白芙蓉是一位盡職盡責的好校長,統計各位老師過去五年的教學成績發現,馬二妮任職班主任的班級,甭管學生在初一初二的成績多引人注目,到了初三都平平無奇。


    這一點,白芙蓉曾隱晦地向錦然提起。


    同時也是告訴錦然,她拿下馬二妮,把她放上,都是按規章製度做事。


    馬二妮一口銀牙緊咬,目光兇狠,“我可是有十八年教齡的老教師。”


    錦然鄭重問道,“教了十八年的老教師啊,馬老師,那你一定教出過許多驚才豔豔的學生,是不是?”


    馬二妮啞口無言。


    錦然步步緊逼,“馬老師,你別不好意思,說說看,說說你教出了多少好學生?依我之見,馬老師你經驗豐富,肯定有教出過中考狀元。”


    錦然看似句句誇讚馬二妮,實則嘲諷馬二妮這些年的教學成果不堪入目。


    中考狀元?


    馬二妮的學生中有擠入全市中考排名前一百,便足夠馬二妮吹噓幾十年了,可事實不盡如人意。


    馬二妮哼了一聲,拿起桌上的課本,狼狽地跑出辦公室。


    錦然冷冷一笑,看了看時間,上課時間快到了。


    錦然上課有自己的一套,在講解知識點的過程中提問問題,根據學生的迴答等言行舉止,推測出他們的性格特點,製定出相對應的教學計劃。


    這種教學方法,沒有過人的智力和耐心,絕無可能實現。


    而錦然,在一周後,對初三一班的學生的性格了若指掌,教學計劃和教學方法不斷趨於完善。


    叮鈴鈴,下課鈴響。


    “楊老師,楊老師,最後一道題我還是不明白,您能再跟我講講嗎?”十五歲的少女路露疾步追上錦然。


    路露勤奮好學,乖巧聽話,錦然作為老師,不會拒絕一名學生的請教。


    在辦公室為路露講解物理考卷的最後一道題,錦然深入淺出,給人醍醐灌頂之感,路露茅塞頓開,甚至能舉一反三。


    “謝謝楊老師。”路露鞠躬道。


    錦然擺擺手,路露高高興興走出辦公室。


    一個月的時間,足以讓其他老師見識錦然的能力。


    關於錦然的非議,現在已經幾乎聽不到。


    幾乎?


    馬二妮始終記恨錦然,整天說錦然的壞話。


    “哼,裝模作樣。”馬二妮陰陽怪氣道。


    錦然頭也不抬,專心編寫教案。


    馬二妮咬了咬牙,看不起我?


    她高聲道,“還有兩天就是模擬考了,楊老師啊,你們初三一班這一次的成績能有多好啊?”


    錦然淡淡道,“肯定比馬老師任班主任時好上一百倍。”


    馬二妮怒拍一下桌子,“楊錦然,你......。”


    “馬老師,別生氣,你又不是不知道楊老師的脾氣,她性子直,就這樣。”


    “是啊,馬老師,你大人有大量,別跟楊老師斤斤計較。”


    相對於自詡勞苦功高,整天頤指氣使的馬二妮,辦公室的老師現在更喜歡冷冷淡淡,寡言少語的錦然,至少錦然不會自我標榜,貶低他們。


    馬二妮環視一圈,“好啊,你們現在都站在楊錦然這一邊了。”


    馬二妮雙手緊攥,指甲紮入掌心。


    不行,我一定要想辦法趕走楊錦然,不然高貼初中將再也沒我的位置。


    馬二妮眼睛一轉,唇角緩緩勾起。


    “楊錦然,我們打個賭吧!”馬二妮得意洋洋道。

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