第4章 我是水鏡先生的學生
重生三國，我搶了劉備的皇叔 作者：夢隨本心 投票推薦 加入書簽 留言反饋
劉隅走出房門，在下人的帶領下，一路上穿堂過室，來到王允書房外。
進去通報後，劉隅才走了進去。
走進書房，隻見一位頜有短須，麵容清瘦老者，一身常服坐於案前。
劉隅快走兩步，躬身行禮道：“在下劉隅，劉雲起，拜見司徒王公，王公活命之恩，劉隅沒齒不忘。”
王允輕撫胡須，仔細打量麵前少年。
少年麵容清秀，雙目有神，舉止有禮，進退有度，似乎與傳言中的有些不一樣。
三年前，在劉隅父親去世時，王允就接到消息，當時因為有要事在身，自己沒有趕過去，隻派出心腹之人前去。
此去一為奔喪，二是打聽下少年品學如何，若是品學兼優，自己顧及當年情誼，定然會向朝廷舉薦劉隅。
誰知迴來得到的消息，卻是大失所望，劉隅不但不學無術，品行頑劣，還在郡內唿朋喚友，惡跡滿滿。
王允一聽，也就打消舉薦劉隅的念頭。
昨天詩文送到他的案邊，讓他驚為神作，可他走出院門後，聽黃三介紹，才知道竟然是劉隅所作。
莫非是傳言有虛，還是少年故作韜晦？
王允不清楚，隻能先把他救下再慢慢詢問。
當日把劉隅救下後，劉隅就因為驚嚇，昏死過去。王允當時就有些失望。
但一想到還有半篇詩文，就先把他帶迴家中安置。
今日見他清醒過來，就想問問那半篇詩文的事，若這少年毫無才華，就給他些許錢財，讓他盡快迴清河郡去，也算不負當年那份情誼。
主意打定，王允開門見山道：“雲起不必多禮，這都是老夫應做之事。”
“雲起日前曾讓人傳書老夫，不知這篇詩文是何人所作？”
劉隅知道王允必有此問，於是不慌不忙答道：“這詩文乃是在下無意中所作，讓王公見笑了。”
無意中所作，王允不相信。
“此種格式詩文，老夫聞所未聞，老夫細細琢磨詩文含義，豪放中有含蓄，高亢中有深沉，慷慨悲壯，卻又意味無窮，讀來蕩氣迴腸，卻又平添無數思緒。還有很多滋味，老夫一時也說不清。”
“老夫觀其意境，像是一位曆經滄桑，飽受沉浮老者發出感慨。當真是雲起所作？”
劉隅沒想到王允短暫時間內，竟然看出這麽多含義，還看出這首詞作者的身份經曆，也不由心中敬佩。
古人智慧不輸今人，誠不欺也。
不過劉隅並不緊張，他早已經想好了說辭。畢竟這首臨江仙乃是明朝三個才子之一的楊慎所作，在這個時代，他大膽冒認，楊慎也不會穿越過來，宣誓版權。
劉隅目光深邃，行了一禮，應道：“三年前家父離我而去，我年幼無知，日日放浪形骸，而後一日，遇到一位仙風道骨老者，蒙他多日教化，幡然悔悟，這才知道當年自己有多荒唐，想起那些年的荒唐事，如白駒過隙，好不後悔，看江水東流，才偶有所感，得此詩文。”
王允見他言語誠懇，不似作偽，心中想道莫非真是少年得了高人教導，突然間開了靈智，得了此文。
還是那位高人所作，他無意中聽來的，記在心中。
“雲起可知道，那位老者是何人？王允問道。
“他教導在下多日後，就飄然而去，並沒有留下名諱，隻說他道號水境先生。”
劉隅不得已，隻能搬出這個時期的第一隱士，要不自己從一個無所事事紈絝子弟，轉變成現在這種模樣，誰會信呢？
水鏡先生。
王允心中一震，竟然是他，他雖然沒有和水鏡先生見過麵，卻也聽說過他的名聲。
水鏡先生為人清雅，學識淵博，不但通曉五經，還精奇門之術。
朝廷多次想征召他為官，誰知此人一心隱於山林，不願出仕。
劉隅竟然能得到水鏡先生的青睞，也是一份機緣。
“敢問雲起，此詩文似乎意猶未盡，可還有下闕？”
劉隅朗聲道：“王公慧眼，此詩下闕為，白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。”
王允細細聽著劉隅朗聲誦讀，隻覺得文意深遠，讓人意猶未盡。
他唯恐自己記憶有偏差，拿起毛筆，輕沾墨汁，在紙上輕輕寫下。
寫罷擱筆，又讀了數遍，雙目微眯，仔細琢磨著其中意境，一時間竟然沉浸其中，過了許久，王允才緩緩迴過神來。
“好，好，好。”
此刻他如飲甘露，連說三個好字。
到底是不是此子所作，一會一試便知。老夫如此年紀，竟然得此佳文，真是人生一大幸事。
