接下來兩天多的時間，陸鳴又陸陸續續拜訪了多位專家學者，有飛行安全專家，某化學實驗室的專家以及天河市氣象局，因為節目大綱裏麵需要很多專家對“天外來冰”進行深入解析，這些專家可以說是缺一不可。
當然這些專家就沒有天文館的館長那麽好說話了，一聽說隻是地方台的小節目，都沒有太多的興趣了，雖然鏡頭不多，陸鳴也多少要表示一下。
除了天河市氣象局是非盈利性質的，不收錢之外，其他的全都是要花錢的，飛行安全專家的鏡頭比較多，出場費一萬元，化學實驗室的同位素檢測價格也花了四千多。
這就看出來地方台節目不受重視的地方了，如果是央視的節目，這些專家學者肯定搶著要上鏡了，連出場費都不需要。
這一趟錄製下來，連帶著錄製路途的車腳路費、日常開銷、專家學者的出場費，這些錢就花了將近兩萬元。
如果再加上公司場地的租賃費用、員工的薪水、設備的折舊等等加到一起，這五天世鑫傳媒公司的花銷就到達了差不多五萬元，五天五萬，這個流水聽起來是不錯，但是相比其他製作公司，這連請明星的腳指頭錄個節目都不夠格。
所有的拍攝已經結束，接下來就是剪輯和包裝了，這方麵老陸的公司有專業人士，不過陸鳴還是需要親自下場指導。
為了一次性達到陸鳴心目中《走近科學》的節目效果，陸鳴必須在所有製作環節上親力親為，全都和原版的一樣。
...
成片上交期限的最後一天，經曆了整整七天的製作時間，一個嶄新的科教節目，終於穩穩握在了陸鳴的手上。
一上來，電視台來接待的王主任並沒有直接看成片，而是直接和陸鳴開門見山了。
“我想你應該知道，你現在上交的是下個月要播放的片子，如果下個月的收視率突破不了10%，我們隻能把你們公司的節目給停了。”
這些陸鳴早就知道，原來《科學》的節目收視率一直都是3%~4%之間，收視率在整個南河省電視台下屬五個子頻道的幾十檔節目裏麵都屬於墊底王的存在。
如果不是因為科教節目有教育意義，上麵有補貼，還有播放的時段不好，就算砍了也沒什麽別的節目願意頂上來，否則《科學》早就沒了。
“啥也別說了，先看成片吧。”
不多不少正好二十五分鍾的成片，王主任的眼睛幾乎沒有挪動一下位置，全程都是死死盯著屏幕在看。
期間，王主任連喝茶的時候，眼睛都沒有離開屏幕上，生怕錯過了任何一句專家最關鍵的解釋。
最終，王主任看完成片後的表情是極其複雜的。
許久，王主任佯裝淡定地吹了一口氣，說道：“你這個還是原來的《科學》嗎？”
這是王主任現在最想問的問題了，這個節目和原來的《科學》簡直就是天差地別，沒有陽春白雪的科學技術，沒有晦澀難懂的科學名詞，沒有站在巨人肩膀上的科學偉人。
取而代之的是一個生動有趣的故事，至於是不是科學故事，王主任自己也懵了。
王主任沒法說這個故事不科學，因為這個故事從不科學的開頭，走到科學到甚至有些病態嚴謹的結尾，這個變化實在是讓王主任感覺有種被醍醐灌頂的感覺。
長知識了，如果天上掉冰塊，可千萬別想著是什麽無根水，拿迴家裏收藏，更別想著舔一口，長命百歲，因為這一定是五穀輪迴之物。
雖然隕冰也比較科學，但那畢竟是小概率事件，藍冰的幾率更大一些，更容易讓人相信科學是絕對大公無私的。
天上是會掉餡餅的，但是你要相信，砸中你的肯定是石頭。
天上也是會掉冰塊的，但是你要相信，砸中你的肯定是藍冰，不是隕冰，更不是無根水。
藍冰不是冰，舔一口真要命啊！
