他叫艾燁，自小聰慧，小學、初中、高中都考進了本市最好的學校、分進了同年級最好的尖子班，他是家族的驕傲，是阿姨舅舅叔伯姑姑、街坊鄰居爸媽同事們教育自家孩子時口中的“那誰誰”。
高中畢業考入某985大學後，他沒有像其他很多考入名校後突然開始放飛自我、忽略學業的大學生一樣拚命彌補童年玩耍缺失的遺憾，而是依舊循規蹈矩、潛心苦讀，一口氣讀完了博士，博士後出站即進入一所211高校擔任講師。
艾燁是毋庸置疑的青年才俊、前途一片大好，想要給他介紹對象的大媽能從他的辦公室一直排到圖書館門口。
但出人意料的是，在他35歲這年遲到的叛逆期突然降臨——艾燁覺得在高校中一眼望到退休的生活不是他要的，他不想成為父母塑造的這個樣子，他想為他自己而活。
所以，他瞞著遠在另一個城市的雙親和母校的導師，在無數同事不敢置信的眼神中辭掉了高校的工作，去省博物館擔任了一名管理員。
艾燁喜歡靜靜地看著這些或完整、或殘缺、或經過多次修複的藝術品，看著這些人類智慧的結晶，在藝術的美感中他獲得了平靜和解脫——他經常感到自己已經超脫了肉體的束縛、意識已經邁入了新的境界，像一隻藝術饕餮一般汲取著自然和人類所創造的全部的“美”。
雖然已不在高校任教，但他仍會去鑽研費馬猜想、四色猜想和哥德巴赫猜想。在數學這門能夠把學渣們虐到體無完膚、懷疑人生的學科中，他感受到了藝術之美，也許這才是他能夠一直保持求學熱情並一口氣讀完博士的內在動力吧。
除了靜靜地欣賞藝術之美，他還喜歡看一些網絡小說——曾經任職的高校裏喜歡讀網絡小說的同事也大有人在。
不過艾燁並不去讀那些千篇一律的套路文，他隻喜歡看有靈性作者的思想火花，這些火花代表著同時代人類最天馬行空的思想，是人類意識超脫了物質束縛的另一種“美”
這一天夜班，他完成了自己工作後躺在值班室的床上，用手機翻看著一部腦洞很大、卻少有讀者的小眾文。
小說的作者任性而荒唐，寫的東西根本不符合商業網文培養出來的讀者偏好。
但是艾燁喜歡，他喜歡作者那些古怪而有趣的想法……
當他陡然發現文中飛行法寶上的符文竟然是其爛熟於心的“伯努利方程”時，不由得會心一笑——這個作者“治學”這麽“嚴謹”嗎？
艾燁一改往日隻讀文不評論的習慣，點開章評輸入框，想了想，微笑著敲下了幾個字：“這不是白努力方程嗎？後麵……”
不等他把後麵的文字敲完整個世界變成了一片雪白……
……
然後他被生出來了，魂穿。
他的父親艾斯，母親尤薇都是東海派資質甚高的修士，他這一世的名字叫艾弗。
艾弗從小就表現得舉止有度、穩重早熟，因其祖上有王室血統，所以小夥伴們全都羨慕而尊敬地稱他為“艾弗伯爵”。
他在這個世界的前五年獲得了眾星拱月的待遇。
但是，就如同那些套路文主角一般，故事的展開需要激烈的矛盾衝突——在他5歲時，東海派安排道子們進行修仙資質測試，連小夥伴中最弱小、經常被欺淩的小歸海都能將一絲靈氣納入體內，艾弗卻完全無法吸納靈氣。
從巔峰跌落穀底，年幼的小艾弗體驗到了上一輩子未曾體會過的吊車尾心路曆程。
東海派修士道侶還從未生下過毫無修仙資質的孩子，門派中所有的小孩都嘲笑艾弗，連“艾弗伯爵”都從敬稱變成了綽號。
艾弗讀遍了母親幫他抄錄的所有典籍也沒有找到自己無法修煉的原因——他的肉身符合一切修煉條件，甚至還略勝於其他孩童，但現實就是這麽沒有道理可講。
他艱難地成長到16歲，演算數學、物理公式是唯一能令他忘掉這些莫名其妙“現實”的精神寄托。
這一日，東海派後山的小樹林中，艾弗伏在一個飛劍削出的平整樹樁上演算伯努利方程……
一陣天旋地轉後，他摔落在荒野中的一堆枯草上。
艾弗環顧四周……完全陌生的環境——又穿越了？！
這是不是意味著網文讀者的穿越幾率遠遠高於實體書讀者？
第一次穿越時他並沒有觸碰過什麽博物館祖傳撿到買到別人塞在手裏的奇異之物；正值壯年、體檢報告單也顯示他相當健康！
……也許是某種玄奧的原因導致了他的魂魄暫時離體——類似黃粱一夢這種情形……