劉隅見王允沉迷這首臨江仙，心中暗自慶幸，幸虧自己還記得這首詞，要不然光靠父親當初那份交情，恐怕自己早已經身首異處了。
人還是要靠自己！這條顛撲不破的真理，不論在哪個時代同樣適用。
劉隅在王允沉醉之時，憑著前世在職場，察言觀色總結出的經驗，知道王允看並沒有相信自己的話。
這也難怪，王允這一生曆經沉浮。
曾硬剛宦官親友，也曾誅殺黃巾亂軍。
曾風光無限，一時無兩；也曾深陷牢獄，險些身死。
如今身居高位，閱人無數，憑自己一首臨江仙，幾句言語，很難讓他徹底相信，這首臨江仙，就是自己所寫。
考驗才剛剛開始，
果然不出劉隅所料，王允沉醉片刻，就隨即恢複了平靜。
他望著劉隅微笑問道：“雲起，在家時，都讀過什麽書？”
劉隅不慌不忙行禮道：“迴王公話，七經都已熟讀，諸子百家其他文章也曾涉獵，兵書也讀過一些。”
七經者，詩經，禮記，尚書，周易，禮記，春秋，論語，孝經。為東漢學子必讀儒家經典，聽到劉隅熟讀七經，王允微微一笑。
經學之道，熟讀極易，理解不難。可領悟不易，若能學而用之，那就是大賢了。
“敢問雲起，《禮記-大學》中曾有言，格物而後知至，知而後意誠，意誠而心正，心正而身修。這句話何解？”
劉隅沉思片刻，想起前世看過一篇文章。微微一笑。朗聲道：
“通過對萬事萬物的認識、研究後才能獲得知識；獲得知識後意念才能真誠；意念真誠後心誌才能端正；心誌端正後才能修養身心。”
王允微微點頭，看來這少年也不是全無見識，倒也知道理解其中含義。
“如何格物？（認識萬物）”
劉隅笑道：“無善無惡心之體，有善有惡意之動。
知善知惡是良知，為善去惡是格物。”
劉隅此言一出，王允瞬間怔住。
這四句解釋，可就不僅僅是理解了。而是已經完全領悟了格物的含義。
好一個“為善去惡是格物”，這句話領悟之深，就算是自己也難望其項背。
劉隅看出王允麵上驚奇之色，他麵色不變，心中卻暗暗得意。
這是明朝大聖人王陽明的心學中的一句話。
陽明心學是對儒家思想的升華和補充。
在後世都被奉為經典，何況是現在。
王允仔細琢磨的其中的含義，越琢磨越覺得涵義深遠。
他看著麵前的年輕人，眼神中露出了震驚之意。
進去通報後，劉隅才走了進去。
走進書房，隻見一位頜有短須，麵容清瘦老者，一身常服坐於案前。
劉隅快走兩步，躬身行禮道：“在下劉隅，劉雲起，拜見司徒王公，王公活命之恩，劉隅沒齒不忘。”
王允輕撫胡須，仔細打量麵前少年。
少年麵容清秀，雙目有神，舉止有禮，進退有度，似乎與傳言中的有些不一樣。
三年前，在劉隅父親去世時，王允就接到消息，當時因為有要事在身，自己沒有趕過去，隻派出心腹之人前去。
此去一為奔喪，二是打聽下少年品學如何，若是品學兼優，自己顧及當年情誼，定然會向朝廷舉薦劉隅。
誰知迴來得到的消息，卻是大失所望，劉隅不但不學無術，品行頑劣，還在郡內唿朋喚友，惡跡滿滿。
王允一聽，也就打消舉薦劉隅的念頭。
昨天詩文送到他的案邊，讓他驚為神作，可他走出院門後，聽黃三介紹，才知道竟然是劉隅所作。
莫非是傳言有虛，還是少年故作韜晦？
王允不清楚，隻能先把他救下再慢慢詢問。
當日把劉隅救下後，劉隅就因為驚嚇，昏死過去。王允當時就有些失望。
但一想到還有半篇詩文，就先把他帶迴家中安置。
今日見他清醒過來，就想問問那半篇詩文的事，若這少年毫無才華，就給他些許錢財，讓他盡快迴清河郡去，也算不負當年那份情誼。
主意打定，王允開門見山道：“雲起不必多禮，這都是老夫應做之事。”
“雲起日前曾讓人傳書老夫，不知這篇詩文是何人所作？”
劉隅知道王允必有此問，於是不慌不忙答道：“這詩文乃是在下無意中所作，讓王公見笑了。”
無意中所作，王允不相信。
“此種格式詩文，老夫聞所未聞，老夫細細琢磨詩文含義，豪放中有含蓄，高亢中有深沉，慷慨悲壯，卻又意味無窮，讀來蕩氣迴腸，卻又平添無數思緒。還有很多滋味，老夫一時也說不清。”
“老夫觀其意境，像是一位曆經滄桑，飽受沉浮老者發出感慨。當真是雲起所作？”
劉隅沒想到王允短暫時間內，竟然看出這麽多含義，還看出這首詞作者的身份經曆，也不由心中敬佩。
