我們班了。”五班班主任陳老師哭笑不得。


    蔡言枝老師樂悠悠道:“是嘛,就是那一道數學題?”


    陳老師感慨不已:“是啊,我剛才去上課,我說你們在這幹嘛呢,一堆人圍著,結果說是拿到了李子浩的劃出來的題目。”


    “一群人,包括那幾個複讀的學生,都抄迴去複習了。”


    蔡言枝笑著喝了一口水:“那肯定啊,別說是學生了,我自己都抄下來研究了一下,還別說,萬一,咱們就說萬一。”


    “這真要考了這道題。”


    “這孩子可就了不得了。”


    旁邊的文科班的老師羨慕不已:“哎呀,現在就是連辦公室坐著,我都開始焦慮了。”


    “怎麽這孩子就不學文科的。”


    “你說他都能寫小說,學文科又咋了。”


    “偏偏是理科生,好了,弄得這一下,我們文科班的也沒辦法跟著複習一下。”

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