正是昨天那兩個女孩，她們說一起去教室吧，於是同去。
路上，小美女一而再再而三的吸氣握拳，還沒等她開口，艾維說：“沒什麽的，不用在意。”
小美女愣愣地眨著眼睛，可愛極了。
艾維解釋道：“我對別人的善意和惡意很敏感，或許是天賦吧。”
大美女道：“你真是個奇怪的人。”
“你也是。”
大美女其實並不大，比艾維還小著一歲。小美女也並不小，她已經十三歲八個月……嗯，這麽詭異的嗎？這個世界真的搞不懂。
三人剛一進屋，就收到來自眾人的注目禮。劇情很容易猜，這兩個美女都大有來頭，大美女叫凱瑟琳，小美女叫溫蒂，她們來自……艾維懶得問，反正以後會知道。他其實連名字都沒問，是那小美女沒話找話，主動告訴他的。
這本是臥底的最高境界，假裝自己不是臥底，連自己都騙那種。昨天晚上，艾維認真考慮，以後還要不要做臥底。黑洞粉碎吞噬了一切，他脫離控製、獲得新生。他甚至能迴憶起前世的一切，和今生的過往，因陋就簡地做了一晚噩夢。
今晨，就著晨曦中的笑靨他覺悟到：自由是男人的浪漫。翻譯過來就是：我命由我不由天。（尷尬ing）在通向自由的路上，所有不能殺死自己的人或事，都將使我更加強大。強大才能無所畏懼。
裝逼打臉的劇情並沒有出現，看著旁邊兩位元氣滿滿的少女。艾維似乎明白了什麽。（她們不用裝，她們真的是……很強大）
今天是艾薇兒的課，作為天才美少女，她與凱瑟琳並稱菲尼克斯絕代雙嬌。
溫蒂表示不服。但毫無辦法，十三歲的她，挺不起胸，就抬不起頭。（離做人還遠著呢）
教室很大，這是合班課，人都坐滿了，當那美腿副校長走上講台時，一種莫名的荷爾蒙味道在空中彌漫，一張張渴慕的小男生的臉，恨不得將絕代雙嬌變為絕代雙飛。
那些年齡更小的天才兒童在隔壁班，他們是重點資源傾斜對象。任何世界，年齡都是優勢。
作為魔法界的剩男，艾維能在校學習已是校長特殊照顧。
天才學校的教育有些特殊：班級是隨意的，上課是選修的，修煉是自覺的，跳級是允許的，老師是隨機的，校長是兼任的，資源是爭奪的，作弊是死啦死啦的。
平凡的人每每相似，天才則各有各的不同。
菲尼克斯初級、中級、高級，乃至研究院，校長是同一個人，學生則成千上萬。眾多天才使得因材施教的方針成為一種幸福的煩惱。因此學校采取菜單式基礎教育與積分輔導製相結合的方略，機動靈活地將資源博弈進行到底。
艾薇兒講的很基礎：原點。
她目光掃過台下灼灼的目光，在艾維這頓了頓，開口道：
“和以往不同，這節課我將達成兩個目標：
“一、進行基礎知識的講授，我知道很多人都已經聽膩了，但我還是希望你們多想一想，你們真的理解了嗎？
“二、進行魔法啟蒙，為我們的新同學艾維，他雖然不是一個星法師，但未來的路還很長，多喝雞湯補充體力，能行多遠尚未可知。後天成為星法師，我們的前輩也是有先例的。
“覺醒了守護星辰，成為星法師，成為這世界上層階級。我希望你們目光放長遠。
“我們首先要學會魔法的釋放，這不難。
“魔法的種類有很多種，像大家所熟悉的冰法、火法、心靈、治愈、詛咒……
“魔法的本質是契約……
“星魔法的本質是……嗯，這個沒有定論。目前主流說法有三種：杠杆論、化合論、統領論、時空論、鏈式反應論，以及多維論。”
她調皮地看了艾維一眼，發現後者正興致盎然、津津有味，絲毫沒有吐槽的打算。至於其他人早習以為常了。
她解釋道：
“後三種是非主流，是愛大師在他的《相不對論》中的推測，或者說一種被他稱之為‘魔法科學’的計算結果。
“我非常崇拜愛大師，喜歡他的‘知識是法師唯一的信仰’以及那句牢騷滿腹的‘魔法師不擲骰子’，嗬嗬嗬……非酋遠離賭博……嗬嗬嗬。
“下麵我詳細解釋一下這幾種星法師體係……”
……
艾薇兒的課程對初覺醒者很有幫助，這些孩子八成是來看大腿的粉絲，這兩姐妹來幹什麽呢？艾維若有所思。
“艾維！”
艾維走上台去。“又覺醒啊！”
“算不上，隻是看看你適合哪種魔法。”
艾維望著麵前的沙羅雙樹葉，圓圓的，加工過的，中間還有一個洞，汗，這個怎麽跟光盤似的。
在他猶豫之際，艾薇兒將樹葉遞出，眼中滿是問詢。艾維似乎可以腦補出：
同學，要盤不？歐美的，日韓的。
他急忙接過。
