第4章 困入夢境
夢迴隋唐之我是程咬金 作者：長空離恨天 投票推薦 加入書簽 留言反饋
聽著敲擊鍵盤的聲音，看著查閱的資料，我不禁有些精神崩潰。腦中不能自已的一遍遍迴放:“隋唐，地『穴』宮，瓦崗山，七星叩月。千年夢，夢千年。我們等你歸來!”整個人的精神一片恍惚，意誌混沌。本欲起身，外出工作，卻發現此刻身子僵硬，無論怎麽努力，都無法邁動自己的雙腿，寸步難行。無奈，隻能掙紮著，撥通了好友的電話，請他帶我請一周的假期。自己想辦法徹底弄清楚，自己所遭遇的困境。
於是，等了1個小時，平複了自己震驚混沌的心緒。我繼續上網查詢相關的諮詢。預約了一位頗有名氣心理醫生，希望他能幫我解答我心中的疑『惑』。當我約見了這位心理醫生時，我發現他雖然給出了幾種猜測方案，但是並不是很適合我現在的情況。無奈之下，他給了我一個這樣的建議：多做運動，讓自己的身體變得非常勞累；嚐試讓自己融入夢境之中，看能不能從夢境之中找到自己想要的答案。而我也沒有找到更好的方法，隻能依照他的方法進行嚐試。我心想如果在家，肯定不能讓自己變得很累。惰『性』一起說不準就會半途而廢，不如去登山，強迫自己不得不運動。於是，去了嵩山，看了少林，順便遊覽了少室山和少林碑林。還強迫徒步攀登了好幾個主峰。中途喝光了五六瓶水，到了晚上下山的時候，已是筋疲力竭。我又強打精神，緊身不讓自己在路上睡去。晚上到家以後，簡單沐浴之後，給自己強做心理暗示，此次睡著，再入夢境一定要想辦法弄清楚為什麽會一直做那一個夢？夢中的少年又是誰？夢中的老道又是誰？突然出現的在腦海中的那些話是怎麽迴事？還有······還沒有做完全部的心理暗示。沾到床的疲憊至極的身體，就做出了最真實反應，自己意識已模糊就什麽都不知道了。
再次醒來，盡然自己竟然還是一身古代服飾，一頭蓬鬆的長發，粗布草鞋，躺在一堆柴草之上，左手邊放著一把長約八十公分的斧子。環顧四周，還是身處一個木製籬笆圍成的小院子，唯一不同的是天上不是圓月當空，弦月高掛。但此時，我心中一片寧靜，沒有懊惱宇與惶恐。因為，我還清晰地記得自己入睡前的心理暗示和入夢任務。毫無遲疑，我走向了那閃爍燈火的茅屋，希望能通過詢問那『婦』人解答自己的疑『惑』。但是當我快要走進屋子裏麵的時候，『婦』人的聲音傳了過來：“兒啊，為娘累了，要早點休息了，你也別休息太晚了，明天還要和太平郎一起去私塾讀書識字呢。”我心中一怔，心說，別啊，你睡著了，我的疑『惑』誰給哦解答啊！正要加快步伐，衝進屋。可是，夫人似乎真的很累，聲音未落，屋內的燈火就已經熄滅了。就要衝進屋門口的我，不禁呆立當場，欲哭無淚。我這是做的什麽孽啊？運氣這麽差！剛下定決心，從夢中尋找答案，唯一可以詢問的人竟然就此睡去。我當何去何從？
徘徊之中，弦月已過中天。我不由得更加心急如焚，擔心明天心來再迴到現實，錯過解答心中疑『惑』的機會。於是一跺腳，推門而入，準備叫醒『婦』人，詢問一下。可是奇怪的事情發生了，無論我怎麽叫都無法叫醒這個『婦』人，甚至我還推了推『婦』人的胳膊，都無法叫醒她。有心去打一盤冷水，弄條濕『毛』巾，放在『婦』人的頭上來叫醒她。可是想到，他是這個身體少年的母親，我又下不去手，更何況，透過依稀微弱的月光，我看得出這個『婦』人真的很疲憊。由此想到，含辛茹苦將自己撫養長大的父母，就更加於心不忍了。無奈之下，我隻能無力的走到另一間茅草屋的一張土炕上，悄然躺下，在自責與感歎中睡去。