現在，王主任心中縱然有萬般的想法，也隻能先收拾起來，和眼前這位年輕人探討一下這個節目的出發點到底是什麽。
關於王主任的問題，陸鳴隻是指了一下錄影帶的盒子，在盒子的側麵，寫著節目的名字和第幾期。
王主任拿起錄影帶盒子，上麵寫著“走近科學，第一期”。
“走近科學？這是什麽意思？”
“我們公司的《科學》節目進行了全麵的改版升級，全新的故事，不一樣的體驗，這個就是《科學》的全新版本，也可以叫2.0版本，《走近科學》”
“走近科學？”
王主任這才想起自己看片頭動畫的時候，好像隱約看見科學的前麵多了兩個小字，當時自己也沒在意片頭，反正萬年不換的，看不看都沒差。
現在想想原來那兩個字就是“走近”啊。
“我們這檔全新科教節目的出發點就是破除迷xin，宣揚科學，讓人們相信科學才是第一生產力，不光是高端的科學技術才是科學，就算是生活中一些雞毛蒜皮的小事兒也是絕對符合科學道理的。”
“運用科學的手段合理解釋生活中一些稀奇古怪的事情，聚焦社會中的焦點、熱點、疑點話題，采用推理故事的敘事手法，讓節目具有話題性和娛樂性。”
“我們的節目不光是普及科學知識，還要教育人們要使用科學合理的思維方式，遇到不同尋常的事情不要認為是鬼神之力，首先要想到的應該是最簡單最常見的一些生活現象。”
陸鳴說得頭頭是道，讓王主任一點兒毛病挑不出來，向人們普及科學知識，不就是科學嗎？
要不是這個節目，王主任自己也不知道世界上還有藍冰這個東西。
教育人們使用科學合理的思維方式，不就是教育嗎？
既有科學，又有教育，不就是科教節目嗎？
但是王主任總感覺有哪裏不對勁兒，這樣的改版跨度也太大了，而且作為一檔科教節目，開始的時候就那麽的不科學，是不是有點太那個了...
這樣的節目可以在電視上播出嗎？
看王主任沒有下定決心讓《走近科學》的第一期成片過審，陸鳴拿起錄影帶盒子，指著上麵的“走近科學”說著。
“請看，王主任，我們公司的節目名叫做《走近科學》，是接近的近，不是進去的進。”
“我們公司節目的目的從一開始就已經寫得很清楚了，是讓人們接近科學，相信科學，而不是進到科學裏麵，理解那些能夠榮登科學殿堂的大科學。”
“我認為，無論是生活中的小科學，還是改變人類的大科學。”
“都是科學。”
聽到這裏，王主任也下定了決心。
“嗯，你的節目...”
“過審！”
當然這些專家就沒有天文館的館長那麽好說話了，一聽說隻是地方台的小節目，都沒有太多的興趣了，雖然鏡頭不多，陸鳴也多少要表示一下。
除了天河市氣象局是非盈利性質的，不收錢之外，其他的全都是要花錢的，飛行安全專家的鏡頭比較多，出場費一萬元，化學實驗室的同位素檢測價格也花了四千多。
這就看出來地方台節目不受重視的地方了，如果是央視的節目，這些專家學者肯定搶著要上鏡了，連出場費都不需要。
這一趟錄製下來，連帶著錄製路途的車腳路費、日常開銷、專家學者的出場費，這些錢就花了將近兩萬元。
如果再加上公司場地的租賃費用、員工的薪水、設備的折舊等等加到一起，這五天世鑫傳媒公司的花銷就到達了差不多五萬元，五天五萬，這個流水聽起來是不錯，但是相比其他製作公司，這連請明星的腳指頭錄個節目都不夠格。
所有的拍攝已經結束，接下來就是剪輯和包裝了，這方麵老陸的公司有專業人士，不過陸鳴還是需要親自下場指導。
為了一次性達到陸鳴心目中《走近科學》的節目效果，陸鳴必須在所有製作環節上親力親為，全都和原版的一樣。
...