“沙羅雙樹的葉子能存儲大量信息，古時候人們甚至拿它做消息樹使用。當然，現代有了魔法手機，它的這種功能消失了。
“魔法手機也有很大局限性，除了使用者必須是法師，傳遞距離短，受幹擾嚴重，在一些禁魔領域無用之外，它的信息泄露問題也是很嚴重的。
“如果你能領悟‘阿賴耶識’，沙羅雙樹葉將是你最佳的存儲方案與信息傳遞方案。
“閑話不多說。我們看一看樹葉在魔法領域的作用。你將魔能注入其中，如果它裂開一道口子，你擅長的是風係魔法；如果它變得潮濕，那就是水係；燃燒，火係；發皺，電係；腐蝕，暗係……”
艾維依言注入。良久。
艾薇兒注視這艾維手中的一片狼藉，惆悵滿懷：
喂！你對它做了什麽啊魂淡？
“好好努力吧，你將成為一名全職法師。”
（完了，這孩子廢了，什麽都精通就是什麽都不精通）
“是，我一定全力以赴。”
（美腿老師啊，你這同情的眼神是幾個意思？咱是有係統的人——雖然是殘廢的）
“好，魔法屬性測試完了，我們現在解構魔法。這是魔法元素周期表，我的老師二十年經驗所得，你先看看，迴去記得背熟。施法的時候，敵人不會給你翻書的機會。
“魔法元素的不同配比、排列組合對應不同的……嗯，怎麽形容呢，我理解為語言。有些人把它理解為符文。這很重要，也很不重要，以後你會明白。它們對應不同的魔法流派，但萬變不離其宗。
“即使是普通魔法，施放起來也會千差萬別。還記得我說過什麽嗎？魔法是……對，是契約。既然是契約必然有契約雙方，付出與收獲……”
此時的艾維，還不能理解他聽到的內容有多珍貴。就連菲尼克斯天才們大都沒有意識到，他們不以為意的基礎，才是菲尼克斯最珍貴的財富。這些可不是大路貨，這些都是不傳之秘。名校與爛校最大的區別是師資力量，而不是基礎設施（雖然這也很重要）。
一個從小就背誦“床前明月光”的人，無法體會古人首次聽到“疑是銀河落九天”的震撼。一是習以為常，一是閱曆經驗沒有達到。
被一個問題難住很久，忽然靈光乍現或者被醍醐灌頂，體會也會更深刻。
所幸艾維既有對魔法世界強烈的好奇心，又有現代科學體係的他山之石可以借鑒，還有不放過任何重點的應試教育訓練出來的求全責備。
一顆學霸之魂在熊熊燃燒。
路上，小美女一而再再而三的吸氣握拳，還沒等她開口，艾維說：“沒什麽的，不用在意。”
小美女愣愣地眨著眼睛，可愛極了。
艾維解釋道：“我對別人的善意和惡意很敏感，或許是天賦吧。”
大美女道：“你真是個奇怪的人。”
“你也是。”
大美女其實並不大，比艾維還小著一歲。小美女也並不小，她已經十三歲八個月……嗯，這麽詭異的嗎？這個世界真的搞不懂。
三人剛一進屋，就收到來自眾人的注目禮。劇情很容易猜，這兩個美女都大有來頭，大美女叫凱瑟琳，小美女叫溫蒂，她們來自……艾維懶得問，反正以後會知道。他其實連名字都沒問，是那小美女沒話找話，主動告訴他的。
這本是臥底的最高境界，假裝自己不是臥底，連自己都騙那種。昨天晚上，艾維認真考慮，以後還要不要做臥底。黑洞粉碎吞噬了一切，他脫離控製、獲得新生。他甚至能迴憶起前世的一切，和今生的過往，因陋就簡地做了一晚噩夢。
今晨，就著晨曦中的笑靨他覺悟到：自由是男人的浪漫。翻譯過來就是：我命由我不由天。（尷尬ing）在通向自由的路上，所有不能殺死自己的人或事，都將使我更加強大。強大才能無所畏懼。
裝逼打臉的劇情並沒有出現，看著旁邊兩位元氣滿滿的少女。艾維似乎明白了什麽。（她們不用裝，她們真的是……很強大）
今天是艾薇兒的課，作為天才美少女，她與凱瑟琳並稱菲尼克斯絕代雙嬌。
溫蒂表示不服。但毫無辦法，十三歲的她，挺不起胸，就抬不起頭。（離做人還遠著呢）
教室很大，這是合班課，人都坐滿了，當那美腿副校長走上講台時，一種莫名的荷爾蒙味道在空中彌漫，一張張渴慕的小男生的臉，恨不得將絕代雙嬌變為絕代雙飛。
那些年齡更小的天才兒童在隔壁班，他們是重點資源傾斜對象。任何世界，年齡都是優勢。
作為魔法界的剩男，艾維能在校學習已是校長特殊照顧。
天才學校的教育有些特殊：班級是隨意的，上課是選修的，修煉是自覺的，跳級是允許的，老師是隨機的，校長是兼任的，資源是爭奪的，作弊是死啦死啦的。
平凡的人每每相似，天才則各有各的不同。