但這次又是怎麽迴事？怎麽還改成肉穿了，連身上衣物都一絲不亂！
莫非……問題出在伯努力方程上？
高中畢業考入某985大學後，他沒有像其他很多考入名校後突然開始放飛自我、忽略學業的大學生一樣拚命彌補童年玩耍缺失的遺憾，而是依舊循規蹈矩、潛心苦讀，一口氣讀完了博士，博士後出站即進入一所211高校擔任講師。
艾燁是毋庸置疑的青年才俊、前途一片大好，想要給他介紹對象的大媽能從他的辦公室一直排到圖書館門口。
但出人意料的是，在他35歲這年遲到的叛逆期突然降臨——艾燁覺得在高校中一眼望到退休的生活不是他要的，他不想成為父母塑造的這個樣子，他想為他自己而活。
所以，他瞞著遠在另一個城市的雙親和母校的導師，在無數同事不敢置信的眼神中辭掉了高校的工作，去省博物館擔任了一名管理員。
艾燁喜歡靜靜地看著這些或完整、或殘缺、或經過多次修複的藝術品，看著這些人類智慧的結晶，在藝術的美感中他獲得了平靜和解脫——他經常感到自己已經超脫了肉體的束縛、意識已經邁入了新的境界，像一隻藝術饕餮一般汲取著自然和人類所創造的全部的“美”。
雖然已不在高校任教，但他仍會去鑽研費馬猜想、四色猜想和哥德巴赫猜想。在數學這門能夠把學渣們虐到體無完膚、懷疑人生的學科中，他感受到了藝術之美，也許這才是他能夠一直保持求學熱情並一口氣讀完博士的內在動力吧。
除了靜靜地欣賞藝術之美，他還喜歡看一些網絡小說——曾經任職的高校裏喜歡讀網絡小說的同事也大有人在。
不過艾燁並不去讀那些千篇一律的套路文，他隻喜歡看有靈性作者的思想火花，這些火花代表著同時代人類最天馬行空的思想，是人類意識超脫了物質束縛的另一種“美”
這一天夜班，他完成了自己工作後躺在值班室的床上，用手機翻看著一部腦洞很大、卻少有讀者的小眾文。
小說的作者任性而荒唐，寫的東西根本不符合商業網文培養出來的讀者偏好。
但是艾燁喜歡，他喜歡作者那些古怪而有趣的想法……
當他陡然發現文中飛行法寶上的符文竟然是其爛熟於心的“伯努利方程”時，不由得會心一笑——這個作者“治學”這麽“嚴謹”嗎？
艾燁一改往日隻讀文不評論的習慣，點開章評輸入框，想了想，微笑著敲下了幾個字：“這不是白努力方程嗎？後麵……”
不等他把後麵的文字敲完整個世界變成了一片雪白……
……
然後他被生出來了，魂穿。
他的父親艾斯，母親尤薇都是東海派資質甚高的修士，他這一世的名字叫艾弗。
艾弗從小就表現得舉止有度、穩重早熟，因其祖上有王室血統，所以小夥伴們全都羨慕而尊敬地稱他為“艾弗伯爵”。
他在這個世界的前五年獲得了眾星拱月的待遇。
但是，就如同那些套路文主角一般，故事的展開需要激烈的矛盾衝突——在他5歲時，東海派安排道子們進行修仙資質測試，連小夥伴中最弱小、經常被欺淩的小歸海都能將一絲靈氣納入體內，艾弗卻完全無法吸納靈氣。
從巔峰跌落穀底，年幼的小艾弗體驗到了上一輩子未曾體會過的吊車尾心路曆程。
東海派修士道侶還從未生下過毫無修仙資質的孩子，門派中所有的小孩都嘲笑艾弗，連“艾弗伯爵”都從敬稱變成了綽號。
艾弗讀遍了母親幫他抄錄的所有典籍也沒有找到自己無法修煉的原因——他的肉身符合一切修煉條件，甚至還略勝於其他孩童，但現實就是這麽沒有道理可講。
他艱難地成長到16歲，演算數學、物理公式是唯一能令他忘掉這些莫名其妙“現實”的精神寄托。
這一日，東海派後山的小樹林中，艾弗伏在一個飛劍削出的平整樹樁上演算伯努利方程……
一陣天旋地轉後，他摔落在荒野中的一堆枯草上。
艾弗環顧四周……完全陌生的環境——又穿越了？！
這是不是意味著網文讀者的穿越幾率遠遠高於實體書讀者？
第一次穿越時他並沒有觸碰過什麽博物館祖傳撿到買到別人塞在手裏的奇異之物；正值壯年、體檢報告單也顯示他相當健康！
……也許是某種玄奧的原因導致了他的魂魄暫時離體——類似黃粱一夢這種情形……
但這次又是怎麽迴事？怎麽還改成肉穿了，連身上衣物都一絲不亂！
莫非……問題出在伯努力方程上？