成片上交期限的最後一天，經曆了整整七天的製作時間，一個嶄新的科教節目，終於穩穩握在了陸鳴的手上。
一上來，電視台來接待的王主任並沒有直接看成片，而是直接和陸鳴開門見山了。
“我想你應該知道，你現在上交的是下個月要播放的片子，如果下個月的收視率突破不了10%，我們隻能把你們公司的節目給停了。”
這些陸鳴早就知道，原來《科學》的節目收視率一直都是3%~4%之間，收視率在整個南河省電視台下屬五個子頻道的幾十檔節目裏麵都屬於墊底王的存在。
如果不是因為科教節目有教育意義，上麵有補貼，還有播放的時段不好，就算砍了也沒什麽別的節目願意頂上來，否則《科學》早就沒了。
“啥也別說了，先看成片吧。”
不多不少正好二十五分鍾的成片，王主任的眼睛幾乎沒有挪動一下位置，全程都是死死盯著屏幕在看。
期間，王主任連喝茶的時候，眼睛都沒有離開屏幕上，生怕錯過了任何一句專家最關鍵的解釋。
最終，王主任看完成片後的表情是極其複雜的。
許久，王主任佯裝淡定地吹了一口氣，說道：“你這個還是原來的《科學》嗎？”
這是王主任現在最想問的問題了，這個節目和原來的《科學》簡直就是天差地別，沒有陽春白雪的科學技術，沒有晦澀難懂的科學名詞，沒有站在巨人肩膀上的科學偉人。
取而代之的是一個生動有趣的故事，至於是不是科學故事，王主任自己也懵了。
王主任沒法說這個故事不科學，因為這個故事從不科學的開頭，走到科學到甚至有些病態嚴謹的結尾，這個變化實在是讓王主任感覺有種被醍醐灌頂的感覺。
長知識了，如果天上掉冰塊，可千萬別想著是什麽無根水，拿迴家裏收藏，更別想著舔一口，長命百歲，因為這一定是五穀輪迴之物。
雖然隕冰也比較科學，但那畢竟是小概率事件，藍冰的幾率更大一些，更容易讓人相信科學是絕對大公無私的。
天上是會掉餡餅的，但是你要相信，砸中你的肯定是石頭。
天上也是會掉冰塊的，但是你要相信，砸中你的肯定是藍冰，不是隕冰，更不是無根水。
藍冰不是冰，舔一口真要命啊！
現在，王主任心中縱然有萬般的想法，也隻能先收拾起來，和眼前這位年輕人探討一下這個節目的出發點到底是什麽。
關於王主任的問題，陸鳴隻是指了一下錄影帶的盒子，在盒子的側麵，寫著節目的名字和第幾期。
王主任拿起錄影帶盒子，上麵寫著“走近科學，第一期”。
“走近科學？這是什麽意思？”
“我們公司的《科學》節目進行了全麵的改版升級，全新的故事，不一樣的體驗，這個就是《科學》的全新版本，也可以叫2.0版本，《走近科學》”
“走近科學？”
王主任這才想起自己看片頭動畫的時候，好像隱約看見科學的前麵多了兩個小字，當時自己也沒在意片頭，反正萬年不換的，看不看都沒差。
現在想想原來那兩個字就是“走近”啊。
“我們這檔全新科教節目的出發點就是破除迷xin，宣揚科學，讓人們相信科學才是第一生產力，不光是高端的科學技術才是科學，就算是生活中一些雞毛蒜皮的小事兒也是絕對符合科學道理的。”
“運用科學的手段合理解釋生活中一些稀奇古怪的事情，聚焦社會中的焦點、熱點、疑點話題，采用推理故事的敘事手法，讓節目具有話題性和娛樂性。”
“我們的節目不光是普及科學知識，還要教育人們要使用科學合理的思維方式，遇到不同尋常的事情不要認為是鬼神之力，首先要想到的應該是最簡單最常見的一些生活現象。”
陸鳴說得頭頭是道，讓王主任一點兒毛病挑不出來，向人們普及科學知識，不就是科學嗎？
要不是這個節目，王主任自己也不知道世界上還有藍冰這個東西。
教育人們使用科學合理的思維方式，不就是教育嗎？
既有科學，又有教育，不就是科教節目嗎？
但是王主任總感覺有哪裏不對勁兒，這樣的改版跨度也太大了，而且作為一檔科教節目，開始的時候就那麽的不科學，是不是有點太那個了...
這樣的節目可以在電視上播出嗎？
看王主任沒有下定決心讓《走近科學》的第一期成片過審，陸鳴拿起錄影帶盒子，指著上麵的“走近科學”說著。
“請看，王主任，我們公司的節目名叫做《走近科學》，是接近的近，不是進去的進。”
“我們公司節目的目的從一開始就已經寫得很清楚了，是讓人們接近科學，相信科學，而不是進到科學裏麵，理解那些能夠榮登科學殿堂的大科學。”
“我認為，無論是生活中的小科學，還是改變人類的大科學。”
“都是科學。”
聽到這裏，王主任也下定了決心。
“嗯，你的節目...”
“過審！”