菲尼克斯初級、中級、高級，乃至研究院，校長是同一個人，學生則成千上萬。眾多天才使得因材施教的方針成為一種幸福的煩惱。因此學校采取菜單式基礎教育與積分輔導製相結合的方略，機動靈活地將資源博弈進行到底。
艾薇兒講的很基礎：原點。
她目光掃過台下灼灼的目光，在艾維這頓了頓，開口道：
“和以往不同，這節課我將達成兩個目標：
“一、進行基礎知識的講授，我知道很多人都已經聽膩了，但我還是希望你們多想一想，你們真的理解了嗎？
“二、進行魔法啟蒙，為我們的新同學艾維，他雖然不是一個星法師，但未來的路還很長，多喝雞湯補充體力，能行多遠尚未可知。後天成為星法師，我們的前輩也是有先例的。
“覺醒了守護星辰，成為星法師，成為這世界上層階級。我希望你們目光放長遠。
“我們首先要學會魔法的釋放，這不難。
“魔法的種類有很多種，像大家所熟悉的冰法、火法、心靈、治愈、詛咒……
“魔法的本質是契約……
“星魔法的本質是……嗯，這個沒有定論。目前主流說法有三種：杠杆論、化合論、統領論、時空論、鏈式反應論，以及多維論。”
她調皮地看了艾維一眼，發現後者正興致盎然、津津有味，絲毫沒有吐槽的打算。至於其他人早習以為常了。
她解釋道：
“後三種是非主流，是愛大師在他的《相不對論》中的推測，或者說一種被他稱之為‘魔法科學’的計算結果。
“我非常崇拜愛大師，喜歡他的‘知識是法師唯一的信仰’以及那句牢騷滿腹的‘魔法師不擲骰子’，嗬嗬嗬……非酋遠離賭博……嗬嗬嗬。
“下麵我詳細解釋一下這幾種星法師體係……”
……
艾薇兒的課程對初覺醒者很有幫助，這些孩子八成是來看大腿的粉絲，這兩姐妹來幹什麽呢？艾維若有所思。
“艾維！”
艾維走上台去。“又覺醒啊！”
“算不上，隻是看看你適合哪種魔法。”
艾維望著麵前的沙羅雙樹葉，圓圓的，加工過的，中間還有一個洞，汗，這個怎麽跟光盤似的。
在他猶豫之際，艾薇兒將樹葉遞出，眼中滿是問詢。艾維似乎可以腦補出：
同學，要盤不？歐美的，日韓的。
他急忙接過。
“沙羅雙樹的葉子能存儲大量信息，古時候人們甚至拿它做消息樹使用。當然，現代有了魔法手機，它的這種功能消失了。
“魔法手機也有很大局限性，除了使用者必須是法師，傳遞距離短，受幹擾嚴重，在一些禁魔領域無用之外，它的信息泄露問題也是很嚴重的。
“如果你能領悟‘阿賴耶識’，沙羅雙樹葉將是你最佳的存儲方案與信息傳遞方案。
“閑話不多說。我們看一看樹葉在魔法領域的作用。你將魔能注入其中，如果它裂開一道口子，你擅長的是風係魔法；如果它變得潮濕，那就是水係；燃燒，火係；發皺，電係；腐蝕，暗係……”
艾維依言注入。良久。
艾薇兒注視這艾維手中的一片狼藉，惆悵滿懷：
喂！你對它做了什麽啊魂淡？
“好好努力吧，你將成為一名全職法師。”
（完了，這孩子廢了，什麽都精通就是什麽都不精通）
“是，我一定全力以赴。”
（美腿老師啊，你這同情的眼神是幾個意思？咱是有係統的人——雖然是殘廢的）
“好，魔法屬性測試完了，我們現在解構魔法。這是魔法元素周期表，我的老師二十年經驗所得，你先看看，迴去記得背熟。施法的時候，敵人不會給你翻書的機會。
“魔法元素的不同配比、排列組合對應不同的……嗯，怎麽形容呢，我理解為語言。有些人把它理解為符文。這很重要，也很不重要，以後你會明白。它們對應不同的魔法流派，但萬變不離其宗。
“即使是普通魔法，施放起來也會千差萬別。還記得我說過什麽嗎？魔法是……對，是契約。既然是契約必然有契約雙方，付出與收獲……”
此時的艾維，還不能理解他聽到的內容有多珍貴。就連菲尼克斯天才們大都沒有意識到，他們不以為意的基礎，才是菲尼克斯最珍貴的財富。這些可不是大路貨，這些都是不傳之秘。名校與爛校最大的區別是師資力量，而不是基礎設施（雖然這也很重要）。
一個從小就背誦“床前明月光”的人，無法體會古人首次聽到“疑是銀河落九天”的震撼。一是習以為常，一是閱曆經驗沒有達到。
被一個問題難住很久，忽然靈光乍現或者被醍醐灌頂，體會也會更深刻。
所幸艾維既有對魔法世界強烈的好奇心，又有現代科學體係的他山之石可以借鑒，還有不放過任何重點的應試教育訓練出來的求全責備。
一顆學霸之魂在熊熊燃燒。