“一郎，起床了。太平郎來喚你一同去私塾讀書識字呢！”耳邊傳來『婦』人的聲音傳來。“一郎兄弟，快起來，咱們一起過去，再不快點，就要遲到了，胡先生又該罵我們了。”緊接著，一個清脆的少年聲音傳過來了。“來了，來了！”少年一邊答應，一邊向外走，嘴裏還嘟囔著“又要去私塾了，真不想去啊。都不知道胡先生胡說些什麽。我又學不會，真不想去啊。”那『婦』人似乎耳力挺好，聽到了少年嘴裏的嘀咕。雙手叉腰，走到少年，抬手就要擰少年的耳朵，嘴裏還說：“小兔崽子，你說什麽？你敢不去做私塾？你對得起你幹娘寧氏的一番苦心嗎？”少年似乎早有準備，並沒有被『婦』人年擰到耳朵，而是一貓腰就躲了過去，拉著來喊他一起去私塾的少年說：“太平郎，別理我娘，咱們去私塾！”說完，飛一般地向外跑。而那個被稱為太平郎的少年對此似乎見怪不怪，與少年配合極為默契，兩人手搭手一起向外跑去。太平郎邊跑還邊說：“程幹娘，你放心。我會看好一郎兄弟的，不會讓他半路逃跑的，一定會讓她和我一起去私塾讀書寫字的。”後麵的程姓『婦』人在後麵吆喝道：“兩個小兔崽子，你們路上慢點兒，好好跟先生學讀書識字，別給老娘惹禍。”說完，也不管兩個少年是否聽到，就轉身自顧自收拾家務起來。
半柱香的時間，兩個少年便來到私塾。沒過多久，胡先生就拿著一本青皮封麵的書，來到了私塾課堂，整個屋子突然安靜下來了。繼而，所有學子起立，向胡先生躬身行禮，說到：“先生早！”稍後所有人都盤膝而坐，做認真聽講模樣。而我則思維混『亂』，不明白睡醒之後，為什麽我還在在少年的身體裏？為什麽我還在這樣的環境下？為什麽我沒有迴到我所在的現實世界，看到自己熟悉的手機和電腦？為什麽看不到自己熟悉的家？突然，一個不祥的念頭湧上心頭：難道我困在在了這個夢境之中？難道我迴不去了？
於是，等了1個小時，平複了自己震驚混沌的心緒。我繼續上網查詢相關的諮詢。預約了一位頗有名氣心理醫生，希望他能幫我解答我心中的疑『惑』。當我約見了這位心理醫生時，我發現他雖然給出了幾種猜測方案，但是並不是很適合我現在的情況。無奈之下，他給了我一個這樣的建議：多做運動，讓自己的身體變得非常勞累；嚐試讓自己融入夢境之中，看能不能從夢境之中找到自己想要的答案。而我也沒有找到更好的方法，隻能依照他的方法進行嚐試。我心想如果在家，肯定不能讓自己變得很累。惰『性』一起說不準就會半途而廢，不如去登山，強迫自己不得不運動。於是，去了嵩山，看了少林，順便遊覽了少室山和少林碑林。還強迫徒步攀登了好幾個主峰。中途喝光了五六瓶水，到了晚上下山的時候，已是筋疲力竭。我又強打精神，緊身不讓自己在路上睡去。晚上到家以後，簡單沐浴之後，給自己強做心理暗示，此次睡著，再入夢境一定要想辦法弄清楚為什麽會一直做那一個夢？夢中的少年又是誰？夢中的老道又是誰？突然出現的在腦海中的那些話是怎麽迴事？還有······還沒有做完全部的心理暗示。沾到床的疲憊至極的身體，就做出了最真實反應，自己意識已模糊就什麽都不知道了。
