阿輝他們迴到家,同樣聽到父母在談論學校的事。


    了解過後,他跟張耀華是差不多的想法,更加高興。


    畢竟那是中心小學,全鎮實力排前三的學校,在他們鎮可謂是名校,現在有機會送孩子進去,何樂而不為?


    無非就是讀書成本變高了一點而已,他覺得可以接受。


    “都反對?”他問道。


    “也不全反對,絕大部分吧!不願意送那麽遠。不過,撤校這件事,基本上是板上釘釘的。”阿輝的老子開口道。


    這是鎮裏的政策,胳膊擰不過大腿,輪不到你們反對。


    到時候,將村學校的老師再調走,你們還玩個屁呀!


    “那村裏的學校以後幹什麽?”水旺則問道。


    老師和學生都撤走,到時候就是一座空學校,再怎麽說也是一棟樓房,不至於讓它就這麽廢棄吧?


    “應該是收歸村委吧!還不清楚,後麵估計還得繼續開會商量。”


    阿輝明白,鎮政府之所以這麽做,還有一個原因,那就是很多學校的生源變少了。那些大學校,開始合並小學校。


    他們讀小學的時候,村裏的學校超過兩百人。


    如今,已經少了一半多,這是個很恐怖的數據。


    難怪國家開放二胎,甚至三胎。


    ……


    次日,張耀華他們沒有繼續出海。


    張耀華準備帶那個龍宮翁戎螺去縣裏出手,而阿輝則是去村委進一步打探學校的事,都有事要忙。


    他還是來到上次賣螺化玉的店。


    “小友,又是你?這次要出手什麽?”依舊是那位老者。


    顯然,老人家對張耀華還有印象。


    “海裏的東西,您掌掌眼。”張耀華不囉嗦,將龍宮翁戎螺拿出來,擺在桌上。


    老人微微驚訝:“龍宮翁戎螺?小友,好運氣呀!”


    他拿在手上欣賞,海螺的品相極佳,比他在海洋博物館看到的還要好。


    之所以認識龍宮翁戎螺,還是因為有個朋友熱衷收藏貝殼。


    收藏是一門大雜燴,總得來說,可以分成人文收藏和自然收藏。


    凡是和人類文化活動發展相關的種種收藏,為人文收藏,如古董文物,文房四寶,錢幣,郵票,陶器,字畫,鼻煙壺,有價證券等。


    自然收藏,則是指自然界存在的所有物質的標本的收藏,如化石,奇石,寶石,植物,昆蟲,琥珀,海洋生物,動物骨骼等。


    他朋友就是一位熱衷自然收藏的人。


    “小友,不介意等一兩個小時吧?”


    張耀華蹙眉:“要這麽久?”


    老者解釋:“我有個朋友喜歡這類寶貝,讓他來看,給價應該也會高一些。收藏品這種東西,遇到喜歡的人,身價往往都會水漲船高。”


    “好,那麻煩老板了。”


    “嗬嗬!不麻煩。小友,先到那邊坐一會。”


    老者用手機拍下一張照片,給自己朋友發過去:有好東西,快來我古玩店。


    隨後,張耀華一邊和老人喝茶,一邊等待。


    經過交流,張耀華得知老人叫唐友德。


    唐老的朋友從隔壁縣趕來,花了一個多小時,速度算快的。


    “老唐,龍宮翁戎螺呢?”他急匆匆闖進來。


    張耀華發現,那是一位留著長須的老人。頭頂光禿禿,一根頭發都沒有,反而胡子茂盛,打理得非常好。


    一看就很有藝術範。


    張耀華想到了一個人——張大千。


    唐老沒好氣地說道:“老楊,你急什麽?龍宮翁戎螺是這位張耀華小友的寶物,來認識一下吧!”


    “楊老,你好!”張耀華主動打招唿。


    “好,你也好!小夥子很精神嘛!廢話不多說,先看龍宮翁戎螺怎麽樣?”楊老開門見山道。


    正合張耀華的意。


    “在這,請看。”


    楊老看到那個龍宮翁戎螺,頓時兩眼放光。這品相,比他預料中的還要好。


    龍宮翁戎螺數量稀少,全世界就三百多個而已。其中品相比眼前這件好的,不會超過五十個。


    作為貝殼類收藏的聖品,龍宮翁戎螺一直都是楊老追求的對象。


    幾年前收購過一個,但尺寸隻有眼前這個的一半大。如今,遇到這麽好的,豈能放過?


    “很好,小夥子打算賣多少錢?”欣賞過後,他滿意地說道。


    “您老給個價,既然是唐老介紹過來的,應該也不會讓我吃虧。”


    得!有這句話,楊老還真不好意思開低價。


    他沉吟片刻:“說實話,幾年前我六萬收購了一個,但無論是尺寸,還是品相都不如你這個。


    這樣吧!我把價格翻一倍,十二萬怎麽樣?”


    唐老在一旁也說道:“十二萬不低了,如果是十多二十年前,這種海螺在國外不止這個價。但近十年來,龍宮翁戎螺陸續被發現了很多。”


    他們這行,講究的就是物以稀為貴,多了就大打折扣。


    “可以,多謝了。”張耀華頷首道。


    楊老擺擺手:“我多謝你才對,下次還撿到這種好東西,可以給我打電話,價格肯定能讓你滿意的。”


    說著,他就給張耀華留下自己的聯係方式。


    “一定。”


    迴到村,張耀華就看到村民正在為撤校的事跟村幹部爭論。


    張耀華本來隻是想當個吃瓜群眾的。


    可他被村主任一眼逮住:“阿華,你家是同意的,你來跟大家說幾句。”


    吃瓜有風險,沒事別圍觀。


    張耀華見大家朝他看過來,隻好開口:“好像沒什麽好說的吧?撤校基本上已成定局。大家不妨往好處想,中心小學在我們鎮排第三,實力強,能送孩子進去讀書,不是很好嗎?”


    有人打斷:“一個學期600塊錢接送費呀!”


    這才是關鍵。


    本來,現在讀公立小學幾乎不要什麽錢,學校就是收取點作業本、學習資料之類的費用,一個學期就幾十塊錢而已。


    可被這麽一搞,接送費就高達600元。


    “就是呀!中午還要在學校吃,夥食費呢?一個學期不得一千塊以上?我家五個孩子,半年就得好幾千,一年一萬塊以上。”


    張耀華不會嘲諷村民,連幾千塊錢都拿不出嗎?也不會質問村民有沒有努力工作。


    半年幾千塊的教育投入,對很多農民家庭都是不小的負擔,人家一年辛辛苦苦才賺多少呀?

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