古人智慧不輸今人，誠不欺也。
不過劉隅並不緊張，他早已經想好了說辭。畢竟這首臨江仙乃是明朝三個才子之一的楊慎所作，在這個時代，他大膽冒認，楊慎也不會穿越過來，宣誓版權。
劉隅目光深邃，行了一禮，應道：“三年前家父離我而去，我年幼無知，日日放浪形骸，而後一日，遇到一位仙風道骨老者，蒙他多日教化，幡然悔悟，這才知道當年自己有多荒唐，想起那些年的荒唐事，如白駒過隙，好不後悔，看江水東流，才偶有所感，得此詩文。”
王允見他言語誠懇，不似作偽，心中想道莫非真是少年得了高人教導，突然間開了靈智，得了此文。
還是那位高人所作，他無意中聽來的，記在心中。
“雲起可知道，那位老者是何人？王允問道。
“他教導在下多日後，就飄然而去，並沒有留下名諱，隻說他道號水境先生。”
劉隅不得已，隻能搬出這個時期的第一隱士，要不自己從一個無所事事紈絝子弟，轉變成現在這種模樣，誰會信呢？
水鏡先生。
王允心中一震，竟然是他，他雖然沒有和水鏡先生見過麵，卻也聽說過他的名聲。
水鏡先生為人清雅，學識淵博，不但通曉五經，還精奇門之術。
朝廷多次想征召他為官，誰知此人一心隱於山林，不願出仕。
劉隅竟然能得到水鏡先生的青睞，也是一份機緣。
“敢問雲起，此詩文似乎意猶未盡，可還有下闕？”
劉隅朗聲道：“王公慧眼，此詩下闕為，白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。”
王允細細聽著劉隅朗聲誦讀，隻覺得文意深遠，讓人意猶未盡。
他唯恐自己記憶有偏差，拿起毛筆，輕沾墨汁，在紙上輕輕寫下。
寫罷擱筆，又讀了數遍，雙目微眯，仔細琢磨著其中意境，一時間竟然沉浸其中，過了許久，王允才緩緩迴過神來。
“好，好，好。”
此刻他如飲甘露，連說三個好字。
到底是不是此子所作，一會一試便知。老夫如此年紀，竟然得此佳文，真是人生一大幸事。
劉隅見王允沉迷這首臨江仙，心中暗自慶幸，幸虧自己還記得這首詞，要不然光靠父親當初那份交情，恐怕自己早已經身首異處了。
人還是要靠自己！這條顛撲不破的真理，不論在哪個時代同樣適用。
劉隅在王允沉醉之時，憑著前世在職場，察言觀色總結出的經驗，知道王允看並沒有相信自己的話。
這也難怪，王允這一生曆經沉浮。
曾硬剛宦官親友，也曾誅殺黃巾亂軍。
曾風光無限，一時無兩；也曾深陷牢獄，險些身死。
如今身居高位，閱人無數，憑自己一首臨江仙，幾句言語，很難讓他徹底相信，這首臨江仙，就是自己所寫。
考驗才剛剛開始，
果然不出劉隅所料，王允沉醉片刻，就隨即恢複了平靜。
他望著劉隅微笑問道：“雲起，在家時，都讀過什麽書？”
劉隅不慌不忙行禮道：“迴王公話，七經都已熟讀，諸子百家其他文章也曾涉獵，兵書也讀過一些。”
七經者，詩經，禮記，尚書，周易，禮記，春秋，論語，孝經。為東漢學子必讀儒家經典，聽到劉隅熟讀七經，王允微微一笑。
經學之道，熟讀極易，理解不難。可領悟不易，若能學而用之，那就是大賢了。
“敢問雲起，《禮記-大學》中曾有言，格物而後知至，知而後意誠，意誠而心正，心正而身修。這句話何解？”
劉隅沉思片刻，想起前世看過一篇文章。微微一笑。朗聲道：
“通過對萬事萬物的認識、研究後才能獲得知識；獲得知識後意念才能真誠；意念真誠後心誌才能端正；心誌端正後才能修養身心。”
王允微微點頭，看來這少年也不是全無見識，倒也知道理解其中含義。
“如何格物？（認識萬物）”
劉隅笑道：“無善無惡心之體，有善有惡意之動。
知善知惡是良知，為善去惡是格物。”
劉隅此言一出，王允瞬間怔住。
這四句解釋，可就不僅僅是理解了。而是已經完全領悟了格物的含義。
好一個“為善去惡是格物”，這句話領悟之深，就算是自己也難望其項背。
劉隅看出王允麵上驚奇之色，他麵色不變，心中卻暗暗得意。
這是明朝大聖人王陽明的心學中的一句話。
陽明心學是對儒家思想的升華和補充。
在後世都被奉為經典，何況是現在。
王允仔細琢磨的其中的含義，越琢磨越覺得涵義深遠。
他看著麵前的年輕人，眼神中露出了震驚之意。