再次醒來，盡然自己竟然還是一身古代服飾，一頭蓬鬆的長發，粗布草鞋，躺在一堆柴草之上，左手邊放著一把長約八十公分的斧子。環顧四周，還是身處一個木製籬笆圍成的小院子，唯一不同的是天上不是圓月當空，弦月高掛。但此時，我心中一片寧靜，沒有懊惱宇與惶恐。因為，我還清晰地記得自己入睡前的心理暗示和入夢任務。毫無遲疑，我走向了那閃爍燈火的茅屋，希望能通過詢問那『婦』人解答自己的疑『惑』。但是當我快要走進屋子裏麵的時候，『婦』人的聲音傳了過來：“兒啊，為娘累了，要早點休息了，你也別休息太晚了，明天還要和太平郎一起去私塾讀書識字呢。”我心中一怔，心說，別啊，你睡著了，我的疑『惑』誰給哦解答啊！正要加快步伐，衝進屋。可是，夫人似乎真的很累，聲音未落，屋內的燈火就已經熄滅了。就要衝進屋門口的我，不禁呆立當場，欲哭無淚。我這是做的什麽孽啊？運氣這麽差！剛下定決心，從夢中尋找答案，唯一可以詢問的人竟然就此睡去。我當何去何從？
徘徊之中，弦月已過中天。我不由得更加心急如焚，擔心明天心來再迴到現實，錯過解答心中疑『惑』的機會。於是一跺腳，推門而入，準備叫醒『婦』人，詢問一下。可是奇怪的事情發生了，無論我怎麽叫都無法叫醒這個『婦』人，甚至我還推了推『婦』人的胳膊，都無法叫醒她。有心去打一盤冷水，弄條濕『毛』巾，放在『婦』人的頭上來叫醒她。可是想到，他是這個身體少年的母親，我又下不去手，更何況，透過依稀微弱的月光，我看得出這個『婦』人真的很疲憊。由此想到，含辛茹苦將自己撫養長大的父母，就更加於心不忍了。無奈之下，我隻能無力的走到另一間茅草屋的一張土炕上，悄然躺下，在自責與感歎中睡去。
“一郎，起床了。太平郎來喚你一同去私塾讀書識字呢！”耳邊傳來『婦』人的聲音傳來。“一郎兄弟，快起來，咱們一起過去，再不快點，就要遲到了，胡先生又該罵我們了。”緊接著，一個清脆的少年聲音傳過來了。“來了，來了！”少年一邊答應，一邊向外走，嘴裏還嘟囔著“又要去私塾了，真不想去啊。都不知道胡先生胡說些什麽。我又學不會，真不想去啊。”那『婦』人似乎耳力挺好，聽到了少年嘴裏的嘀咕。雙手叉腰，走到少年，抬手就要擰少年的耳朵，嘴裏還說：“小兔崽子，你說什麽？你敢不去做私塾？你對得起你幹娘寧氏的一番苦心嗎？”少年似乎早有準備，並沒有被『婦』人年擰到耳朵，而是一貓腰就躲了過去，拉著來喊他一起去私塾的少年說：“太平郎，別理我娘，咱們去私塾！”說完，飛一般地向外跑。而那個被稱為太平郎的少年對此似乎見怪不怪，與少年配合極為默契，兩人手搭手一起向外跑去。太平郎邊跑還邊說：“程幹娘，你放心。我會看好一郎兄弟的，不會讓他半路逃跑的，一定會讓她和我一起去私塾讀書寫字的。”後麵的程姓『婦』人在後麵吆喝道：“兩個小兔崽子，你們路上慢點兒，好好跟先生學讀書識字，別給老娘惹禍。”說完，也不管兩個少年是否聽到，就轉身自顧自收拾家務起來。
半柱香的時間，兩個少年便來到私塾。沒過多久，胡先生就拿著一本青皮封麵的書，來到了私塾課堂，整個屋子突然安靜下來了。繼而，所有學子起立，向胡先生躬身行禮，說到：“先生早！”稍後所有人都盤膝而坐，做認真聽講模樣。而我則思維混『亂』，不明白睡醒之後，為什麽我還在在少年的身體裏？為什麽我還在這樣的環境下？為什麽我沒有迴到我所在的現實世界，看到自己熟悉的手機和電腦？為什麽看不到自己熟悉的家？突然，一個不祥的念頭湧上心頭：難道我困在在了這個夢境之中？難道我迴不去了？